FORMAT KISI KISI PENULISAN SOAL USBN TAHUN 2021

SEKOLAH : SMP/ MTs

MATA PELAJARAN : …..

KURIKULUM : 2013

ALOKASI WAKTU : 120 Menit

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR LEVEL BENTUK NO.

KOGNITIF SOAL SOAL
1 VII Kondisi geografis Indonesia (letak dan Disajikan Ilustrasi, peserta didik C2 PG 1
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, luas, iklim, geologi, rupa bumi, tata dapat mendeskripsikan
distribusi, potensi, iklim, bentuk air, tanah, flora dan fauna) melalui konektivitas antara ruang dan
muka bumi, geologis, flora, dan peta rupa bumi waktu.dengan benar
fauna) dan interaksi antarruang di
2 Indonesia serta pengaruhnya VII Disajikan peta dunia, peserta C2 PG 2
terhadap kehidupan manusia didik dapat menjelaskan
dalam aspek ekonomi, sosial, keuntungan letak geografis di
budaya dan pendidikan bidang ekonomi dengan benar
3 VII Disajikan gambar, peserta didik C3 PG 3
dapat mengklafikasikan jenis
tumbuhan dengan benar

4
 CONTOH KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMP/MTs Penyusun 1. Bambang Narwanto, M.Pd
Mata Pelajaran : IPS 2. Yuspiarnik, S.Pd
Kelas/Semester : VII / I 3. Idris Puji Astuti, S.Pd
Kurikulum : 2013 4. Dra. Ike Nuswahsaroh
Paket : Utama 5. Sri Wahyuni, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 6 Mardwiyantoro, M.Pd
Aspek yang diukur : C2 Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Kompetensi Dasar : Buku Sumber : IPS KEMENDIKBUD REVISI
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, RUMUSAN BUTIR SOAL :
distribusi, potensi, iklim, bentuk muka
bumi, geologis, flora, dan fauna) dan Pemerintah Indonesia berupaya untuk membangun jalan di seluruh wilayah Indonesia. Upaya
interaksi antarruang di Indonesia serta tersebut membuka konektivitas antar wilayah semakin baik. Adanya konektivitas wilayah
pengaruhnya terhadap kehidupan tersebut menjadikan ….
manusia dalam aspek ekonomi, sosial, A. pergerakan produksi semakin sulit dipasarkan
budaya dan pendidikan. B. suatu wilayah sebagai model pembangunan daerah
Materi : C. peredaran barang akan semakin didominasi daerah maju
 Kondisi geografis Indonesia (letak D. pembangunan akan semakin merata di seluruh wilayah Indonesia
dan luas, iklim, geologi, rupa
bumi, tata air, tanah, flora dan
fauna) melalui peta rupa bumi

Indikator Soal :
Disajikan iluatrasi, peserta didik dapat
mendeskripsikan konektivitas antar
ruang dan waktu dengan benar
Nomor Soal : 1
Kunci : D