Anda di halaman 1dari 3

Pendidikan Anak Usia Dini

Playgroup Nuris
Jalan Pangandaran 48, Kel. Antirogo, Kec. Sumbersari, Kab. Jember Telp. (0331) 5441190
e-mail :playgroup_nuris@yahoo.co.id web : www.pesantennuris.net

Satuan Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak


Usia 3-5 Tahun
No Aspek perkembangan Karakteristik
Usia 3-4 tahun Usia 4-5 Tahun
1 Nilai moral agama 1. mulai mengikuti berdoa 1. Mengetahui agama yang dianutnya
sedehana 2. Meniru gerakan beribadah dengan
2. bernyanyi lagu keagamaan urutan yang benar
secara sederhana 3. Mengucapkan doa sebelum
3. mulai mengucap salam dan dan/atau sesudah melakukan
menjawab salam sesuatu
4. mendenngar cerita yang 4. Mengenal perilaku baik/sopan dan
bernuansa imtaq buruk
5. mendengarkan syair tuhanku 5. Membiasakan diri berperilaku baik
6. Mengucapkan salam dan
membalas salam

2 Fisik motoric kasar dan halus 1. Melompat /turun dari 1. Menirukan gerakan binatang,
ketinggian 6-8 cm pohon tertiup angin, pesawat
2. Membangun meara dari 8- terbang, dsb
9 balok 2. Melakukan gerakan menggantung
3. Mengaduk air dengan sendok (bergelayut)
4. Melempar bola dari jarak 2 3. Melakukan gerakan melompat,
meter meloncat, dan berlari secara
5. Mampu memutar /berbelok terkoordinasi
menghindari rintangan 4. Melempar sesuatu secara terarah
sambil berlari 5. Menangkap sesuatu secara tepat
6. Mampu menggunting 6. Membuat garis vertikal,
kertas menjadi 2 bagian horizontal, lengkung kiri/kanan,
7. Membuat suatu bangunan miring kiri/kanan, dan lingkaran
dengan berbagai macam 7. Menjiplak bentuk
balok 8. Mengkoordinasikan mata dan
8. Menaiki dan turun tangga tangan untuk melakukan gerakan
tanpa berpegangan yang rumit
9. Berdiri tanpa jatuh dengan 9. Melakukan gerakan manipulatif
1 kaki selama 4-5 detik untuk menghasilkan suatu bentuk
10. Melipat kertas menjadi 2 dengan menggunakan berbagai
bagian media
10. Mengekspresikan diri dengan
berkarya seni menggunakan
berbagai media

Satuan Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Playgroup Nuris 1


3 kognitif 1. menyebutkan kembali benda 1. Mengenal benda berdasarkan
benda yang dikenalnya fungsi (pisau untuk memotong,
2. Hafal berhitung 1-5 pensil untuk menulis)
3. Menunjukkan perbedaan 2 2. Menggunakan benda-benda
objek yang serupa tapi tak sebagai permainan simbolik
sama (kursi sebagai mobil
4. Menyortir beberapa warna 3. Mengklasifikasikan benda
yang sama berdasarkan fungsi, bentuk atau
5. Mengetahui jenis kelamin warna atau ukuran
sendiri 4. Mengenal gejala sebabakibat yang
6. Memahhami konsep 1 lagi terkait dengan dirinya
jika dimintai bantuan 5. Membilang banyak benda satu
7. Menghitung 3 buah benda sampai sepuluh
6. Mengenal konsep bilangan

4 Social emosional 1. Mengungkapkan emosi 1. Menunjukkan sikap mandiri


secara wajar dalam memilih kegiatan
2. Mampu memulihkan amarah 2. Mengendalikan perasaan
perasaan menjadi 3. Menunjukkan rasa percaya diri
korporatif dan tertata 4. Menjaga diri sendiri dari
3. Cendrung mengungkapkan lingkungannya
ketidaksukaan secara 5. Menghargai keunggulan orang lain
verbal dari pada tindakan 6. Mau berbagi, menolong, dan
yang agresif membantu teman
Mengenal perasaan dan 7. Menunjukan antusiasme dalam
4. emosi orang lain melakukan permainan kompetitif
Mulai dapat membedakan secara positif
5. antara fantasi dan kenyataan 8. Menaati aturan yang berlaku dalam
suatu permainan 9. Menghargai
orang lain

5 Bahasa 1. Menyebut nama sendiri 1. Menyimak perkataan orang lain


2. Menyebutkan 3 peristiwa (bahasa ibu atau bahasa lainnya)
:cuci tangan,jatuh,mandi 2. Mengerti dua perintah yang
3. Menceritakan pengalaman diberikan bersamaan
sederhana 3. Mengulang kalimat sederhana
4. Mulai mengajukan 4. Bertanya dengan kalimat yang
pertanyaan yang terencana benar
Menyanyikan lagu 5. Menjawab pertanyaan sesuai
5. sederhana Bertanya pertanyaan
dengan 6. Mengenal simbol-simbol
6. menanyakan 7. Mengenal suara–suara
:siapa,dimana,apa? Mampu hewan/benda yang ada di
menjawab sekitarnya
7. pertanyaan :apa dan 8. Membuat coretan yang bermakna
dimana? 9. Meniru (menuliskan dan
Mampu menyampaikan mengucapkan) huruf A-Z
8. pesan lisan secara singkat

Satuan Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Playgroup Nuris 2


6 Seni 1. Senam menggerakkan 1. Senang mendengarkan berbagai
tubuh meski belum macam musik atau lagu
sempurna kesukaannya
2. Mewarnai 2. Memainkan alat
3. Menyanyikam lagu dan musik/instrumen/benda yang dapat
tepuk membentuk irama yang teratur
3. Memilih jenis lagu yang disukai
4. Bernyanyi sendiri
5. Menggunakan imajinasi untuk
mencerminkan perasaan dalam
sebuah peran

Jember, 3 mei 2019

Satuan Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Playgroup Nuris 3

Anda mungkin juga menyukai