KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) -1

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 45 Menit

Mata Pelajaran : IPS Jumlah Soal : 30
Kelas : IX Bentuk Soal : PG (1-25)/Uraian (26 – 30)
Kurikulum : Kondisi Khusus Pandemi Covid-19 Tahun Ajaran : 2021 - 2022

Bahan Kls/ Level Nomor Bentuk

No Kompetensi Dasar Konten / Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1 3.1. Menelaah perubahan IX/1 Letak dan Luas Benua L-1 Disajikan peta Benua Asia, 1 PG
keruangan dan interaksi Asia peserta didik mampu
antarruang negara-negara mengidentifikasi batas-batas
wilayah Benua Asia
Asia dan benua lainnya yang
Disajikan daftar tabel negara- 2 PG
diakibatkan faktor alam,
negara di Benua Asia, peserta
manusia dan pengaruhnya didik mampu menunjukan
terhadap keberlangsungan L-3 menganalisa Negara yang
kehidupan manusia dalam berada di kawasan Asia Timur
ekonomi, sosial, pendidikan
dan politik.
IX/1 L-1 Peserta didik mampu 3 PG
Benua Amerika memberikan contoh negara
yang berada di kawasan
Amerika Selatan (Latin)

IX/1 Benua Eropa L-2 Disajikan peta Benua Eropa, 4 PG

peserta didik mampu
menentukan batas-batas secara
geografis Benua Eropa
IX/1 L-3 Disajikan daftar negara-negara 5 PG
berbagai kawasan Benua Eropa,
peserta didik mampu memilih
negara yang terletak di kawasan
 Eropa Barat
IX/1 Benua Afrika L-2 Disajikan peta Benua Afrika, 6 PG
peserta didik mampu
menentukan letak koordinat
(garis lintang ) Benua Afrika
IX/1 Benua Australia L-2 Disajikan peta Benua Australia, 7 PG
peserta didik mampu
menentukan wilayah Benua
Australia yang beriklim tropis.
L-2 Peserta didik mampu 8 PG
mendeskripsikan batas-batas
Benua Australia
IX/1 Jepang L-3 Disajikan cerita kesamaan 9 PG
geologi Jepang dengan
Indonesia, peserta didik mampu
menyimpulkan bencana yang
terjadi di dua negara tersebut
IX/1 Amerika Serikat L-1 Peserta didik mampu 10 PG
mendeskripsikan bentuk muka
bumi negara Amerika Serikat
IX/1 Inggris L-1 Peserta didik mampu 11 PG
menjelaskan iklim negara
Inggris
IX/1 Australia L-3 Disajikan gambar fauna 12 PG
Australia, peserta didik mampu
memilih salah satu fauna khas
Australia
L-3 Peserta didik mampu 26 Uraian
menyimpulkan bentuk muka
bumi Benua Australia
IX/1 Mesir L-1 Disajikan peta negara Mesir, 13 PG
peserta didik mampu
mendeskripsikan bentuk muka
bumi wilayah negara Mesir.
L-3 Peserta didik mampu 14 PG
 memebedakan 3 kelompok
penduduk Mesir
IX/1 Dinamika Penduduk Asia L-1 Peserta didik dapat 27 Uraian
mengidentifikasi ras penduduk
di Benua Asia
IX/1 L-3 Disajikan daftar negara-negara 15 PG
di Benua Asia, peserta didik
mampu menganalisa negara-
negara yang memiliki indikator
Human Develovment Index
(HDI) tinggi.
IX/1 Dinamika Penduduk L-1 Peserta didik mampu 16 PG
Amerika menjelasan alasan penduduk
asli Benua Amerika suku
Indian populasinya terus
menyusut
L-1 Peserta didik mampu 17 PG
mendeskripsikan budaya
makanan Amerika yang
diadopsi di Indonesia
IX/1 Dinamika Penduduk L-3 Disajikan daftar 5 suku bangsa 18 PG
Eropa di Eropa, peserta didik mampu
menganalisa negara-negara
yang penduduknya termasuk
suku bangsa Nordik
L-1 Peserta didik mampu mengenal 19 PG
negara-negara yang
penduduknya memeluk Agama
Katolik Roma
IX/1 Dinamika Penduduk L-2 Disajikan peta Benua Afrika 20 PG
Afrika Peserta didik mampu
menentukan negara yang dihuni
oleh penduduk asli Benua
Afrika
IX/1 Dinamika Penduduk L-1 Peserta didik mampu 21 PG
 Australia mendeskripsikan kualitas
penduduk Australia tergolong
tinggi
IX/1 Pengaruh perubahan dan L-1 Peserta didik mampu 22 PG
Interaksi Ruang memberikan contoh pengaruh
Antarnegara Terhadap perubahan dan interaksi ruang
Kehidupan Ekonomi antarnegara terhadap kehidupan
ekonomi
2 3.2. Menganalisis perubahan IX/1 Bentuk Perubahan Sosial L-1 Peserta didik mampu 28 Uraian
kehidupan sosial budaya Budaya mengidentifikasi bentuk-bentuk
Bangsa Indonesia dalam perubahan sosial budaya
menghadapi arus globalisasi L-1 Peserta didik mampu 29 Uraian
mengidentifikasi faktor-faktor
untuk memperkokoh
penyebab perubahan sosial
kehidupan kebangsaan. budaya
IX/1 Faktor penghambat L-3 Disajikan daftar faktor-faktor 23 PG
perubahan sosial budaya penghambat perubahan sosial
budaya, Peserta didik mampu
menganalisa faktor penghambat
perubahan sosial budaya
IX/1 Bentuk Globalisasi L-1 Peserta didik mampu 24 PG
menjelaskan pengertian
Globalisasi
IX/1 Dampak Globalisasi L-1 Peserta didik mampu 25 PG
memberikan contoh globalisasi
bidang IPTEK.
IX/1 Upaya menghadapi Peserta didik mampu 30 Uraian
Globalisasi mendeskripsikan upaya
menghadapi Globalisasi budaya