PROPOSAL

UJIAN KOMPETENSI KEJURUAN

JURUSAN MULTIMEDIA
DESAIN MEDIA INTERAKTIF
SMK NEGERI 2 LHOKSEUMAWE

DISUSUN OLEH :

Nama : …………………….
Kelas : XII
Kompetensi Keahlian : Multimedia

PEMERINTAH KOTA LHOKSEUMAWE

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMK NEGERI 2 LHOKSEUMAWE
Bidang Keahlian Pariwisata Dan Teknologi Inforamsi dan Komunikasi
Jln. Samudera Kp. Jawa Lama (Fax).Telpon (0645) 46633 Lhokseumawe
Tahun Pelajaran 2020/2021

LAPORAN
 PROJECT WORK
LEMBAR PENGESAHAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Lhoksumawe

Bidang Kejuruan : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia

Nama Peserta : ……………………..

” BAHAYA NARKOBA “

PEMBUATAN PROYEK UKK

DESAIN MEDIA INTERAKTI
SMK NEGERI 2 LHOKSEUMAWE

Lhokseumawe, 27 Mei 2021

Menyetujui
Pembimbing Project Peserta Ujia,

Maulida Rahmi ,ST (____________________)

Mengetahui Mengetahui
Plt. Kepala Sekolah Kepala Jurusan

Azmi Saputra, S.Pd Zakaria, S.Kom

Nip.19821712 201003 1002 Nip.19811210 201003 1002
 PROJECT WORK

DAFTAR ISI

KERANGKA LAPORAN

SAMPUL DEPAN/SAMPUL JUDUL......................................................................

LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................................
DAFTAR ISI .............................................................................................................
KATA PENGANTAR...............................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan ………………………

BAB II PROSES PRODUKSI/JASA

2.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan ……
2.2 Gambar Kerja ………………
2.3 Alat dan Bahan …………….............
2.4 Proses Pengerjaan ……
2.5 Perhitungan Laba/rugi ………
2.6 Hasil yang Dicapai ……

BAB III TEMUAN

3.1 Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat) …
3.2 Manfaat yang Dirasakan ……
3.3 Pengembangan/Tindak Lanjut ……

BAB IV PENUTUP
Kesimpulan ……
Saran …

LAMPIRAN (Kumpulan Bukti Belajar/Evidence Of Learning) ............................

 KATA PENGANTAR

Segala puji dan rasa syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
karunia serta hidayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan proposal pembuatan iklan
sebuah produk makanan ini. Iklan ini saya buat untuk Ujian Kompetensi Keahlian SMKN
7 Jember Tahun Pelajaran 2017/2018.
Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) pembuatan iklan ini saya lakukan berdasarkan
teori dan praktek yang selama ini saya pelajari, tentang macam-macam teknik kamera,
teknik mengambilan gambar, editing, proses produksi, pengertian iklan serta pembuatan
proposal ini untuk mendapat persetujuan dari semua belah pihak yang bersangkutan.
Tidak lupa saya ucapkan terima kasih kebada Bapak/Ibu guru yang telah
membimbing saya selama bersekolah di SMKN 2 Lhokseumawe dan memberikan
pengarahan kepada saya sehingga saya dapat mengerjakan UKK Pembuatan iklan ini
dengan baik. Semua ilmu yang Bapak/Ibu guru ajarkan kepada saya selama ini sangat
bermanfaat bagi saya. Akhir kata, saya sangat berharap proposal ini secepatnya disetujui
agar saya dapat segera melaksanakan proses produksi, pasca produksi dan mengumpulkan
hasil UKK Tahun Pelajaran 2017/2018.

Lhokseumawe, 12 Februari 2018

Penulis
I. LATAR BELAKANG

CD Pembelajaran Interaktif yang kami buat ini adalah syarat untuk mengikuti Uji
Kompetensi, mudah-mudahan melalui media CD Pembelajaran Interaktif yang kami buat
ini, dan di kemas dalam bentuk CD, bisa lulus di UJI KOMPETENSI. Selain itu CD
interaktif yang kami buat ini dilengkapi dengan Tutorial yang akan memudahkan kita
dalam Memanipulasi Foto dan Teks. Dan mudah untuk di pahami, dalam pembelajaran CD
interaktif ini melibatkan banyak media yang dipakai, terutama Camtasia Studio, untuk
Perekaman bentuk video , kedua Adobe photoshop digunakan untuk mengolah Foto, dan
Macromedia Flash Mx 8 Software ini digunakan untuk Mempersentasikan CD Interaktif
ini. Disamping itu dalam pembelajaran CD interaktif ini,tutorialnya memudahkan kita
dalam manipulasi foto.

II. KEUNGGULAN DAN FUNGSI PRODUK/JASA

• Pembelajaran CD Pembelajaran Interaktif dilengkapi dengan animasi gambar yang dapat

digunakan sebagai sarana pembelajaran bagi siswa-siswi sekolalah menengah
kejuaruan(SMK),sekolah menengah atas(SMA) Media CD Pembelajaran Interaktif yang
kami buat ini di kemas dalam bentuk CD, agar kami bisa lulus di Ujikkompetensi
• Selain itu CD Pembelajaran Interaktif ini dilengkapi dengan Tutorial yang akan
memudahkan sisa-siswi dalam mengolah Foto. CD Pembelajaran Interaktif yang sangat
menarik, dan mudah untuk di pahami, dan dalam CD Pembelajaran Interaktif ini
melibatkan banyak media yang dipakai: Terutama Camtasia studio, untuk Perekaman
bentuk video, Kedua Adobe photoshop digunakan untuk mengolah Foto, dan Macromedia
Flash Mx 8 Software ini digunakan untuk Mempersentasikan CD Pembelajaran Interaktif.
Disamping itu dalam CD Pembelajaran Interaktif, tutorialnya memudahkan kita dalam
mengolah Foto.

III. STORY BOARD

Storyboard merupakan coretan berupa gambar/sketsa yang menjelaskan seluruh isi project
(text, image, audio, video) dan menggambarkan urutan kejadian project yang dibuat. Di
dalam gambar tersebut juga berisi catatan mengenai adegan, sound, sudut
dan pergerakan kamera, dan lain sebagainya. Penggunaan storyboard jelas akan
mempermudah pelaksanaan dalam proses produksi nantinya.
IV. BAHAN

No Nama Bahan Spesifikasi Satuan Jumlah

1. Operating System Window XPHome (Service buah 1
Pack 2)
2. SW Digital Imaging Adobe Photoshop buah 1
3. SW 2D Animation Min.Macromedia Flash MX buah 1
4. SW Digital Audio Camtasia buah 1
5. SW Cover Desaign Nero buah 1
6. SW Lainnya Yang
Diperlukan

V. FASILITAS/PERALATAN

No Nama Alat Spesifikasi Jumlah Pemilik

1. Komputer  Motherborad CPU 1 unit
Core 2 Duo, 1.80
Ghz+Driver
 Memori 1 GB
 Share Memory 32
MB
 LAN Card
 Keyboard, Mouse
PS/2
 Hardisk 250 GB
 DVD / RW
 Headset
 Monitor 15” LCD
atau lainnuya yang
sesuai
3. Scanner Sesuai
kebutuh
an
4. CD Blank CDR 3
Pcs/Sis
wa
5. UPS Sesuai
kebutuh
an
6. Printer Sesuai
kebutuh
an
7. Cover CD 3 Pcs/
Siswa
 VI. PROSES PRODUKSI (SISTEMATIKA KERJA)
1. Mengumpulkan bahan pembuatan produk (12 Jam)
2. Membuat proposal (12 Jam)
3. Membuat storyboard (8 Jam)
4. Memproses (48 Jam)
a. Membuat Obyek
b. Editing Obyek
c. Meletakan Obyek ke Lay-out
d. Animasi Obyek
e. Insert Suara
f. Integrasi File ke Software Multimedia
g. Packaging ke dalam CD-Autorun

5. Membuat Laporan (24 Jam))

6. Presentasi/verifikasi (16 Jam)

VII. RENCANA ANGGARAN BIAYA

a. Perkiraan Biaya

Harga
No Keterangan Jumlah Satuan
Satuan (Rp) Jumlah
A. Harga Bahan:
- - DVD Kosong 3 Buah 4.000,- 12.000,-
- - CD Kosong 1 Buah 3.000,- 3.000,-
- - Cover DVD 6 Lembar 4.000,- 24.000,-
- Case DVD 3 Buah 3.000,- 9.000,-
- Label CD 6 Lembar 3.000,- 18.000,-
B. Biaya :
- - Akses internet 12 Jam 3.000,- 36.000,-
-
C. Total 102.000,-
D. Keuntungan Usaha 30% 30.600,-
E. Ppn 10% 10.200,-
Jumlah 142.800,-

b. Perkiraan harga jual produk per keping CD :

Rp 142.800 : 4 = Rp 35.700 Dibulatkan menjadi Rp. 36.000,00,-

VIII. SASARAN PASAR/PENGGUNA

1.Sekolah SMK INFORMATIKA

2. Untuk Umum
IX. JADWAL PELAKSANAAN

No Kegiatan November Desember Januari Februari

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Rancangan Kerja
2 Storyboard
3 Proses Produk/Jasa
4 Laporan
5 Presentasi/ Verifikasi
6 Uji Kopetensi
 LEMBAR KEMAJUAN PELAKSANAAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Nama Sekolah : SMK Taruna Terpadu 1
Program Keahlian : Multimedia
Kode :

Nomor Peserta : :
Nama Peserta : bayu
Judul Project work : Pembuatan CD Pembelajaran Interaktif
27 Cara Manipulasi Foto Profesional
Menggunakan Adobe Photoshop CS3
Nama Produk : CD Pembelajaran Interaktif

No Hari/Tanggal Kegiatan/ Bimbingan Catatan Paraf

Kompetensi Permasalahan Pemecahan Kemajuan Pemb. Siswa
Masalah
1 2 3 4 5 6 7 8
A. Proposal Penyusunan
1 10 Januari 2012 Konsultasi judul Sulit dalam menentukan Konsultasi dengan Judul sudah ada
judul pembimbing hasil diskusi
dengan
pembimbing
2 07 Februari Membuat Proposal Kesulitan mendapatkan  Konsultasi pada Disarankan untuk
2012 computer dan pembimbing menjual dengan
menghitung anggaran harga yang
biaya sewajarnya
B. Proses Kerja

9
 No Hari/Tanggal Kegiatan/ Bimbingan Catatan Paraf
Kompetensi Permasalahan Pemecahan Kemajuan Pemb. Siswa
Masalah
1 2 3 4 5 6 7 8
1 1 Desember Menggali ide dan Kesulitan menentukan Pembimbingan dan Memperoleh
2012 membuat gambar yang akan pengarahan oleh guru gambar yang akan
Storyboard dimasukkan ke pembimbing ditentukan
storyboard storyboard
2 7 Desember Mulai mengerjakan Kesulitan dalam desain Konsultasi ke Disarankan
2011 Project mendisain Karen berkaitan dengan pembimbing konsultasi ke orang
cover Art yang berjiwa
Seni/Art
3 1 Januari 2012 Menjual produk ke Kesulitan dalam mencari Cari dari lingkungan Sudah
Konsumen pembeli sekolah terlebih mendapatkan calon
dahulu pembeli

C. Penyusunan Laporan
1 2 Januari 2012 Penyusunan laporan Kesulitan mendapatkan Dikerjakan di rental Data tersimpan
komputer komputer dalam Flashdisk
2 20 Januari 2012 Revisi laporan Beberapa hal direvisi Konsultasi dengan Telah direvisi
berkaitan dengan isi dan pembimbing beberapa kesalahan
tata tulis

10
 No Hari/Tanggal Kegiatan/ Bimbingan Catatan Paraf
Kompetensi Permasalahan Pemecahan Kemajuan Pemb. Siswa
Masalah
1 2 3 4 5 6 7 8
Rekomendasi akhir bimbingan :
Telah melaksanakan bimbingan sesuai jadwal dan prosedur
Direkomendasikan untuk dapat mengikuti Uji Kompetensi Project Work
Bogor, Januari 2012
Pembimbing

Hermansah, S.T
NIP.

Catatan: Format ini diisi oleh pembimbing apabila peserta uji perlu mendapatkan bimbingan dalam mencapai
Kriteria Kinerja
Kolom 1 : diisi dengan nomor urut pelaksanaan pembimbingan;
Kolom 2 : diisi dengan Hari dan tanggal pelaksanaan bimbingan;
Kolom 3 : diisi Kegiatan/kompetensi terkait dengan project work (Kriteria Kinerja) yang perlu dibimbing;
Kolom 4 : diisi dengan permasalahan yang dihadapi/ditemui oleh peserta uji dalam melaksanakan unjuk kerja;
Kolom 5 : diisi dengan pemecahan masalah yang dilakukan untuk setiap masalah yang ditemukan;
Kolom 6 : catatan kemajuan yang dicapai peserta uji baik dalam hal solusi permasalahan yang dihadapi dan keberhasilan yang telah dicapai;
Kolom 7 : diisi paraf pembimbing sebagai bukti telah membimbing;
Kolom 8 : diisi paraf peserta diklat sebagai bukti telah dibimbingan;
Rekomendasi akhir bimbingan merupakan rekapitulasi secara umum tentang pelaksanaan pembimbingan yang telah dilaksanakan, diisi pada
akhir penyelesaian project work

DAFTAR RENCANA BUKTI BELAJAR (EVIDENCE OF LEARNING)

11
Nomor Peserta :
Nama Peserta : Noviyanto Eko Suroso
Judul Project work : Pembuatan CD Pembelajaran Interaktif
27 Cara Manipulasi Foto Profesional
Menggunakan Adobe Photoshop CS3
Nama Produk : CD Pembelajaran Interaktif

No Kompetensi Kriteria Kinerja Bukti Belajar Spesifikasi Bukti Belajar

1 2 3 5 6
1 Mengoperasikan • Obyek-obyek gambar vektor  Obyek gambar vektor  Membuat obyek gambar
software pengolah dikenali dan diaplikasikan. vektor
gambar vektor • Fitur editing sederhana digunakan  Obyek gambar vektor yang  Mengedit obyek gambar
(digital illustration) sesuai dengan fungsinya. telah diedit vektor
1.1 Melakukan lay-out • Fitur lay-out dipahami dan  Aplikasi lay-out pada obyek Menampilkan obyek pada
dan editing diaplikasikan sesuai prosedur. lay-out
sederhana

2 Mengoperasikan  Obyek gambar dan tools raster  Obyek gambar dan tools  Membuat obyek gambar
software pengolah dikenali sesuai kebutuhan. raster raster
gambar raster  Obyek-obyek baru dibuat dengan  Obyek yang dibuat  Membuat obyek baru
(digital imaging) menggunakan tulisan tangan/free- menggunakan free-hand menggunakan free-hand
2.1 Membuat obyek baru hand.
dengan  Obyek free-hand dihaluskan  Obyek free-hand dengan  Menghaluskan objek free-
menggunakan tulisan dengan menggunakan efek-efek efek penghalus hand
tangan (free-hand) penghalus (smoothing).

12
No Kompetensi Kriteria Kinerja
1 2 3 5
 Obyek free-hand diintegrasikan 
dengan obyek-obyek dasar gambar
lainnya.
 Efek-efek visual lanjut
diaplikasikan, seperti: penghalusan,
perbesaran, pemecahan,
2.2 Menerapkan efek pengaburan.
visual pada obyek  Obyek gambar lain seperti foto,
gambar dapat dimanipulasi dengan
menggunakan efek-efek visual.
 Obyek gambar, transisi, waktu, dan
skenario animasi diidentifikasi
berdasarkan kebutuhan tertentu.
2.3 Membuat animasi  Animasi dibuat dengan
mengorganisasikan berbagai obyek
gambar dengan menggunakan
transisi yang sesuai
 Animasi dapat dijalankan dan
dipasang pada obyek lain.
3 Mengoperasikan  Gaya animasi frame by frame dan 
software 2D tweening diaplikasikan dalam
animation pembuatan animasi 2D
3.1 Melakukan  Obyek gambar lain seperti foto
pembuatan animasi analog/digital, dapat dimanipulasi
2D dengan menggunakan efek-efek
animasi 2D
3.2 Mengintegrasikan  Animasi 2D dapat diintegrasikan
animasi 2D ke dalam (di-import) dan dijalankan di
Bukti Belajar Spesifikasi Bukti Belajar
6
Integrasi obyek free-hand  Obyek free-hand yang
dengan gambar lain diintegrasikan dengan
gambar lain
 Dapat menunjukkan hasil  Menampilkan efek visual
visual efek terhadap obyek
gambar, transisi, dan waktu
dalam sebuah animasi
 Manipulasi obyek dengan
efek visual
 Mengidentifikasikan obyek
gambar, transisi, waktu, dan
skenario
 Menggunakan transisi untuk
obyek yang di animasi
 Memasang animasi pada
obyek lain
Dapat menunjukkan sebuah Menggunakan gaya animasi
animasi yang melibatkan frame by frame dan
obyek gambar dengan efek tweening
2D serta mengintegrasikan
ke Multimedia dengan
menggunakan Frame dan  Manipulasi efek 2D pada
Tweening obyek
 Mengintegrasikan animasi
2D ke halaman multimedia
13
No Kompetensi Kriteria Kinerja Bukti Belajar Spesifikasi Bukti Belajar
1 2 3 5 6
multimedia halaman (obyek) multimedia
dengan menggunakan software
multimedia
4 Mengoperasikan  Periferal perekam suara diaktifkan Dapat menunjukkan hasil  Mengaktifkan periferal
periferal perekam melalui software tools yang rekaman suara dan telah perekam suara melalui
suara digunakan menggunakan pemilihan software tools
4.1 Mengoperasikan  Pemilihan opsi, customization, dan opsi customization dan  Memilih opsi,
periferal perekam konfigurasi properti dilakukan konfigurasi sesuai dengan customization, dan
suara sesuai kebutuhan pemakaian kebutuhan suara konfigurasi secara tepat
periferal perekam suara melalui
software tools yang digunakan  Mengoperasikan periferal
 Periferal perekam suara dapat perekam suara
dioperasikan sesuai user manual

5 Mengoperasikan  Rekaman audio disunting dengan  Dapat menunjukkan hasil  Menyunting rekaman audio
software penyunting fasilitas audio mixing software pengintegrasian dan menggunakan software
audio digital audio penerapan aplikasi fitur dan digital audio
5.1 Melakukan  Fitur dan efek audio diaplikasikan efek audio pada multimedia Mengaplikasikan fitur dan
penyuntingan audio dalam pembuatan audio pendukung efek audio pada pembuatan
materi multimedia audio

5.2 Mengintegrasi kan  File audio dapat diintegrasikan (di-

audio ke dalam import) dan dijalankan di halaman  Mengintegrasikan file audio

14
No Kompetensi Kriteria Kinerja Bukti Belajar Spesifikasi Bukti Belajar
1 2 3 5 6
multimedia (obyek) multimedia dengan ke halaman multimedia
menggunakan software multimedia
Catatan : Kolom 1 s.d. 5 mengacu dokumen Kisi-Kisi, dapat meminta kepada guru pembimbing dan mendiskusikannya

Pembimbing : Peserta Uji :

Maulida Rami, ST ………………..

15
 PENUTUP

Kesimpulan

Pada dasarnya pembuatan DVD interaktif ini penulis bermaksud untuk

memenuhi kebutuhan uji kompetensi. Sekaligus untuk belajar berwirausaha di bidang
teknologi Informasi dan Komunikasi.

Rencana Anggaran Biaya

Perkiraan Biaya

Harga
No Keterangan Jumlah Satuan
Satuan (Rp) Jumlah
A. Harga Bahan:
- - DVD Kosong 3 Buah 4.000,- 12.000,-
- - CD Kosong 1 Buah 3.000,- 3.000,-
- - Cover DVD 6 Lembar 4.000,- 24.000,-
- Case DVD 3 Buah 3.000,- 9.000,-
- Label CD 6 Lembar 3.000,- 18.000,-
B. Biaya :
- - Akses internet 12 Jam 3.000,- 36.000,-
-
C. Total 102.000,-
D. Keuntungan Usaha 30% 30.600,-
E. Ppn 10% 10.200,-
Jumlah 142.800,-

Perkiraan harga jual produk per keping DVD :

Rp 142.800 : 4 = Rp 35.700 Dibulatkan menjadi Rp. 36.000,00,-

Saran
Terima kasih atas sekolah yang telah memberikan fasilitas yang cukup. Terima kasih
kepada pebimbing yang telah membimbing Kami sampai dengan saat ini dengan sangat
berusaha.

16
 FORMAT LAPORAN PROJECT WORK

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Program Keahlian : Multimedia
Kode :
Alokasi Waktu :

• KERANGKA LAPORAN

SAMPUL DEPAN/SAMPUL JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR

BAB I PENDAHULUAN
• Latar Belakang
• Tujuan

BAB II PROSES PRODUKSI/JASA

• Waktu dan Tempat Pelaksanaan
• Alat dan Bahan
• Gambar Kerja (bila diperlukan)
• Proses Pengerjaan
• Hasil yang Dicapai
• Perhitungan Laba/rugi

BAB III TEMUAN

• Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)
• Manfaat yang Dirasakan
• Pengembangan/Tindak Lanjut

BAB IV PENUTUP
• Kesimpulan
• Saran

• LAMPIRAN (Kumpulan Bukti Belajar/Evidence Of Learning)

Catatan:
Laporan dapat ditulis dengan tangan, diketik manual atau komputer.

17