#LawanCOVID-19

PESAN UNTUK ORANG TUA #BelajarDiRumah

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini
kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : II
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
PPKn Pengamalan sila kesatu dan kedua di rumah
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
SBdP Membuat hiasan tirai rantai
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam
berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Matematika Nilai tempat bilangan cacah
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan
lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan
model konkret serta cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model
konkret

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat melakukan kegiatan yang mencerminkan perilaku yang sesuai dengan sila kesatu dan kedua
Pancasila di rumah, kemudian membuat hiasan tirai rantai yang menarik , serta membaca dan menyajikan nilai
tempat bilangan cacah dengan benda kongkret.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa.
Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi
mereka.
Bahan/Materi
Video tutorial membuat tirai

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

Oktavia Rahmalina S.Pd SDN TANAH TINGGI 01 Pagi 1

 Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Hari ini kita akan melakukan dua kegiatan yaitu melaksanakan
pengamalan sila kedua pancasila di rumah kemudian membuat hiasan berbentuk rantai dari kertas origami/
lainnya serta menghitung mata rantai. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu
sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Hari ini kita akan belajar dengan
melihat video dan mempraktikannya. Sebelum belajar persiapkan dengan baik alat belajar kalian masing-masing
dengan baik ya. Jadilah anak-anak yang mandiri dalam menyiapkan alat-alat belajar ya.

Kegiatan 1
Anak-anak kemarin kita sudah belajar tentang sila
kesatu dan kedua Pancasila dan makna lambang
rantai emas pada sila kedua Pancasila.
Jika kemarin kita hanya membuat kalimat ajakan
untuk melakukan pengamalan sila kedua di
rumah, maka hari ini anak-anak lakukan kegiatan
sesuai dengan perilaku pengamalan sila kesatu
dan kedua Pancasila yang anak-anak lakukan di
rumah.
Anak-anak masih ingat dengan ontoh perilaku
atau kegiatan yang mencerminkan sila kesatu
Pancasila?
Nah, sekarang anak-anak buat daftar kegiatan
yang kalian lakukan sesuai dengan sila kesatu dan
kedua Pancasila dengan membuat tabel seperti di
bawah ini ya..
No Kegiatan Sila kesatu Sila kedua
1 Contoh:
Berdoa setelah
bangun tidur
v Wah mudah sekali ya membuatnya.
2 Membantu ibu
menyapu lantai v Kemudian jika sudah, hitunglah berapa jumlah mata
3 Dan seterusnya
Tulis pada buku tulis kalian dengan rapi dan
Kegiatan 2
Nah, setelah kita tadi mengamalkan beberapa perilaku
atau kegiatan pengamalan sila kesatu dan kedua
pancasila di rumah, sekarang kita buat hiasan yuk.
Anak-anak masih ingat simbol dari sila kedua
pancasila? Ya, benar. Simbolnya adalah rantai emas.
Pada kegiatan ini kita juga akan membuat hiasan
berbentuk rantai yang dibuat dari kertas origami warna
warni.
Alat dan bahan yang digunakan hampir sama seperti
ketika membuat hiasan bintang, yaitu:
1. Origami atau kertas lain yang ada
2. Gunting
3. Penggaris
4. Pensil
5. Lem
Klik link video di bawah ini untuk melihat cara
pembuatannya yaa..
https://www.youtube.com/watch?v=iwE8UBuBn5c
Anak-anak buatlah 3 rangkaian rantai, dengan masing-
masing rantai berisi 9 mata rantai.
rantai pada seluruh rantai yang telah di buat, dan
tuliskan lambang bilangan dan nilai tempatnya.
Tulislah dengan rapi pada buku tulis kalian.

Seperti biasa, fotolah kegiatan anak-anak mulai dari

TIM PENULIS: menyiapkan bahan, proses pembuatan hingga selesai
1. Kartini Muhtadi, S.Pd dan berpose dengan hiasan yang sudah jadi, beberapa
2. Dra. Hj. Ratih Wahyu P., M.Pd foto tadi jadikan dalam 1 foto ya, kemudian kirimkan
3. Dra. Mart Dahlena, M.Pd kepada Bapak/Ibu guru..
4. Dr. Sri Handayani, MM

Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau
sudah masuk sekolah kembali.

Oktavia Rahmalina S.Pd SDN TANAH TINGGI 01 Pagi