PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH X
SMA NEGERI 6 CIREBON
Jalan Dr. Wahidin Sudirohusodo No. 79 Cirebon Telepon (0231) 208089
Faksmile : (0231) 211403 Website : http://www.sman6irebon.sch.id, e-mail : sman6.crbn@gmail.com
Cirebon Kode Pos 45122

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Hari/Tanggal Selasa / 9 Juni 2020

Kelas / X / IPA-IPS Waktu 08.00 – 09.30 WIB
Program

Jawablah soal dengan jujur dan sungguh-sungguh, cantumkan sumber informasi yang
digunakan sebagai kutipan, dilarang menjawab dengan singkat
Bentuk Jawaban name dokumen menggunakan nama dan nomer absen
Jawaban dalam bentuk Microsoft Word, dikumpulkan 5 Juni 2020
Soal A
1. Jelaskan hubungan kesultanan Utsmani dengan kesultanan Islam di Nusantara
2. Jelaskan Karakteristik perkembangan pemerintahan kesultanan Banten dalam bidang :
sosial, ekonomi, politik, budaya
3. Jelaskan Karakteristik perkembangan pemerintahan kesultanan Mataram Islam dalam
bidang : sosial, ekonomi, politik, budaya
4. Jelaskan hasil budaya akulturasi yang terdapat dilingkungan sekitar yang pernah kamu
alami secara langsung dan berikan contohnya, buatlah dalam satu paragraph
5. Jelaskan hubungan ketiga kerajaan Demak, Pajang, Banten
6. Jelaskan Peninggalan yang dibentuk pada masa kesultanan Gowa-Tallo di Indonesia dari
segi fisik dan non fisik
7. Lakukanlah analisa dari dua soal PAT melalui jawaban dari sumber yang didapatkan dari
internet
a. Perbandingan kedua sumber
b. Kriteria yang ditetapkan :
- Penulis informasi
- Bentuk informasi, contoh blogspot, karya tulis ilmiah, berita dan lainnya
- Informasi mudah dipahami
- Tanggal dan tahun dibuatnya informasi berhubungan dengan peristiwa, contoh
peristiwa tersebut terjadi pada tahun 2019 bulan Januari maka sumber yang diambil
adalah yang bertanggal, bulan dan tahun yang sama atau terdekat
- Instansi atau lembaga yang mengeluarkan sumber informasi seperti ruang guru,
zenius dan lainnya
- Jelaskan cara kamu menggali dan mendapatkan informasi tersebut
c. berikan kesimpulannya
 Contoh
Menganalisa informasi tentang perseteruan AS VS Irak

Sumber informasi 1 sumber informasi 2

a. perbandingan
kedua sumber merupakan media informasi surat kabar online, pada sumber
informasi pertama dikeluarkan oleh BBC News isi yang terdapat pada harian surat
kabar online tersebut berupa berita pada kolom internasional dan terdapat pula
tayangan video disela-sela task yang terdapat pada berita. Kemudian sumber
kedua dari tribun Jateng walapun surat kabar dengan nama local tetapi memiliki
kolom berita internasional, pada tampilannya halaman awal terdiri dari judul dan
keterangan pada gambar kemudian harus diklik secara berurutan 1,2,3 dan
seterusnya untuk membaca berita tersebut sehingga tidak praktis.
b. Kriteria
- Penulis informasi
Kedua sumber tersebut ditulis oleh wartawan atau jurnalis yang bisa dipercaya karena
tercantum dalam harian surat kabar online
- Bentuk informasi, contoh blogspot, karya tulis ilmiah, berita dan lainnya
Bentuk informasi terdapat dari surat kabar online salah satu media terpercaya
- Informasi mudah dipahami
Dengan melakukan perbandingan informasi maka didapatkan pengetahuan dan
informasi yang mudah dipahami yaitu pada sumber informasi pertama.
- Tanggal dan tahun dibuatnya informasi berhubungan dengan peristiwa, contoh
peristiwa tersebut terjadi pada tahun 2019 bulan Januari maka sumber yang diambil
adalah yang bertanggal, bulan dan tahun yang sama atau terdekat
Sumber 1 diterbitkan pada tanggal 10 Januari
Sumber 2 diterbitkan pada tanggal 14 Januari
 Perlu dilakukan pencarian dalam rentang waktu 4 hari tersebut apakah ada peristiwa
lain yang terjadi mewarnai konflik AS VS Iran
- Instansi atau lembaga yang mengeluarkan sumber informasi seperti ruang guru,
zenius dan lainnya
- Jelaskan cara kamu menggali dan mendapatkan informasi tersebut
Jawablah cara kamu mencari dan menentukan menggunakan sumber tersebut

c. Kesimpulan
Tuliskan kembali informasi yang kamu dapatkan dari kedua sumber tersebut dengan
menggunakan bahasa kamu sendiri.

8. Tuliskan langkah-langlah pembuatan media wayang sampai pembuatan video sertakan

SS dari video yang dibuat

Wawancara
1. Bagaimana tanggapan kalian dengan literasi menjauhkan dari hoax?
2. Bagaimana pendapat kalian terhadap pembelajaran kreatif berbasis internet sebagai sumber
belajar sejarah untuk meningkatkan minat baca siswa?
3. Apa yang anda sukai dan tidak suka setelah mengerjakan proyek bercerita dengan wayang
yang diberikan?
4. Setelah belajar dengan membuat proyek ini, cara pembelajaran mana yang lebih disukai?
Belajar diskusi kelompok seperti biasanya atau mengerjakan tugas dengan berbasis proyek?