Metode yang digunakan dalam penelitan ini adalah penelitian eksperimen. Jenis
desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre- experimental design dengan
tipe one group pretest-posttest design. Jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu 21
orang siswa dengan sampel 7 orang dengan teknik penarikan sampel yaitu propsit
sampling.
Dari penelitian analisis data yang dilakukan yaitu dengan uji-t dan N-gain.
Berdasarkan hasil uji T nya yaitu To 27,142 kalau didihat dari Tt dengan nilai 1,943
dapat diketahui bahwasanya To > Tt. Dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok
dengan pendekatan logoterapi efektif meningkatkan Self Esteem siswa Broken Home
pada taraf signifikan 0.05 dengan demikian Ho ditolak. Sedangkan dari hasil uji N-
gain besar peningkatannya keseluruhan berada pada kategori sedang yaitu 0,54 atau
54 persen.
57