KISI–KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL (PAS)

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, Isian Singkat, Uraian
Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal
1 3.1. Menelaah perubahan IX/1 Mengidentifikasi luas Luas benua Asia Disajikan gambar peta, peserta didik C3 PG 1
keruangan dan interaksi wilayah benua Asia dan benua dapat mengidentifikasi luas benua Asia
antarruang negara-negara dan benua lainnya lainnya
Asia dan benua lainnya Disajikan gambar peta, peserta didik
yang diakibatkan faktor dapat menganalisis luas benua dari C4 PG 5
alam, manusia dan yang terluas sampai yang tersempit.
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan IX/1 Mengidentifikasi letak Letak wilayah Disajikan peta persebaran benua di C3 PG 2
kehidupan manusia wilayah benua Asia benua Asia dan dunia, peserta didik dapat
dalam ekonomi, sosial dan benua lainnya Benua Lainnya mengidentifikasi letak wilayah benua
pendidikan dan pilitik. Eropa

Disajikan pernyataan, peserta didik C3 PG 3

dapat mengidentifikasi jenis iklim
yang ada di benua Eropa
Disajikan pernyataan, peserta didik C3 PG 4
dapat mengidentifikasi kawasan yang
ada di benua Amerika

1
 Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal
Disajikan pernyataan, peserta didik C3 PGK 10
dapat mengidentifikasi kawasan yang
berada di Asia Tengah

IX/1 Menganalisis kondisi Kondisi alam Disajikan pernyataan, peserta didik C1 PGK 1
alam negara-negara di negara-negara di dapat menyebutkan jenis flora yang ada
dunia dunia di negara Mesir.

Disajikan pernyataan, peserta didik C3 PGK 2

dapat mengidentifikasi batas-batas
geografis negara Australia

Disajikan pernyataan, peserta didik C3 PGK 3

dapat mengidentifikasi jenis fauna
khas yang ada di negara Australia

Disajikan pernyataan, peserta didik C2 URAIAN 1

dapat menjelaskan bentuk muka bumi
yang ada di negara Mesir

Disajikan pernyataan, peserta didik C3 URAIAN 2

dapat mengidentifikasi keadaan geologi
negara Jepang

IX/1 Menganalisis dinamika Dinamika Disajika pernyataan, peserta didik dapat C3 PGK 4
penduduk benua-benua penduduk mengidentifikasi faktor yang
di dunia benua-benua di mempengaruhi dinamika penduduk di
Dunia dunia

Disajikan pernyataan, peserta didik C2 PG 11

2
 Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal
dapat menjelaskan kualitas penduduk
di Asia

Disajikan pernyataan, peserta didik C1 Menjodoh 1

dapat menyebutkan agama yang ada di kan
Amerika Serikat

Disajikan gambar foto, peserta didik C4 PG 12

dapat menganalisis penduduk asli suatu
negara

IX/1 Disajikan pernyataan, peserta didik C1 PG 13

dapat menyebutkan penduduk dominan
yang ada di Afrika.

Disajikan pernyataan, peserta didik C1 Menjodoh 2

dapat menyebutkan ras yang ada di kan
Australia

Disajikan pernyataan, peserta didik C1 Jwbn 1

dapat menyebutkan komposisi Singkat
penduduk berdasarkan ras di wilayah
Asia Timur dan Asia Tengah

Disajikan pernyataan, peserta didik C2 Jwbn 2

dapat menjelaskan kualitas penduduk Singkat
di Australia

IX/1 Menganalisis pengaruh Pengaruh Disajikan pernyataan, peserta didik C2 Jwbn 3

perubahan ruang dan perubahan ruang dapat menjelaskan pengaruh perubahan Singkat
interaksi antarruang dan interaksi dan interaksi ruang antarnegara
3
 Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal
terhadap antarruang di terhadap kehidupan ekonomi
keberlangsungan Asia dan benua
kehidupan lainnya Disajikan pernyataan, peserta didik C2 Jwbn 4
ekonomi,sosial,budaya dapat menjelaskan pengaruh Singkat
,politik, dan perubahan dan interaksi antarruang di
pendidikan di Asia dan Asia
benua lainnya C2 Jwbn 5
Disajikan pernyataan, peserta didik Singkat
dapat menjelaskan pengaruh perubahan
dan interaksi ruang antarnegara
terhadap kehidupan budaya

Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal
2 3.2 Menganalisis IX/1 Menganalisis Perubahan sosial Disajikan pernyataan, peserta didik C4 PG 6
perubahan kehidupan hubungan antara budaya dapat menganalisis hubungan antara
sosial budaya bangsa perubahan sosial perubahan sosial dengan perubahan
Indonesia dalam dengan perubahan budaya.
menghadapi arus budaya
globalisasi untuk IX/1 Menyebutkan contoh Perubahan sosial Disajikan bacaan, peserta didik dapat C1 PG 8
memperkokoh kehidupan perubahan sosial budaya menyebutkan pengaruh perubahan
kebangsaan. dengan perubahan sosial dan perubahan budaya.
budaya
IX/1 Menganalisis faktor Perubahan sosial Disajikan pernyataan, peserta didik C4 PG 7
penyebab perubahan budaya dapat menganalisis faktor penyebab
4
 Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal
sosial budaya perubahan sosial budaya.

Disajikan pernyataan, peserta didik C4 PGK 5

dapat menganalisis faktor penyebab
perubahan sosial budaya.

Disajikan pernyataan, peserta didik C1 Menjodoh 3

dapat menyebutkan faktor penyebab kan
perubahan sosial budaya.

Disajikan bacaan, peserta didik dapat C1 Menjodoh 4

menyebutkan faktor penyebab kan
perubahan sosial budaya.
IX/1 Menyebutkan faktor Perubahan sosial Disajikan soal, peserta didik dapat C1 PG 9
penghambat perubahan budaya menyebutkan faktor penghambat
sosial budaya perubahan sosial budaya.

Disajikan pernyataan, peserta didik C4 PGK 6

dapat menganalisis faktor penghambat
perubahan sosial budaya.

Disajikan pernyataan, peserta didik C2 URAIAN 3

dapat menjelaskan faktor penghambat
perubahan sosial budaya.

Disajikan pernyataan, peserta didik C4 URAIAN 4

dapat menjelaskan faktor penghambat
perubahan sosial budaya.
IX/1 Menganalisis bentuk- Perubahan sosial Disajikan pernyataan, peserta didik C4 PGK 7
bentuk perubahan budaya dapat menganalisis bentuk-bentuk
sosial budaya perubahan sosial budaya.
5
 Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal

Disajikan pernyataan, peserta didik C1 Jwbn 6

dapat menyebutkan bentuk-bentuk Singkat
perubahan sosial budaya.

Disajikan pernyataan, peserta didik C1 Jwbn 7

dapat menyebutkan bentuk-bentuk Singkat
perubahan sosial budaya.

Disajikan pernyataan, peserta didik

dapat menyebutkan bentuk-bentuk C1 Jwbn 8
perubahan sosial budaya Singkat

IX/1 Menganalisis bentuk- Globalisasi Disajikan bacaan, peserta didik dapat C4 PG 10

bentuk globalisasi menganalisis bentuk-bentuk
globalisasi.
C1 PG 14
Disajikan pernyataan, peserta didik
dapat menyebutkan bentuk-bentuk
globalisasi. C2 Menjodoh 5
kan
Disajikan pernyataan, peserta didik
dapat menyebutkan contoh bentuk C1 PG 15
globalisasi.

IX/1 Menganalisis upaya Globalisasi Disajikan pernyataan peserta didik C4 URAIAN 5

menghadapi globalisai dapat menganalisis upaya menghadapi
globalisasi komunikasi
IX/1 Mengidentifikasi Dampak Disajikan pernyataan, peserta didik C4 PGK 8
pengaruh/dampak globalisasi dapat menganalisis dampak globalisasi
globalisasi dalam dalam bidang politik.
6
 Kelas/ Indikator Pencapaian Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Smt Kompetensi Kognitif Soal Soal
masyarakat
Disajikan pernyataan, peserta didik C4 PGK 9
dapat menganalisis dampak negatif
globalisasi.
C2 Jwbn 9
Disajikan pernyataan, peserta didik Singkat
dapat menjelaskan dampak negatif
globalisasi. C2 Jwbn 10
Singkat
Disajikan pernyataan, peserta didik
dapat menjelaskan dampak negatif
globalisasi.

Tegal, 10 Oktober 2023

A.N Tim Penyusun Naskah SAS & PAS
Konsultan,
MGMP IPS Kab. Tegal Koordinator,
MGMP IPS Gugus, Kab. Tegal

MUNADI, S.P
NIP. 19660715 198903 1 014

7
8