KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Jenis sekolah : SMP

Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Sem : IX / 1
Kurikulum : K 13
Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 45
Tahun Pelajaran: 2021/2022

KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

Kelas / Bentuk No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Soal
1. 3.1 Menelaah perubahan Letak dan Luas Benua Melalui pengamatan peta siswa dapat menentukan batas-batas
IX PG 1
keruangan dan interaksi Asia benua Asia dengan benar
antarruang negara-negara Letak dan Luas Benua Melalui pengamatan peta siswa dapat menentukan pembagian
IX PG 2
Asia dan benua lainnya Amerika wilayah benua Amerika dengan benar
yang diakibatkan faktor Letak dan Luas Benua Melalui pengamatan peta siswa dapat menentukan pembagian
alam, manusia dan IX PG 3
Eropa wilayah di benua Eropa dengan benar
pengaruhnya terhadap Letak dan Luas Benua Melalui pengamatan peta siswa dapat menentukan pembagian
keberlangsungan IX PG 4
Afrika wilayah di benua Afrika dengan benar
kehidupan manusia Letak dan Luas Benua Melalui pengamatan peta siswa dapat menentukan Batas-batas
dalam ekonomi, sosial, IX PG 5
Australia Negara Australia dengan benar
pendidikan dan politik. Perekonomian negara Dengan membaca teks siswa dapat menganalisa bidang apa saja
Jepang IX yang dapat menggerakkan perekonomian Negara Jepang dengan PG 6
benar
Iklim di negara Dengan membaca teks siswa dapat menganalisa iklim apa saja di
IX PG 7
Amerika benua Amerika dengan benar
Iklim di negara Dengan membaca teks siswa dapat menganalisa letak peredaran
IX PG 8
Inggris matahari semu di saat Inggris sedang musim panas dengan benar
 Kelas / Bentuk No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Soal
2. 3.2 Menganalisis perubahan Dampak interaksi Dengan membaca pernyataan tentang konversi lahan dan
kehidupan Sosial budaya antarruang terbentuknya kota-kota baru, peserta didik dapat menentukan faktor
IX PG 9
Bangsa Indonesia dalam perdagangan, penarik terjadinya perpindahan penduduk dari desa ke kota
menghadapi arus mobilitas penduduk)
globalisasi untuk Faktor Penyebab dan Dengan membaca pernyataan tentang perubahan sosial budaya,
memperkokoh kehidupan Penghambat peserta didik dapat menentukan sikap untuk mendukung perubahan
IX PG 10
kebangsaan Perubahan Sosial sosial budaya
Budaya
Bentuk perubahan Dengan membaca pernyataan tentang perubahan mode pakaian,
sosial budaya IX peserta didik dapat menentukan penyebab kecilnya pengaruh yang PG 11
diakibatkan oleh perubahan mode pakaian
Faktor Penyebab dan Dengan membaca pernyataan tentang akibat penajajahan Jepang di
Penghambat Indonesia, peserta didik dapat menentukan perubahan di bidang
IX PG 12
Perubahan Sosial budaya pada masayarakat Indonesia
Budaya
Faktor Penyebab dan Dengan membaca pernyataan tentang internet, peserta didik dapat
Penghambat menentukan perubahan sosial budaya yang terjadi pada masyarakat
IX PG 13
Perubahan Sosial Indonesia yang disebabkan oleh keberadaaan internet
Budaya
Upaya menghadapi Dengan membaca beberapa pernyataan tentang tindakan, peserta
globalisasi IX didik dapat menentukan beberapa tindakan yang dapat PG 14
memperkokoh kehidupan berbangsa
Faktor Penyebab dan Dengan membaca tabel tentang faktor pendorong terjadinya
Penghambat perubahan sosial budaya, peserta didik dapat menentukan
IX PG 15
Perubahan Sosial menentukan faktor intern pendorong terjadinya perubahan sosial
Budaya budaya
3. 3.1 Menelaah perubahan Iklim di benua Asia Dengan membaca teks siswa dapat menganalisa negara di benua
IX PGK 16
keruangan dan interaksi Asia yang memiliki iklim tropis basah dengan benar
antarruang negara-negara Dinamika penduduk IX Dengan membaca teks siswa dapat menentukan dinamika PGK 17
Asia dan benua lainnya benua Asia penduduk benua Asia pada tahun 2015 dengan benar
yang diakibatkan faktor
alam, manusia dan
 Kelas / Bentuk No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Soal
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial,
pendidikan dan politik.
4. 3.2. Menganalisis perubahan Faktor Penyebab dan Dengan membaca teks tentang PTMT Hari Pertama Jenjang SMP di
kehidupan Sosial budaya Penghambat Kabupaten Kediri, peserta didik dapat menyebutkan 2 alasan Dinas
IX PGK 18
Bangsa Indonesia dalam Perubahan Sosial Pendidikan Kabupaten Kediri mulai melaksanakan pembelajaran
menghadapi arus Budaya tatap muka terbatas (PTMT) untuk jenjang SMP
globalisasi untuk Faktor Penyebab dan Dengan membaca teks tentang PTMT Hari Pertama Jenjang SMP di
memperkokoh kehidupan Penghambat Kabupaten Kediri, peserta didik dapat mengetahui 2 harapan dari
IX PGK 19
kebangsaan Perubahan Sosial salah satu peserta didik dengan adanya PTMT tersebut
Budaya
Faktor Penyebab dan Dengan membaca teks tentang PTMT Hari Pertama Jenjang SMP di
Penghambat Kabupaten Kediri, peserta didik dapat menentukan 2 Protokol
IX PGK 20
Perubahan Sosial kesehatan yang harus dilakukan oleh peserta didik ketika
Budaya melaksanakan PTMT
5. 3.1 Menelaah perubahan Budaya di benua Dengan membaca pernyataan tentang Uluru siswa dapat
IX BS 21
keruangan dan interaksi Australia menentukan pernyataan tersebut salah atau benar
antarruang negara-negara Terusan suez di Dengan membaca pernyataan tentang terusan suez siswa dapat
IX BS 22
Asia dan benua lainnya negara Mesir menentukan pernyataan tersebut salah atau benar
yang diakibatkan faktor Penduduk di benua Dengan membaca pernyataan tentang etnik kulit hitam di benua
alam, manusia dan Amerika IX Amerika siswa dapat menentukan pernyataan tersebut salah atau BS 23
pengaruhnya terhadap benar
keberlangsungan Migrasi di benua Dengan membaca pernyataan tentang benua Eropa sebagai tujuan
kehidupan manusia Eropa IX migrasi siswa dapat menentukan pernyataan tersebut salah atau BS 24
dalam ekonomi, sosial, benar
pendidikan dan politik. Penduduk di benua Dengan membaca pernyataan tentang angka kelahiran penduduk
Afrika IX benua Afrika siswa dapat menentukan pernyataan tersebut salah BS 25
atau benar
6. 3.2. Menganalisis perubahan Bentuk Globalisasi IX Dengan membaca pernyataan tentang produk pakaian dan sepatu B-S 26
 Kelas / Bentuk No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Soal
kehidupan Sosial budaya oleh orang Indonesia yang mengambil aksen tradisional daerah
Bangsa Indonesia dalam untuk menarik perhatian pembeli, peserta didik dapat menentukan
menghadapi arus contoh perubahan yang terjadi pada beberapa bidang
globalisasi untuk Faktor Penyebab dan Dengan membaca pernyataan tentang penggunaan teknologi
memperkokoh kehidupan Penghambat pembelajaran daring, peserta didik dapat menentukan contoh
IX B-S 27
kebangsaan Perubahan Sosial perubahan yang diakibatkan oleh salah satu faktor penyebab
Budaya terjadinya perubahan sosial budaya
Faktor Penyebab dan Dengan membaca pernyataan tentang pembangunan rumah susun di
Penghambat perkotaan, peserta didik dapat menentukan contoh perubahan yang
IX B-S 28
Perubahan Sosial diakibatkan oleh salah satu faktor penyebab terjadinya perubahan
Budaya sosial budaya
Bentuk Globalisasi Dengan membaca pernyataan, peserta didik dapat menentukan ciri
IX B-S 29
yang menandai globalisasi di bidang ekonomi
Faktor penyebab dan Dengan membaca pernyataan tentang pandemi covid-19, peserta
bentuk perubahan IX didik dapat menentukan faktor penyebab dan bentuk perubahan B-S 30
sosial budaya sosial budaya
7. 3.1 Menelaah perubahan Hubungan antara Dengan membaca pernyataan tentang bentang Australia siswa dapat
keruangan dan interaksi bentang alam menganalisa daerah mana yang paling sesuai untuk hunian Menjodohk
IX 31
antarruang negara-negara Australia dengan an
Asia dan benua lainnya penduduk
yang diakibatkan faktor Iklim di benua Asia Dengan membaca pernyataan tentang benua Asia siswa dapat Menjodohk
IX 32
alam, manusia dan menganalisa iklim daratan yg jauh dari laut an
pengaruhnya terhadap Budaya Amerika Dengan membaca pernyataan tentang produk budaya siswa dapat Menjodohk
keberlangsungan IX 33
menentukan asal negaranya an
kehidupan manusia Suku bangsa di benua Dengan membaca pernyataan tentang suku bangsa di benua Asia Menjodohk
dalam ekonomi, sosial, IX 34
Asia siswa dapat mementukan tempat persebarannya an
pendidikan dan politik. Ahasa di benua Afrika Dengan membaca pernyataan tentang pengelompok bahasa yaitu;
Menjodohk
IX Afro-Asiatika, Nilo-Saharan, Congo-Saharan, Khoisan.siswa dapat 35
an
menentukan dari benua mana
8. 3.2. Menganalisis perubahan Perubahan Sosisal IX Dengan membaca pernyataan tentang perubahan sosial budaya Menjodohk 36
kehidupan Sosial budaya Budaya yang terjadi dalam masyarakat peserta didik dapat menentukan an
 Kelas / Bentuk No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Soal
Bangsa Indonesia dalam sifat masyarakat terhadap perubahan sosial budaya
menghadapi arus Pengaruh Perubahan Dengan membaca pernyataan tentang negara berkembang mengirim
globalisasi untuk dan Interaksi Ruang di pelajar dan mahasiswa ke negara-negara maju, peserta didik dapat Menjodohk
IX 37
memperkokoh kehidupan Asia dan Benua menentukan pengaruh perubahan dan interaksi antar ruang antar an
kebangsaan lainnya negara terhadap bidang tertentu
Faktor Penyebab dan Dengan membaca pernyataan tentang bertemunya dua kebudayaan,
Penghambat peserta didik dapat menentukan istilah yang dimaksud Menjodohk
IX 38
Perubahan Sosial an
Budaya
Dampak globalisasi Dengan membaca pernyataan tentang gaya hidup akibat globalisasi, Menjodohk
IX 39
peserta didik dapat menentukan istilah yang dimaksud an
Upaya Menghadapi Dengan membaca pernyataan tentang beberapa contoh upaya
Menjodohk
Globalisasi IX menghadapi globalisasi, peserta didik dapat menentukan pada 40
an
bidang apa upaya tersebut cocok untuk dilakukan
9. 3.1 Menelaah perubahan Iklim di Jepang Dengan membaca pernyataan tentang letak astronomis Jepang
Jawaban
keruangan dan interaksi IX siswa dapat menganalisa musim di Jepang saat matahari semu pada 41
singkat
antarruang negara-negara bulan Juni
Asia dan benua lainnya Persebaran fauna di Dengan membaca pernyataan tentang beberapa jenis fauna siswa Jawaban
IX 42
yang diakibatkan faktor benua Amerika dapat menentukan persebaran fauna tersebut berada di benua apa singkat
alam, manusia dan Keadaan alam Inggris Dengan membaca pernyataan tentang keadaan alam suatu negara
pengaruhnya terhadap siswa dapat menentukan itu negara mana
keberlangsungan Jawaban
IX 43
kehidupan manusia singkat
dalam ekonomi, sosial,
pendidikan dan politik.
10. 3.2 Menganalisis perubahan Globalisasi Dengan membaca pernyataan tentang menonton siaran langsung
Jawaban
kehidupan Sosial budaya IX pertandingan final bulutangkis saat olimpiade 2020 Tokyo, peserta 44
Singkat
Bangsa Indonesia dalam didik dapat menentukan salah satu contoh globalisasi
menghadapi arus Dampak globalisasi Dengan membaca pernyataan tentang salah satu faktor penyebab
globalisasi untuk kenakalan remaja, peserta didik dapat mengetahui istilah yang Jawaban
IX 45
memperkokoh kehidupan dimaksud Singkat
kebangsaan