PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bangun ruang merupakan salah satu komponen matematika yang perlu dipelajari
untuk menetapkan konsep keruangan. Maka dalam pelajaran Matematika perlu
diberikan topik pembelajaran ini kepada semua peserta didik sejak berada di jenjang
sekolah dasar untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berfikir logis, analitis,
sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama.
Kompetensi tersebut sangatlah perlu sebagai dasar dari peserta didik untuk
mengembangkan kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi
dalam kehidupan sehari-hari. Dalam makalah ini akan dijelaskan tentang definisi, unsur-
unsur, ciri-ciri, sifat-sifat, dan macam-macam bentuk bangun ruang.
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian, jaring-jaring, rumus umum, dan contoh soal dari tabung?
2. Apa pengertian, unsur-unsur, jaring-jaring, rumus umum dan contoh soal dari
kerucut?
3. Apa pengertian, volume, perbandingan volume, Contoh soal pada bola?
1
BAB II
PEMBAHASAN
1. TABUNG
A. Pengertian Tabung
Tabung merupakan bangun ruang yang memiliki sisi lengkung. Tabung memiliki 3
bidang sisi utama yaitu bidang sisi alas yang disebut alas tabung, bidang
lengkung yang disebut dengan selimut tabung dan bidang atas yang disebut tutup
tabung. Sisi alas dan sisi atas tabung ini berbentuk lingkaran yang kongruen dan
sejajar. Unsur-unsur tabung terdiri dari jari-jari, diameter, dan tinggi tabung. Jari-jari
tabung adalah setengah dari titik pusat lingkaran pada bagian tabung,
sedangkan diameter adalah dua kali dari panjang jari-jari tabung. Tinggi
tabung merupakan lebar pada sisi bagian lengkung pada selimut tabung.
Pada bagian selimut tabung jika dibentangkan akan berbentuk persegi panjang
dengan ukuran :
Panjang = keliling alas tabung
Lebar = tinggi tabung
Tabung juga disebut prisma yang alasnya berupa lingkaran.
B. Jaring-Jaring Tabung
Jika suatu benda beraturan dalam ruang dibuka dan di rebahkan pada suatu bidang
datar akan dihasilkan suatu jaring-jaring. Jaring - jaring tabung adalah sebagai
berikut: Langkah-langkah menentukan volume dengan prisma :
2
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Panjang : Keliling lingkaran : 2πr
Lebar : Tinggi Tabung :t
D. Contoh Soal
1. Soal : Menentukan jaring-jaring tabung
Jaring-jaring dari tabung berikut ini adalah…
Penyelesaian :
Perhatikan kembali tabung berikut.
Diketahui :
d : 1,5 cm : r = 0,75 cm
t : 6 cm
3
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Dijawab :
Untuk menentukan jaring-jaring, tentukan dahulu selimutnya. Panjang selimut
tabung sama dengan keliling alasa atau tutup tabung. Ini berarti :
Sementara itu, lebar selimut tabung sama dengan tinggi tabung, yakni 6 cm.
Dengan demikian jaring-jaring tabung adalah sebagai berikut :
4
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
3. Sebuah tabung memiliki panjang selimut 44 cm. jika luas selimut tabung 440
cm2, luas permukaan tabung tersebut adalah …
Penyelesaian:
Ditanya : Luas Permukaan tabung ...?
Di Jawab : Mula-mula, tentukan panjang jari-jari dari panjang selimutnya.
Panjang selimut tabung = keliling lingkaran alas atau tutup tabung
2. KERUCUT
A. Pengertian Kerucut
Kerucut adalah bangun ruang yang di batasi dengan sebuah sisi lengkung dan pada
sebuah sisi alas yang berbentuk lingkaran, bangun kerucut terdiri dari 1 rusuk ,1 titik
sudut, dan 2 sisi. Pengertian kerucut lainnya ialah kerucut merupakan bangun ruang
sisi lengkung yang menyerupai limas segi-n yang beraturan pada bidang alas
mempunyai bentuk lingkaran. Dalam geometri, kerucut ialah merupakan sebuah
limas yang mempunyai alas lingkaran dan memiliki 1 rusuk dan 2 sisi. Sisi tegak pada
kerucutt merupakan bidang miring yang sering disebut dengan selimut kerucut.
5
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
B. Unsur-unsur Kerucut
C. Jaring-jaring Kerucut
Jenis dan model jaring kerucutt hanya ada sedikit. Di karenakan kerucut ialah
merupakan bangun ruang pada sisi lengkung yang berbentuk relatif.
Perhatikan contoh jaring-jaring kerucutt di bawah ini :
Bangun ruang pada kerucut sering dibilang bangun ruang dengan bentuk lingkaran
sebagai alas serta sisi tegak bagian tinggi yang meruncing sebagai puncak nya
6
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
D. Rumus umum kerucut
7
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
E. Contoh soal kerucut
1. Sebuah topi ulang tahun mempunyai bentuk kerucutt yang memiliki ukuran jari-
jari 28 cm dan tinggi 10 cm. Tentukan volume topi tersebut!
Penyelesaian :
Diketahui : r= 28 cm dan t= 10 cm.
Tentukan volume topi?
Jawab :
Volum = x luas alas.tinggi
Volum = x .π.r2.t
Volum = π.r2.t
Volum = x .28.10 cm
Volum = 8.213,3 cm3
Jadi volume pada topi diatas adalah 8.213,3 cm3.
2. Hitung lah jari-jari kerucutt yang memiliki tinggi 14 cm dan volume 308 cm³!
Penyelesaian :
Diketahui : t = 14 cm dan V = 308 cm³
Ditanya : Berapa jari-jari kerucut ...?
Jawab :
3. Sebuah kerucutt memiliki panjang jari-jari pada alas ialah 6 cm dan tinggi 8 cm.
Tentukan luas kerucutt tersebut ( π = 3,14).
Penyelesaian :
Diketahui : r = 6 cm dan t= 8cm
Di tanya : Berapa luas pada kerucut ...?
8
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Jawab : :r = 6cm
:t = 8 cm
: s2 = r2+t2
: s2 = 62+82=36+64=100
:s = √100=10
Luas sisi kerucutt = π r (r+s)
= 3,14 x 6 x (6+10) = 3,14 x 6 x l6 =301,44
Jadi, luas pada kerucutt diatas adalah 301,44 cm2.
3. BOLA
A. Pengertian Bola
Bola adalah bangun ruang sisi lengkung yang dibatasi oleh satu bidang lengkung.
Bola didapatkan dari bangun setengah lingkaran yang diputar satu putaran penuh
atau 360 derajat pada garis tengahnya.
Perhatikan gambar berikut ini!
B. Volume Bola
Jika anda ingin tahu volume bola, ikuti langkah-langkah berikut.
1. Sediakan sebuah kerucut, bangun setengah bola, dan air. Bangun berbentuk
setengah bola bisa kamu dapatkan dari hasil pemotongan bola di bagian
diameternya. Nah, kerucut yang kamu gunakan harus memiliki diameter dan
tinggi yang sama dengan diameter bola. Bagaimana cara membuat kerucutnya?
Kerucut bisa kamu buat dari kertas karton atau lainnya.
2. Isilah kerucut dengan air sampai penuh. Usahakan jangan sampai tumpah.
9
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
3. Tuangkan air di dalam kerucut tersebut ke bangun setengah bola. Ulangi sampai
bangun setengah bola penuh dengan air.
Dari percobaan sederhana tersebut, apa sih hal yang bisa kamu simpulkan? Jika
percobaanmu sesuai dengan langkah yang telah disebutkan sebelumnya, hasilnya
adalah bola akan penuh dengan air setelah kamu memasukkan air sebanyak dua kali
dari kerucut. It means, volume setengah bola sama dengan 2 x volume kerucut.
Secara matematis, dirumuskan sebagai berikut.
Keterangan:
V = volume bola (m3 atau cm3);
r = jari-jari bola (m atau cm); dan
d = diameter bola (m atau cm).
10
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Jadi, untuk membandingkan dua buah bola yang berbeda jari-jarinya, kamu cukup
membandingkan jari-jari tersebut lalu dipangkatkan tiga. Mudah bukan?
Untuk mengasah kemampuanmu tentang volume bola, perhatikan contoh soal
berikut.
D. Contoh Soal
1. Andi memiliki sebuah bola plastik. Bola tersebut diisi oleh udara sampai penuh.
Volume udara yang dimasukkan di dalamnya adalah 38.808 cm3. Tentukan jari-
jari bola tersebut!
Pembahasan:
Diketahui:
V = 38.808 cm3
Ditanya: r =…?
Jawaban:
2. Pak Heru ingin membeli bola untuk sepak bola di sekolahnya. Bola yang ingin
dibeli Pak Heru harus memiliki panjang 68 cm – 70 cm. Tentukan volume bola
minimal dan maksimal yang harus dibeli Pak Heru!
Pembahasan:
Diketahui:
K = 68 cm – 70 cm
Ditanya: volume bola minimal dan maksimal =…?
11
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Jawaban:
Untuk mencari volume bola minimal dan maksimal, maka kita harus mencari
masing-masing volume bola yang panjangnya 68 cm dan 70 cm. Panjang bola
dalam hal ini berarti keliling lingkaran. Tentukan dahulu jari-jari bolanya
menggunakan keliling lingkaran.
Jari-jari bola minimal
Jadi, volume bola minimal dan maksimalnya berturut-turut adalah 5.08,17 cm3
dan 5.793,21 cm3
3.
12
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Pembahasan:
Untuk mencari perbandingan volume bola sebelum dan sesudah diperkeci, gunakan
persamaan berikut.
13
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Tabung merupakan bangun ruang yang memiliki sisi lengkung. Tabung memiliki 3
bidang sisi utama yaitu bidang sisi alas yang disebut alas tabung, bidang
lengkung yang disebut dengan selimut tabung dan bidang atas yang disebut tutup
tabung.
2. Kerucut adalah bangun ruang yang di batasi dengan sebuah sisi lengkung dan pada
sebuah sisi alas yang berbentuk lingkaran, bangun kerucut terdiri dari 1 rusuk ,1 titik
sudut, dan 2 sisi.
3. Bola adalah bangun ruang sisi lengkung yang dibatasi oleh satu bidang lengkung.
Bola didapatkan dari bangun setengah lingkaran yang diputar satu putaran penuh
atau 360 derajat pada garis tengahnya.
B. Saran
Demikian makalah yang kami buat semoga dapat bermanfaat bagi pembaca. Apabila
ada saran dan kritik yang ingin di sampaikan, silahkan sampaikan kepada kami.
Apabila terdapat kesalahan dalam penulisan makalah ini mohon dapat di maafkan
dan memakluminya, karena kami adalah hamba Allah SWT. yang tidak luput dari salah,
khilaf, dan lupa.
14
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
DAFTAR PUSTAKA
15