KISI-KISI SOAL PENILAIAN UJIAN M

TAHUN PELAJARAN 2020 / 20

SATUAN PENDIDIKAN : MA BI ISLAMI

MATA PELAJARAN : EKONOMI
KELAS/SEMESTER : XII

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator

1 3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi. • Kebutuhan 1

• Kelangkaan 2

2 3.2 Menganalisis masalah ekonomi dalam sistem • Masalah Pokok Ekonomi 3

ekonomi.

• Sistem Ekonomi 4

3 3.3 Menganalisis peran pelaku ekonomi • circulaire flow 6

dalam kegiatan ekonomi

4 3.4 Mendeskripsikan terbentuknya • permintaan/penawaran 7

keseimbangan pasar dan struktur pasar.

• Elastisitas 8

5 3.5 Mendeskripsikan lembaga jasa keuangan • Produk perbankan 10

Mendeskripsikan konsep manajemen. • unsur manajemen 11

• analisis SWOT 12

6 3.7 Mendeskripsikan konsep badan usaha • peran BUMN 13

dalam perekonomian Indonesia.
• peran BUMS 14

7 3.8 Mendeskripsikan perkoperasian dalam • SHU 15

perekonomian Indonesia.
7 3.8 Mendeskripsikan perkoperasian dalam • SHU
perekonomian Indonesia.
16

8 3.1 Menganalisis konsep dan metode • Pendapatan nasional 17

penghitungan pendapatan nasional.

• pendapatan perkapita 18

9 3.3 Menganalisis permasalahan ketenagakerj • pengangguran 19

10 3.4 Menganalisis indeks harga dan inflasi. • indeks harga 20

• tingkat inflasi 21

• Irving Fisher 22

11 3.5 Menganalisis kebijakan moneter dan • kebijakan moneter 23

kebijakan fiskal.

• kebijakan fiscal 24

12 3.6 Menganalisis APBN dan APBD dalam • APBN dan APBD 25

pembangunan ekonomi.

26

13 3.9 Menganalisis konsep dan kebijakan • manfaat perdagangan 27

perdagangan internasional. internasional

• faktor-faktor yang 28
menyebabkan timbulnya
perdagangan internasional

• valuta asing 29

• Neraca Pembayaran 30

• usaha-usaha untuk menambah de 31

14 3.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem• manfaat informasi akuntansi 32

15 3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar • persamaan akuntansi 33

16 3.3 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi • mekanisme debet dan kredit 34

pada perusahaan jasa
16 3.3 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi
pada perusahaan jasa
• buku besar 35

36

• kertas kerja 37

• data keuangan 38

39

40

• laba/rugi 41

17 3.5 Menganalisis penyusunan siklus • jurnal penjualan 42

akuntansi pada perusahaan jasa.

• jurnal khusus 43

• buku besar pembantu utang 44

• kertas kerja 45

18 3.6 Menganalisis tahapan penutupan siklus • neraca saldo setelah penutupan 46

akuntansi perusahaan dagang.

47

• ikhtisar laba/rugi 48

• jurnal penyesuaian 49

• HPP 50
-KISI SOAL PENILAIAN UJIAN MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

ALOKASI WAKTU : 120 Menit

JUMLAH SOAL : 50 PG
KURIKULUM ACUAN : Kurikulum 2013

Level Bentuk
Indikator No Soal Skor
Kognitif Soal
Disajikan pernyataan mengenai macam-macam kebutuhan,
peserta didik dapat menentukan kebutuhan berdasarkan skala C3 1 PG 2
prioritas dengan tepat.
Disajikan kasus tentang kelangkaan, peserta didik dapat
mengatasi bagaimana cara mengatasi kelangkaan dengan C2 2 PG 2
tepat.
Disajikan contoh kasus seorang pengusaha yang dihadapkan
pada permasalahan ekonomi, peserta didik dapat menentukan
permasalahan ekonomi modern dengan tepat. C3 3 PG 2

Disajikan tabel ciri sistem ekonomi dua Negara , peserta

didik dapat menentukan kelebihan sistem ekonomi A C3 4 PG 2
dibandingkan negara B dengan tepat.
Disajikan contoh kegiatan yang dilakukan masyarakat,
peserta didik dapat menganalisis prilaku konsumen
berdasarkan pendekatan cardinal dan ordinal dengan tepat. C3 5 PG 2

Ditampilkan diagram circulaire flow diagram empat pelaku

ekonomi, peserta didik dapat menjelaskan arus tertentu C2 6 PG 2
dengan benar.
Disajikan fungsi permintaan/penawaran beserta perubahan
harga atau jumlah barang, peserta didik dapat C3 7 PG 2
menghitungkoefisien elastisitas dengan benar
Disajikan tabel harga dan jumlah permintaan dan penawaran,
peserta didik dapat menentukan harga keseimbangan dengan C3 8 PG 2
tepat
Disajikan harga dan jumlah permintaan dan penawaran,
peserta didik dapat menentukan harga keseimbangan dengan C3 9 PG 2
tepat
Disajikan pernyataan tentang transaksi-transaksi perbankan,
peserta didik dapat transaksi perbankan kredit pasif dengan C2 10 PG 2
benar
Disajikan contoh kasus unsur manajemen yang dihadapi
seorang pengusaha, peserta didik dapat menentukan salah
satu unsur manajemen terebut produksi tertentu dengan tepat. C3 11 PG 2

Disajikan beberapa keadaan tentang hasil observasi, siswa

dapat menunjukkan keadaan tersebut yang termasuk threat C3 12 PG 2
dalam analisis SWOT
Disajikan 5 peran badan usaha, peserta didik dapat
menentukan peran badan usaha milik negara dengan tepat. C2 13 PG 2

Disajikan ilustrasi kegiatan BUMS, siswa dapat

mengidentifikasi peran BUMS tersebut bagi negara C2 14 PG 2
Disajikan data, siswa dapat menghitung besarnya SHU yang
diperoleh oleh anggota. C2 15 PG 2
Disajikan data yang diperlukan untuk menghitung SHU,
peserta didik dapat menghitung besarnya SHU secara tepat. C3 16 PG 2

Disajikan GDP, produk warga negara di luar negeri, produk

asing di dalam negeri, penyusutan, pajak tidak langsung,
dan, dan Personal income ( PI ), peserta didik menghitung C3 17 PG 2
transfer payment secara benar
Disajikan data GNP dan jumlah penduduk, peserta didik
dapat menentukan pendapatan perkapita dengan tepat C3 18 PG 2

Diberikan kasus tentang pengangguran, peserta didik dapat

menentukan dampak pengangguran dengan tepat 19 PG 2
C2
Disajikan tabel indeks harga petani, peserta didik dapat
menentukan tingkat kesejahteraan petani secara tepat C3 20 PG 2

Disajikan data beberapa harga bahan pokok, peserta didik

dapat menentukan tingkat inflasi berdasarkan tingkat C2 21 PG 2
keparhanya dengan benar.
Disajikan 5 pernyataan tentang jumlah uang yang beredar,
tingkat harga umum dan jumlah uang yang beredar, peserta C2 22 PG 2
didik dapat menghitung kecepatan uang yang beredar dengan
rumus Irving
Disajikan Fisher dengan
pernyataan tentangbenar.
permasalahan ekonomi secara
makro yaitu dampak i nflasi terhadap perekonomian, peserta
didik dapat menganalisis kebijakan moneter yang harus C3 23 PG 2
dilakukan oleh pemerintah dengan tepat.

Disajikan kebijakan-kebijakan fiscal , peserta didik dapat

menentukan kebijakan fiscal yang mendorong pertumbuhan C2 24 PG 2
ekonomi dengan tepat.
Disajikan fungsi dan tujuan APBN , siswa dapat
mengidentifikasi yang merupakan fungsi APBN dengan C2 25 PG 2
benar
Disajikan pernyataan tentang Dampak APBN dan APBD,
peserta didik dapat menentukan dampak positif APBN C2 26 PG 2
dengan benar.
Disajikan pernyataan tentang masalah tentang kekurangan
bahan pokok , peserta didik dapat menentukan manfaat
perdagangan internasional dengan benar. C2 27 PG 2

Disajikan factor-faktor yang menyebabkan timbulnya

perdagangan internasional, peserta didik dapat menentukan
penyebabkan timbulnya perdagangan internasional dengan C2 28 PG 2
tepat.
Disajikan data kurs jual dan kurs beli, peserta didik dapat
menghitung kurs dengan tepat. C3 29 PG 2
Disajikan data Neraca Pembayaran, peserta didik dapat
menafsirkan neraca pembayaran dengan tepat. C3 30 PG 2
Disajikan pernyataan tentang masalah penurunan devisa,
peserta didik dapat menentukan usaha-usaha untuk C2 31 PG 2
menambah devisa dengan benar.
Disajikan 5 data manfaat informasi akuntansi, peserta didik
dapat menentukan manfaat informasi akuntansi bagi pihak C2 32 PG 2
eksternal dengan tepat
Disajikan transaksi pada perusahaan jasa, peserta didik dapat
menyusun persamaan akuntansi dengan tepat C3 33 PG 2
Disajikan 5 transaksi pada perusahaan jasa, peserta didik
dapat menyusun mekanisme debet dan kredit yang benar. C3 34 PG 2
Disajikan data jurnal umum sebagian, peserta didik dapat
melakukan posting ke dalam buku besar yang benar C3 35 PG 2

Disajikan data ayat jurnal , siswa dapat memposting ayat

jurnal tersebut ke buku besar dengan benar C2 36 PG 2
Disajikan data Neraca Saldo dan data penyesuaian, peserta
didik dapat menyusun kertas kerja yang benar. C4 37 PG 2
Disajikan data keuangan, peserta didik dapat menarik
kesimpulan dari data tersebut dengan benar. C3 38 PG 2
Disajikan data modal awal, modal akhir pendapatan dan
prive. Peserta didik dapat menghitung jumlah beban secara C3 39 PG 2
tepat.
Disajikan data keuangan, siswa dapat menentukan besarnya
current ratio dengan tepat C3 40 PG 2
Disajikan data meliputi modal awal, modal akhir, beban
gaji, beban sewa, beban listrik dan prive, peserta didik dapat
menghitung laba yang lebih besar jumlahnya dengan tepat. C3 41 PG 2

Disajikan beberapa transaksi keuangan, siswa dapat

menentukan Transaksi yang dicatat dalam jurnal penjualan C2 42 PG 2

Disajikan 5 data transaksi keuangan perusahaan dagang,

peserta didik dapat membuat jurnal khusus perusahaan C3 43 PG 2
dagang dengan benar.
Disajikan jurnal pembelian, dan jurnal umum peserta didik
dapat menentukan posting ke buku utang dagang dengan C4 44 PG 2
tepat.
Disajikan data persediaan barang dagang, pembelian,
penjualan, retur penjualan, beban angkut pembelian, beban
asuransi, dan 2 data AJP, peserta didik dapat menentukan C4 45 PG 2
pencatatan kertas kerja yang benar.
Disajikan data neraca saldo yang telah disesuaikan, siswa
dapat menentukan jumlah kolom debet neraca saldo setelah C4 46 PG 2
penutupan dengan benar
Disajikan data neraca saldo disesuaikan beserta laba rugi
perusahaan dagang, peserta didik dapat menyusun neraca C4 47 PG 2
saldo setelah penutupan dengan tepat.
Siswa dapat menghitung besarnya laba bersih berdasarkan
data yang tersedia C4 48 PG 2
Disajikan data sebagia neraca saldo dan berdasarkan hasil
pengecekan fisik, persediaan barang dagang yang tersisa
pada tanggal 31 Desember 2016, siswa dapat menentukan C4 49 PG 2
jurnal penyesuaian yang tepat berdasarkan pendekatan
ikhtisar laba/rugi
Disajikan data persediaan akhir, pembelian, retur pembelian,
beban angkut pembelian, potongan pembelian dab HPP,
peserta didik dapat menghitung persediaan awal secara tepat. C4 50 PG 2

100