LAPORAN KEGIATAN

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)

TIK/INFORMATIKA TAHUN 2022

SUB UNSUR PENGEMBANGAN DIRI

NAMA : RIDWAN SARIBU, S.Pd

NIP : 19831130 201001 1 029

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BONE

SMP NEGERI SATAP 5 PALAKKA
2022
 IDENTITAS GURU

1. NAMA : RIDWAN SARIBU, S.Pd

2. NIP : 198311302010011029
3. NUPTK : 8462761664110013
4. NRG : 162241113504
5. Pangkat/Golongan : Penata Tk 1, III/d
6. Jenis Kelamin : Laki-laki
7. Tempat Tanggal Lahir : Samarinda, 30 November 1983
8. Pendidikan Terakhir : S1, Pendidikan Geografi
9. Akta Mengajar : Ada
10. Jenis Guru : Guru TIK
Sekolah Tempat Tugas
a. Nama : SMPN Satap 5 Palakka
b. Alamat : Desa Lemoape
c. Kecamatan : Palakka
d. Kabupaten : Bone
e. Provinsi : Sul- Sel
f. No-Telp : 085244772235
g. Email : ridwansaribu01@guru.smp.belajar.id
11. Mata Pelajaran : TIK
12. Beban Mengajar : 37 Jam

Bone, 28 Februari 2022

Mengetahui
Kepala SMPN Satap 5 Palakka Guru TIK

AKIFAH, S.Pd,. M.M RIDWAN SARIBU, S.Pd

NIP. 197811102010012019 NIP. 198311302010011029
 HALAMAN PENGESAHAN

Penyusun
NAMA : RIDWAN SARIBU, S.Pd
NIP : 198311302010011029
PEKERJAAN : Guru TIK
UNIT KERJA : SMPN Satap 5 Palakka

Disahkan Oleh :

Bone, 04 Maret 2022

Mengetahui
Kepala SMPN Satap 5 Palakka Koordinator PKB

AKIFAH, S.Pd,. M.M, AWALUDDIN S.Kom.

NIP. 19781110 201001 2 019 NIP. 197804242008041001

Watampone, 28 Pebruari 2022

Plt. Kepala Dinas

Drs. ANDI FAJARUDDIN, M.M

Pangkat Pembina Utama Muda
NIP. 19650915 198603 1 018

KATA PENGANTAR
 Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. karena berkat
Rahmat dan Petunjuk-Nya jualah sehingga laporan kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sub unsur Pengembangan Diri dapat kami
selesaikan.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen mengamanatkan bahwa guru wajib meningkatkan kualifikasi
akademik dan kompetensinya secara terus menerus sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Sejalan dengan hal itu, Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009 tanggal 10
November 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, dan
Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan
Kepegawaian Negara No. 03/V/PB/2010 dan No. 14 tahun 2010 tanggal 6
Mei 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya, jabatan fungsional guru saat ini menjadi jabatan ahli.
Pengembangan karier guru untuk naik setingkat lebih tinggi dari unsur utama
dipersyaratkan dan merupakan kewajiban yang harus dilakukan salah
satunya adalah harus melakukan pengembangan diri.
Untuk memenuhi kewajiban tersebut, kami telah melakukan dan
mengikuti kegiatan yang dipersyaratkan dalam pengembangan diri.
Demikian laporan keikutsertaan kami dalam berbagai kegiatan
pengembangan diri sebagai upaya peningkatan keprofesionalan kami.

Bone, 28 Pebruari 2022

RIDWAN SARIBU. S.Pd

NIP 198311302010011029

DAFTAR ISI
 Halaman

HALAMAN JUDUL.....................................................................................
IDENTITAS GURU ....................................................................................
...................................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
KATA PENGANTAR .................................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI ........................................................
1. Workshop Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan..................
MGMP TIK/Informatika Tahun 2022 .............................................
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................
A. LatarBelakang
B. Tujuan.............................................................................................
BAB II PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI.....................................
BAB III PENUTUP .....................................................................................
LAMPIRAN
1. Matriks Kegiatan Pengembangan Diri ...........................................
2. Sertifikat..........................................................................................
3. Surat Tugas.....................................................................................
4. Dokumentasi Kegiatan ...................................................................
5. Daftar Hadir Kegiatan......................................................................
 KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu Januari s/d Maret 2022, penulis telah mengikuti 1 (satu)
kegiatan Pengembangan Diri dengan rincian sebagai berikut:

N Nama Kegiatan Waktu Penyelenggara

o

1. Workshop 24 s/d 27 Dinas Kabupaten Bone

Pengembangan Pebruari
Keprofesian 2022,
Berkelanjutan
TIK/Informatika Tahun
2022
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak

hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah
dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha
mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan
yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin
berkualitas.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk
memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar,
mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus
melakukan Pengembangan Keprofesian Pembelajaran (PKB).
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat
meningkatkan profesionalismenya. Menurut Peraturan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara Reformasi dan Birokrasi Nomor 16
tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan PKB melalui tiga
komponen yaitu:
1. Melaksanakan pengembangan diri,
2. Malakukan publikasii lmiah dan
3. Menemukan/menciptakan karya inovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan
yaitu mengikuti diklat fungsional dan melaksanakan kegiatan kolektif
guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di KKG/MGMP
termasuk kedalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain diluar
KKG termasuk ke dalam diklat fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan
PKB lainnya disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka
kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya.
B. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis
dengan tujuan:
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat
memberikan pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik.
2. Mengumpulkan angka kredit yang dipersyaratkan untuk kenaikan
pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.
 BAB II

PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

1. Nama Diklat
Workshop Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pelajaran TIK Tahun 2022

2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Waktu :
Workshop Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pelajaran TIK Tahun 2022
mulai tanggal 24 Pebruari, 25 Pebruari, 26 Pebruari, 27 Pebruari
2022.
Tempat Pelaksanaan :
Workshop Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Pelajaran Pelajaran TIK Tahun 2022 bagi PTK SMP dilaksanakan di
SMP NEGERI 1 WATAMPONE Jalan Gunung Jaya Wijaya No. 15
Watampone Kab. Bone.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri yang hendak dicapai dalam kegiatan
Workshop Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pelajaran TIK Tahun 2022 adalah:
1. Dapat memahami dan menguasai semua substansi Peningkatan
Kompetensi Pembelajaran Mata Pelajaran TIK bagi PTK SMP
2. Berhasil Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran Mata Pelajaran
TIK
3. Dapat Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran Mata Pelajaran TIK
melalui penelitian, gagasan sendiri, artikel ilmiah populer dan artikel
jurnal untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan
 4. dapat mendiseminasikan Peningkatan Kompetensi Pembelajaran
Mata Pelajaran TIK kepada kolega disekolah maupun di
Kabuapaten/Kota.

4. Lama Waktu Pelaksanaan

Workshop Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pelajaran TIK Tahun 2022
dilaksanakan selama 4 (empat) hari = 32 jam.

5. Surat Penugasan
Surat Tugas Kepala SMPN Satap 5 Palakka Kabupaten Bone Nomor :
421/006/SMP.05/DP/2022 Tanggal 10 Februari 2022.

6. Penyelenggara
Penyelenggara Kegiatan Workshop Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pelajaran TIK
Tahun 2022 adalah Dinas Pendidikan Kabupaten Bone.

7. Tindak Lanjut
Tindak Lanjut kegiatan pelatihan pembinaan karier penulisan Karya
Tulis Ilmiah (KTI) bagi PTK SMP adalah:
1. Meningkatkan kualitas guru untuk mengembangkan diri dan
meningkatkan kompetensinya hingga menjadi guru profesional.
2. Melaksanakan Pelatihan Pembinaan Karier Penulisan Karya Tulis
Ilmiah (KTI) bagi guru SMP di Kabupaten Bone, dengan jumlah
peserta 37 orang.
3. Melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai upaya
memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan
profesionalisme guru.
8. Dampak
Dampak yang di peroleh setelah mengikuti Workshop Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Musyawarah Guru Mata Pelajaran
Pelajaran TIK Tahun 2022 adalah Dinas Pendidikan Kabupaten Bone
adalah:
1. Bagi Guru
a. Meningkatkatnya kompetensi dalam pembelajaran TIK.
b. Memahami berbagai media pembelajaran
c. Bertambah pengetahuan, wawasan dan keterampilan tentang
pengembangan diri.
2. Bagi Siswa
a. Siswa tertarik dan termotivasi dalam kegiatan pembelajaran
karena kegiatan pembelajaran dilakukan dengan melibatkan
partisifasi aktif siswa melalui metode, pendekatan dan model
pembelajaran yang baru.
b. Prestasi siswa ada peningkatan.
 BAB III

PENUTUP

Demikian laporan ini kami buat, semoga bermanfaat bagi pengembangan

karir dimasa yang akan datang.
LAMPIRAN
 Lampiran 1

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI (DIKLAT)

Nama
Jml Jam Nama
Tempat Penyeleng
No Nama Diklat Kegiatan Narasumber/ Mata Diklat/ Kompetensi Dampak *)
Kegiatan gara
Diklat Fasilitator
Kegiatan
1. Drs. Andi - Kebijakan Pemerintah
1. Workshop SMP 32 JP Dinas Guru dapat
Fajaruddin, M.M. dalam PKB Guru
Pengembanga Negeri 1 Pendidikan meningkat
(Plt. Kepala - Penilaian Kinerja Guru
n Keprofesian Watampne Kabupaten kompetensi abad
Dinas Pendidikan - Pedoman Implementasi
Berkelanjutan Bone 21, serta
Kab. Bone) Pelaksanaan Mapel
MGMP kerjasama mengetahui
2. Abustan, S.Pd., Informatika
TIK/Informatik Forum berbagai
M.Pd. (Instruktur - Penerapan BTIK dan
a Tahun 2022 MGMP pedoman dalam
Guru Inti MGMP Informatika pada Kab. Bone pembelajran TIK
Bahasa Kurikulum 2013 dan Informatika
Indonesia Kab. - Desain Pembelajarna
Bone) Canva Education
3. Awaluddin - Rencana Pelaksanaan Peserta didik
S.Kom.,Gr. Bimbingan TIK meningkat cara
(Instruktur/Trainn - Penilaian Kinerja Guru belajarnya
er, Guru Inti K13/ - Membuat Pembelajaran dengan dengan
Ketua MGMP Interkatif dengan berbagai teknik
 TIK Kab. Bone) Quizizz media
4. St. Maesury. - Laporan pembelajaran
(Guru Pengembangan Diri
Inti/Trainer, - Desain Media
Seketaris MGMP Pembelajaran dengan
TIK Kab. Bone) Google Sites/Microsoft
5. Arpiansah, Sway
(Trainer - Pembuatan E Modul
Microsfot dengan FlipHTML
Anggota MGMP - Refleksi dan Rencana
TIK Kab.Bone) Tindak Lanjut
- Penutupan Kegiatan
Lampiran 2. Sertifikat
Lampiran 3. Surat Tugas
Lampiran 4. Dokumentasi Kegiatan

DOKUMENTASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Lampiran 5. Daftar Hadir Terlampir
Lampiran 6. Daftar Kegiatan Workshop Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
TIK/Informatika Tahun 2022