IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING DALAM KEGIATAN PENDALAMAN MATERI

PROGRAM PPG DALAM JABATAN 2022

JUDUL PROYEK :

NAMA MAHASISWA/KELOMPOK :

BIDANG STUDI :

NIM :

KELAS :

N TAHAPAN LANGKAH- KOMPETE PENGALAM KETERANG

O DALAM PjBL LANGKAH NSI ABAD AN AN
OPERASIONAL 21 (PROFIL BELAJAR
PELAJAR DAN
PANCASIL AKTIVITAS
A, NILAI- PESERTA
NILAI DIDIK
MODERASI
,
6C+SQ+EQ
)
1 Tahapan  Menggugah
Pertama : ketertarikan peserta
Identifikasi dan didik terhadap topik
Penetapan yang akan dipelajari
Masalah (apersepsi)
(Pengenalan,  Mendorong peserta
Perincian, didik untuk berfikir
Penetapan dan kritis
Masalah serta  Membangun
Penyusunan kemampuan peserta
Pertanyaan didik dalam
Mendasar)  Menghubungkan
kejadian yang tejadi di
sekitarnya dengan
topik yang dibahas
 Berkoordinasi dan
berkonsultasi dengan
pembimbing/tim
konsultan
 Bisa ditambahkan
sesuai kebutuhan
2 Tahapan Kedua :  Mengorganisasikan
Mengorganisasik peserta didik dalam
an Sumber Daya kelompok kerja
 Membangun kerjasama
 sesama peserta didik
 Membangun
komunikasi antar
peserta didik
Melibatkan peserta
didik dalam proses
perencanaan
 Menentukan dan
menemukan rancangan
project sendiri
 Berkoordinasi dan
berkonsultasi dengan
pembimbing/tim
konsultan
 Bisa ditambahkan
sesuai kebutuhan
3 Tahapan Ketiga :  Mengembangkan
Menyusun kemampuan
Rencana Kerja penyelidikan otentik
 Membagi kerja
anggota tim (bila
project dilaksanakan
secara
kelompok)Mengidentif
ikasi masalah dan
menetapkan masalah
prioritas sebagai
masalah nyata
 Mencari sumber
pustaka, sumber
informasi dan data
untuk menemukan
konsep solusi dan
acuan kerja
 Menyusun jadwal
kerja/kegiatan
 Berkoordinasi dan
berkonsultasi dengan
pembimbing/tim
konsultan (bila ada)
 Bisa ditambahkan
sesuai kebutuhan
4 Tahapan  Memiliki pengalaman
Keempat : untuk melakukan
Melaksanakan penyelidikan
Rencana Kerja (mencoba)
dan Monitoring  Mengumpulkan data
Proyek dan informasi yang
relevan
 Menemukan sendiri
 hubungan antara
kondisi nyata dengan
permasalahan yang
dihadapi
 Membangun sikap
berbagi dan
kekerjasama
 Mengembangkan
kemampuan
berkomunikasi
 Memumbuhkan
kemampuan membuat
keputusan
 Memanfaatkan media
dan sumber (TIK)
 Bisa ditambahkan
sesuai kebutuhan
5 Tahapan Kelima :  Menyusun bahan
Melakukan presentasi
Pengujian Hasil  Menyampaikan hasil
(Presentasi) project (presentasi
menggunakan
media/TIK)
 Menjawab pertanyaan
saat diskusi
 Mengembangkan
kemampuan
menampilkan hasil
karya (menggunakan
media/TIK)
 Mengemas produk
 Mendokumentasikan
tahapan projek
(memanfaatkan TIK)
 Menampilkan produk
dan
temuan(menggunakan
media/TIK)
 Menyusun laporan
secara utuh hasil
project
 Bisa ditambahkan
sesuai kebutuhan
6 Tahapan  Mengevaluasi hasil
Kenam : laporan project
Melakukan  Kemampuan
Evaluasi dan mengambil
Refleksi dan kesimpulan
Tindak Lanjut  Melakukan refleksi
 atas penyajian laporan
 Mengembangkan
tindak lanjut
 Bisa ditambahkan
sesuai kebutuhan

………………………….,
………………………2022

NAMA MAHASISWA