Film ini menceritakan kisah ketika Turing ditugaskan oleh pemerintahan Inggris untuk menemukan cara
memecahkan kode dari mesin Enigma yang digunakan Nazi Jerman untuk mengirim pesan militer
rahasia. Dengan memecahkan kode dari mesin Enigma, pihak Inggris (Alan Turing dan kawan-kawan)
dapat mengetahui setiap pergerakan militer Jerman secara diam-diam sehingga dapat membantu
secara signifikan strategi militer Sekutu untuk memenangkan Perang Dunia II.
Kode yang dimaksud adalah saat mengirim sebuah pesan rahasia agar tidak dapat diketahui oleh orang
lain kecuali sang penerima pesan yang dituju. Contoh sederhana ketika seseorang mengirim pesan
kertas kepada teman-temannya di kelas yang di antar teman yang lain. Untuk mencegah ada teman
yang membuka isi pesan kertas itu atau agar tidak diketahui oleh guru, tidak jarang ada siswa kreatif
yang menulis pesan itu berupa kode yang memiliki sandi tertentu.
Di era modern, informasi rahasia yang berhubungan dengan politik dan pertahanan, selalu menjadi
faktor penting dalam menyelesaikan konflik (militer) dan tidak jarang juga informasi rahasia itu bisa
menjadi kunci kemenangan. Pengiriman informasi rahasia dalam peperangan mulai dilakukan intensif di
era perang dunia pertama yang kemudian berkembang jadi sandi teleprinter tahun 1917. Dalam kondisi
penuh konflik tersebut, manusia berpikir keras secara kreatif untuk mengembangkan banyak hal,
terutama juga metode untuk membuat kode dan sandi yang sangat sulit untuk dipecahkan. Sampai
akhirnya di antara perang dunia pertama dan kedua, metode matematis mulai digunakan dalam
kriptanalisis dan pengembangan sandi, yang akhirnya menghasilkan Enigma pada tahun 1932.
Militer maupun spionase memanfaatkan matriks untuk menuliskan pesan rahasia yang hanya penerima
pesan tersebut yang memiliki kunci untuk membuka sandinya. Mengapa matriks? Karena matriks
memiliki operasi perkalian yang melibatkan beberapa elemennya sekaligus, sehingga penyidikan
terhadap kunci sandinya yang juga berbentuk matriks mustahil dilakukan.
Ilmu yang secara khusus mempelajari kode rahasia tersebut dikenal dengan sebutan kriptografi.
Kriptografi (bahasa Yunani, “kriptos” – rahasia dan “graphein” – tulisan) adalah pembelajaran dan
praktek cara-cara yang memungkinkan komunikasi yang aman (rahasia) dari pihak ketiga
(https://www.zenius.net/blog/7095/sandi-kode-rahasia-kriptografi).
3. sandi (ciphertext)
https://www.zenius.net/blog/7095/sandi-kode-rahasia-kriptografi
Dari gambar di atas dijelaskan bahwa pesan ditambah kunci menghasilkan sandi. Sehingga, ada proses
kebalikan jika kita ingin menemukan pesan yang berupa sandi. Invers matriks merupakan kebalikan dari
matriks, sehingga invers matriks dapat diterapkan dalam pembuatan kriptografi.
3 - Lukisan Triptych
Di era modern, informasi rahasia yang berhubungan dengan politik dan pertahanan, selalu menjadi
faktor penting dalam militer dan tidak jarang juga informasi rahasia itu bisa menjadi kunci kemenangan.
Sebuah surat kabar terkemuka Inggris mengatakan Indonesia telah memecahkan pesan rahasia yang
berguna untuk stabilitas keamanan bangsa Indonesia. Pesan rahasia tersebut menunjukkan letak
dokumen-dokumen rahasia yang tersembunyi pada sebuah lukisan di salah salah satu museum seni
terbesar yang paling banyak dikunjungi dan sebuah monumen bersejarah di dunia yaitu Museum Louvre
di Paris, Prancis. Bersama teman kelompokmu, temukanlah pesan rahasia tersebut jika pesan rahasia
tersebut berupa matriks persegi 2x2,
Alternatif Penyelesaian:
Diketahui:
Kunci Sandi =
Ditanya:
Pesan Sandi
Dijawab:
Dimisalkan,
Kunci Sandi = A
Pesan Sandi = X
A.X = B
X = Invers A.B
Pesan Sandi(1)
X = InversA.B
X=
X=
X=
Pesan Sandi(2)
X = Invers A.B
X=
X=
X=
Pada teori dasar matriks, bahwa tidak ada operasi pembagian pada matriks tetapi yang ada adalah
invers matriks atau kebalikan matriks.
Kesimpulan
, dengan ad – bc ≠ 0.
Latihan
a. A =
b. B =
Kunci Jawaban
a. Invers A =
Invers A =
Invers A =
Invers A =
b. Invers B =
Invers B =
Invers B
Daftar Pustaka
1. Kasmina dan Toali, 2018. Matematika SMK/MAK Kelas X. Jakarta: Erlangga.
2. Tim LP2IP, 2018. Matematika XIA Semester 1. Yogyakarta:LP2IP.
3. Sumadi, dkk, 2009. Matematika SMK/ MAK. Klaten:PT Macanan Jaya Cemerlang.
5. Anonim. https://contohdanpenyelesaianmatrix.blogspot.com/2014/06/invers-matriks_5.html
7. Grace Primayanti.
https://www.academia.edu/32225110/Modul_Pembelajaran_MATRIKS_SMA_Kelas_12. Diakses 31 Juli
2019