Analisis SKL, KI, KD IPS Kelas 9 Bab II Ganjil
Analisis SKL, KI, KD IPS Kelas 9 Bab II Ganjil
html
Standar Kompetensi Lulusani (SKL) Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Teknik
(KI) Dasar (KD) Kompetensi (IPK) Pembelajaran pembelajaran Penilaian
sederhana berkenaan dengan ilmu bidang kehidupan; • Dampak Positif dan Peserta didik
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya Negatif Globalisasi. mengamati gambar
terkait dengan masyarakat dan lingkungan 3.2.5 Menganalisis • Upaya menghadapi tentang aspek-aspek
alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan dampak globalisasi globalisasi globalisasi
regional. dalam kehidupan bangsa
Konseptual Indonesia; Melakukan kajian
Terminologi/istilah dan klasifikasi, pustaka berkaitan
kategori, prinsip, generalisasi dan teori, 3.2.6 Mendiskripsikan tentang dampak
yang digunakan terkait dengan upaya menghadapi globalisasi dan
pengetahuan teknis dan spesifik tingkat globalisasi; menganalisis upaya-
sederhana berkenaan dengan ilmu upaya yang dapat
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dilakukan untuk
terkait dengan masyarakat dan lingkungan menghadap
alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan globalisasi.
regional.
Prosedural
Pengetahuan tentang cara melakukan
sesuatu atau kegiatan yang terkait dengan
pengetahuan teknis, spesifik, algoritma,
metode tingkat sederhana berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya terkait dengan masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
dan kawasan regional.
Metakognitif
Pengetahuan tentang kekuatan dan
kelemahan diri sendiri dan
menggunakannya dalam mempelajari
pengetahuan teknis dan spesifik tingkat
sederhana berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
terkait dengan masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan
regional.
Keterampilan Keterampilan Keterampilan 1. Perubahan Sosial Penilaian
Memiliki keterampilan berpikir dan 4. Mengolah, 4.2 Menyajikan Budaya keterampilan
bertindak: menyaji, dan hasil analisis 4.2.1 Keterampilan • Bentuk Perubahan Membuat laporan dan menggunakan
1. Kreatif, menalar dalam ranah tentang melaksanakan Sosial Budaya. menyajikan hasil jenis non tes
konkret perubahan diskusi dan • Faktor Penyebab analisis tentang
https://shmadyweb.blogspot.com/2019/08/download-analisis-keterkaitan-skl-ki-kd.html
Standar Kompetensi Lulusani (SKL) Kompetensi Inti Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Teknik
(KI) Dasar (KD) Kompetensi (IPK) Pembelajaran pembelajaran Penilaian
2. Produktif, (menggunakan, kehidupan sosial presentasi tentang dan Penghambat perubahan kehidupan yaitu penilaian
3. Kritis, mengurai, budaya Bangsa perubahan sosial Perubahan Sosial sosial budaya Bangsa produk dan
4. Mandiri, merangkai, Indonesia dalam budaya Budaya. Indonesia dalam penilaian
5. Kolaboratif, dan memodifikasi, dan menghadapi arus menghadapi arus kinerja pada
6. Komunikatif membuat) dan ranah globalisasi untuk 2. Globalisasi globalisasi untuk kegiatan
melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan abstrak (menulis, memperkokoh 4.2.2. Keterampilan • Bentuk Globalisasi. memperkokoh diskusi,
yang dipelajari di satuan pendidikan dan membaca, kehidupan melaksanakan • Dampak Positif dan kehidupan presentasi, dan
sumber lain secara mandiri menghitung, kebangsaan diskusi dan Negatif Globalisasi. kebangsaan simulasi.
menggambar, dan presentasi tentang • Upaya menghadapi
mengarang) sesuai perubahan sosial globalisasi Membuat kliping
dengan yang budaya; tentang globalisasi
dipelajari di sekolah 4.2.3. Proyek membuat
dan sumber lain kliping tentang
yang sama globalisasi.
dalamsudut
pandang/teori.