Anda di halaman 1dari 8

REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB
TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN :
% PELAKSANAAN KAK :
KELAS :
JUMLAH PELAJAR

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program


1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -
11 -
12 -
13 -
14 -
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -
21 -
22 -
23 -
24 -
25 -
26 -
27 -
28 -
29 -
30 -
31 -
32 -
33 -
34 -
35 -
36 -
37 -
38 -
39 -
40 -
NAMA GURU :
BAHASA :
TAHUN/KELAS :

CATCH -UP PLAN FASA 1


15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 untuk meningkatkan  Semua murid dapat  Pendekatan
% KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
untuk meningkatkan serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- Modular
% KAK menguasai KAK
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
untuk meningkatkan serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- Modular
% KAK menguasai KAK
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGA  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK yang akan kumpulan murid yang N STRATEGI kelas dan melakukan pengagihan
untuk meningkatkan menyambung aktiviti memerlukan program M2P mengikut TP
% KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan (Mampatan, TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pecutan dan TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program Pengayaan) TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza


PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular

 Menggalakkan murid meneroka perkara-


AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 4.3.1 Menyatakan bahan yang Memastikan KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 akan digunakan seperti Polivinil murid boleh  Pendekatan Terbeza Untuk Program Intervensi
9 – 14 Jan Klorida (PVC) dan perspeks. meningkatkan (TP1 & TP2)
 Pendekatan Modular
2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi 4.3.2 Menyatakan nama dan (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan fungsi alatan tangan seperti menghabiskan %
Program Pengayaan gergaji tangan, gergaji lengkung KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD halus, gergaji kerawang (scroll yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
saw), pahat, pisau pemotong menguasai KAK. dan Pengayaan
perspeks, pistol pengokot (TP 3 & TP 4)
(stapler gun) dan pistol perekat  Membuat latihan tambahan
panas (hot glue gun).  Ulangkaji topik lampau

4.3.3 Menyatakan bahan KUKUH III


pengikat dan pencantum seperti Untuk Program Pengayaan
dawai kokot dan rod perekat (TP5&TP6)
panas (hot melt glue).  Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
4.3.4 Mengenal pasti sistem baharu dalam tema
asas elektromekanikal iaitu: pembelajaran yang telah
i. motor dan gear; ditetapkan.
ii. motor, takal dan tali sawat;
dan
iii. motor, gegancu dan rantai.

4.3.6 Membuat beberapa


lakaran projek elektromekanikal
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program 4.3.9 Mengukur, menanda dan Memastikan KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 memotong bahan yang murid boleh  Pendekatan Terbeza Untuk Program Intervensi
23-28 digunakan untuk membuat meningkatkan (TP1 & TP2)
 Pendekatan Modular
Jan 2022 Merancang : projek elektromekanikal penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 4.3.10 Memasang bahagian menghabiskan %
Program Pengayaan projek dan komponen KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD elektromekanikal. yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
4.3.11 Menguji kefungsian (TP 3 & TP 4)
projek.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
4.3.12 Membuat kemasan pada
projek KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
4.3.13 Membuat persembahan (TP5&TP6)
projek  Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 5.2.1 Mengenal hidroponik Memastikan KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Terbeza Untuk Program Intervensi
6 - 11 5.2.2 Menyatakan peralatan dan meningkatkan (TP1 & TP2)
 Pendekatan Modular
Feb 2022 Merancang : bahan yang diperlukan untuk penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi menyemai biji benih seperti (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan dulang semaian, span atau reja menghabiskan %
Program Pengayaan benang, biji benih dan air KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
5.2.3 Menyemai biji benih menguasai KAK. dan Pengayaan
dengan kaedah yang betul. (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
5.2.5 Membancuh larutan  Ulangkaji topik lampau
nutrien dengan kadar yang
betul. KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program 5.2.6 Mengubah anak benih ke Memastikan KUKUH I


sepanjang Bulan Januari 2022 dalam raga tanaman mengikut murid boleh  Pendekatan Terbeza Untuk Program Intervensi
20 - 25 prosedur meningkatkan (TP1 & TP2)
 Pendekatan Modular
Feb 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi 5.2.7 Melakukan aktiviti (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan penjagaan tanaman seperti menghabiskan %
Program Pengayaan mengacau larutan nutrien dalam KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD takung dan mengawal perosak. yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
5.2.8 Mengira kos bahan (TP 3 & TP 4)
hidroponik.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
5.2.9 Menuai hasil mengikut
tempoh matang dan fizikal KUKUH III
tanaman. Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

Anda mungkin juga menyukai