RENCANA KEGIATAN HARIAN

Unit Kerja : TK / PAUD ………………

Semester / Minggu : I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku/Budaya
Hari / Tanggal :
Sentra : Persiapan dan Persiapan Imtaq
PENILAIAN
Alat /
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Aspek yang
Sumber KBM Alat
dinilai
I. Pijakan Lingkungan ± 15
menit
a. Menyiapkan APE Media Bahan Sentra
Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan
pembelajaran menyiapkan
hari ini
ruangan bermain, sumber
belajar
II Pijakan sebelum main ± 40
menit
a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru datang Guru Observasi Disiplin

Mandiri Berlaku b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman bersama teman Anak Observasi Keberanian
sopan
terhadap
teman
c. Menyimpan tas dan sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung
jawab
Cinta d. Mendengarkan lagu Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional Kaset, tape Observasi Lafal
Tanah Air Nasional
Disiplin Berjalan e. Melingkar dihalaman Guru memberi contoh Observasi Keberanian
sambil Anak menirukannya
menggigit
sendok
berisi
kelereng

Disiplin Berbaris f. Berbaris bernyanyi " Ayo Anak berbaris mau masuk kelas Guru Anak Observasi Keberanian
dihalaman berbaris " baca Asmaul memimpinnya
Husna, ikrar syahadat, 6
Mahfudzoh
 PENILAIAN
Alat /
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Aspek yang
Sumber KBM Alat
dinilai
g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn, cuci kk, Anak Observasi Disiplin
istirahat sejenak guru mengarahkan anak

Religius Membiasa h. Salam Anak mengucapkan salam bersama guru Anak Observasi Disiplin
kan salam menjawab
i. Doa Anak dan guru berdoa bersama Anak

Rasa ingin Bercerita J Materi

tahu ttg Negara 1. Menari Budaya Guru Memberi contoh 3 gerakan Kaset,Tape, Observasi Kelenturan
Indonesia “ Sunda “ Anak mengikutinya CD
III. Pijakan Saat main ± 60
menit
a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak Sikap
dgn aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak
mengikuti dan memilih ng disukainya
b. Setra Persiapan
Gemar Buku kerja, Unjuk Kerja Ketelitian
membaca Membaca 1. Anak mengenal huruf, kata, Guru menerangkan cara membaca dan anak kartu kata,
kata membaca, menco- cokkan membacanya gambar Unjuk Kerja Ketelitian
Berhitung, gbr dan kata Buku kerja,
Menjiplak 2. Menghitung dengan Anak menghitung angka dgn konsep kartu angka Unjuk kerja
Kerapihan
sederhana Kertas
3. Membuat peta dengan cara Anak-anak membuat peta dengan cara di jiplak, gambar,
di jiplak Guru Membimbingnya Kertas HVS, Unjuk kerja
Crayon, Kerapihan
4. Menempel gambar peta Anak-anak menempel gambar Guru member Kertas,lipat, Observasi
contoh gambar, lem Lafal
5. Membaca gambar peta Anak-anak membaca tulisan yang ada di peta peta
c. Sentra Persiapan Imtaq
1. Membaca Iqra Satu persatu anak membaca iqra Buku Iqra Observasi Lafal
Guru membimbingnya
2. Berwudlu Anak-anak di ajak berwudlu Tempat Observasi Praktek
Wudlu
 PENILAIAN
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Alat / Aspek yang
KBM Alat
Sumber dinilai
IV Pijakan setelah main ± 30
menit
Tanggung a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan Observasi Sikap
jawab guru
Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di sentra Guru Observasi Ketangkasan
masing-masing, anak menceritakan
pengalamannya
Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka bekal Snak, lap, Observasi Disiplin
makanan/snaknya toilet
Bermain d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam Guru dan Observasi Keberanian
bersama pengawasan guru anak
Disiplin e. Pulang Anak Observasi Keberanian
Bernyanyi “ hari sudah Anak siap pulang
siang ilaliqo, jika aku Anak bernyanyi bersama
berdoa “
f. Do’a Anak berdo’a bersama guru memimpinnya Observasi
g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang sebelum keluar Anak Observasi Sikap
kelas
h. Salam Anak mencium tangan ibu guru Sikap

Mengetahui : ……….., ..... ........................................... 20...

Kepala Sekolah Guru Kelas

……………………… (...........................................)