Page |1

PEMERINTAH KABUPATEN PURBALINGGA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP ) IPS
KABUPATEN PURBALINGGA
Alamat: SMP Negeri 2 Kalimanah
Jl. May.Jend. Sungkono Kalimanah Purbalingga

PEMETAAN MATERI MINIMAL MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : IPS
KURIKULUM : 2013
KELAS : VII

Pemetaan Materi Minimal dan SKL Kurikulum 2013

 Page |2

PEMETAAN MATERI MINIMAL PADA MASA PENDEMI COVID-19 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
MATA PELAJARAN : IPS
KURIKULUM : 2013
KELAS : VII

Pemetaan Materi Minimal dan SKL Kurikulum 2013

NO SK / KD CAKUPAN MATERI MINIMAL STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1 3.1 Memahami I. MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN

Page |3
Konsep Ruang A. Ruang dan interaksi antar ruang  Menjelaskan perbedaan ruang absolut dan relatif
(lokasi, distribusi, 1. Pengertian Ruang  Mendeskripsikan 3 tiga pola interaksi antar ruang
potensi, iklim, 2. Tiga Pola interaksi antar ruang
bentuk muka B. Letak dan luas Indonesia  Menjelaskan pengertian peta
buni, geologis, 1. Pemanfaatan peta dalam menunjukkan lokasi  Mendeskripsikan unsur-unsur peta
flora dan fauna) a. Pengertian peta  Menghitung skala peta
dan Interaksi b. Unsur unsur peta  Menunjukkan unsur peta pada peta dasar
Antar Ruang di c. Syarat-syarat peta
 Membedakan 3 syarat peta
Indonesia serta d. Jenis jenis peta isinya dan menurut skalanya.
 Mendiskripsikan peta berdasarkan isi dan skalanya
pengaruhnya e. Manfaat peta .
terhadap 2. Letak dan Luas Indoneisa (pengertian, dan akibatnya bagi  Membedakan contoh peta umum dengan peta khusus
kehidupan Indonesia)  Menyebutkan manfaat peta
manusia dalam a. Letak astornomis Indonesia .  Menjelaskan pengertian letak astronomis
aspek ekonomi, b. Letak geografis Indonesia .  Mendeskripsikan letak astronomis Indoneisa (sebab, ciri-
sosial, budaya dan c. Letak geologis Indoneisa . ciri, akibat)
pendidikan d. Menunjukkan pada peta letak astronomis, letak  Menjelaskan pengertian letak geografis
geografis,dan letak geologis  Mendeskripsikan letak geografis Indoneisa (sebab, ciri-ciri,
C. Potensi sumber daya alam dan kemaritiman Indonesia akibat)
1. Potensi sumber daya alam Indonesia  Menunjukkan pada peta letak geografis Indonesia
a. Jenis jenis SDA menurut kelangsungannya.  Menjelaskan letak geologis
b. Potensi sumber daya hutan  Mendeskripsikan letak geologis (letak dan akibatnya)
 Jenis–jenis hutan menurut iklim dan curah hujan.  Menunjukkan pada peta letak geologis Indonesia
 Permasalahan kehutanan di Indonesia.  Menjelaskan pengertian sumberdaya alam
c. Potensi sumber daya barang tambang.  Mendeskripsikan penggolongan SDA menurut
 Jenis-jenis mineral (logam, bukan logam, dan kelangsungannya
energi) dan contohnya

 Uraian mineral barang tambang. (terjadinya,  Membedakan contoh-contoh SDA

manfaat, dan persebarannya di Indonesia)  Mendiskripsikan jenis-jenis hutan, persebaran,dan
permasalahannya
2. Potensi kemaritiman Indonesia  Mendeskripsikan jenis-jenis mineral (ciri-ciri dan contohnya)
a. Perikanan laut  Mendeskrispkan pemanfaatan barang tambang dan
 2 daerah perikanan bagian barat dan timur persebarannya di Indoenisa.
Indoneisa  Mendiskripsikan perikanan laut Indonenesia .
 Jenis-jenis ikan, ciri-ciri ikan dan contoh ikan  Menunnjukkan persebaran ikan dan daerah penangkapan
bagianbarat dan timur Indonesia ikan di Indonesia.
 Permasalahan dan upaya pemecahan perikanan
Pemetaan Materi Minimal dan SKL Kurikulum 2013
laut Indonesia.
b. Hutan mangrove  Mendeskripsikan hutan mangrove di Indoneisa
c. Terumbu karang  Mendeskripsikan terumbu karang di Indonesia.
d, Padang lamaun
 Page |4

Purbalingga, 12 Juli 2021

Ketua MGMP IPS

Nur Said Manfaluti, S.Pd

NIP. 19730711 200801 1 010

Pemetaan Materi Minimal dan SKL Kurikulum 2013