RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN

PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 4

STANDARD
STANDARD OBJEKTIF
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN
KANDUNGAN ( murid boleh…..)
(murid berupaya untuk …)
(murid dibimbing untuk…)

1 Pergerakan 1.1 Berkebolehan 1.1.1 Melakukan aktiviti guling sisi ● Mengenal aktiviti guling
2 Jan - 23 Jan lokomotor dan Melakukan Pelbagai 1.1.2 Melakukan aktiviti guling ● Melakukan aktiviti guling sisi dan
2021 bukan lokomotor: Pergerakan Lokomotor hadapan nyatakan secara ringkas
Guling Asas dengan cara yang pergerakan badan ketika guling sisi
1. Kemahiran betul dilakukan
pergerakan ● Melakukan guling sisi dan hadapan
Lokomotor serta aplikasikan teknik guling yang
2.1 Memahami dan 2.1.1 Menyatakan pergerakan
2 betul ikut postur badan dengan
membezakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
2.1.2 Mengenal pasti kedudukan bantuan
25 Jan - 30 Jan
anggota badan yang betul semasa
2021)
melakukan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor

3
5. Pengurusan 5.1 Berkebolehan 5.1.1 Menyenaraikan persediaan diri
dan Keselamatan mematuhi dan dan pakaian mengikut aktiviti yang
1 Feb - 6 Feb
mengamalkan elemen dijalankan
2021
I-THINK keselamatan serta
Circle Map pengurusan keselamatan

4
Pegerakan 1.1 Berkebolehan 1.1.3 Melakukan aktiviti lompat ● Mengenal lompatan congklang
8 Feb - 13 Feb lokomotor dan Melakukan Pelbagai congklang (galop) ● Melakukan lompatan congklang dan
2021 bukan lokomotor: Pergerakan Lokomotor menyatakan secara ringkas
congklang Asas dengan cara yang lompatan congklang dengan cara
(galop) betul yang betul
1. Kemahiran

1
 pergerakan
Lokomotor 2.1 Memahami dan 2.1.1 Menyatakan pergerakan
5
membezakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
2.1.2 Mengenal pasti kedudukan
15 Feb - 20
anggota badan yang betul semasa
Feb 2021
melakukan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor

5. Pengurusan 5.1 Berkebolehan 5.1.2 Mematuhi peraturan

5 dan Keselamatan mematuhi dan keselamatan di tempat aktiviti
mengamalkan elemen
15 Feb - 20 I-THINK keselamatan serta
Feb 2021 Bubble Map pengurusan keselamatan

6 Pergerakan 1.2 Berkebolehan 1.2.1 Melakukan aktiviti menolak ● Mengenal aktiviti menolak dan
lokomotor dan melakukan pergerakan 1.2.2 Melakukan aktiviti menarik menarik
22 Feb - 27 bukan lokomotor: bukan lokomotor asas ● Melakukan aktiviti menolak dan
Feb 2021 menolak dan dengan lakuan yang bet menunjuk bahagian otot yang
menarik digunakan ketika menolak
1. Kemahiran ● Melakukan aktiviti menolak dan
pergerakan menarik tanpa beban serta
Lokomotor mengaplikasikan aktiviti menolak
7 2.2 Mengetahui konsep 2.1.1 Menyatakan pergerakan dan menarik dengan penuh
dan prinsip asas kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor keyakinan
1 Mac - 6 Mac manipulasi alatan 2.1.2 Mengenal pasti kedudukan
2021 anggota badan yang betul semasa
melakukan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor

7
5. Pengurusan 5.1 Berkebolehan 5.1.3 Mengenal pasti ruang selamat
1 Mac - 6 Mac dan Keselamatan mematuhi dan untuk melakukan aktiviti
2021 mengamalkan elemen
keselamatan dan dan
pengurusan keselamatan

2
 Pergerakan 1.3 Berkebolehan 1.3.1 Melakukan aktiviti guling sisi ● Mengenal aktiviti guling
8
lokomotor dan melakukan menggunakan alatan di atas tilam ● Menjelaskan aktiviti guling sisi
bukan lokomotor: kemahiran manipulasi denganalatan di atas tilam dengan
8 Mac - 12 Mac
manipulasi alatan alatan lakuan yang betul
2021
1.Kemahiran dengan lakuan yang betul ● Melakukan aktiviti guling sisi
Manipulasi Alatan dengan alatan di atas tilam
9 ● Melakukan aktiviti guling sisi
2.2 Mengetahui konsep 2.2.1 Menyatakan kedudukan badan dengan alatan di atas tilam dalam
15 Mac - 20 dan yang betul jarak yang ditetapkan dengan
Mac 2021 prinsip asas kemahiran lakuan yang betul
manipulasi alatan

9 5.2 Berkebolehan 5.2.1 Berkeyakinan melakukan

mempunyai pelbagai pergerakan kemahiran
15 Mac - 20 keyakinan dan dalam aktiviti
Mac 2021 tanggungjawab
kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal

10
Akuatik: 1.4 Keyakinan dan 1.4.1 Mematuhi peraturan dalam air ● Mengenal teknik apungan
22 Mac - 26 Teknik Apungan keselamatan 1.4.2 Melakukan kemahiran ● Melakukan aktiviti apungan di luar
Mac 2021 dalam air keyakinan dalam air, bobbing, kolam dengan teknik yang betul
I-THINK mengapung lentang dan meluncur ● Melakukan aktiviti apungan di
Bubble Map dalam kolam dengan teknik yang
betul

11 2.3 Mengaplikasikan 2.3.1 Mengenal pasti peraturan di air

konsep 2.3.2 Mengenal pasti kemahiran
5 Apr - 10 Apr keyakinan dan apungan
2021 keselamatan di tiarap yang betul
air

12
Keselamatan Di 5.2 Berkebolehan 5.2.1 Berkeyakinan melakukan
12 Apr - 17 Apr Air mempunyai pelbagai pergerakan kemahiran
2021 keyakinan dan dalam

3
 tanggungjawab aktiviti
kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal
13
Akuatik: 1.4 Keyakinan dan 1.4.1 Mematuhi peraturan dalam air
Teknik Meluncur keselamatan 1.4.2 Melakukan kemahiran ● Meluncur dan menyatakan secara
19 Apr - 24 Apr
dalam air keyakinan dalam air, bobbing, ringkas teknik luncur yang betul
2021
mengapung lentang dan meluncur ● Meluncur dengan bantuan papan
apungan dengan penuh keyakinan

14 2.3 Mengaplikasikan 2.3.1 Mengenal pasti peraturan di air

konsep 2.3.2 Mengenal pasti kemahiran
26 Apr - 1 May keyakinan dan apungan
2021 keselamatan di tiarap yang betul
air

Keselamatan Di Air 5.2.1 Berkeyakinan melakukan

14 5.2 Berkebolehan pelbagai pergerakan kemahiran
mempunyai dalam aktiviti
26 Apr - 1 May keyakinan dan
2021 tanggungjawab
kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal

Rekreasi dan Rekreasi dan 1.5.1 Bermain permainan melibatkan ● Mengenal permainan dam dan
15 kesenggangan: Kesenggangan kemahiran motor halus seperti dam karom
permainan 1.5 Berkebolehan dan karom ● Membezakan permainan dam dan
3 May - 8 May dalaman melakukan Karom
2021 permainan aktiviti rekreasi dan
dalaman kesenggangan

16
2.4 Menjana kreativiti 2.4.1 Mengenal pasti strategi dalam
10 May - 15 dalam permainan karom dan dam
May 2021 aktiviti rekreasi dan
kesenggangan

4
 5.2 Berkebolehan 5.2.3 Menerima kemenangan dan
16
mempunyai kekalahan dalam permainan secara
keyakinan dan positif
10 May - 15
tanggungjawab
May 2021
kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal

17
Rekreasi dan 1.5 Berkebolehan 1.5.2 Bermain permainan tradisonal ● Mengenal permainan tradisional
kesenggangan: melakukan melibatkan kemahiran menarik dan Tarik Upih dan Batak Lampung
17 May - 22
permainan aktiviti rekreasi dan menolak Tarik Upih dan Batak ● Melakukan kemahiran menarik dan
May 2021
tradisional keseganggan Lampung menolak serta menyatakan anggota
badan
18 2.4 Menjana kreativiti 2.4.2 Mengenal pasti cara bermain yang terlibat dalam melakukan
dalam permainan tradisonal yang aktiviti menarik
24 May - 28 aktiviti rekreasi dan melibatkan daya tahan dan kekuatan dan menolak.
May 2021 kesenggangan otot seperti Tarik Upih dan Batak ● Mengaplikasikan kemahiran
Lampung menolak dan menarik di dalam
permainan tradisional
Tarik Upih dan Batak Lampung
5.2 Berkebolehan 5.2.3 Menerima kemenangan dan dengan cara
18
mempunyai kekalahan dalam permainan secara
keyakinan dan positif
24 May - 28
tanggungjawab
May 2021
kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal

Olahraga asas: Olahraga Asas 1.6.1 Berlari dalam pelbagai kelajuan ● Mengenal aktiviti berlari
larian 1.6 Berkebolehan 1.6.2 Berlari dalam pelbagai jarak ● Berlari dalam laluan lurus dan boleh
19
melakukan menunjukkan otot yang digunakan
kemahiran asas berlari ketika
14 Jun - 19 Jun
dengan lakuan yang betul berlari
2021
● Berlari dalam pelbagai kelajuan dan
boleh mengaplikasikan teknik
berlari dengan betul

5
 20
● PKSR 1
21 Jun - 26 Jun
2021

21 2.5 Berkebolehan 2.5.1 Mengenal pasti postur badan ● Berlari pecut dalam laluan
mengaplikasikan konsep yang betul semasa berlari lurus dan selekoh dengan langkah
28 Jun - 3 Jul dan 2.5.2 Mengenal pasti kordinasi yang konsisten
2021 prinsip pergerakan dalam tangan dan kaki semasa berlari dalam pelbagai jarak serta boleh
kemahiran asas berlari. melakukan
aktiviti dengan yakin dan seronok

22 5.3 Berkebolehan 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,

berkomunikasi guru,dan ahli kumpulan
5 Jul - 11 Jul Dalam pelbagai cara semasamelakukan aktiviti fizikal
2021 semasa 5.3.2 Mengiktiraf kebolehan dan
melakukan aktiviti fizikal menerima kekurangan rakan sebaya

Olahraga asas: 1.7 Berkebolehan 1.7.1 Melompat menggunakan ● Mengenal aktiviti melompat
lompatan melakukan sebelah kaki dan mendarat dengan ● Melompat dengan sebelah kaki dan
23 kemahiran asas lompatan kedua dua belah kaki mendarat dengan menggunakan
dengan lakuan yang betul 1.7.2 Melompat menggunakan kedua belah kaki serta menyatakan
12 Jul - 16 Jul sebelah kaki dan mendarat dengan teknik lompatan yang
2021 kaki yang sama betul.
1.7.3 Melompat menggunakan kaki
kanan dan mendarat dengan kaki kiri
dan sebaliknya

24
2.6 Berkebolehan 2.6.1 Mengenal pasti postur badan
26 Jul - 31 Jul mengaplikasikan konsep yang betul semasa melompat
2021 dan 2.6.2 Mengenal pasti kaki yang betul
prinsip pergerakan dalam untuk melonjak
kemahiran asas lompatan

6
 25 5.4 Berkebolehan 5.4.1 Membentuk kumpulan kecil
membentuk bagi melakukan aktiviti
2 Ogo - 7 Ogo kumpulan dan 5.4.2 Berperanan sebagai ketua
2021) bekerjasama kumpulan
dalam kumpulan

26
Olahraga asas: 1.8 Berkebolehan 1.8.1 Melontar objek sfera pada ● Mengenal aktiviti melontar dan
lontaran melakukan pelbagai jarak melempar
9 Ogo - 14 Ogo
kemahiran asas balingan 1.8.2 Melempar objek leper pada ● Melontar objek dan menyatakan
2021
dengan lakuan yang betul pelbagai jarak secara ringkas
cara pergerakan tangan semasa
melontar
2.7 Berkebolehan 2.7.1 Mengenal pasti postur badan
27
mengaplikasikan konsep yang betul semasa melakukan
dan lontaran
16 Ogo - 21
prinsip pergerakan dalam 2.7.2 Mengenal pasti postur badan
Ogo 2021
kemahiran asas balingan yang betul semasa melakukan
lemparan

5.3 Berkebolehan 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,

berkomunikasi guru, dan ahli kumpulan semasa
dalam pelbagai cara melakukan aktiviti fizikal
28
semasa 5.4.1 Membentuk kumpulan kecil
melakukan aktiviti fizikal bagi melakukan aktiviti
23 Ogo - 28
5.4 Berkebolehan
Ogo 2021
membentuk
kumpulan dan
bekerjasama
dalam kumpulan

29
Kecergasan: 3.1 Berkebolehan 3.1.1 Melakukan aktiviti yang dapat ● Mengenal aktiviti meningkatkan
peningkatan dan melakukan meningkatkan suhu badan, kadar suhu badan, kadar pernafasan,
30 Ogo - 4
penurunan suhu aktiviti fizikal berpandukan penafasan, kadar nadi dan keanjalan kadar nadi dan keanjalan
Sept 2021
badan konsep kecergasan otot 3.1.2 Melakukan aktiviti menyejukkan ● Membezakan aktiviti fizikal
badan memanas dan menyejukkan badan

7
 30 I-think
Tree map 4.1 Berkebolehan 4.1.1 Mengenal pasti aktiviti
6 Sept - 10 mengaplikasikan konsep memanaskan badan dan
Sept 2021 kecergasan semasa menyejukan badan
melakukan aktiviti fizikal

Pengurusan dan 5.1.1 Menyenaraikan persediaan diri

31
Keselamatan dan pakaian mengikut aktiviti yang
5.1 Berkebolehan dijalankan
20 Sept - 25
mematuhi dan
Sept 2021
mengamalkan elemen
keselamatan dan
pengurusan
keselamatan
● Melakukan aktiviti berjalan secara
32
Kecergasan: 3.2 Berkebolehan 3.2.1 Melakukan aktiviti berjalan bebas
kapisti aerobik melakukan secara ● Melakukan aktiviti berjalan bebas
27 Sept - 2 Okt
senaman meningkatkan bebas tanpa henti selama tiga tanpa henti di kawasan yang
2021
Vle frog kapisiti aerobik minit di kawasan yang ditetapkan. ditetapkan

4.2 Berkebolehan 4.1.2 Membezakan kadar nadi

menguasai sebelum dan selepas melakukan
konsep asas kapisiti aktiviti
aerobik fizikal
33

4 Okt - 9 Okt Tanggungjawab Kendiri 5.1.2 Mematuhi peraturan

2021 5.2 Berkebolehan keselamatan di tempat aktiviti
mempunyai
keyakinan dan
tanggungjawab
kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal

8
 34
Kecergasan: 3.2 Berkebolehan 3.2.2 Melakukan aktiviti berlari ● Melakukan aktiviti berlari secara
11 Okt - 16 Okt kesihatan jantung melakukan secara perlahan tanpa henti selama perlahan
2021 senaman meningkatkan satu minit di kawasan yang ● Melakukan aktiviti berlari secara
kapisiti aerobik ditetapkan perlahan tanpa henti di kawasan
yang ditetapkan
● Mempraktikkan aktiviti berlari
35 secara perlahan tanpa henti selama
4.2 Berkebolehan 4.2.1 Menyatakan senaman yang
menguasai boleh menguatkan jantung satu minit di
18 Okt - 23 Okt kawasan yang ditetapkan serta
konsep asas kapisiti 4.2.2 Mengenal pasti kesan senaman
2021 mengenal pasti ruang yang selamat
aerobik terhadap jantung
untuk melakukan aktiviti

Tanggungjawab Kendiri 5.1.3 Mengenal pasti ruang selamat

35 5.2 Berkebolehan untuk melakukan aktiviti
mempunyai
18 Okt - 23 Okt keyakinan dan
2021 tanggungjawab
kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal

36 Kecergasan: 3.3 Berkebolehan 3.3.1 Melakukan senaman seperti ● Mengenal tekan tubi, tekan tubi
kelenturan melakukan tekan tubi, tekan tubi ubah suai dan ubah suai dan bangkit tubi
25 Okt - 30 Okt senaman meningkatkan bangkit tubi ● Melakukan aktiviti tekan tubi, tekan
2021 daya tahan dan kekuatan tubi ubah suai dan bangkit tubi
otot ● Menunjukkan dan menamakan
bahagian otot yang terlibat semasa
melakukan senaman seperti tekan
37 4.3 Menguasai konsep 4.3.1 Menamakan otot-otot yang tubi, tekan tubi ubah
asas terlibat semasa melakukan senaman suai dan bangkit tubi
1 Nov - 6 Nov kekuatan dan daya tahan kekuatan daya tahan otot
2021 otot

37 5.3 Berkebolehan 5.2.1 Berkeyakinan melakukan

berkomunikasi pelbagai pergerakan kemahiran
1 Nov - 6 Nov dalam pelbagai cara dalam aktiviti
2021 semasa

9
 melakukan aktiviti fizikal

38 Kecergasan: 3.3 Berkebolehan 3.4.1 Melakukan pelbagai senaman ● Membuat senaman regangan
kekuatan otot melakukan regangan pada otot bahu, tangan dengan lakuan yang betul
8 Nov - 13 Nov senaman meningkatkan dan bahagian atas badan dengan ● Melakukan senaman regangan dan
2021 daya tahan dan kekuatan lakuan yang betul menunjukkan
otot otot yang terlibat
● Melakukan senaman regangan dan
mempelbagaikan jenis senaman
38 4.3 Menguasai konsep 4.3.2 Mengenal pasti otot-otot besar regangan selain teknik senaman
asas yang terlibat semasa senaman daya asas yang diajar
8 Nov - 13 Nov kekuatan dan daya tahan tahan dan kekuatan otot
2021 otot

Interaksi Sosial 5.2.3 Menerima kemenangan dan

38 5.3 Berkebolehan kekalahan dalam permainan secara
berkomunikasi positif
8 Nov - 13 Nov dalam pelbagai cara
2021 semasa
melakukan aktiviti fizikal

39 Kecergasan: 3.5 Mengetahui komposisi 3.4.1 Melakukan pelbagai senaman ● Menyatakan ukuran tinggi badan
komposisi badan dan regangan pada otot bahu, tangan sendiri dengan betul
15 Nov - 20 bentuk badan dan bahagian atas badan dengan ● Menyatakan ukuran tinggi dan
Nov 2021 Vle frog lakuan yang betul timbangan berat badan sendiri
dengan betul
● Menyatakan tiga komponen
39 4.5 Bekebolehan 4.3.2 Mengenal pasti otot-otot besar dalaman badan
memahami yang terlibat semasa senaman daya
15 Nov - 20 konsep komposisi badan tahan dan kekuatan otot
Nov 2021

39 5.3 Berkebolehan 5.2.3 Menerima kemenangan dan

berkomunikasi kekalahan dalam permainan secara
15 Nov - 20 dalam pelbagai cara positif
Nov 2021 semasa
melakukan aktiviti fizikal

10
 5.4 Berkebolehan
membentuk
kumpulan dan
bekerjasama
dalam kumpulan

40
● PKSR 2
16 Nov - 21
Nov 2021

Kesihatan diri Kesihatan Diri 6.1.1 Menamakan bahagian kepala ● Menamakan tiga bahagian asas
6.1 Mengetahui bahagian 6.1.2 Menamakan bahagian tangan anggota badan
I-think anggota 6.1.3 Menamakan bahagian ● Menentukan tiga amalan penjagaan
Double bubble badan dan penjagaan abdomen kesihatan dengan baik
map kebersihan diri 6.1.4 Menamakan bahagian kaki ● Mengaplikasikan amalan penjagaan
6.1.5 Mengenalpasti cara -cara kesihatan terhadap diri sendiri
41 Vle frog menjaga kebersihan mulut seperti ● Menjelaskan dengan terperinci
gigi, gusi dan lidah kesan amalan penjagaan
29 Nov - 4 Dis 6.1.6 Mengenalpasti cara-cara kebersihan diri terhadap anggota
2021 menjaga kebersihan rambut seperti badan
mencuci dan menyikat rambut ● Menyatakan cara penjagaan
6.1.7 Mengenalpasti cara-cara kebersihan seluruh anggota badan
penjagaan kebersihan kulit seperti dan mengamalkan
mandi dan memakai pakaian yang cara penjagaan diri dan tempat
bersih tinggal dengan
6.1.8 Mengenal pasti cara-cara baik
menjaga kebersihan seluruh anggota
badan
41
Perasaan Perasaan 6.2.1 Memberi contoh mimik muka ● Membuat mimik muka
29 Nov - 4 Dis 6.2 Memahami perasaan gembira ● Membuat mimik muka berdasarkan
2021 6.2.2 Memberi contoh mimik muka situasi yang dirancang guru
sedih
6.2.3 Memberi contoh mimik muka
marah

11
 41 Kekeluargaan Kekeluargaan 6.3.1 Mengenali diri ● Menyebut nama sendiri
6.3 Mengetahui peranan 6.3.2 Mengenali ahli keluarga ● Boleh menyebut nama sendiri dan
29 Nov - 4 Dis diri 6.3.3 Mengenali sahabat menyatakan secara ringkas tentang
2021 sendiri,keluarga dan diri sendiri
sahabat ● Membezakan ahli keluarga dan
sahabat

42 Pemakanan Pemakanan 7.1.1 Menyatakan jenis makanan ● Mengenal makanan yang

7.1 Mengetahui jenis yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
6 Dis - 10 Dis Vle frog makanan berkhasiat ● Menyatakan dua makanan yang
2021 harian waktu 7.1.2 Menyatakan jenis makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat
yang ● Membuat pemilihan antara
tidak berkhasiat makanan berkhasiat dan tidak
7.1.3 Menyatakan kebaikan makan berkhasiat
makanan berkhasiat
7.1.4 Menyatakan keburukan makan
makanan yang tidak berkhasiat
7.1.5 Menyatakan waktu sarapan
pagi
dan kepentingan bersarapan
7.1.6 Menyatakan waktu makan
tengahari
7.1.7 Menyatakan waktu makan
malam

42 Penyalahgunaan Penyalahgunaan Bahan 7.2.1 Mengenalpasti jenis-jenis dan ● Mengenal bentuk fizikal ubat
bahan 7.2 Mengetahui jenis dan kegunaan ubat ● Mengenalpasti dua jenis ubat dan
6 Dis - 10 Dis kesan 7.2.2 Mengenalpasti bahan Kegunaannya
2021 I-think penyalahgunaan bahan mengandungi racun
Circle map 7.2.3 Menyatakan perbezaaan ubat
dan bahan mengandungi racun
7.2.4 Menyatakan cara penyimpanan
ubat dan bahan yang mengandungi
racun yang betul
7.2.5 Kesan penyalahgunaan ubat
dan bahan mengandungi racun

12
 42 Keselamatan diri Keselamatan diri 8.1.1 Mengenal nama ibubapa atau ● Mengetahui nama sendiri, ibubapa
8.1 Mengetahui penjagaan penjaga dan juga guru dan guru kelas
6 Dis - 10 Dis Vle frog aspek 8.1.2 Mengenalpasti nombor telefon ● Menyebut nama sendiri, ibubapa
2021 keselamatan diri ibubapa atau penjaga dan juga guru dan guru kelas
8.1.3 Menyatakan alamat rumah dan ● Menyatakan nombor telefon
sekolah

42 Langkah 8.2 Mengetahui langkah 8.2.1 Menyatakan langkah- langkah ● Melakukan langkah-langkah
keselamatan diri keselamatan untuk keselamatan semasa berada di ● keselamatan di rumah, sekolah dan
6 Dis - 10 Dis mengelakkan bahaya rumah tempat permainan
2021 I-think 8.2.2 Menyatakan langkah-langkah
Circle map keselamatan semasa berada di
sekolah
8.2.3 Menyatakan langkah-langkah
keselamatan semasa berada di
tempat permainan

13