RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri 6 Kroya

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII/1 (satu)

Materi Pokok : Teks transaksional yang melibatkan memberi dan meminta informasi terkait benda dan
tumbuhan di sekitar kelas/sekolah dengan tema kebersihan lingkungan (KD 3.4 dan
4.4)
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 pertemuan)

Tujuan : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, PD dapat memberi dan meminta informasi
terkait benda benda dan tanaman yang ada di sekitar kelas / dilingkungan sekolah
dengan tema kebersihan lingkungan.

Materi Pembelajaran : Menyebutkan dan mengidentifikasi benda benda dan tumbuhan yang ada di sekitar
kelas/lingkungan sekolah

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Awal Pembukaan

- Mengucapkan salam
- Mengajak PD berdoa bersama dalam bahasa Inggris
- Mengecek kehadiran PD dan membangun suasana
- Guru meminta PD mengecek kebersihan kelas dan meminta siswa untuk membuang
sampah ditempatnya sesuai dengan kategori sampah.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran yang dikaitkan dengan kebersihan lingkungan.
- Guru memberikan motivasi terkait kebersihan lingkungan kepada PD

Kegiatan Inti - PD mengamati benda benda dan tumbuhan yang ada di sekitar kelas dan di
lingkungan sekolah, PD di kenalkan dengan Pembelajaran Berbasis Masalah
- PD menyimak dan menjawab pertanyaan dari guru mengenai permasalahan
kosakata yang berkaitan dengan benda dan tumbuhan di sekitar kelas /di
lingkungan sekolah.
# benda dan tumbuhan apa saja yang ada di sekitar kelas?
# bagaimana cara pengucapan kosakata yang benar dalam bahasa inggris?
# bagaimana cara memberi dan meminta informasi terkait benda dan tumbuhan
yang ada di sekitar kelas dalam bahasa inggris?
- PD diarahkan oleh guru untuk bekerja dalam kelompok dalam
menyelesaikan permasalahan yang telah disampaikan.
Kegiatan Penutup - Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
- Guru memberikan feedback hasil pembelajaran siswa dan memotivasi siswa untuk
senantiasa menjaga dan mencintai lingkungan dengan penghijauan dan menjaga
kebersihan lingkungan sekitar
 - Guru mengucapkan terimakasih dan mengungkapkan harapan untuk belajar
bersama lagi pada pertemuan selanjutnya.
- Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya.
- Berdoa bersama.

Model Pembelajaran : PBL, Communicative Learning

Media, alat : Benda benda dan tumbuhan yang ada di kelas dan lingkungan sekolah

PENILAIAN

Pengetahuan : Tes tertulis

Keterampilan : Pengucapan kosakata dengan benar

Sikap : Mengamati keaktifan siswa dalam kelompok.

Mengetahui, Kroya, Januari 2021

Kepala SMP Negeri 6 Kroya Guru Mapel. Bhs. Inggris

ENDANG SARWORINI, S.Pd. M.Pd. KUSTI INDRIYANI,S.Pd.

NIP. 19700810 199702 2 004 NIP. -