KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL BERSAMA TAHUN PELAJARAN 2023-2024

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KABUPATEN BANGLI

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas / Semester: : IX / I
Tahun Pelajaran: 2023-2024
Jumlah Soal: 50 butir Soal Pilihan Ganda

Kompetensi Inti :
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.

LEVEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL JENIS SOAL
KOGNITIF

1 3.1 Menelaah perubahan keruangan Letak dan Luas Benua 1 Disajikan pertanyaan tentang pengertian
dan interaksi antarruang negara- Asia dan Benua benua, siswa dapat menjawab dengan tepat C1 1 PG
negara Asia dan benua lainnya Lainnya
yang diakibatkan faktor alam, 2 Disajikan ilustrasi singkat tentang keberadaan
manusia dan pengaruhnya benua Asia dan Eropa, siswa dapat menjelaskan
terhadap keberlangsungan penyebab perbedaan ke dua benua tersebut C2 2 PG
kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik.
terhadap keberlangsungan
kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan
3 Disajikan pertanyaan letak astronomis suatu
politik. C3 3 PG
benua siswa dapat menentukan dengan tepat

4 Disajikan peta buta siswa dapat menyebutkan

nama benua dengan tepat C2 4 PG

5 Disajikan data wilayah atau region di dunia

siswa dapat menunjukkkan region atau wilayah
C3 5 PG
Asia dengan tepat

6 Disajikan tabel letak geografis siswa dapat

menyebutkan letak geografis Benua Asia dengan
C2 6 PG
tepat

7 Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan

karakteristik Benua Asia dengan benua-benua
C1 7 PG
lain di dunia dengan tepat

Kondisi Alam Negara- 8 Diberikan ilustrasi singkat tentang kondisi

Negara di Dunia penduduk Negara Jepang siswa dapat
menjelaskan penyebab Negara Jepangcenderung
mengalami penurunan jumlah penduduk C2 8 PG

9 Disajikan gambar flora siswa dapat

menyebutkan flora khas salah satu negara di C2 9 PG
duni dengan tepat

10 Diberikan ilustrasi singkat tentang kondisi

bentuk muka bumi Negara Inggris siswa dapat
C4 10 PG
menghubungkan sebaran penduduk Negara
Inggris
 11 Disajikan gambar salah satu suku benua di dunia
siswa dapat menentukan jenis suku dengan C2 11 PG
tepat
12 Disajikan pernyataan tentang Terusan Suez
siswa dapat menentukan peranan Terusan Suez
C2 12 PG
terhadap perdagangan dengan tepat

13 Disajikan gambar salah satu suku yang ada di

salah satu Benua di Dunia siswa dapat
C2 13 PG
menunjukkan jenis suku dengan tepat

Dinamika penduduk 14 Disajikan tabel persebaran penduduk Asia

Benua-benua di berdasarkan rasnya siswa dapat menentukan
C2 14 PG
Dunia persebaran ras di Benua Asia dengan tepat

15 Disajian pernyataan komposisi penduduk

Amerika siswa dapat menghubungkan dengan
C3 15 PG
tingkat ketergantungan dengan tepat

16 Disajikan data tentang suku bangsa di dunia

siswa dapat menentukan suku bangsa yang
C4 16 PG
mendiami Benua Eropa dengan tepat

17 Disajikan pernyataan angka kelahiran penduduk

Afrika siswa dapat menyebutkan yang bukan
C2 17 PG
faktor penyebab angka kelahiran tinggi di Afrika
dengan tepat
18 Disajikan pernyataan tentang persebaran
penduduk Eropa siswa dapat menyebutkan 3
C2 18 PG
jenis suku yang mendiami Benua Eropa dengan
tepat
 Pengaruh Perubahan 19 Disajikan pernyataan siswa dapat
Ruang dan Interaksi menghubungkan antara perubahan antar ruang
C3 19 PG
Antarruang di Asia dengan menurunnya produktivitas pertanian
dan Benua Lainnya dengan tepat
20 Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan
pengaruh interaksi antar ruang terhadap
C2 20 PG
kehidupan sosial dengan tepat

21 Disajikan pertanyaan siswa dapat menentukan

pengaruh interaksi antar ruang pada kehidupan
C2 21 PG
politik dengan tepat

22 Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan

dampak interaksi antar ruang pada dinamika
C2 22 PG
penduduk dengan tepat

2 3.2 Menganalisis perubahan Bentuk Perubahan 23 Disajikan dua gambar sisa dapat menentukan
kehidupan sosial budaya Bangsa Sosial Budaya bentuk perubahan sosial budaya dengan tepat
C2 23 PG
Indonesia dalam menghadapi
arus globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan Faktor Penyebab 24 Disajikan pertanyaan siswa dapat menganalisis
kebangsaan perubahan sosial pernyataan yang tidak sesuai hubungan antara
budaya perubahan sosial budaya dengan perubahan C4 24 PG
budaya dengan tepat

25 Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan

faktor penyebab perubahan sosial budaya
C2 25 PG
dengan tepat

26 Disajikan dua gambar siswa dapat menyebutkan

penyebab bentuk perubahan sosial budaya
C2 26 PG
dengan tepat
 27 Disajikan dua gambar siswa dapat menganalisis
bentuk perubahan sosial budaya dengan tepat
C4 27 PG

28 Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan

penyebab perubahan sosial budaya dengan tepat C2 28 PG

Faktor penghambat 29 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyebutkan

perubahan sosial faktor penghambat perubahan sosial budaya
C2 29 PG
budaya dengan tepat

30 Disajikan ilustrasi penemuan dalam bidang

teknologi siswa dapat menganalisis dampak
C4 30 PG
penemuan tersebut bagi masyarakat

31 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyebutkan

faktor penghambat perubahan sosial budaya C2 31 PG
dengan tepat
32 Disajikan pertanyaan siswa dapat menentukan
faktor penghambat perubahan sosial budaya C2 32 PG

Faktor Penyebab 33 Disajikan daftar 5 penyataan siswa

Globalisasi menyebutkan 3 penyebab globalisasi dengan C2 33 PG
tepat

34 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyimpulkan

faktor penyebab globaliasi dengan tepat C4 34 PG

35 Disajikan pernyataan siswa dapat

membandingkan faktor penyebab globalisasi C3 35 PG
dengan tepat
Dampak Globalisasi 36 Disajikan dua gambar siswa dapat memprediksi
globalisasi bidang IPTEK pada masa depan C5 36 PG
dengan tepat
 37 Disajikan pernyataan siswa dapat memprediksi
teknologi transportasi masa depan dengan tepat C5 37 PG

38 Disajikan ilustrasi siswa menyimpulkan dampak

globalisasi dengan tepat C4 38 PG

39 Disajikan ilustrasi siswa menyebutkan dampak

globalisasi dengan tepat C2 39 PG

40 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyimpulkan

dampak positif globalisasi pada bidang
pendidikan dengan tepat C4 40 PG

41 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyimpulkan

dampak positif globalisasi pada bidang ekonomi
dengan tepat C4 41 PG

42 Disajikan 5 pernyataan siswa dapat

menunjukkan 3 globalisasi bidang budaya C2 42 PG
dengan tepat

43 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyebutkan

dampak negatif globalisasi dengan tepat C2 43 PG

44 Disajikan pertanyaan siswa dapat menyebutkan

dampak negatif globalisasi dengan tepat
C2 44 PG

Upaya menghadapi 45 Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan

Globalisasi upaya menghadapi tantangan globalisasi dengan C2 45 PG
tepat
46 Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan
tujuan pemerintah menghadapi globalisasi C2 46 PG
dengan tepat
47 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyimpulkan
upaya menghadapi tantangan globalisasi dengan C4 47 PG
tepat

48 Disajikan pertanyaan siswa menentukan sikap

dalam menghadapi globalisasi dengan tepat C2 48 PG

49 Disajikan pertanyaan siswa dapat menentukan

yang bukan upaya-upaya dalam menghadapi
tantangan globalisasi C2 49 PG

50 Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan

upaya menghadapi berita HOAX
C2 50 PG

TIM PENYUSUN SOAL