Nomor Bentu
No. Kompetensi Yang Diuji Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal k Soal
Pengetahuan
Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, Siswa dapat mengidentifikasi
iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) Kondisi geografis dengan dan pemahaman
aktivitas manusia sesuai dengan 1 PG
dan interaksi antarruang di Indonesia serta aktivitas manusia (Mengidentifikas
kondisi lingkungannya
i)
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam
3.1 aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. Pengetahuan
dan pemahaman Siswa dapat mengidentifikasi batas
Letak Geografis Indonesia 2 PG
(Mengidentifikas letak geografis Indonesia
i)
Aplikasi
Peta Siswa dapat menghitung skala peta 3 PG
(Menghitung)
Mengidentifikas interaksi sosial dalam ruang dan Pengetahuan
Siswa dapat memahami pengertian
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial Interaksi sosial dan pemahaman 4 PG
interaksi sosial
,ekonomi,dan budaya dalam nilai dan norma serta (Memahami)
3.2 kelembgan sosial budaya Siswa dapat memberi contoh
Pengetahuan
Bentuk –bentuk Interaksi bentuk interaksi sosial proses
dan pemahaman 5 PGk
sosial (7/1) disosiatif bentuk
(Memahami)
pertentangan/konflik
Menyajikan telaah tentang perubahan keruangan dan
inter aksi antarruang negara-negara Asia dan benua Pengetahuan
4.1 lainnya yang diakibatkan oleh faktor alam, manusia Motif ekonomi dan Pemahaman Siswa dapat mendeskripsikan
6 PG
dan pengaruhnya terhadap kelangsungan kehidupan (Mendeskripsika motif tindakan ekonomi
manusia dalam ekonomi,sosial, pendidikan dan n)
politik
Menganalisis konsep interaksi antara manusia Manusia sebagai makhluk Aplikasi Siswa dapat memberikan contoh
3.3 dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai sosial dan ekonomi yang (Memberikan kegiatan manusia sebagai makhluk 7 PG
kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, bermoral contoh) sosial
Copyright © 2023 Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah IPS Jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2022-2023 www.ruangpendidikan.site 1
Nomor Bentu
No. Kompetensi Yang Diuji Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Soal k Soal
penawaran- permintaan) dan interaksi antarruang
untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial
dan budaya Indonesia.
Dari data yang ditampilkan, siswa
4.1 Membedakan
Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan uang dapat membedakan fungsi asli dan 8 PG
(Aplikasi)
fungsi turunan uang
Memahami berpikir kronologi, Pengetahuan Siswa dapat menyebutkan
Kerajaan kerajaan Islam di
perubahandankesinambungandalamkehidupanbang dan pemahaman kerajaan karajaan islam di 9 PG
Indonesia
sa Indonesia padaaspekpolitik, sosial, budaya, (Menyebutkan) Indonesia
3.4 geografis,
Pengetahuan
danpendidikansejakmasapraaksarasampaimasa Siswa dapat menunjukan letak
Kerajaan Islam dan pemahaman 10 PG
Hindu-Buddha, dan Islam. kerajaan Demak pada peta
(menunjukan)
Memahami perubahan keruangan dan interaksi Mengenal Negara-negara Menentukan Siswa dapat menentukan letak
11 PG
antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN ASEAN (aplikasi) geografis ASEAN
3.1 yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia
(teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan Mengenal Negara-negara Mengidentifikasi Siswa dapat mengidentifikasi
12 PGk
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ASEAN (pemahaman) tanggal berdirinya ASEAN
ekonomi, sosial, budaya, dan politik
Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang
3.2 Bentuk –bentuk mobilitas Mengidentifikasi Siswa dapat mengidentifkasi
yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya 13 PG
sosial (Pemahaman) bentuk-bentuk mobilitas sosial
serta pengembangan kehidupan kebangsaan
Keunggulan dan
Pengetahuan
Keterbatasan Antarruang Siswa dapat menentukan Peran
dan pemahaman 14 PG
serta Peran Pelaku Ekonomi rumah tangga konsumen (RTK)
(Menentukan)
dalam Suatu Perekonomian
Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang Pengetahuan
dalam permintaan dan penawaran, teknologi serta Keunggulan dan dan pemahaman
3.3 Siswa dapat mengidentifikasi yang
pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi Keterbatasan Antarruang
termasuk arus sumber pendapatan 15 PGk
kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan serta Peran Pelaku Ekonomi (Mengidentifikas
rumah tangga produksen
negara- dalam Suatu Perekonomian i)
Copyright © 2023 Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah IPS Jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2022-2023 www.ruangpendidikan.site 5
Guru Mata Pelajaran
Copyright © 2023 Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah IPS Jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2022-2023 www.ruangpendidikan.site 6