KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas : IX (Sembilan) Jumlah Soal : 40 PG, 5 Uraian

No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal
. Kognitif Soal
1. 3.1 Menelaah perubahan keruangan Letak dan Luas Benua Asia dan Siswa dapat menunjukkan letak Benua L1 PG 1
dan interaksi antar ruang Benua Lainnya Afrika pada peta dunia
negara-negara Asia dan benua Peserta didik dapat membandingkan luas L2 PG 2
lainnya yang diakibatkan factor satu benua dengan benua lainnya
alam, manusia dan pengaruhnya Peserta didik dapat mengklasifikasi posisi L2 PG 3
terhadap keberlangsungan benua pada garis lintang
kehidupan manusia dalam Peserta didik dapat menentukan L2 PG 4
ekonomi, sosial, pendidikan dan persamaan letak geografis benua Asia
politik. dan Eropa
Disajikan data geografis, peserta didik L1 PG 5
dapat mengidentfikasi letak Benua di
dunia
Peserta didik dapat menentukan nama L2 PG 6
benua berdasarkan karakteristiknya
Peserta didik dapat menyebutkan region L1 Uraian 41
Benua Asia dan negara-negara di
dalamnya
Kondisi Alam Negara-negara di Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri L1 PG 7
Dunia musim panas di Jepang
Peserta didik dapat menganalisis L3 PG 8
penyebab daerah pantai barat Inggris
memiliki curah hujan tinggi
Peserta didik dapat menjelaskan bentuk L1 PG 9
muka bumi negara Mesir
No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal
. Kognitif Soal
Peserta didik dapat menyelidiki penyebab L2 PG 10
flora dan fauna Australia memiliki
banyak keunikan
Peserta didik dapat menjelaskan cara L1 Uraian 42
Jepang mengatasi masalah keterbatasan
sumber daya mineral yang dimiliki
Dinamika Penduduk Benua- Peserta didik dapat mengidentifikasi L3 PG 11
benua di Dunia kondisi penduduk negara Mesir
Peserta didik dapat membandingkan L1 PG 12
tingkat pertambahan penduduk antar
benua
Peserta didik dapat mengidentifikasi L1 PG 13
benua yang mengalami pertambahan
penduduk terbesar dari faktor migrasi
Melalui ilustrasi peserta didik dapat L3 PG 14
menganalisis faktor penyebab wilayah
pedalaman Asia memiliki jumlah dan
kepadatan penduduk sedikit
Peserta didik dapat mengidentifikasi ras L1 PG 15
dominan di Asia Utara dan Asia Tengah
Peserta didik dapat menentukan faktor L2 PG 16
yang mendukung kesejahteraan hidup
penduduk di Benua Eropa
Pengaruh Perubahan Ruang dan Peserta didik dapat menganalisis faktor L3 PG 17
Interaksi Antarruang di Asia dan pendorong terjadinya perpindahan
Benua Lainnya penduduk dari desa ke kota-kota di Asia
Peserta didik dapat mengklasifikasi L2 PG 18
pengaruh perubahan ruang dan interaksi
ruang antarnegara terhadap berbagai
aspek kehidupan
Peserta didik dapat mendeskripsikan L2 PG 19
No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal
. Kognitif Soal
dampak kegiatan ekspor impor bagi suatu
negara
Peserta didik dapat menjelaskan dampak L1 PG 20
interaksi ruang antarnegara dalam bidang
pendidikan
Peserta dapat menganalisis salah satu L2 PG 21
pengaruh interaksi ruang antarnegara
terhadap keberlangsungan kehidupan
manusia dibidang tertentu
2. 3.2 Menganalisis perubahan Perubahan Sosial Budaya Menjelaskan pengertian perubahan sosial L1 PG 22
kehidupan sosial budaya bangsa Mengklasifikasi antara perubahan sosial L2 PG 23
indonesia dalam menghadapi dan perubahan budaya
arus globalisasi untuk Menganalisis hubungan antara perubahan L3 PG 24
memperkokoh kehidupan sosial dengan perubahan budaya
kebangsaan Memberi contoh perubahan sosial budaya L1 PG 25
yang lambat dalam masyarakat
Mengklasifikasi contoh perubahan sosial L2 PG 26
budaya dalam masyarakat berdasarkan
waktunya
Memberi contoh perubahan sosial budaya L1 PG 27
yang berpengaruh besar dalam
masyarakat
Menganalisis penyebab perubahan sosial L3 PG 28
budaya yang berasal dari masyarakat
berkaitan dengan demografi
Menyelidiki contoh perubahan sosial L2 PG 29
budaya di Aceh setelah tercapai
perdamaian antara RI dan GAM
Menyelidiki perubahan sosial budaya L2 PG 30
yang terjadi setelah Revolusi Mei 1998
Menganalisis faktor pendorong L3 Uraian 43
No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal
. Kognitif Soal
perubahan sosial budaya dalam
masyarakat secara teliti. (C4)
Menelaah terjadinya perubahan sosial L3 Uraian 44
budaya jika suatu masyarakat menutup
diri dari dunia luar
Globalisai Menyimpulkan contoh globalisasi dalam L3 PG 31
bidang budaya
Peserta didik mampu mendeskripsikan L2 PG 32
proses perpaduan kebudayaan lain yang
menyebabkan terjadinya perubahan sosial
budaya
Peserta didik mampu menjelaskan proses L1 PG 33
terjadinya perubahan sosial budaya
Disajikan gambar peserta didik mampu L2 PG 34
menentukan perkembangan globalisasi
Peserta didik mampu menjelaskan upaya L1 PG 35
mengatasi arus globalisasi pada bidang
ekonomi
Peserta didik mampu menjelaskan L1 PG 36
dampak globalisasi
Menyelidiki dampak positif globalisasi L2 PG 37
dalam meningkatkan efektivitas dan
efisiensi
Menganalisis upaya menyikapi L3 PG 38
globalisasi dalam bidang komunikasi
Peserta didik mampu menjelaskan upaya L1 PG 39
mengatasi arus globalisasi pada bidang
ekonomi
Menyeleksi cara menyikapi perubahan L1 PG 40
sosial dan globalisasi dalam bidang
budaya
No Level No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal
. Kognitif Soal
Menjelaskan globalisasi yang terjadi L1 Uraian 45
dalam bidang Iptek di Indonesia