KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMP

Jumlah soal : 40 Butir
Mata pelajaran : TIK
Bentuk soal/ tes : Pilihan Ganda / LUS
Alokasi waktu : 90 Menit
Kelas : IX (Sembilan)
Tahun Pelajaran/SMT : 2020-2021/II

No Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Nomor
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mendeskripsikan o Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi Sejarah dan Fungsi Disajikan gambar produk komputer. L1 PG 1
sejarah infomasi dan komunikasi Peralatan TIK Peserta didik dapat mengkategorikan
perkembangan o Mendeskripsikan perkembangan perangkat perkembangan perangkat teknologi
teknologi informasi teknologi informasi dan komunikasi beserta informasi.
dan komunikasi fungsinya
dari masa lalu
sampai sekarang
2 Menjelaskan o Menyebutkan peran teknologi informasi dan Peran TIK dalam Disajikan gambar pemanfaatan TIK. L2 PG 2
peranan teknologi komunikasi di berbagai bidang kehidupan kehidupan sehari-hari Peserta didik dapat menentukan peran
informasi dan o Menjelaskan peranan teknologi informasi dan TIK dalam kehidupan sehari-hari.
komunikasi di komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan
sehari-hari
3 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi dampak negatif dari Dampak Negatif TIK Peserta didik dapat memilih dampak L2 PG 3
berbagai dampak penggunaan teknologi informasi dan komunikasi negatif TIK
negatif dari dilihat dari perangkat yang digunakan
penggunaan o Mengidentifikasi dampak negatif dari
teknologi informasi penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
4 Mengaktifkan o Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan Operasi Dasar Disajikan gambar dialog box L2 PG 4
komputer sesuai untuk mengaktifkan komputer Komputer pengaktifkan / penonaktifkan Windows
prosedur o Melakukan proses ”cold boot” XP. Peserta dapat menentukan proses
o Melakukan proses ”warm boot” Warm booting.
5 Melakukan operasi o Menggunakan sistem operasi Disajikan illustrasi manajemen file. L3 PG 5
 dasar pada o Menggunakan file manager untuk mengelola Peserta didik menganalisa masalah dan
operating system file dan folder (Membuat folder, mengganti solusi dalam pemanfaatan file manager
dengan sistematis nama folder, meng-copy file dari folder lain, untuk kelola file
mengganti nama file)
6 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi Perangkat Keras Diberikan ilustrasi penggunaan L3 PG 6
berbagai komponen sebagai alat input Komputer perangkat inputan. Peserta didik dapat
perangkat keras o Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi menentukan perangkat inputan dalam
komputer sebagai alat proses kehidupan sehari-hari.
o Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi
sebagai alat output.
o Mengidentifikasi media penyimpan data.
7 Menggunakan o Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Aplikasi Pengolah Diberikan gambar ikon toolbar standar L1 PG 7
menu dan ikon o Menggunakan menu dan ikon pada toolbar Kata pada menu office button Ms. Word
pokok pada standard 2007. Peserta didik dapat
perangkat lunak o Menggunakan menu dan ikon pada toolbar mendefinisikan fungsi ikon menu
pengolah kata formatting office button Ms. Word 2007.
o Menggunakan menu dan ikon pada toolbar Peserta didik dapat mendefinisikan L1 PG 8
drawing fungsi ikon pada toolbar standard-Tab
Home.
8 Membuat dokumen o Membuat dokumen baru Aplikasi Pengolah Peserta didik dapat menentukan tombol L2 PG 9
pengolah kata o Melakukan format teks Kata pintas (shortcut key) pembuatan
sederhana o Mengedit teks dokumen sederhana Ms. Word 2007.
o Mengatur format paragraf Disajikan gambar sebuah teks L2 PG 10
o Menyisipkan objek paragraph. Peserta didik dapat
o Mengatur format Halaman menentukan ikon perataan teks berserta
o Mencetak dokumen/berkas fungsinya.
9 Menggunakan o Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Aplikasi Pengolah Peserta didik dapat mendefinisikan L2 PG 11
menu dan ikon o Menggunakan menu dan ikon pada toolbar Angka fungsi ikon quick acces pada Ms. Excel
pokok pada standard 2007
perangkat lunak o Menggunakan menu dan ikon pada toolbar Peserta didik dapat mendefinisikan L2 PG 12
pengolah angka formatting fungsi ikon toolbar standar pada Ms.
o Menggunakan menu dan ikon pada toolbar Excel 2007
drawing Peserta didik dapat mendefinisikan L2 PG 13
fungsi ikon toolbar standar pada Ms.
Excel 2007
10 Membuat dokumen o Membuat dokumen baru Aplikasi Pengolah Peserta didik dapat menentukan fungsi L3 PG 14
pengolah angka o Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Angka pengelolaan dokumen (sheet) pada Ms.
sederhana o Meletakkan data dan tampilan Border Excel 2007
 o Mengedit kolom dan baris Disajikan sebuah gambar. Peserta didik L3 PG 15
o Menyisipkan objek dapat menentukan fungsi ikon toolbar
o Mengatur format bilangan standar pada Ms. Excel 2007
o Menggunakan rumus dan fungsi Disajikan sebuah gambar. Peserta didik L3 PG 16
o Mengatur Halaman dan dokumen dapat menentukan format bilangan
pada Ms. Excel 2007
11 Menjelaskan o Menjelaskan pengertian: Sejarah Internet Perserta didik dapat menjelaskan L1 PG 17
pengertian dasar -intranet pengertian internet.
Internet/intranet -internet Peserta didik dapat mendefinisikan L1 PG 18
kependekan isttilah internet.
Peserta didik dapat menentukan tahun L1 PG 19
pertama menggunaan istilah internet
Peserta didik dapat mendefinisikan L1 PG 20
intranet.
12 Memahami dasar- o Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan: Dasar-dasar Jaringan Peserta didik dapat menentukan L2 PG 21
dasar sistem -internet pengertian jaringan komputer.
jaringan di -intranet Perserta didik dapat menentukan L2 PG 22
Internet/intranet penggolongan jaraingan berdasarkan
metode koneksi.
Disajikan gambar topologi jaringan. L2 PG 23
Peserta didik dapat membedakan
tolopolgi jaringan.
Perserta didik dapat menentukan L2 PG 24
penggolongan jaraingan berdasarkan
jangkauan wilayah.
13 Mengenal ukuran o Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Ukuran Kecepatan Peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG 25
kecepatan akses o Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses faktor yang memperngarusi kecepatan
Internet internet berdasarkan saluran akses internet
Peserta didik dapat mendefinisan L2 PG 26
besaran kecepatan akses internet.
Disajikan gambar test speed internet. L2 PG 27
Peserta didik dapat menentukan hasil
pengukuran kecepatan internet.
14 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi perangkat keras beserta Perangkat Keras Peserta didik dapat mendefinisikan L2 PG 28
perangkat keras fungsinya untuk keperluan akses internet Jaringan fungsi dari perangkat keras jaringan
yang digunakan o Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya Disajikan gambar dari salah satu tipe L2 PG 29
dalam akses untuk keperluan akses internet konektor. Peserta didik dapat
Internet/intranet o Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang menentukan konektor yang dipakai
sesuai topologi.
 digunakan akses internet Diberikan ilustrasi penggunaan L2 PG 30
perangkat keras jaringan. Peserta didik
dapat menentukan media (kabel)
penghubung antar kedua perangkat
jaringan.
Peserta didik dapat mendefinisikan L2 PG 31
fungsi dari perangkat keras jaringan
15 Mendemonstrasikan o Mengidentifikasi perangkat lunak yang Internet Peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG 32
akses internet digunakan untuk mengakses internet browser popular untuk akses internet.
sesuai dengan o Mengidentifikasi nama domain internet Disajikan ilustrasi dari tautan (URL). L3 PG 33
prosedur o Melakukan pelacakan alamat Web melalui Peserta didik dapat menunjukan bagian
search engine dari format penulisan URL.
Disajikan ilustrasi dari tautan (URL). L3 PG 34
Peserta didik dapat menentukan
domain.
16 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi layanan yang ada di internet Layanan Internet Diberikan ilustrasi permasalahan L3 PG 35
beberapa layanan o Mengidentifikasi manfaat layanan internet sehari-hari pemanfaatan layanan
informasi yang ada internet. Peserta didik dapat
di Internet menentukan layanan yang tepat sesuai
permasalahan.
Diberikan gambar salah satu layanan L3 PG 36
internet. Peserta didik menentukan
jenis layanan internet sesuai gambar.
Diberikan ilustrasi permasalahan L3 PG 37
sehari-hari pemanfaatan layanan
internet. Peserta didik dapat
menentukan layanan yang tepat sesuai
permasalahan.
17 Mengakses o Men-download informasi Penjelajahan Internet Diberikan gambar proses download L3 PG 38
beberapa situs o Mengelola informasi menggunakan program dari sebuah aplikasi. Peserta didik
untuk memperoleh aplikasi dapat mendefinisikan makna angka
informasi yang yang muncul ketika proses download.
bermanfaat Diberikan ilustrasi urutan langkah L3 PG 39
mengambil informasi dari halaman
website. Peserta didik dapat
mengurutkan urutan mengambil
informasi di internet.
Diberikan ilustrasi permasalahan L3 PG 40
sehari-hari penggunaan browser.
Peserta didik dapat menentukan fitur
dari browser popular.