REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB TAMAN SRI SINAR

TAHUN: 6 KREATIF/ 2022

MATAPELAJARAN : BAHASA MELAYU

% PELAKSANAAN KAK : 100%

KELAS : 6 KREATIF

JUMLAH PELAJAR 24 ORANG

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

11 -

12 -

13 -

14 -

15 -

16 -

17 -

18 -

19 -

20 -

21 -

22 -

23 -

24 -
NAMA GURU : NIK MAZLINA BINTI NIK YAHAYA

TAHUN/KELAS : 6 KREATIF

CATCH -UP PLAN

15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG

● Penilaian PBD Tumpuan dalam ● Memastikan KAK ✔ Pendekatan ✔ PdP serta penilaian
mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
15/11/2021- ● Mengajar KAK untuk
19/11/2021 meningkatkan % ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular

● Penilaian PBD Tumpuan dalam ● Memastikan KAK ✔ Pendekatan ✔ Pemprosesan TP setiap pelajar
mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
● Mengajar KAK untuk serta memproses TP ✔ Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan
22/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
26/11/2021
● Pentaksiran Setara
Standard (PSS)

● Penilaian PBD Tumpuan dalam ● Memastikan KAK ✔ Pendekatan ✔ Pemprosesan TP setiap pelajar
mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
29/11/2021- ● Mengajar KAK untuk serta memproses TP ✔ Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
03/12/2021 meningkatkan % ● Semua murid dapat ✔ Pendekatan tambahan.
KAK menguasai KAK Modular

● Pentaksiran Setara
 Standard (PSS)

● Penilaian PBD serta Menentukan murid ● Mengenal pasti ✔ PERANCANGAN ✔ Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan (Mampatan,
bermula 10 Januari kumpulan murid yang Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
2022 – 25 Februari memerlukan program Pengayaan)
06/12/2021- TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 2022 pengukuhan dan
pengayaan. TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN

✔ Merancang aktiviti intervensi serta

pengukuhan dan pengayaan

CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM

PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN

KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

 ● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN
✔ Pendekatan Modular ✔ Pendekatan Modular ✔ Pendekatan Modular

✔ Membuat latihan tambahan ✔ Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI
✔ Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG ✔ Ulangkaji topik lampau yang telah ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

42 Pelaksanaan program 1.4.4 Menyatakan permintaan Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
10 – 14 Jan
2022 Merancang :
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD
tentang sesuatu perkara dengan murid boleh
memberikan alasan yang sesuai meningkatkan ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
dalam situasi formal dan tidak penguasaan TP (TP1 & TP2)
formal secara bertatasusila.
(1-6) serta ✔ Membuat ‘drilling’
menghabiskan %
menggunakan latihan.
KAK bagi murid
2.3.1 Membaca sesuatu yang tidak dapat
bahan yang mengandungi menguasai KAK.
KUKUH II
pelbagai jenis ayat dan
ragam ayat secara mekanis. Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan

(TP 3 & TP 4)
3.4.2 Menulis pelbagai teks
✔ Membuat latihan tambahan
prosa dengan ejaan dan
tanda baca yang tepat ✔ Ulangkaji topik lampau
secara imlak.
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 1.5.1 Bercerita dengan Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
17-21
Merancang :
Jan 2022
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD
murid boleh
sebutan dan intonasi yang ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan
betul dengan menggunakan penguasaan TP (TP1 & TP2)
pelbagai ayat yang (1-6) serta
✔ Membuat ‘drilling’
mengandungi bahasa yang menghabiskan %
KAK bagi murid menggunakan latihan.
indah. yang tidak dapat
menguasai KAK.
KUKUH II
2.3.2 Membaca pelbagai bahan
yang mengandungi ayat tunggal Untuk Program Pengukuhan
dan ayat majmuk dengan dan Pengayaan
pelbagai keterangan secara
mekanis (TP 3 & TP 4)

✔ Membuat latihan tambahan

3.6.1 Menulis untuk ✔ Ulangkaji topik lampau

menyampaikan maklumat
dengan menggunakan idea
KUKUH III
utama dan idea sampingan
secara kohesi dan koheren. Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program 1.5.2 Menceritakan sesuatu Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
24-28
Merancang :
Jan 2022
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD
murid boleh
perkara dengan sebutan dan ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan
intonasi yang betul penguasaan TP (TP1 & TP2)
menggunakan pelbagai ayat (1-6) serta
✔ Membuat ‘drilling’
yang mengandungi bahasa menghabiskan %
KAK bagi murid menggunakan latihan.
yang indah. yang tidak dapat
menguasai KAK.
KUKUH II
2.4.1 Membaca dan
memahami maklumat yang Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
tersurat dan tersirat untuk
membuat ulasan dengan (TP 3 & TP 4)
betul. ✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan maklumat KUKUH III
dalam bentuk karangan
Untuk Program Pengayaan
berformat dengan
(TP5&TP6)
menggunakan bahasa yang
santun. ✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program ✔ Penilaian PBD Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Februari 2022 murid boleh
meningkatkan ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
penguasaan TP (TP1 & TP2)
31 Jan -
(1-6) serta
Merancang : ✔ Membuat ‘drilling’
4 Feb menghabiskan %
✔ Program Intervensi KAK bagi murid menggunakan latihan.
2022 yang tidak dapat
✔ Program Pengukuhan menguasai KAK.
Program Pengayaan KUKUH II
Cuti Tahun
Baru Cina ✔ Penilaian PBD Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan

(TP 3 & TP 4)

✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program 1.6.1 Berbicara untuk Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Februari 2022
7 - 11
Merancang :
Feb 2022
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD
murid boleh
mendapatkan maklumat ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan
yang tersurat dan tersirat penguasaan TP (TP1 & TP2)
untuk membuat rumusan (1-6) serta
✔ Membuat ‘drilling’
dengan betul secara menghabiskan %
KAK bagi murid menggunakan latihan.
bertatasusila. yang tidak dapat
menguasai KAK.
KUKUH II
2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat yang Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
tersurat dan tersirat untuk
membuat rumusan dengan (TP 3 & TP 4)
betul. ✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

3.7.1 Menghasilkan
perenggan yang kohesi dan KUKUH III
koheran dengan betul.
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 1.6.2 Berbicara dengan Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Februari 2022
14 - 18
Merancang :
Feb 2022
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD
murid boleh
menerapkan bahasa yang ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan
indah untuk menyampaikan penguasaan TP (TP1 & TP2)
maklumat dengan tepat (1-6) serta
✔ Membuat ‘drilling’
secara bertatasusila. menghabiskan %
KAK bagi murid menggunakan latihan.
yang tidak dapat
menguasai KAK.
2.4.3 Membaca dan
KUKUH II
memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
membuat keputusan dengan
memberikan alasan.. (TP 3 & TP 4)

✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

3.7.2 Menghasilkan
penulisan imaginatif dan
deskriptif dengan bahasa KUKUH III
yang menarik.
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program 1.7.2 Berbincang dan Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Februari 2022
21 - 25
Merancang :
Feb 2022
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD
murid boleh
mengemukakan pendapat ✔ Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan
secara kritis dan kreatif penguasaan TP (TP1 & TP2)
dengan menggunakan ayat (1-6) serta
✔ Membuat ‘drilling’
yang gramatis secara menghabiskan %
KAK bagi murid menggunakan latihan.
bertatasusila. yang tidak dapat
menguasai KAK.
KUKUH II
2.5.1 Membaca dan
memahami bahan untuk Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik. (TP 3 & TP 4)

✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

3.9.1 Menulis ulasan tentang
bahan sastera dan bukan
sastera degan menggunakan KUKUH III
ayat yang gramatis..
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
✔ Penilaian PBD ditetapkan.

✔ Peperiksaan

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022
Copyright © 2021 Siti Khairani Alias, Kate Alias, InculKate.

Cetakan pertama 2021.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ini adalah PERCUMA. Silakan share ke rakan-rakan cikgu.

RPH & modul yang telah dibeli pada tahun 2021 di inculkate.my akan mendapat RPH percuma. Silakan check Google Drive atau akan diemel nanti.

Pembelian RPH & Modul adalah TIDAK boleh dikongsikan, hanya untuk penggunaan sendiri & pelajar.

Untuk pembelian:
https://inculkate.my/

Pembelian dengan ejen:

https://ejenkate.wasap.my

Masalah/Tutorial:
https://www.tiktok.com/@inculkate.my

Sertai Telegram kami:

https://t.me/inculkate

Sertai Facebook kami:

www.facebook.com/groups/Inculkatepembantupendidik

Salam sayang,
Kate Alias
CEO Kate Alias Ent.
Owner Inculkate.com, PembantuPendidik.com