PEMERINTAH KABUPATEN MANGGARAI TIMUR

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 1 BORONG

Jl. Ki hajar Dewantara Kel. Ranabola Kec. Borong Kab. Manggarai Timur kode pos: 86811

KISIKISI SOAL UJIAN SEMESTER

Mata Pelajaran : IPA Terpadu

Kelas : VII

Tahun pelajaran : 2021/2022

kunc
i
indikator pencapaian bentu jawa
Kompetensi Dasar materi pokok kompetensi indikator soal k soal Butir soal ban
3.2 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk 3.2.8 menjelaskan Peserta didik dapat 1 Yang termasuk benda tak hidup adalah...
ciri hidup dan tak hidup dan benda perbedaan makhluh membedakan benda a. Udara
hidup dari bendabenda tak hidup hidup dengan benda hidup dan benda mati b. Manusia
PG A
dan makhluk hidup tak hidup c. padi
yang ada dilingkungan d. kerbau
sekitar
3.2.7 menjelaskan Disajikan cerita 2 anjing berlari, burung elang terbang dan
ciri-ciri makhluk peserta didik dapat ikan berenang. Ciri yang dimiliki oleh
hidup menentukan ciriciri hewan adalah...
yang dimiliki oleh a. bergerak
PG A
anjing, burung, elang b. bernapas
dan ikan c. peka terhadap rangsangan
d. tumbuh dan berkembang

Peserta didk dapat 3 kemampuan menanggapi rangsangan pada

menentukan ciri makhluk hidup disebut....
makhluk hidup a. tumbuh dan berkembang
PG C
b. berkembangbiak
c. iritabilitas
d. aseksual
3.2.11 Siswa dapat PG 4 salah satu contoh tumbuhan yang bergerak A
mengelompokan menyebutkan contoh karena adanya rangsangan setuhan
 yang menunjukan adalah....
makhuluk hidup bahwa tumbuhan juga a. sulur kacang
berdasarkan ciri bergerak karena b. kantong semar
cirinya adanya rangsangan c. mawar
d. bunga maahari

5 ciri makhluk hidup yang memiliki

Peserta didik dapat
kemampuan untuk melestarikan keturunan
membedakan ciri-ciri
agar tidak punah disebut dengan..... B
dari makhluk hidup
PG a. peka terhadap rangsangan
b. berkembang biak
c. tumbuh dan berkembang
d. bernapas
Disajikan sebuah PG 6 setiap makhluk hidup melakukan D
cerita, peserta didik penyerapan oksigen dengan alat
dapat menentukan ciri pernapasannya. Itu menunjukan bahwa
yang dimiliki oleh makhluk hidup memiliki ciri kehidupan
makhluk hidup yang dinamakan...
a. adaptasi
b. berkembang biak
c. mengeluarkan zat sisa
 d. bernapas
Siswa dapat 7 Tujuan dari klasifikasi adalah...
memahami tujuan dari a. mempesulit dalam mempelajari
3.2.10 menjelaskan klasifikasi makhluk keanekaragaman makhluk hidup
Klasifikasi tujuan adanya hidup b. mengembangkan inovasi
PG D
makhluk hidup klasifikasi makhluk c. agar kita mengetahui kelompok
hidup hewan saja
d. mempermudah dalam mempelajari
keanekaragaman makhluk hidup
Peserta didik dapat 8 Tingkatan takson yang paling kecil
3.2.12 mengetahui menentukan tingkatan adalah...
tingkatan takson takson makhluk hidup a. Kingdom
PG D
dalam klasifikasi b. Famillia
makhluk hidup c. genus
d. spesies
Peserta didik dapat PG 9 urutan takson yang benar dibawah ini A
menentukan urutan adalah...
takson a. kingdom, filum, kelas, ordo,
familia, genus, spesies
b. kingdom, divisi, ordo, kelas, genus,
spesies
c. kingdom, filum, kelas, ordo,
 spesies, familia, genus
d. kingdom, divisi, ordo, familia,
kelas, genus, spesies
10 perhatikan data dibawah ini.
1 Biji berkeping satu
2 Berakar tunggang
3 Tulang daun sejajar
3.2 13 menjelaskan Peserta didik dapat 4 Batang bercabang
menentukan ciri B
tumbuhan dikotil PG Ciri-ciri tumbuhan monokotil ditunjukan
dan monokotil monokotil oleh nomor....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 4
11 Mempunyai biji berkeping dua, memiliki

Disajikan cerita, akar tunggang, dan batang bercabang. Ciri-

peserta didik dapat citu tumbuhan diatas adalah...

menentukan ciri dari PG a. Tumbuhan monokotil B

tumbuhan dikotil b. Tumbuhan dikotil

c. Tumbuhan sepermatophyta
d. Tumbuhan gymnospermae
 12 Contoh tumbuhan monokotil yang benar
Peserta didik dapat dibawah ini adalah....
memberikan contoh a. Mangga
dari tumbuhan PG C
b. Jambu
monokotil c. Kelapa
d. Rambutan
13 Dibawah ini yang merupakan tumbuhan
dikotil adalah....
Peserta didik dapat
a. Rumput
menentukan tumbuhan PG D
b. Kunyit
dikotil
c. Vanili
d. Rambutan

3.2.14 14 Salah satu ciri mamalia adalah....

mengelompokanmak Peserta didik dapat a. bernapas dengan insang
menentukan ciri-ciri C
hluk hidup PG b. bersisik
berdasarkan prinsip kelas mamalia c. bernapas dengan paru-paru
klasifikasi d. tubuh dan kaki beruas-ruas
Peserta didik dapat PG 15 pernyataan yang bernar dibawah ini A
menentukan mengenai ciri-ciri mamalia adalah..
pernyataan yang benar a. mempunyai kelenjar air susu
mengenai ciri hewan b. berkembang biak secara ovipar
 c. berkembang biak secara ovivipar
mamalia d. permukaan tubuh dipenuhi oleh
sisik

Peserta didik dapat 16 Hewan yang berkemabng biak secara

menentukan contoh ovipar adalah...

hewan yang a. Gajah

PG D
berkembang biak b. kangguru

dengan cara ovipar c. monyet

d. Ikan
17 proses pengubahan makanan dari bentuk

Peserta didik dapat besar kebentuk yang kecil dengan bantuan

Energi dalam 3.5.2 menjelaskan membedakan gigi adalah pencernaan secara...

sistem perubahan energi pencernaan secara a. kimiawi

PG C
kehidupan yang terjadi di dalam mekanis dan secara b. kompleks
tubuh kimiawi c. mekanik
d. enzim

Peserta didik dapat PG 18 pencernaan kimiawi adalah proses C

menentukan proses pengubahan makanan dari zat kompleks
pencernaan secara menjadi zat yang lebih sederhana dengan
kimiawi bantuan...
 a. gigi
b. lidah
c. enzim
d. usus
19 tempat terjadinya transformasi energi pada
Peserta didik dapat tumbuhan adalah...
menentukan tempat a. mitondria
terjadinya PG B
b. klorofil
transformasi energi c. dinding sel
d. vakuola
20 fungsi dari klorofil adalah.... B
a. tempat terjadinya pembuahan
Peserta didik dapat b. tempat terjadinya fotosintesis
3.5.3 menjelaskan menentukan fungsi PG c. tempat terjadinya
konsep fotosintesis dari klorofil perkembangbiakan
d. termpat terjadi penyerapan
makanan
3.3 menejelaskan Zat dan 3.3.1 Peserta didik dapat PG 21 pernyataan yang tepat mengenai unsur A
konsep campuran dan perubahanya mendeskripsikan menentukan adalah ...
zat tunggal (unsusr karakteristik zat pernyataan yang benar a. zat tunggal yang tidak dapat
dan senyawa), sifat mengenai unsur diuraikan menjadi zat yang yang
fisika dan kimia,
perubahan fisika dan lebih sederhana
kimia dalam b. zat tunggal yang tidak dapat
kehidupan sehari-hari bercampur dengan zat lain
c. zat tunggal yang sudah tidak dapat
dibagi lagi
Peserta didik dapat
d. zat tunggal yang tidak dapat
menentukan contoh
PG bersenyawa lagi
molekul unsur
22 dibawah ini yang merupakan molekul
unsur adalah ... A
a. O2
b. H2O
Peserta didik dapat c. HCl
menentukan unsur d. NaCl
penyusun senyawa PG 23 Garam dapur (NaCl) merupakan senyawa
garam dapur yang tersusun oleh unsur unsur ... B
a. Hidrogen + Oksigen
b. Natrium + Klorin
Peserta didik dapat c. Karbon + Hidrogen
menentukan contoh d. Nitrogen + Oksigen
senyawa 24 Berikut ini yang termasuk sebagai contoh
PG senyawa adalah ...
 a. O2 C
b. Na
Disajikan sebuah data,
c. HCl
peserta didik dapat
d. Fe
menentukan contoh
PG 25 Perhatikan data berikut!
campuran homogen
3.3.2 memahami 1. Air sungai
klasifikasi campuran 2. Sirop
3. Larutan garam
4. Larutan gula D
5. Kopi
Zat diatas yang merupakan campuran
Homogen adalah ...
a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 5
Peserta didik dapat
c. 1, 4, 5
menentukan contoh
d. 2, 3, 4
campuran heterogen
C
PG 26 Berikut ini yang termasuk campuran
Heterogen adalah ...
a. Campuran air dan gula
Disajikan sebuah data, b. Campuran air dan garam
peserta didik dapat c. Campuran air dan minyak
 menentukan sifat-sifat d. Udara di alam bebas
dari larutan basa 27 Diketahui beberapa sifat larutan sebagai
3.3.3 memahami PG berikut :
larutan yang bersifat 1. rasanya agak pahit A
asam, basa dan 2. dapat menimbulkan korosi
garam 3. terasa licin dikulit
4. Dapat mengubah warna kertas lakmus
merah menjadi biru
5. mempunyai pH < 7
Yang merupakan sifat larutan basa
Disajikan sebuah adalah ...
tabel, Peserta didik a. 1, 3 dan 4
dapat menentukan b. 2, 4 dan 5
larutan yang bersifat c. 3, 4 dan 5
asam d. 1, 2 dan 3
28 Perhatikan tabel berikut ini !
Larutan Warna kertas lakmus
PG Sebelum Sesudah B
dicelup dicelup
1 Merah Merah
2 Biru Biru
 3 Biru Merah
4 Merah Biru
Peserta didik dapat
menentukan
Larutan yang bersifat asam adalah
pernyaataan yang
pasangan nomor ...
tepat mengenai prinsip
a. 1 dan 2
menjernikan air secara
b. 1 dan 3
filtrasi
3.3.2 memahami c. 2 dan 4
klasifikasi campuran d. 3 dan 4
PG 29 Pernyataan yang paling tepat mengenai
prinsip menjernihkan air secara filtrasi
adalah ...
a. Pemisahan campuran berdasarkan B
perbedaan titik didik
b. Pemisahan zat padat dari cairannya
dengan menggunakan alat berpori (
Disajikan sebuah data,
penyaringan/filtrasi
peserta didik dapat
3.3.4 memahami c. Pemisahan campuran berdasarkan
menentukan contoh
perubahan pada zat perbedaan kecepatan perambatan
perubahan kimia
yang meliputi pelarut pada suatu lapisan zat
perubahan kimia dan tertentu
perubahan fisika, d. Pemisahan campuran dengan cara
 serta sifat-sifatnya menguapkan zat padat tanpa
melalui fasa cair terlebih dahulu
PG 30 Perhatikan contoh perubahan materi
berikut :
1. Beras ditumbuk menjadi tepung
Disajikan sebuah data,
2. Kayu diubah menjadi menjadi meja dan
peserta didik dapat
kursi D
menentukan ciri-ciri
3. Kayu dibakar menjadi arang
perubahan fisika
4. makanan menjadi basi
5. besi berkarat
Contoh diatas yang termasuk perubahan
Suhu dan Kalor
kimia adalah ...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
PG c. 2, 3 dan 4
d. 3, 4 dan 5
31 Perhatikan pernyataan berikut !
Peserta didik dapat
1. Terbentuknya zat baru
menentukan suhu
3.4.1 2. Tidak terbentuknya zat baru
tubuh manusia
mendeskripsikan 3. perubahan wujud zat
pengertian suhu 4. peristiwa terjadinya perubahan suhu D
 Berdasarkan pernyataan di atas, yang
termasuk ciri -ciri perubahan fisika adalah
nomor ...
Peserta didik dapat PG a. 1 dan 2
menentukan zat cair b. 1 dan 4
pengisi termometer c. 3 dan 4
d. 2 dan 3
3.4 menganalisis 32 Termometer yang paling sesuai untuk
konsep suhu, mengukur suhu tubuh manusia adalah ..
pemuaian, kalor, Termo skala Skala
Disajikan sebuah data, D
perpindahan kalor dan meter terkecil terbesa
peserta didik dapat
penerapannya dalam PG r
menentukan
kehidupan sehari-hari A O 1OO
penggunaan air raksa
termasuk mekanisme B 2O 37
sebagi pengisi
menjaga kestabilan C 1O 6O
termometer
suhu tubuh pada D 32 45
manusia dan hewan

33 Zat cair pengisi termometer yang mampu

PG mengukur suhu rendah lebih teliti adalah ...
a. Air
b. Raksa C
 c. Alkohol
d. Minyak
Disajikan sebuah
cerita, peserta didik
34 Perhatikan pernyataan di bawah ini!
dapat menentukan
1. mudah didapatkan
perubahan suhu pada
2. tidak membasahi dinding pipa kapiler
air rebusan yang
3. mudah dilihat karena berwarna
dinyatakan dalam B
mengkilat
skala reamur
4. harganya murah
PG Pernyataan di atas yang menunjukkan air
raksa yang digunakan sebagai pengisi
termometer adalah ...
Peserta diidk dapat a. 1 dan 3
menentukan konsep b. 2 dan 3
3.4.2
pemuaian yang c. 1 dan 4
mendeskripsikan
berhubungan dengan d. 3 dan 4
pengertian pemuaian
kehidupan sehari-hari 35 Pak anton ingin membuat ramuan jamu
dan jenis-jenisnya
herbal dengan cara merebusnya ke dalam
air yang panasnya mencapai 8Oo celcius.
Berapa suhu air rebusan tersebut jika
PG dinyatakan ke dalam skala Reamur?
A
a. 64o R
 b. 65o R
c. 66o R
Disajikan sebuah
3.4.4 d. 67o R
ilustrasi, peserta didik
mendeskripsikan
dapat menentukan
pengaruh kalor 36 Peristiwa dalam kehidupan sehari-hari
pertambahan panjang
terhadap suhu dan yang tidak berhubungan dengan konsep
dari baja
perubahan wujud zat pemuaian adalah ...
a. Pemasangan sambungan rel kereta
api diberi celah
b. Pemasangan kabel listrik dibuat
D
Peserta didik dapat PG sedikit kendur
menentukan c. Penggunaan Bimetal sebagai saklar
perubahan wujud zat otomatis alat pemanas listrik
d. Permukaan aspal jalan raya dibuat
kasar
37 Sebuah kawat baja memiliki panjang awal
sebesar 1O meter. Hitunglah pertambahan
Disajikan sebuah
3.4.5 menyelidiki panjang baja tersebut pada perubahan suhu
ilustrasi, peserta didik
perpindahan kalor PG sebesar 5OoC, dimana koefisien muai
dapat menentukan
secara konveksi, panjangnya adalah 12 x 1O6/oC ?
kalor
konduksi dan radiasi a. O,OO4 m
dalam kehidupan
 b. O,OO5 m
C
c. O,OO6 m
d. O,OO7 m
Peserta didik dapat PG 38 Perubahan wujud zat cair menjadi gas
menentukan contoh disebut ...
perpidahan kalor a. Menguap
b. Membeku
c. Mencair
d. Menyublim
A
39 Berapa energi kalor yang diperlukan untuk
memanaskan 2 kg besi yang kalor jenisnya
sehari-hari
46O J/KgOC, dari suhu 2Oo C samapai
PG 1OOoC?
a. 76.5OO Joule
b. 73.6OO Joule
B
c. 73.5OO Joule
d. 76.6OO Joule
40 Contoh dari perpindahan kalor secara
konveksi adalah ...
a. Terjadinya angin darat dan angin
laut
 b. Panas api unggun sampai ke badan
c. Setrika listrik menjadi panas
setelah dialiri arus listrik
d. Jemuran menjadi kering dijemur di A
bawah sinar matahari

MENGETAHUI, BORONG,

KEPALA UPTD SMPN 1 BORONG MAHASISWA PPL

STEFANIANA BATE LEDO, S.Ag MARIA DE SANTA

NIP. 19861127 199403 2 018 NIM. 2018280350

GURU PAMONG

Yuliana Nurhaida, S.Pd

NIP. 196907172005012015