Problem Based Learning dan

Project Based Learning

oleh: Setiawan Agung Wibowo -
Madrasah TechnoNatura - GernasTastaka
Workshop Persiapan Review Modul PKB Guru MI, MTs, dan MA di
Hotel Merapi Merbabu Yogyakarta, 8-11 Juni 2022
Problem Based Learning
Problem-based Learning
• ​Problem-Based Learning (PBL) is a teaching method in which complex real-
world problems are used as the vehicle to promote student learning of
concepts and principles as opposed to direct presentation of facts and
concepts. In addition to course content, PBL can promote the development of
critical thinking skills, problem-solving abilities, and communication skills. It
can also provide opportunities for working in groups, finding and evaluating
research materials, and life-long learning (Duch et al, 2001).

Duch, B. J., Groh, S. E, & Allen, D. E. (Eds.). (2001). The power of problem-based learning. Sterling, VA: Stylus.
Problem Based Learning

Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) adalah metode pengajaran di mana

masalah dunia nyata yang kompleks digunakan sebagai sarana untuk
mempromosikan siswa belajar konsep dan prinsip yang berlawanan dengan
presentasi langsung fakta dan konsep. Selain isi dari pelajaran, PBL dapat
mempromosikan pengembangan keterampilan berpikir kritis, kemampuan
memecahkan masalah, dan keterampilan komunikasi. Hal ini juga dapat
memberikan kesempatan untuk bekerja dalam kelompok, menemukan dan
mengevaluasi bahan penelitian, dan pembelajaran sepanjang hayat
(Duch et al, 2001).
Duch, B. J., Groh, S. E, & Allen, D. E. (Eds.). (2001). The power of problem-based learning. Sterling, VA: Stylus.
Project Based Learning
• Project Based Learning (PBL) is a teaching method in which students
learn by actively engaging in real-world and personally meaningful
projects.

• Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) adalah metode pengajaran di

mana siswa belajar dengan secara aktif terlibat dalam proyek dunia
nyata dan bermakna secara pribadi.

(https://www.pblworks.org/what-is-pbl)
Problem Based Learning vs Project Based
Learning
Problem Based Learning Project Based Learning
- Siswa belajar dengan - Memecahkan masalah
memecahkan masalah - Bisa merupakan student centered
- Berpusat kepada Siswa atau bukan
- Diprakarsai oleh Siswa - Student - Inquiry Learning
Led - fokus kepada memecahkan masalah
- Inquiry Learning - memperoleh pengetahuan,
- fokus kepada memecahkan keterampilan dan prosesnya
masalah
- memperoleh pengetahuan, - Menciptakan produk
keterampilan dan prosesnya
- hasil akhir bisa produk, tetapi
tidak harus.
 PENGALAMAN dari MADRASAH
TECHNONATURA
Alur Pembelajaran
Problem Based Learning
Limbah Masker • Mencari Masalah - Memahami
1. Penjelasan Masalah
2. Aksi - Dokumen • Perencanaan
3. Aksi - Video • Aksi
• Evaluasi
• Presentasi

Waktu : 20 jam/5 Hari

PENGALAMAN dari MADRASAH
TECHNONATURA
• Project Based Learning: Project Based Learning: Menulis
Menulis Buku Digital/Pdf Alur Proses Projek
1. Workshop Menulis (Rancangan-
Pembahasan-Revisi-Penyuntingan-
• Karya siswa : Aini Penerbitan. Mulai menulis
• Karya siswa : Fatih 2. Jenis-jenis Tulisan - Lanjut Menulis
3. Lanjut Menulis
4. Penerbitan
Waktu : 10 Hari/40 jam
PENGALAMAN dari MADRASAH
TECHNONATURA
• Project Based Learning: Alur Proses Projek
Sosial/Bahasa/Literasi
1. Membaca Referensi Tentang
Kemerdekaan.
Video Kemerdekaan 2. Belajar Menyunting Video
3. Berdiskusi Apa Arti
Kemerdekaan.
4. Membuat Video: Apa Arti
Kemerdekaan

Waktu: 3 hari/12 Jam

PENGALAMAN dari MADRASAH
TECHNONATURA
• Project Based Learning: Alur Proses Projek
• Renewable Energy
Produk: 1. Memahami Masalah
1.Solar Panel 2. Mencari Solusi
2. Video Dokumentasi 3. Perencanaan
3. Buku Laporan 4. Aksi
4. Learning Log (individu) 5. Evaluasi
6. Presentasi
Waktu: 10 hari/40 jam
 PROJECT Based Learning

Problem yang Menantang

Proyek ini dibingkai oleh masalah yang Autentik
bermakna untuk dipecahkan atau pertanyaan
untuk dijawab, pada tingkat tantangan yang Proyek ini melibatkan konteks dunia nyata,
sesuai tugas dan alat, standar kualitas, atau dampak,
atau proyek berbicara tentang masalah
pribadi, minat, dan masalah dalam kehidupan
Penyelidikan Berkelanjutan siswa

Siswa terlibat dalam proses yang ketat dan

panjang dalam mengajukan pertanyaan,
menemukan sumber daya, dan menerapkan
informasi.

PILIHAN /KEPUTUSAN SISWA

PUBLIKASI Siswa membuat beberapa keputusan tentang
proyek, termasuk bagaimana mereka bekerja
Siswa berbagi proyek dengan publik dengan dan apa yang mereka buat, dan
menjelaskan atau mempresentasikannya mengekspresikan ide mereka sendiri dengan
kepada orang-orang di luar kelas. suara mereka sendiri

https://www.pblworks.org/what-is-pbl/gold-standard-project-design
DISKUSI
 Menentukan
Menentukan Tujuan Merancang Kegiatan
Keberhasilan
• Membaca/Mencari • Membuat indikator • Alur Langkah Ilmiah
Informasi/Masalah keberhasilan atau
dari dunia nyata • Menentukan • Alur Langkah Desain
• Merumuskan asesmen/evaluasi
Masalah untuk • Kegiatan 1
dijadikan PBL/PjBL • Kegiatan 2
• Baca KI/KD • Kegiatan 3
• Analisa KI/KD • dst sesuai waktu
• Menentukan KI/KD yang ada dan proses
yang sesuai alur langkah yang
dipilih.
Contoh untuk Numerasi SD
 Ini PJL atau PjBL?

Desain sebuah wadah dengan

luas minimal seminim mungkin
untuk memuat bola dengan
diameter 4 cm.

Tuliskan dan gambar proses

penyelesaian masalahnya.
Coba ubah PBL ini menjadi PjBL

Desain sebuah wadah dengan luas

minimal seminim mungkin untuk
memuat bola dengan diameter 4 cm.

Tuliskan dan gambar proses

penyelesaian masalahnya.
 PjBL

Anda seorang desainer produk.

Anda diminta untuk membuat
model wadah dari kardus untuk
memuat 6 bola yang tersedia.
Wadah tersebut harus menarik,
bahan seminim mungkin, kuat
dan mudah dibawa.
PENILAIAN PjBL
Kriteria Indikator SUKSES DITERIMA PERBAIKAN DITOLAK

PROSES (Laporan) Ditulis lengkap Ditulis lengkap Ditulis kurang Tidak ditulis
Kalimat matematika Kalimat matematika lengkap lengkap.
benar benar Kalimat matematika
Perhitungan benar Perhitungan benar ada yg tidak lahan lebih dari
dan sesuai dengan dan sesuai dengan sesuai. tiga.
produk produk Perhitungan tidak
sesuai
UKURAN BAHAN Kurang dari 300 cm Antara 300-400 cm Lebih dari 400 cm Lebih dari 400 cm
persegi persegi persegi persegi
Produk : WADAH Menarik, Mudah Menarik, mudah Sangat sederhana, Tidak rapi
dibawa, Kuat, unik dibawa tidak rapi
Terima Kasih