REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB
TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN :
% PELAKSANAAN KAK :
KELAS :
JUMLAH PELAJAR

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program

1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -
11 -
12 -
13 -
14 -
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -
21 -
22 -
23 -
24 -
25 -
26 -
27 -
28 -
29 -
30 -
31 -
32 -
33 -
34 -
35 -
36 -
37 -
38 -
39 -
40 -
NAMA GURU :
BAHASA :
TAHUN/KELAS :

CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
9 – 14 Jan
2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
1.1.1 Recognise and reproduce Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
with support a limited range of murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
high frequency target language meningkatkan (TP1 & TP2)
phonemes penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
2.1.1 Give simple personal menghabiskan %
information using basic KAK bagi murid KUKUH II
statements yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
3.1.2 Recognise and sound out (TP 3 & TP 4)
with some support beginning,  Membuat latihan tambahan
medial and final sounds in a  Ulangkaji topik lampau
word
KUKUH III
4.1 Form letters and words in Untuk Program Pengayaan
neat legible print using cursive (TP5&TP6)
writing  Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
16-21
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
1.2.1 Understand with support Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
the main idea of simple murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan (TP1 & TP2)
sentences
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
2.1.2 Find out about personal menghabiskan %
information by asking basic KAK bagi murid
KUKUH II
questions yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
3.1.3 Blend phonemes (CVC, (TP 3 & TP 4)
CCVC, CVCV, CCV)  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
4.2.1 Ask for and give basic
personal information using basic KUKUH III
questions and statements Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
4.3.1 Use capital letters and full  Menggalakkan murid
stops appropriately in guided meneroka perkara-perkara
writing at sentence level baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
23-28
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
1.2.2 Understand with support Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
specific information and details murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
of simple sentences meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2.1.3 Give a short sequence of (1-6) serta menggunakan latihan.
basic instructions menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
3.1.4 Segment phonemes
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
4.2.2 Express simple ability
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
4.3.2 Spell a narrow range of
familiar high frequency words
KUKUH III
accurately in guided writing
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
30 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
Cuti Tahun
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Baru Cina
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 3 Februari 2022
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 1.2.4 Understand an increased Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
6 - 11
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
range of short basic supported murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
classroom instructions meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2.1.4 Ask about and express (1-6) serta menggunakan latihan.
ability menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
3.2.1 Understand the main idea
menguasai KAK. dan Pengayaan
of simple sentences
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
4.2.3 Write short familiar
 Ulangkaji topik lampau
instructions

KUKUH III
4.2.5 Connect words and
Untuk Program Pengayaan
phrases using basic
(TP5&TP6)
coordinating conjunctions
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program 1.2.5 Understand an increased Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
13 - 18
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
range of short supported murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
questions meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2.1.5 Describe objects using (1-6) serta menggunakan latihan.
suitable words and phrases menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
3.2.2 Understand specific
menguasai KAK. dan Pengayaan
information and details of simple
sentences (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
4.3.3 Plan, draft and write
simple sentences
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
20 - 25
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
1.3.1 Understand the message Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
the teacher or classmate is murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
communicating by using visual meningkatkan (TP1 & TP2)
clues when they are speaking penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
2.3.1 Introduce self and others menghabiskan %
to an audience using fixed KAK bagi murid KUKUH II
phrases yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
3.2 Understand a variety of (TP 3 & TP 4)
linear and non-linear print and  Membuat latihan tambahan
digital texts by using appropriate  Ulangkaji topik lampau
reading strategies
KUKUH III
5.2.1 Name people, things or Untuk Program Pengayaan
places of interest in illustrations (TP5&TP6)
accompanying texts  Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
27 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022