PROGRAM PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN JARAK JAUH/PJJ (BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

SMP NEGERI SATU ATAP PABUARAN 4
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A. LATAR BELAKANG

Menindaklanjuti surat edaran Kepala Disdikbud Kab Serang Nomor 420/407.1-

Disdikbud tanggal 15 Maret 2020 Tentang pengalihan kegiatan pembelajaran dalam
rangka mengantisipasi penyebaran virus corona (Covid-19) yang salah satunya
menginstruksikan satuan pendidikan untuk melakukan kegiatan pembelajaran peserta
didiknya dilaksanakan di rumah terhitung mulai tanggal 16 Maret 2020 s.d 2 Maret 2020
yang kemudian dilanjutkan perpanjangan sampai dengan tanggal 29 Mei 2020 berdasarkan
surat edaran lanjutan Kepala Disdikbud Kabupaten Serang Nomor:420/465-Disdikbud
Tanggal 26 Maret 2020 Tentang Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan Dalam Masa Darurat
Penyebaran Corona Virus Desease (Covid-19) di Kabupaten Serang, sebagaimana merujuk
kepada Surat Edaran Kemendikbud nomor 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan pendidikan
dalam masa darurat COVID-19 yang salah satu isinya mengenai pengalihan proses
pembelajaran kepada pembelajaran dalam jaringan/daring/PJJ (Pembelajaran Jarak jauh).

Konsep dasar Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) ini yakni otonomi pembelajar –
penentuan proses belajar dengan menggunakan berbagai sumber belajar. Dengan
demikian, pembelajar, guru pengajar, maupun sumber belajar dapat terpisah tempat
selama atau setidaknya dalam sebagian besar waktu belajarnya. Oleh karena terpisah
tempat, dan dalam banyak kesempatan juga terpisah waktu, maka diperlukan
bentuk teknologi yang tepat untuk mengantarkan bahan pembelajaran dan untuk
berinteraksi satu sama lain. Teknologi sebagai sarana pengantaran bahan pembelajaran
dan sarana berinteraksi menjadi penting karena salah satu esensi PJJ adalah upaya
mendekatkan pendidikan kepada yang memerlukan.

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan mendefinisikan Pendidikan jarak jauh sebagai pendidikan
yang peserta didiknya terpisah dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan
berbagai sumber belajar melalui teknologi komunikasi, informasi, dan media lain.

Berdasarkan pada definisi tersebut, setidaknya terdapat beberapa hal yang perlu di
garis bawahi dan mendapat perhatian dalam PJJ yang dilakukan di SMP selama kegiatan
masa darurat Covid-19 ini :
1. Penekanan pada pembelajaran, bukan pengajaran, sehingga Peserta Didik lah yang
belajar bukan pendidik mengajar;
2. Pembelajaran terjadi secara terencana dan terorganisasi;
3. Pembelajaran terjadi pada ruang (dan/atau waktu) terpisah dari kegiatan
pengajarannya;
4. Peserta didik harus memiliki kemampuan belajar mandiri;

Berdasarkan latar belakang dan deskripsi diatas, SMP Negeri Satu Atap Pabuaran 4
merumuskan program kegiatan pembelajaran Jarak Jauh (Belajar Dari Rumah) yang akan
dilakukan selama masa darurat pandemic COVID-19 melaui program PJJ yang disusun.
B. DASAR HUKUM
1. Surat Edaran Mendikbud RI Nomor 3 Tahun 2020 tentang pencegahan Virus Corona
(Covid-19) pada Satuan Pendidikan;
2. Surat Edaran Dirjen Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Kementerian Kesehatan
RI Nomor : SR.02.02/II/270/2020 tentang pedoman kesiapsiagaan menghadapi
Infeksi Novel Corona Virus (2019-nCov);
3. Arahan dan Pernyataan Presiden RI Joko Widodo di Istana Bogor, minggu 15 Maret
2020
4. Surat Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor : 0093/J3/TU/2020 Tanggal 18 Maret 2020 Perihal : Penundaan
Kegiatan Lomba-Lomba Tahun 2020;
5. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 4
Tahun 2020 tanggal 24 Maret 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan
Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Desese (COVID-19);
6. Surat Edaran Kepala BNPB Nomor.13A Tahun 2020 Tanggal 29 Februari Tentang
Perpajangan Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakit Akibat
Virus Corona di Indonesia;
7. Keputusan Bupati Serang Nomor:440/102-Huk/2020 Tanggal 16 Maret 2020
Tentang Kewaspadaan dan Pencegahan Penularan Corona Virus Desease 2019 (
Covid 2019);
8. Surat Edaran Kepala disidkbud Kab. Serang Nomor 420/407.1-Disdikbud tanggal 15
Maret 2020 tentang Pengalihan Kegiatan Pembelajaran dalam rangka mengantisipasi
Penyebaran Virus Corona (Covid-19)
9. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Serang Nomor:
420/ 431 – Disdikbud Tanggal 17 Maret 2020 Tentang Penyesuaian Jadwal Ujian
Sekolah SMP, Belajar Di Rumah dan Bekerja Dari Rumah.
10. Nomor : 420 / 465 –Disdikbud 26 Maret 2020 Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan
Dalam Masa Darurat Penyebaran Pendidikan Non Formal Corona Virus Desease
(Covid-19) di Kabupaten Serang
11. Surat Edaran Kepala SMPN Satap Pabuaran 4 nomor 423.3 /016/SMPN/SA_Pab-4/2020
tanggal 16 Maret 2020 tentang Pengalihan Kegiatan Pembelajaran dalam rangka
mengantisipasi Penyebaran Virus Corona (Covid-19)
12. Surat Edaran Kepala SMPN Satu Atap Pabuaran, nomor 423.3 /017/SMPN/SA_Pab-
4/2020 26 Maret 2020 tentang Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan Dalam Masa Darurat
Penyebaran Corona Virus Desease (Covid-19)
13. Panduan Pembelajaran jarak Jauh Bagi Guru di Situasi Wabah Virus Corona dengan
cara pembelajaran 5 M

C. TUJUAN
1. Memberikan pemenuhan layanan pendidikan akademik ke peserta didik sebagai
bentuk pengalihan belajar dari sekolah ke rumah selama masa darurat pandemic
COVID-19
2. Memutus mata rantai penyebaran virus corona dengan tetap memenuhi kebutuhan
peserta didik dalam KBM
3. Melaksanakan pembelajaran daring/jarak jauh yang difokuskan kepada peningkatan
pemahaman siswa mengenai virus korona dan wabah Covid-19
4. Mendorong kolaborasi orang tua, guru dan murid untuk berdaya belajar dalam
menghadapi situasi darurat akibat wabah virus Corona
5. Memastikan peserta didik mendapatkan personalisasi pengalaman belajar yang
bermakna, menantang dan sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik.

D. STRATEGI PELAKSANAAN
Agar pelaksanaan PJJ/BDR di SMPN Satap Pabuaran 4 dapat efektif dan efisien dan
terpenting dapat menghindari beban yang berlebihan bagi peserta didik yang tentunya
belum terbiasa melakukan pembelajaran jarak jauh. Dari waktu ke waktu Pihak Sekolah
SMPN Satap Pabuaran 4 terus melakukan evaluasi terutama terkait hambatan/kendala
termasuk keluhan –keluhan yang muncul dari peserta didik dalam pembelajaran jarak
jauh/BDR tersebut. Kata kunci dari kegiatan ini adalah : Peserta didik tetap berprestasi
dengan tetap belajar seraya mampu menjaga kesehatan dan kekebalan tubuhnya, dan
peserta didik nyaman berada di rumah untuk mengurangi kontak dengan keramaian dan
orang asing (Social distancing)
Karenaanya dilakukan strategi pelaksanaan sbb :
1. Manajemen waktu belajar yang teratur.
Pengaturan waktu menjadi hal yang sangat penting untuk mendukung terlaksananya
PJJ dengan baik. Di SMPN Satap Pabuaran 4 agar tidak terjadi crodit, waktu diatur
disesuaikan dengan jadwal KBM seperti biasa, Namun dilakukan pengurangan
pertemuan dari struktur kurkulum yang seharusnya. Bapak dan Ibu guru dituntut
untuk dapat merancang RPP Daring 1 Lembar dengan alokasi waktu yang sesuai
dengan waktu yang dimilikinya. Sehingga tidak terjadi kondisi satu guru belum
selesai sudah masuk guru yang lain atau malah terjadi kekosongan pembelajaran di
suatu kelas. Bahkan disarankan untuk memberikan tenggat sekitar 10 menit pada
setiap perubahan jam belajar.

2. Merancang pembelajaran yang lebih variatif

Untuk menghindari pembelajaran yang membuat peserta didik jenuh terlebih menjadi
beban yang berlebihan, sekolah meminta kepada Bapak dan Ibu guru untuk
menggunakan pembelajaran yang bervariatif berbasis kelas. Artinya dikelas yang
sama jangan sampai model belajarnya sama semua. Misalkan pemberian tugas semua
atau perlakuan ulangan semua. Kondisi ini diatasi dengan cara Bapak dan ibu guru di
satu kelas yang sama berkompromi siapa dan model belajar apa yang akan diterapkan
yang dilaksanakan sehari sebelum pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan.
Karenanya Bapa/Ibu guru tetap dituntut untuk berinovasi merancang Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) yang sesuai dengan kondisi.

4. Mempersiapkan teknologi pendukung

Untuk mendukung terlaksananya PJJ/BDR dari sekian banyak aplikasi yang ada,
SMPN Satap Pabuaran 4 tetap dikondisikan untuk memanfaatkan sarana/fasilitas yang
banyak dimiliki baik oleh guru atau peserta didik, yang paling utamanya adalah
pemanfaatan optimal WAG dan menggunakan aplikasi RUMAH BELAJAR/RUANG
GURU dari Kemendikbud dengan pertimbangan sebagai berikut :
 Fasiitas WhatsApp dan Rumah Belajar/Ruang Guru telah pernah digunakan dalam
kegiatan KBM secara langsung sehingga baik Guru, peserta didik bahkan orang tua
sedikit banyak telah mengenal dan cukup akrab dalam penggunaannya. Karena
sudah beberapa kali disimulasikan dan dimanaafatkan penggunaannya baik pada
kegiatan pembelajaran berbasis tablet dan android, try out berbasis daring
tablet/android dan US
 Aplikasi Rumah Belajar/Ruang Guru dan edukasi games US/UNBK memuat
berbagai model kegiatan : Try Out/latihan pendalaman soal-soal US/UN, Ulangan
On line, Diskusi, pengayaan materi, penugasan dsb.
 Aplikasi tersebut dapat diakses baik menggunakan Laptop maupun Android/Tablet.
Tapi disamping aplikasi tersebut sekolah juga memberikan kesempatan seluas-
luasnya kepada guru untuk tetap kreatif menggunakan teknologi pendukung
lainnya : WG, Google Form, Google Class Room, Pembelajaran interaktif
menggunakan Skype dsb, sekalipun dominannya menggunakan fasilitas WG
 Mensosialisasikan dan turut memberikan penguatan kepada peserta didik untuk
menonton tayangan LIVE program tayangan edukasi di channel TVRI Nasional
dan Banten TV dengan program Bermain dan Belajar Bersama setiap harinya
sesuai dengan ketentuan jam tayang SMP
 5. Merancang Komunikasi yang baik dengan pihak orang tua
Menyadari bahwa dalam hal pengawasan pembelajaran jarak jauh/BDR yang bersifat
mandiri maka sangat diperlukan peran serta orang tua untuk ikut mengawasi peserta
didik.

Selama melakukan pembelajaran di internet, terdapat banyak sekali distraksi yang

mengganggu proses pembelajaran. Godaan untuk menonton video, mengakses media
sosial, hingga membaca-baca konten berita secara impulsif seringkali dilakukan tanpa
rencana sebelumnya. Oleh sebab itu, penting bagi peserta didik untuk berusaha fokus
dan konsisten selama waktu belajar yang ditetapkan. Untuk menghindari segala
macam distraksi yang berpotensi mengganggu proses belajar sangat diperlukan
pendampingan dari orang tua bahkan jika memungkinkan, orang tua bisa
memberikan ruang khusus untuk belajar dan menjauhkan diri dari gangguan anggota
keluarga yang lain.

Untuk merancang komunikasi dengan orang tua, pihak sekolah melibatkan peran
serta dari Wali Kelas untuk terus ikut memantau dan berkomunikasi secara baik
dengan pihak orang tua melalui WAG dan juga dilakukan komunikasi sedari awal ke
pihak Komite Sekolah terkait Kebijakan PJJ/BDR ini

E. ALUR DAN RAMBU-RAMBU TEKNIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Wali kelas membuat WAG dan Google Clasroom (GC) bersama anak (Sesuai
kemampuan)
2. Guru memberikan tugas dan materi ke WAKA AKADEMIK dan atau langsung ke
WALAS untuk direkap
3. Waka Akademik dan atau Walas menshare kumpulan tugas, materi dan jadwal ke
wali kelas
4. Sekiranya butir 3 diatas tidak memungkinkan oleh Waka Akdemik dan walas karena
kondisi dan situasi, guru pengampu/bid.studi bisa menyampaikannya langsung ke
pesdik (peserta didik) via grup wa mapel sekaligus memberikan layanan akademis
secara daring
5. Sistem pengumpulannya melaluin 3 cara (Email guru, google classroom, dan WA)
selama PJJ/BDR dilakukan. Bagi yang tidak memiliki, dengan cara alternative
lainnya yang memungkinkan
6. Bagi siswa yang tidak terjangkau (Tidak memiliki akses daring) bisa
memberdayakan pengurus inti OSIS yang terdekat jarak domisilinya dengan yang
bersangkutan dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan (social/physical
distancing)
7. Dalam hal-hal tertentu guru/walas tidak bisa memberikan layanan ke pesdik via
daring bisa menyampaikannya ke saudara/atau keluarga terdekat/teman terdekat
pesdik atau dengan teknik alternative lainnya yang memungkinkan dengan tetap
menjalankan social n physical distancing
8. Hasil Layanan akademis dan monitoring kepada pesdik dalam bentuk daring yang
dilakukan oleh guru bid. studi dan walas untuk dilaporkan ke Kepala Sekolah
dengan mengirimkan Ekspor Chat Wa via WAG sekolah setiap pekannya.
9. Penugasan yang diberikan lebih memberikan pengalaman belajar yang bermakna
bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum untuk
kenaikan kelas maupun kelulusan;
10. PJJ/BDR dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup antara lain mengenai
pandemi COVID-19;
 11. Aktivitas dan tugas pembelajaran yang diberikan ke pesdik menyesuaikan dengan
minat dan kondisi masing-masing, termasuk mempertimbangkan kesenjangan akses
atau fasilitas belajar yang dimiliki pesdik di rumahnya
12. Bukti atau hasil produk aktivitas Belajar yang dilakukan pesdik di rumah diberi
umpan balik yang bersifat kualitatif dan berguna, tanpa diharuskan memberi skor
atau nilai kuantitatif
13. PJJ/BDR bukan berarti hanya memberikan pekerjaan/tugas saja kepada pesdik, tapi
juga berinteraksi membantu pesdik dalam mengerjakan tugas,

F. TIM PJJ /BDR

Tim Pelaksana Pembelajaran Jarak Jauh/PJJ/BDR SMPN Satu Atap Pabuaran 4 selama
masa darurat Pandemi Covid-19, sbb :
Penanggung jawab : Kepala Sekolah (Endang Daruqutni,M.Pd)
Ketua : Tb. Rusli Mulyana, S.Pd (Waka Akademik)
Kord. Sarpras/IT : Hambali
Koord. PJJ Kelas 7 : Dedi Suhaedi, S.Pd
Koord. PJJ Kelas 8 : Ahmad Saepudin, S.Pd.I
Koord. PJJ Kelas 9 : Rusli Mulyana, S.Pd.I
Kehumasan : 1. Misraya (Ketua Komite Sekolah)
2. Usu Suhana (Penjaga Sekolah/kurir)

G. JADWAL PJJ
Jadwal Pembelajaran Pengalihan Kegiatan Pembelajaran (Di Rumah) dalam rangka
mengantisipasi penyebaran virus corona (Covid-19) dan perpanjangannya di Smp
Negeri Satu Atap Pabuaran 4 dilaksanakan dengan 2 (dua) putaran sbb :
1. 16 Maret Sd 29 Maret 2020
2. 30 Maret Sd 20 Mei 2020

Denga jadwal KBM sebagai berikut :

SENIN SELASA
IPA MATEMATIKA
PABP PRAKARYA

RABU KAMIS
BHS. INDONESIA BHS. INGGRIS
IPS PKn

JUM’AT SABTU
BTQ PJOK
TAHFIDZ JUZ
SENI BUDAYA
‘AMMA
H. NAMA GURU PENGAMPU PJJ/BDR

NO NAMA GURU/WALAS NP. WA KETERANGAN

1 Endang Darqutni, M.Pd 0822 3182 7959 Kepala Sekolah
Guru Bhs Inggris/Walas kls
2 Tb. Rusli Mulyana, S.Pd.I 0819 0543 2012
IX
3 Ahmad Saepudin,S.Pd.I 0859 4601 0108 Guru PABP/Walas Kls VIII
4 Dwi Restu Kartika, S.Pd 0819 1115 6017 Guru PKn
5 Iin Novalianti, S.Pd 0819 0633 6971 Guru Bhs Indonesia
6 Jubaedah 0819 0609 7998 Guru Mulok BTQ
7 Dedi Suhaedi 0877 7198 5814 Guru PJOK/Walas Kls VII
8 Dadang A Hidayat, S.Pd.I 0815 4069 314 Guru IPA
9 Cucuh 0831 2711 5029 Guru Prakaya/Senbud
10 Ulpiah, S.Pd 0878 3491 0280 Guru Matematika
BK/Ptgas
11 Hambali 0819 0561 4379
Admntsrasi/Pembina

I. MEKANISME SUPERVISI PJJ/BDR

Pelaksanaan pemantauan dan supervise dilakukan dengan berbagai moda, sbb :

1. Pemantauan harian langsung dari WAG Sekolah
2. Uji Petik ke Waka Akademik dan Wali Kelas Peserta Didik
3. Uji Petik langsung ke beberapa Peserta Didik dan orang tua/wali/saudara terdekat
siswa
4. Kegiatan Supervisi Aakademik (SUPAK) PJJ On Line (Daring) melalui isian
instrument pada Google Form meliputi Pra Observasi Supervisi, Pelaksanaan
Observasi Supervisi dan Pasca Observasi Supervisi dengan tautan sbb :
a. https://gg.gg/Prasupervisi_Pjj-s4ran (Pra Observasi)
b. https://gg.gg/Supakpelaksanaan_PJJ-S4ran (Pelaksanaan)
c. https://gg.gg/PascaSupervisi_S4ran (Pasca Observasi)
J. FASILITASI SEKOLAH (DAYA DUKUNG)
Faslitas yang disediakan oleh pihak sekolah untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran
jarak jauh/Belajar di Rumah, dilakukan sebagai berikut :
1. Meminjamkan barang inventaris sekolah dalam bentuk TABLET ke peserta didik
yang tidak memiliki HP/android lainnya terutama jelang dan saat pelaksanaan
kegiatan US/TO PAT/PAT Daring
2. Pemberian Paket Pulsa kepada seluruh guru pengampu selama pelaksanaan PJJ/BDR
dari Anggaran dana BOS
3. Pemberian subsidi paket pulsa untuk peserta didik (bagi yang tidak mampu)
berdasarkan hasil seleksi walas dari Dana BOS
4. Penyediaan kurir (relawan PJJ) dari unsur TAS dan Pembina ungtuk menghantarkan
beberapa tugas untuk peserta didik yang tidak memiliki akses daring

K. PENUTUP
a. Kesimpulan
Penyusunan Program PJJ/BDR ini merupakan kejelasan tugas dan tanggungjawab serta
penuangan rencana kegiatan yang dideskripsikan secara sistematik yang dijadikan sebagai
acuan dasar Tim dalam memastikan pelaksanaan kegiatan PJJ/BDR di SMPN Satap Pabuaran
4 agar tetap berjalan efektif dan mencapai tujuan. Sebagai suatu program dan rencana
 kegiatan, tentunya belum bisa dikatagorikan sempurna dan optimal, bahkan banyak kesalahan
dan kekurangan, baik dari sisi redaksional penyusunan program maupun dari sistematika
program dan lebih dari itu dalam realisasi dan implementasi kegiatan terdapat kekurangan
baik dari kualitas kinerja tim maupun dari minimnya persiapan, karena pengalaman
pelaksanaan pembelajaran sistem daring/PJJ ini merupakan perdana bagi sekolah (guru-guru
dan siswa). Oleh karena itu, sebelumnya partisipasi aktif dari semua pihak untuk memberikan
kritik konstruktif amat sangat dibutuhkan demi kesuksesan bersama sehingga mutu
penyelenggaraan PJJ dan kualitas pembelajaran peserta didik tetap efektif dan bisa berprestasi
belajar di rumah sesuai dengan harapan.

b. Saran-saran
1. Kepada Pihak Disdikbud, diharapkan untuk lebih proaktif dalam mensosialisasikan
kegiatan pelaksanaan PJJ/BDR baik teknis maupun non teknis lebih khusus sosialisasi
dini terkait beberapa edaran teknis dan panduan PJJ/BDR yang dilaksanakan di sekolah,
hal ini penting demi mempersiapkan lebih dini secara administrasi penyelenggaraan
PJJ/BDR dan teknis penyelenggaraan, dan begitu juga dengan monitoring dan evaluasi
yang dilaksankannya
2. Kepada pihak Pengawas Binaan, untuk lebih intensif dalam memberikan pembinaan di
tingkat sekolah khususnya, dan proaktif memberikan solusi pembekalan daring (Pelatihan
On Line) untuk memberikan kesempatan kepada para guru meningkatkan keterampilannya
dalam pemanfaatan TIK dan aplikasi daring yang digunakan, Hal ini penting sehingga
usaha ke arah kualitas penyelenggaraan PJJ/BDR dan pencapaian efektifitas Belajar dan
mengajar di Rumah dapat tercapai
3. Kepada pihak Komunitas MGMP, untuk tetap intensif mengaktifkan kegiatan di
komunitasnya memberikan pelatihan on line (daring) bagi guru-guru anggota
komunitasnya di tingkat MGMP untuk meningkatkan keterampilan guru-guru dalam
memanfaatkan teknologi selama WFH berlangsung .
4. Kepada Pihak Pokja, untuk melaksanakan kegiatan sesuai dengan tugas yang telah
ditetapkan serta untuk lebih bekerja secara maksimal, optimal dan lebih profesional,
sehingga perencanaan program kerja dapat terimplementasi dengan baik, terarah, efektif
dan efesien
5. Kepada Pihak Dewan Guru, untuk bisa melaksanakan tugas PJJ dengan baik sesuai jadwl
dan ketentuan. Serta lebih mendukung dan memberikan masukan yang konstruktif kepada
pihak TIM sehingga kegiatan bisa terkoordinasi dengan baik
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Dasar Hukum
a. Covid-19) pada Satuan Pendidikan;
b. Surat Edaran Dirjen Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Kementerian Kesehatan
RI Nomor : SR.02.02/II/270/2020 tentang pedoman kesiapsiagaan menghadapi
Infeksi Novel Corona Virus (2019-nCov);
c. Arahan dan Pernyataan Presiden RI Joko Widodo di Istana Bogor, minggu 15 Maret
2020
d. Surat Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor : 0093/J3/TU/2020 Tanggal 18 Maret 2020 Perihal : Penundaan
Kegiatan Lomba-Lomba Tahun 2020;
e. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 4
Tahun 2020 tanggal 24 Maret 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam
Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Desese (COVID-19);
f. Surat Edaran Kepala BNPB Nomor.13A Tahun 2020 Tanggal 29 Februari Tentang
Perpajangan Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakit Akibat Virus
Corona di Indonesia;
g. Keputusan Bupati Serang Nomor:440/102-Huk/2020 Tanggal 16 Maret 2020 Tentang
Kewaspadaan dan Pencegahan Penularan Corona Virus Desease 2019 ( Covid 2019);
h. Surat Edaran Kepala disidkbud Kab. Serang Nomor 420/407.1-Disdikbud tanggal 15
i. Maret 2020 tentang Pengalihan Kegiatan Pembelajaran dalam rangka mengantisipasi
Penyebaran Virus Corona (Covid-19)
j. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Serang Nomor:
420/ 431 – Disdikbud Tanggal 17 Maret 2020 Tentang Penyesuaian Jadwal Ujian
Sekolah SMP, Belajar Di Rumah dan Bekerja Dari Rumah.
k. Nomor : 420 / 465 –Disdikbud 26 Maret 2020 Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan
Dalam Masa Darurat Penyebaran Pendidikan Non Formal Corona Virus Desease
(Covid-19) di Kabupaten Serang
l. Surat Edaran Kepala SMPN Satap Pabuaran 4 nomor 423.3 /016/SMPN/SA_Pab-4/2020
tanggal 16 Maret 2020 tentang Pengalihan Kegiatan Pembelajaran dalam rangka
mengantisipasi Penyebaran Virus Corona (Covid-19)
m. Surat Edaran Kepala SMPN Satu Atap Pabuaran, nomor 423.3 /017/SMPN/SA_Pab-
4/2020 26 Maret 2020 tentang Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan Dalam Masa Darurat
Penyebaran Corona Virus Desease (Covid-19)
n. Panduan Pembelajaran jarak Jauh Bagi Guru di Situasi Wabah Virus Corona dengan cara
pembelajaran 5 M

2. Format Jurnal Harian Guru (PJJ/BDR)

3. Format Dokumentasi
4. Dokumentasi dan Laporan PJJ/BDR Masingmasing Guru
5. Laporan SUPAK DARING (Pra, Pelaksanaan dan Pasca Supervisi)
6. Lainnya
Lampiran : Surat Edaran Ut Orang Tua

PEMERINTAH KABUPATEN SERANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI SATU ATAP PABUARAN 4
Jln. Leuwi Walet Kp. Lembur Aseum Desa/Kec. Pabuaran Kab. Serang

Nomor : 423.3 /016/SMPN/SA_Pab-4/2020 Serang, 16 Maret 2020

Lamp :- Kepada Yth,
Perihal : Pengalihan Kegiatan Pembelajaran Orang Tua/Wali Siswa
dalam rangka mengantisipasi SMPN Satap Pabuaran 4
Penyebaran Virus Corona (Covid-19) di
Tempat

Menindaklanjuti Instruksi Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Serang

Nomor:420/407.1-Disdikbud Tanggal 15 Maret 2020 Tentang pengalihan kegiatan
pembelajaran dalam rangka mengantisipasi Penyebaran Virus Corona (Covid-19) di
Kabupaten Serang, dengan ini Kepala SMPN Satu Atap Pabuaran 4 menyampaikan hal-hal
sebagai berikut:
1. Kegiatan pembelajaran di SMPN Satu Atap Pabuaran 4 dialihkan menjadi kegiatan
pembelajaran yang dilaksanakan di rumah terhitung mulai tanggal 16 Maret 2020 s.d 28
Maret 2020;
2. Kegiatan Pembelajaran yang dilaksanakan di rumah dapat dilakukan melalui kegiatan
pembelajaran on line :
a) Portal http://belajar.kemdikbuud.go.id/, portal https://ruangguru.com/, aplikasi
pembelajaran on line yang dikembangkan oleh satuan pendidikan, dan portal lainnya
yang sejenis
b) Penugasan terstuktur yang diberikan kepada siswa pada tanggal 16 Maret 2020,
c) Penugasan dalam bentuk lain yang harus dilaporkan oleh siswa pada tanggal 30 Maret
2020;
3. Menunda atau membatalkan kegiatan yang melibatkan banyak orang atau kegiatan di luar
satuan pendidikan (studi tour, outing class, berkemah, lomba-lomba, pentas seni, KSN,
KOSN, FLS2N dll);
4. Kegiatan Ujian Sekolah tetap dilaksanakan sebagaimana jadwal yang telah ditetapkan

Dan kami memohon kerjasama orang tua/wali peserta didik SMPN Satu Atap Pabuaran 4
untuk melakukan hal-hal sbb ;
a. untuk tidak mengizinkan putra-putrinya melaksanakan kegiatan yang tidak berhubungan
dengan tugas belajar penggganti yang diberikan oleh satuan pendidikan (sekolah) seperti
jalan-jalan, rekreasi dll, termasuk tidak keluar rumah dan berkunjung ke tempat-tempat
yang berpotensi penyebaran COVID-19
b. memberikan pengawasan, bimbingan dan pendampingan kepada putra putrinya selama di
rumah
c. senantiasa menjaga kesehatan putra/putrinya dengan baik dan membiasakan PHBS
(Prilaku Hidup Bersih dan Sehat)

Hal-hal yang belum diatur dalam surat edaran ini, akan ditentukan kemudian

Demikian Edaran ini disampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terimakasih.
 JADWAL PEMBELAJARAN
PENGALIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (DI RUMAH)
DALAM RANGKA MENGANTISIPASI PENYEBARAN VIRUS CORONA (COVID-19
SMP NEGERI SATU ATAP PABUARAN 4
16 MARET SD 29 MARET 2020

SENIN SELASA
IPA MATEMATIKA
PABP PRAKARYA

RABU KAMIS
BHS. INDONESIA BHS. INGGRIS
IPS PKn

JUM’AT SABTU
BTQ PJOK
TAHFIDZ JUZ
SENI BUDAYA
‘AMMA

CATATAN :
1. Jadwal berlaku untuk semua tingkatan kelas (7/8/9)
2. Daftar Nomor Kontak Walas dan Guru SMPN Satu Atap Pabuaran 4
NO NAMA GURU/WALAS NP. WA KETERANGAN
1 Endang Darqutni, M.Pd 0822 3182 7959 Kepala Sekolah
Tb. Rusli Mulyana, Guru Bhs
2 0819 0543 2012
S.Pd.I Inggris/Walas kls IX
Guru PABP/Walas
3 Ahmad Saepudin,S.Pd.I 0859 4601 0108
Kls VIII
4 Dwi Restu Kartika, S.Pd 0819 1115 6017 Guru PKn
5 Iin Novalianti, S.Pd 0819 0633 6971 Guru Bhs Indonesia
6 Jubaedah 0819 0609 7998 Guru Mulok BTQ
Guru PJOK/Walas
7 Dedi Suhaedi 0877 7198 5814
Kls VII
Dadang A Hidayat,
8 0815 4069 314 Guru IPA
S.Pd.I
Guru
9 Cucuh 0831 2711 5029
Prakaya/Senbud
10 Ulpiah, S.Pd 0878 3491 0280 Guru Matematika
BK/Ptgas
11 Hambali 0819 0561 4379
Admntsrasi/Pembina

#tetapdirumahsaja
#BersamaMelawanCorona
#SalamTeguhdanKemanusiaan
 PEMERINTAH KABUPATEN SERANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI SATU ATAP PABUARAN 4
Jln. Leuwi Walet Kp. Lembur Aseum Desa/Kec. Pabuaran Kab. Serang

Nomor : 423.3 /017/SMPN/SA_Pab-4/2020 Serang, 26 Maret 2020

Lamp :- Kepada Yth,
Perihal : Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan Orang Tua/Wali Siswa
Dalam Masa Darurat Penyebaran SMPN Satap Pabuaran 4
Corona Virus Desease (Covid-19) di
Tempat

Menindaklanjuti Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Serang
Nomor:420/465-Disdikbud Tanggal 26 Maret 2020 Tentang Pelaksanaan Kegiatan
Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Desease (Covid-19) di Kabupaten
Serang, dengan ini Kami menyampaikan hal-hal sebagai berikut:
1. Kegiatan pembelajaran di rumah dalam masa darurat COVID-19 dilaksanakan dengan
ketentuan sebagai berikut :
1.1 Kegiatan pembelajaran di rumah diperpanjang sampai dengan tanggal 20 Mei 2020,
yang sebelumnya dilaksanakan mulai tanggal 16 maret 2020 s.d 28 Maret 2020
1.2 Libur Nasional Kenaikan Isa Al Masih Tanggal 21 Mei 2020;
1.3 Cuti Bersama Idul Fitri 1441 H tanggal 22,26,27,28, dan 29 Mei 2020;
1.4 Libur Nasional Hari Raya Idul Fitri tanggal 24 s.d 25 Mei 2020;
1.5 Libur Nasional Hari Lahir Pancasila tanggal 01 Juni 2020;
2. Proses Belajar dari Rumah dilaksanakan melalui pembelajaran daring/jarak jauh (siswa
belajar di rumah dan guru mengajar dari rumah)
5. Berkaitan dengan tugas selama masa perpanjangan pengalihan belajar di rumah, akan
diinformasikan langsung oleh wali kelas sesuai jadwal pelajaran yang berlaku di SMPN
Satap Pabuaran 4 melalui group wa kelas
6. Pelaksanaan Ujian Nasional di Satuan Pendidikan dibatalkan;
7. Pelaksanaan Ujian Sekolah (US), Kriteria Kelulusan, dan Kenaikan Kelas, akan diatur
dalam juknis tersendiri;
8. Perlu menjadi perhatian, agar Bapak/Ibu/Wali murid senantiasa mengawasi kegiatan
putra/putrinya selama dirumah dan menjaga kesehatan putra/putrinya dengan baik serta
untuk tidak mengizinkan putra-putrinya melaksanakan kegiatan yang tidak berhubungan
dengan tugas belajar penggganti yang diberikan oleh satuan pendidikan (sekolah) seperti
jalan-jalan, rekreasi dll, termasuk tidak keluar rumah dan berkunjung ketempat-tempat
yang berpotensi penyebaran COVID-19
9. Hal-hal yang belum diatur dalam surat edaran ini, akan ditentukan kemudian.

Demikian Edaran ini disampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terimakasih.
 JADWAL PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)/DARING
SMP NEGERI SATU ATAP PABUARAN 4
30 MARET SD 20 MEI 2020

SENIN SELASA
IPA MATEMATIKA
PABP PRAKARYA

RABU KAMIS
BHS. INDONESIA BHS. INGGRIS
IPS PKn

JUM’AT SABTU
BTQ PJOK
TAHFIDZ JUZ
SENI BUDAYA
‘AMMA

CATATAN :
3. Jadwal berlaku untuk semua tingkatan kelas (7/8/9)
4. Waktu belajar menyesuaikan dengan kondisi dan situasi yang ada dan diatur
antarguru dan walas
5. Pemberian tugas/materi pembelajaran disampaikan pada walas dan dishare di
grup wa kelas
6. Sekiranya butir 3 diatas tidak memungkinkan oleh walas karena kondisi dan
situasi, guru pengampu/bid.studi bisa menyampaikannya langsung ke pesdik
(peserta didik) via grup wa mapel sekaligus memberikan layanan akademis
secara daring
7. Dalam hal-hal tertentu guru/walas tidak bisa memberikan layanan ke pesdik
via daring bisa menyampaikannya ke saudara/atau keluarga terdekat/teman
terdekat pesdik atau dengan teknik alternative lainnya yang memungkinkan
dengan tetap menjalankan social n physical distancing
8. Pelaporan hasil tugas siswa disampaikan setiap harinya langsung ke grup wa
kelas/grup wa mapel yang dimiliki oleh pesdik bersangkutan, bagi yang tdk
memiliki, dengan cara alternative lainnya yang memungkinkan
9. Hasil Layanan akademis dan monitoring kepada pesdik dalam bentuk daring
yang dilakukan oleh guru bid. studi dan walas untuk dilaporkan ke KS dengan
mengirimkan Ekspor Chat Wa via wa grup sekolah setiap pekannya.
10. Penugasan yang diberikan lebih memberikan pengalaman belajar yang
bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian
kurikulum untuk kenaikan kelas maupun kelulusan;
11. PJJ dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup antara lain mengenai
pandemi COVID-19;
12. Aktivitas dan tugas pembelajaran yang diberikan ke pesdik menyesuaikan
dengan minat dan kondisi masing-masing, termasuk mempertimbangkan
kesenjangan akses atau fasilitas belajar yang dimiliki pesdik di rumahnya
13. Bukti atau hasil produk aktivitas Belajar yang dilakukan pesdik di rumah diberi
umpan balik yang bersifat kualitatif dan berguna, tanpa diharuskan memberi
skor atau nilai kuantitatif
14. PJJ bukan berarti hanya memberikan pekerjaan/tugas saja kepada pesdik, tapi
juga berinteraksi membantu pesdik dalam mengerjakan tugas,

#tetapdirumahsaja
#BersamaMelawanCorona
#SalamTeguhdanKemanusiaan

Pabuaran, 26 Maret 2020

Waka Akademik,

Tb. Rusli Mulyana, S.Pd.I

 JURNAL KEGIATAN HARIAN GURU
PEMBELAJARAN DARING/JARAK JAUH
30 MARET SD 20 MEI 2020
Nama Guru : ……………………………………………
Bid. Study : ……………………………………………
Waktu PJJ : 30 Maret sd 20 Mei 2020
Sekolah : SMPN SATUATAP PABUARAN 4

Ket/Dokumentasi
No Tanggal*) Jenis Kegiatan Paraf**) (Hasil
Screeshoot)***)
A. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran jarak
jauh yang dilakukan
a. Persiapan tugas mandiri online kepada
1 Foto 1
peserta didik
b. Menshare/memberikan tugas mandiri
2 online kepada peserta didik melalui Foto 2
media whatsapp group kelas
c. Melakukan pemantauan dan berdiskusi
3 untuk penyelesaian pengerjaan tugas Foto 3
peserta didik
d. Melakukan penilaian hasil tugas dan atau
Lembar Jawaban US Daring (Kls IX)
4 Foto 4
yang telah dilaksanakan peserta didik di
rumah
e. Mendokumentasikan hasil pekerjaan
5 Foto 5
peserta didik
f. Melakukan evaluasi hasil tugas yang
6 Foto 6
dikirim peserta didik dari rumah
g. Melaporkan hasil pembelajaran jarak jauh
melalui grup WhatsApp S4ran (sekolah)
7 Foto 7
dan Vidio Call via fasilitas “Grup Vido
Calling” WhatsApp/google form
B. Media yang digunakan:
8 a. Quizz
9 b. Google form
10 c. Google search
11 d. Whatsapp
Foto 8
12 e. Rumah belajar
13 f. Ruang guru
g. Fasilitas edukasi game (USBN/UNBK)
14
melalui layanan aplikasi di play store
15 h. Layanan Pelatihan On Line untuk guru Foto 9
C. Cara memantau bahwa siswa belajar di rumah
a. Pengiriman hasil belajar/tugas dan atau
Lembar Jawaban US Daring (Kls IX)
16 Foto 10
melalui photo, video dengan sarana
whatsapp via japri guru mapel
b. Berkomunikasi dengan orangtua murid
17 Foto 11
dan wali kelas
D. Bentuk tagihan :
18 a. Lembar kerja
19 b. Isian Pilihan Ganda
Foto 12
20 c. Produk
21 d. Isian singkat
Peran Tendik dalam pelaksanaan selama
Pelaskanaan PJJ/belajar di rumah
 a.
Masuk bergilir/piket pelaksanaan
21 Foto 13
administrasi
b. Pelaksanaan kerja pesuruh dan penjaga
22 Foto 14
malam dilakukan di jam kerja
c. Pelaksanaan tugas administrasi sekolah
dilakukan di rumah dengan laporan tugas
23 Foto 15
melalui media whatsapp group sekolah
(s4ran) dan atau japri ke kepala sekolah
F. Bentuk kegiatan belajar peserta didik:
a.
Mendapat Penugasan dari masing-
masing guru mata pelajaran melalui
24 media whatsapp group kelas, atau Foto 16
penugasan guru melalui japri wa
perwakilan kelas
b. Masuk di group wa kelas untuk
25 mendapatkan penugasan dari guru-guru Foto 17
mata pelajaran
c. Mengerjakan tugas dan atau Lembar
26 Jawaban US Daring (Kls IX) yang Foto 18
diberikan oleh guru-guru
d. Berdiskusi dan belajar bersama dengan
teman sejawat dalam mengerjakan tugas
27 Foto 19
dari guru-guru mata pelajaran melalui
media diskusi group whatsapp kelas
e. Melaporkan dan mengirimkan hasil tugas
dan atau Lembar Jawaban US Daring
28 Foto 20
(Kls IX) melalui media whatsapp/japri
wa atau google drive
G. Media dan sumber belajar :
29 1. Google
30 2. Rumah belajar
31 3. Ruang guru
32 4. Google form Foto 21

33 f. Whatsapp
g. Fasilitas edukasi game (USBN/UNBK)
34
melalui layanan aplikasi play store
H. Cara melaporkan kegiatan belajar yang
dilakukan :
a. Pengiriman hasil tugas yang telah
dikerjakan dan atau Lembar Jawaban US
35 Foto 22
Daring (Kls IX) melalui media whatsapp
atau japri ke gurubid. studi
b. Menuliskan hasil pekerjaan tugas di kertas
folio atau sejenisnya yang dikumpulkan
36 pada tanggal 20 Maret 2020 ke masing- Foto 23
masing guru mata pelajaran dan atau
waka kurikulum/walas

Mengetahui, Serang, 20 Mei 2020

Supervisor/Kepala Sekolah , Guru Bidang Studi,,

ENDANG DARUQUTNI, M.Pd. ____________________________

NIP. 19780601 200502 1 004 Nuptk.

Keterangan :
*) : Bisa disi dengan beberapa tanggal pelaksanaan selama jenis kegiatan yang dilakukan sama
**) : Paraf Guru Bid. Studi
***) : Fhoto Kegiatan Minimal 1 dari jenis kegiatan yang sama
- Diisi sesuai dengan tupoksi masing-masing
- Jurnal PJJ dikumpulkan pada tanggal 21 Mei 2019 via WhatsApp dan atau pada saat dibutuhkan
berdasarkan permintaan monev pihak Disdikbud melalui pengawas pembina
 FOTO DOKUMENTASI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
(30 Maret sd 20 Mei 2020)
SMPN SATAP PABUARAN 4

Nama Sekolah : SMP Satap Pabuara 4

Nama Guru :
Mapel :
Kelas :

FHOTO 1 FHOTO 2

FHOTO 3 FHOTO 4
 LEMBAR MONITORING KEGIATAN PEMBELAJARAN DI RUMAH
(14 HARI BELAJAR DI RUMAH)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMPN Satu Atap Pabuaran 4 Status : Negeri

Nama Kepala Sekolah : Endang Daruqutni, M.Pd
Alamat Sekolah : Jl. Lewi Walet Kp/Ds. Lembur Aseum
Kecamatan : Pabuaran - Kabupaten Serang
Hari/Tanggal : ……………..………..........2020

Isilah lembar monitoring berikut ini

5. Pembelajaran di rumah dilakukan dengan (pilih salah satu)
A. Daring
B. Manual
C. Gabungan
D. Lainnya

6. Centang sesuai dengan Mata pelajaran di sekolah

No Mata Pelajaran Daring Manual Gabungan Lainnya..
1 Pend Agama Budi Pekerti
2 PPKn
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Inggris
5 Matematika
6 PJOK
7 IPA
8 IPS
9 Seni Budaya
10 Prakarya
11 TIK
12 Mulok BTQ
13 Lainnya....

7. Data Aktivitas Pembelajaran ;

A. Jumlah Guru : 9 orang
B. Jumlah Guru Melalaksanakan Pembelajaran Daring :
C. Jumlah Guru Melaksanakan Pembelajaran Lainnya : orang
8. Pengumpulan hasil kerja belajar dilakukan dengan ( boleh pilih )
A. Daring
B. Manual
C. Gabungan
D. Lainnya
9. Kendala / hambatan

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pengawas Sekolah,

Dikdik T. Fattah
NIP 196404161985121001
 PEMERINTAH KABUPATEN SERANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jln Penancangan Baru Telp. 0254 201166,2002286. Fax 268025 Serang

INSTRUMEN MONITORING KEGIATAN 14 HARI BELAJAR DI RUMAH

Nama Sekolah : SMPN Satu Atap “Pabuaran 4

Alamat Sekolah : Jl. Leuwi Walet Kp. Lembur Aseum Desa Pabuaran
Kecamatan : Pabuaran

NO KOMPONEN PERNYATAAN
A. KEPALA SEKOLAH 1. Kegiatan yang dilakukan untuk mensosialisasikan
pencegahan penularan COVID 19 kepada semua warga
sekolah:
a. Membuat Surat Edaran Sekolah Nomor : 423.3
/016/SMPN/SA_Pab-4/2020 kepada Orangtua
Murid, dan Peserta Didik terkait Surat Edaran Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
420/407.1/Disdikbud tnggal 15 Maret 2020 tentang
pengalihan kegiatan pembelajaran dalam rangka
mengantisipasi penyebaran virus corona (Covid-19)
b. Membuat dan meyebarkan beberapa informasi
seputar COVID-19 dalam bentuk ppt, tulisan dan
video sebagai bentuk pencegahan Penularan COVID
19 di grup WhatsApp sekolah dan beberapa grup
Whatsapp peserta didik dan alumni
2. Kegiatan yang dilakukan untuk mensosialisasikan
pembelajaran jarak jauh:
a. Kordinasi bersama ketua komite sekolah, orangtua
murid, wali kelas dan guru mata pelajaran untuk
mensosialisasikan pembelajaran jarak jauh kepada
peserta didik
b. Membuat dan memastikan peserta didik masuk di
group wa kelas, dan group wa guru mata pelajaran
c. Menginformasikan kepada orangtua murid tentang
belajar di rumah dan memberikan nomor kontak
kepala sekolah, guru mata pelajaran dan wali kelas
untuk memudahkan komunikasi

3. Cara memantau kegiatan pembelajaran jarak jauh:

A. Kepala sekolah mengingatkan dan menghimbau
guru-guru mata pelajaran di sekolah untuk
memberikan tugas kepada Peserta Didik yang
menjadi tanggung jawabnya dengan memberikan
tugas belajar di rumah dan di share melalui media
whatsapp, email, sms dan lain-lain.
B. Kepala sekolah dan wali kelas masuk di group wa
kelas untuk memantau pemberian tugas dan
pelaksanaan pemberian tugas guru kepada Peserta
Didik di rumah
C. Pembelajaran Kepala Sekolah memantau kegiatan
Pembelajaran Jarak Jauh yang dilaksanakan Guru
dan Peserta Didik melalui laporan guru di grup
WhatsApp Sekolah dan kelas serta Vidio Call via
fasilitas “Grup Vido Calling” WhatsApp / google
 form

B. GURU 1. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran jarak jauh yang

dilakukan :
a. Persiapan tugas mandiri online kepada peserta didik
b. Menshare/memberikan tugas mandiri online kepada
peserta didik melalui media whatsapp group kelas
c. Melakukan pemantauan dan berdiskusi untuk
penyelesaian pengerjaan tugas peserta didik
d. Melakukan penilaian hasil tugas yang telah
dilaksanakan peserta didik di rumah
e. Mendokumentasikan hasil pekerjaan peserta didik
f. Melakukan evaluasi hasil tugas yang dikirim peserta
didik dari rumah
g. Melaporkan hasil pembelajaran jarak jauh melalui
grup WhatsApp S4ran (sekolah) dan Vidio Call via
fasilitas “Grup Vido Calling” WhatsApp / google
form
2. Media yang digunakan:
a. Quizz
b. Google form
c. Whatsapp
d. Google search
e. Rumah belajar
f. Ruang guru
g. Fasilitas edukasi game (USBN/UNBK) melalui
layanan aplikasi di play store
h. Layanan Pelatihan On Line untuk guru

3. Cara memantau bahwa siswa belajar di rumah

a. Pengiriman hasil belajar/tugas melalui photo, video
dengan sarana whatsapp di group kelas/japri guru
mapel
b. Berkomunikasi dengan orangtua murid dan wali kelas
c. Uji petik dengan beberapa peserta didik langsung via
WhatsApp

4. Bentuk tagihan :
a. Lembar kerja
b. Isian Pilihan Ganda
c. Produk
d. Isian singkat

C TENDIK Peran Tendik dalam pelaksanaan 14 hari belajar di rumah

a. Masuk bergilir/piket pelaksanaan administrasi
b. Pelaksanaan kerja pesuruh dan penjaga malam
dilakukan di jam kerja
c. Pelaksanaan tugas administrasi sekolah dilakukan di
rumah dengan laporan tugas melalui media
whatsapp group sekolah (s4ran) dan atau japri ke
kepala sekolah

D PESERTA DIDIK E. Bentuk kegiatan belajar peserta didik:

a. Mendapat Penugasan dari masing-masing guru mata
pelajaran melalui media whatsapp group kelas, atau
penugasan guru melalui japri wa perwakilan kelas
b. Masuk di group wa kelas untuk mendapatkan
penugasan dari guru-guru mata pelajaran
c. Mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru-guru
 d. Berdiskusi dan belajar bersama dengan teman
sejawat dalam mengerjakan tugas dari guru-guru
mata pelajaran melalui media diskusi group
whatsapp kelas
e. Melaporkan dan mengirimkan hasil tugas melalui
media whatsapp group, japri wa atau google drive
F. Media dan sumber belajar :
1. Google
2. Rumah belajar
3. Ruang guru
4. Google form
5. Whatsapp
i. Fasilitas edukasi game (USBN/UNBK) melalui
layanan aplikasi play store

G. Cara melaporkan kegiatan belajar yang dilakukan :

a. Pengiriman hasil tugas yang telah dikerjakan melalui
media whatsapp group atau japri ke guru
b. Menuliskan hasil pekerjaan tugas di kertas folio yang
dikumpulkan pada tanggal 30 Maret 2020 ke masing-
masing guru mata pelajaran dan atau waka
kurikulum/walas

Mengetahui Serang, 29 Maret 2020

Pengawas Sekolah,

Dikdik T. Fattah
NIP. 19640416 1995121 001
 BERIKUT BEBERAPA LAPORAN DOKUMENTASI (BUKTI FISIK)
LAYANAN MANAGERIAL DAN SUPERVISI KEPALA SMPN SATAP
PABUARAN 4 KEPADA GURU DAN TENDIK SERTA GURU KEPADA
PESERTA DIDIK YANG DILAKUKAN DI S4RAN SELAMA PJJ
1. 14 HARI BELAJAR DI RUMAH (16 MARET SD 29 MARET 2020)
2. 30 MARET HARI BELAJAR DI RUMAH (16 MARET SD 20 MEI 2020)