NAMA : 210020067- SITI MARUFAH- PSIKOLOGI PEMBELAJARAN

KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

Psikologi pembelajaran merupakan cabang dari psikologi yang mempelajari berbagai factor yang
berpengaruh dalam proses pembelajaran dalam uopaya guru bisa mengendalikan. Kalua guru bisa
mengendalikan maka proses bisa maksimal dan hasil pembelajran bisa maximal juga.
Menurut UU no. 20 tahun 2003 tentang tujuan Pendidikan nasional yaitu perkembangan
peserta didik sehingga menjadi insan yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME berakhlak
mulia, sehat, cerdas, kreatif mandiri sehingga mampu sebagai warga masyarakat, yang demokratis
dan bertanggung jawab.
Dua aspek penting tujuan pendidikan nasional adalah
1. Mengembangkan potensi peserta didik
Misalnya yang mempunyai potensi guru jadilah guru yang baik
2. Membangun karakter
Membangun Anak bangsa membutuhkan suatu budaya yang kuat. Karakter itu merupakan
sebuah pondasi Mengubah potensi dianggap lebih mudah daripada mengubah karakter.
Adapun Karakter peserta didik diantaranya :
1. Bakat
Bakat adalah kemampuan peserta didik yang bersifat potensial. Ada yang menganggap
Bakat berbeda dengan Talenta dengan mengartikan talenta lebih spesifik daripada Bakat.
2. Minat
Minat menurut konsep berisi bermuatan kehendak, atensi, kesenangan dan melakukan.
Minat setiap peserta didik berdeda- beda.
3. Inteligensi
Intelegensi adalah kecerdasan. Konsep Intelegensi terbagi menjadi dua :
- Kecerdasan Tunggal, yaitu kecerdasan peserta didik diukur dengan tes psikologi
yang menghasilkan intelegensi Quation.
- Kecerdasan Jamak/ majemuk
4. Kepribadian
Untuk mengukur kepribadian individu tidaklah mudah karena apa yang ditampakkan
tidak selalu sama dengan apa yang dirasakan. Instrumen untuk mengukur kepribadian
tergantung teori yang digunakan.
5. Motivasi
Motivasi merupakan berbagai faktor yang yang menimbulkan motif yang menggerakkan
perilaku individu. Motivasi terbagi menjadi dua. Motivasi intrinsik yaitu motivasi yang
berasal dari diri sendiri karena adanya kebutuhan baik untuk berprestasi, mengelola,
memimpin atau kerjasama. Motivasi ekstrisik yaitu motivasi dari luar.
6. Kebutuhan
Macam- macam kebutuhan terbagi menurut :
- Intensitas : primer, sekunder, tersier
- Waktu pemenuhan : sekarang, akan datang, tidak terduga, sepanjang waktu
- Sifat : jasmani, rohani
- Subjek : individu, umum
7. Atensi
Atensi atau perhatian merupakan kawasan kognisi adalah upaya individu untuk
memfokuskan sikap dan perilakunya pada suatu aktivitas.
8. Nilai- nilai
Nilai- nilai adalah sesuatu yang diyakini benar yang berpengaruh pada sikap dan
perilaku individu.
Jadi karakteristik peserta didik itu sebagai salah satu factor yang terlibat dalam kajian
psikologi pembelajaran kalua guru guru pembelajarannya efektif , betul betul kerjanyab
sebagai lading ibadah. Perkembangan karakteristik peserta didik lebih penting daripada
potensi.