PENGARUH KONSELING KELOMPOK

DENGAN PENDEKATAN
LOGOTERAPI UNTUK
MENINGKATKAN SELF ESTEEM
SISWA BROKEN HOME
DI SMA N 1 RAMBATAN
ari
021
 LOADIN
-- G

goterapi Untuk
ambatan”
 BAB I

Latar Belakang
Identifikasi Masalah
Batasan Masalah
Perumusan masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat dan Luaran Penelitian
Defenisi Operasional
goterapi Untuk
ambatan”
 BAB III

Jenis Penelitian
Tempat dan Waktu
Populasi, Sampel
Pengembangan
Instrumen
Teknik Pengumpulan
Data
Teknik Analisis Data
goterapi Untuk
ambatan”
 Meningkatkan
Self Esteem

Latar Belakang

Identifikas Masalah Logotrapi

Batasan Masalah Konseling

Kelompok
Perumusan Masalah

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian Siswa Broken

Home Fenomena
Definisi Operasional

goterapi Untuk
ambatan”
 Pengaruh konseling kelompok
dengan pendekatan logoterapi untuk
Latar Belakang
meningkatkan self esteem siswa
broken di SMA Negeri 1 Rambatan
Identifikas Masalah
Efektifitas konseling kelompok dengan
Batasan Masalah
pendekatan logoterapi untuk meningkatkan
Perumusan Masalah
self esteem siswa broken di SMA Negeri 1
Rambatan.
Tujuan Penelitian

Penerapan konseling kelompok

Manfaat Penelitian
dengan pendekatan logoterapi untuk
Definisi Operasional meningkatkan self esteem siswa
broken di SMA Negei 1 Rambatan
goterapi Untuk
ambatan”
 pengaruh konseling
Latar Belakang
kelompok dengan
Identifikas Masalah
pendekatan
Batasan Masalah logoterapi untuk
Perumusan Masalah meningkatkan self
Tujuan Penelitian esteem siswa broken
Manfaat Penelitian
di SMA Negei 1
Rambatan.
Definisi Operasional

goterapi Untuk
ambatan”
 Latar
LatarBelakang
Belakag

Identifikas Masalah

Batasan Masalah
Apakah konseling kelompok
dengan pendekatan logoterapi
Perumusan Masalah
meningkatkan self esteem siswa
Tujuan Penelitian broken di SMA Negei 1 ?
Manfaat Penelitian

Definisi Operasional

goterapi Untuk
ambatan”
 Untuk mengetahui
Latar Belakang
efektifitas konseling
Identifikas Masalah
kelompok dengan
Batasan Masalah
pendekatan
Perumusan Masalah
logoterapi
meningkatkan self
Tujuan Penelitian
esteem siswa broken
Manfaat Penelitian
di SMA Negei 1
Definisi Operasional
Rambatan.
goterapi Untuk
ambatan”
 Latar Belakang

Identifikas Masalah

Batasan Masalah Peserta

PenulisDidik
Mahasiswa
Guru
Perumusan Masalah

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Definisi Operasional

goterapi Untuk
ambatan”
 Latar Belakang

Identifikas Masalah Pendekatan

Logotrapi
Self
Self Esteem
Esteem
Batasan Masalah

Perumusan Masalah
Broken
Broken
Home
Home
Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Definisi Operasional

goterapi Untuk
ambatan”
 Jenis Penelitian Jenis penelitian yang
Waktu, Tempat digunakan dalam
Populasi Sampel
penelitian ini adalah
Pengembangan eksperimen. Adapun
Instrumen
Teknik Pengumpulan
jenis eksprimen yang
Data digunakan adalah
Teknik Analisis Dara
eksperimen murni
atau true experiment
goterapi Untuk
ambatan”
 Jenis
LatarPenelitian
Belakang
Tempa • SMA Negeri 1
Waktu, Tempat t Rambatan
Populasi Sampel

Pengembangan
Instrumen
Teknik Pengumpulan • dimulai pada
Data
Waktu bulan Januari
Teknik Analisis Dara
sampai Juni 2021

goterapi Untuk
ambatan”
 • semua siswa
Populas
broken home
Populasi
Jenis Penelitian
Sampel i Kelas X yang
berada di SMA N
Waktu, Tempat 1 Rambatan
Populasi Sampel

Pengembangan
Instrumen
Teknik Pengumpulan • menggunakan
Data Sampel
random sampling
Teknik Analisis Dara

goterapi Untuk
ambatan”
 Jenis Penelitian

Waktu, Tempat

Populasi Sampel
1. Validitas
Pengembangan 2. Reliabilitas
Instrumen
Teknik Pengumpulan
Data

Teknik Analisis Dara

goterapi Untuk
ambatan”
 Jenis Penelitian a. Editing
b. Codein
Waktu, Tempat

Populasi Sampel

Pengembangan
Instrumen
Teknik Pengumpulan
g
Data

Teknik Analisis Dara

c. Tabulas
goterapi Untuk
i
ambatan”
 Jenis Penelitian
Uji Prasyarat
Waktu, Tempat
Uji Normalitas
Populasi Sampel

Pengembangan
Uji homogenitas
Instrumen
Teknik Pengumpulan
Data

Teknik Analisis Dara

goterapi Untuk
ambatan”
 Analasisi Komparasi
dengan uji-t
a. Mencari rerata nilai tes awal (O1)/pretest
b. Mencari rerata nilai tes akhir (O2)/posttest
c. Menghitung perbedaan rerata dengan uji-t dengan rumus berikut:
Jenis Penelitian 𝑀𝐷
to= 𝑆𝐸 𝑀𝐷

1) Mencari Mean dari Difference

Waktu, Tempat MD =
∑D
N

2) Mencari deviasi standar dariDifference

Populasi Sampel ∑
SDD =ට 𝑁𝐷
2 ∑
− ቀ𝑁𝐷 ቁ
2

3) Mencari standard Error dari Mean of Difference

Pengembangan SD D
SEMD
Instrumen =
ටN -1

Teknik Pengumpulan 4) df = N – 2
Data Ket:
MD : Mean of Difference nilai rata-rata hitung dari beda / selisih antara
Teknik Analisis Dara skor Prettest dan skor Posttest

∑𝐷 : Pre test/Post test dan skor Post test

N : Number of cases = jumlah subjek yang kita teliti
SEMD : Standar Error (standar kesesatan) dari Mean of difference
goterapi Untuk SDD : Devisi standar dari perbedaan antara skor Prettest dan skor
Posttest.
ambatan”
 Jenis Penelitian Uji Pengaruh Dengan N-gain
Waktu, Tempat 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑜𝑠𝑡𝑡𝑒𝑠𝑡 − 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒𝑠𝑡
𝑔=
Populasi Sampel
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑥𝑖𝑚𝑢𝑚 − 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒𝑠𝑡
Pengembangan Kalsifikasi dan Kriteria N-gain
Instrumen Klasiikasi Kriteria

Teknik Pengumpulan g ≥ 0,70 Tinggi

Data 0,30 ≤ g ≥ 0,70 Sedang

Teknik Analisis Dara g < 0,30 Rendah

goterapi Untuk
ambatan”
goterapi Untuk
ambatan”