1

KARYA ILMIAH
MENINGKATKAN KESADARAN SISWA SISWI TERHADAP PIKET
KELAS

Di Susun Oleh:
RAUDATUL JANNAH
XI IPA 2

TAHUN AJARAN 2022

MAN 2 TEBO

2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

KATA PENGANTAR................................................................................. 2
ABSTRAK PENELITIAN........................................................................ 3
DAFTAR ISI .............................................................................................. 4
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 5
A. Latar Belakang Masalah............................................................................... 5
B. Rumusan Masalah........................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 5
D. Kegunaan Penelitian.................................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI.................................................................................. 6
BAB III PEMBAHASAN......................................................................................... 7
A. Latar Belakang Obyek Penelitian................................................................ 7
B. Laporan Hasil Penelitian.............................................................................. 7
C. Analisis Hasil Penelitian.............................................................................. 7
C.1. Pembahasan Rumusan Masalah I.................................................................. 7
C.1.1.Prosentase dari kesadaran kedisiplinan siswa
membuang sampah pada tempatnya.................................................. 7
C.1.2.Prosentase dari pelaksanakan piket harian di
lingkungan kelas XI IPA 1................................................................ 7
C.2. Pembahasan Rumusan Masalah II................................................................. 7
Seberapa pentingkah membuang sampah
pada tempatnya?.......................................................................................... 7
Seberapa pentingkah pelaksanaan piket
rutin harian bagi siswa?................................................................................ 7
C.3. Pembahasan Rumusan Masalah III...................................................... 8
C.4. Pembahasan Rumusan Masalah IV...................................................... 8
C.5. Pembahasan Rumusan Masalah V........................................................ 8
BAB IV PENUTUP................................................................................ 9
Kesimpulan.................................................................................................. 9
DAFTAR PUSTAKA................................................................................. vii
BIODATA PENULIS.......................................................................................viii
LAMPIRAN-LAMPIRAN........................................................................ xii

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang Masalah

Kebersihan kelas merupakan suatu kebutuhan penting bagi kita. Karena kebersihan kelas
merupakan kebutuhan bagi siswa, mengapa? Karena apabila kelas tidak bersih kegiatan dan
konsentrasi siswa menjadi terpecah bahkan kegiatan belajar mengajar menjadi terganggu. Oleh
kerena itu kebersihan kelas perlu dijaga agar kegiatan belajar mengajar dan konsentrasi siswa
tidak terganggu.
Banyak hal yang dapat dilakukan agar kebersihan kelas tetap terjaga, seperti melaksanakan
kegiatan piket harian kelas dan tidak membuang sampah pada laci meja dan lain sebagainya.
Berhubungan dengan penulisan karya tulis ini, saya ingin meneliti seberapa sadarkah
siswa-siswi dalam menjaga kebersihan kelas dan lingkungannya.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1) Bagaimana pembagian tingkat prosentase dari kesadaran kedisiplinan siswa membuang sampah
pada tempatnya dan melaksanakan piket harian di lingkungan kelas?
2) Seberapa pentingkah membuang sampah pada tempatnya dan pelaksanaan piket rutin harian
bagi siswa?
3) Bagaimana reaksi dari para siswa ketika melihat sampah tidak dibuang pada tempanya?
4) Bagaimana reaksi dari para siswa yang tidak disiplin melaksanakan piket rutin harian?
5) Bagaimana cara meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan?

C. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui pembagian tingkat prosentase dari kesadaran kedisiplinan siswa membuang
sampah pada tempatnya dan melaksanakan piket harian di lingkungan kelas.
2. Untuk mengetahui seberapa pentingkah membuang sampah pada tempatnya dan pelaksanaan
piket rutin harian bagi siswa.
3. Untuk mengetahui reaksi dari para siswa ketika melihat sampah tidak dibuang pada tempanya.
4. Untuk mengetahui reaksi dari para siswa yang tidak disiplin melaksanakan piket rutin harian.
5. Untuk mengetahui cara meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan.

4
D. Kegunaan penelitian
Penelitian yang berjudul “PENTINGNYA MENJAGA KEBERSIHAN BAGI SISWA “ ini
di harapkan memiliki kontribusi penting bagi berbagai pihak antara lain, sebagai berikut:

1. PEMBACA
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadikan pembaca agar sadar akan pentingnya
menjaga kebersihan.
2. MASYARAKAT
Hasil penelitian ini diharapkan agar masyarakat lebih mengetahui tentang hakikatnya
kebersihan di lingkungan sekitar.

5
 BAB II
LANDASAN TEORI
Kebersihan adalah keadaan bebas dari kotoran, termasuk di antaranya, debu, sampah, dan
bau. Di zaman modern, setelah Louis Pasteur menemukan proses penularan penyakit atau infeksi
disebabkan oleh mikroba, kebersihan juga berarti bebas dari virus, bakteri patogen, dan bahan
kimia berbahaya.
Kebersihan adalah salah satu tanda dari keadaan higiene yang baik. Manusia perlu menjaga
kebersihan lingkungan dan kebersihan diri agar sehat, tidak bau, tidak malu, tidak menyebarkan
kotoran, atau menularkan kuman penyakit bagi diri sendiri maupun orang lain. Kebersihan badan
meliputi kebersihan diri sendiri, seperti mandi, menyikat gigi, mencuci tangan, dan memakai
pakaian yang bersih.
Kebersihan lingkungan adalah kebersihan tempat tinggal, tempat bekerja, dan berbagai
sarana umum. Kebersihan tempat tinggal dilakukan dengan cara melap jendela dan perabot
rumah tangga, menyapu dan mengepel lantai, mencuci peralatan masak dan peralatan makan
(misalnya dengan abu gosok), membersihkan kamar mandi dan jamban, serta membuang
sampah. Kebersihan lingkungan dimulai dari menjaga kebersihan halaman dan selokan, dan
membersihkan jalan di depan rumah dari sampah.

6
 BAB III
LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Latar Belakang Objek Penelitian

Sebagaimana dengan kelas yang lain, di depan kelas terdapat taman kecil, tempat, cuci tangan
dan dua macam tempat sampah, yaitu tempat sampah organik dan anorganik.
Di dalam kelas terdapat meja-meja, kursi-kursi, papantulis, yang perlu dirawat dan dijaga
kebersihannya.

B. Laporan Hasil Penelitian

Menurut penelitian yang di lakukan, Ada sekitar 74% siswa&siswi yang sudah sadar akan
kebersihan kelasnya dengan cara tidak membuang sampah sembarangan dan tidak membuang
sampah di bawah meja, tetapi 26% siswa&siswi lainnya masih tidak peduli dan acuh tak acuh
dengan lingkungannya, mereka berpendapat bahwa di sekolah kita sudah ada OB yang
membersihkan jadi mereka bisa membuang sampah sembarangan dan tidak mau melaksanakan
piket harian yang jadwalnya sudah di buat.

C. Analisis Hasil Penelitian

C.1.Pembahasan Rumusan Masalah I
Prosentase dari kesadaran kedisiplinan siswa membuang sampah pada tempatnya Sudah
cukup banyak atau ada sekitar 70% murid yang sadar, sedangkan 30% lainnya masih belum.
Prosentase dari pelaksanakan piket harian di lingkungan kelas
Dalam kegiatan ini masih minim atau sedikit yang sadar bahkan mungkin salah satunya ada yang belom pernah
menyapu kelas.
Pembahasan Rumusam Masalah II
Seberapa pentingkah membuang sampah pada tempatnya?
Membuang sampah pada tempatnya itu sangat penting karena dengan begitu diharapkan
lingkungan kita bersih dari sampah-sampah yang berserakan yang dapat mengganggu
pemandangan ketika kita melihatnya.
Seberapa pentingkah pelaksanaan piket rutin harian bagi siswa?

7
 Melaksanakan piket harian secara rutin itu sangat penting karena prosentasenya
menunjukkan lebih besar yaitu, 26 dari 29 siswa menjawab perlu untuk melaksanakan piket
harian kelas secara rutin. Karena itu sebagai solusi untuk menjaga kebersihan lingkungan kelas.

Pembahasan Rumusan Masalah III

Bagaimana reaksi dari para siswa ketika melihat sampah tidak dibuang pada tempanya?
Kebanyakan dari siswa sudah mulai sadar ketika melihat sampah tidak dibuang pada
tempatnya. Mereka membuangnya ke tempat sampah, tapi, adapula yang membiarkannya
berserakan. Bahkan terdapat juga siswa ketika melihat sampah berserakan, justru ditendang.

Pembahasan Rumusan Masalah IV

Bagaimana reaksi dari para siswa yang tidak disiplin melaksanakan piket rutin harian?
Hasil dari penelitian agak memalukan karena persentase menunjukkan 18 siswa dari 29
siswa bersikap cuek dalam merespon keadaan lingkungan yang kotor. Sedangkan siswa yang
lain ada yang menyesal serta mengganti hari esok jika saat itu ia tidak piket. Hal ini
menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang belum sadar akan pentingnya kedisiplinan
menjalankan piket harian kelas.
Pembahasan Rumusan Masalah V
Bagaimana cara meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan?

Banyak cara dalam meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan
diantaranya yaitu :
1. Memberitau kepada sesama teman kita akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan.
2. Menerapkan sistem piket harian secara rutin dan jika perlu diberi sanksi kepada anak yang
melanggarnya. Dengan begitu siswa diharapkan menjalankan piketnya secara rutin.
3. Mengingatkan kepada sesama teman kita jika ada yang mengotori/membuang sampah tidak pada
tempatnya maka untuk jangan mengotori serta membuang sampah pada tempatnya.
4. Mengingatkan kepada sesama teman kita untuk menjalankan piket harian kelas jika saat itu ada
salah satu teman kita yang lupa.
5. Memberitahu bahaya dari akibat tidak menjaga kebersihan lingkungan yaitu dapat terganggunya
kesehatan, menurunnya konsentrasi siswa karena suasana kurang kondusif, serta menggangu
proses kegiatan belajar mengajar.

8
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari pembahasan tersebut dapat di tarik kesimpulan sebagai berikut :

• Kebanyakan dari siswa sudah mengetahui akan pentingnya menjaga kebersihan

lingkungan kelas terutama dalam membuanng sampah dan melaksanakan piket
harian kelas.

• Siswa masih banyak yang belum mengaplikasikan tentang kebersihan lingkungan

kelas ke dalam kehidupan sehari-harinya.

• Siswa harus lebih mempertjatikan keadaan kelasnya

B. Saran

• Piket yang rajin, jangan malas, buang sampah pada tempatnya ^^