Seral-lllednatama
Pu[un Gamliirn
a-fie.Ei1jj
k:G.*uludsaeaan,
standuwoitlik.n]an
dodhansaniki,5n.hak.
nvinauna$aiisabhsiiiasl snErava liudtmbansianR
p,mbansui lanoirnsbmban8G:rbu
kudu drsater.h D rka nu t syan bmba
modu r|r *anrhr paida Aja ,rndoiga
I
D ohoml Cur! Gor&, O{.c Lr& hn Curu wllorllr t Et Ur.dh.t m P{p.h
ser.r wedhalama ya lu eslra kans &ujud rembans Jawa angqitan da em ManskunesaE tV
!!ed harama asale saka basa J awa 'wrcd hata ha k:nn bses sBr 0urira dka rya ), w6dha (alaBn)
ran lana (ulama/ka aman) wedharam.yaiku ajarai uhurkansso mbansun bud pakan an
oah spirilualkangqd kalansan rala rala MaraEm nansnq!gadwuanqakekanqsosapabae
sakapadaGambuhiiqndhUwUrkihbcamanqefunistukIur1embanqka
maapal yane srukrurkans mbansun rembans maapar ana r€ u yailu gutu gala (cacah nq
ariklefrbanq),suruw ansan{cacahinqMndasabensakrarklenbans) rancutu asu (r ban is
mbans) wondeie srruklur tembang oambuh kapricikaya
Dksiura@pamilih.nel€nbungoraamungditeg€sikanrhireEnskennsl
kansdisunakakeka.ggonengungkapdheulaMOagasannansnq€anstinprltGseotasi
saya basa, lan paumpaman.
PansqunaandiksikaiglGpbisanuwuhakeOaqasan-gagasankanstepawuludimalnasi
na,aig wonq kanq maca ulawa nyemak, kaya apa kang d p k€ke ulaw
nysiqkui prakaE resese lehbunq lan lerembunga^e $ ah siiiwons
wo^den. diksi kans rinenu inq Serel wedhalama pupuh Cambuh
q kans nunssaLreqes. Gegandhenq
ssuh, dasanama b sa kaphmi dadi plcns p ranq waha
Tembung ngqa yaku lembung kans isih wuluh kang duruns antuk i
ulawatembunsbngshMntahura gakewulud bebas
Tembuns liiqOa ana kanq dumadisaka sawanda, mnswa^da, ulawa leruns wanda.
Te mbu ng andhahan yaikr te frbu ng kans fis Nah eka asare Te mbu ns andhah an kadadean
sakatembuns nsgakanganluk mbuhanulawalembunq inssak ngwlsdi,imbas Lmbuhan
panambahs lan imbuhan sssrcnsan
Kalaba panggunaan tembunq ingqa lanr€mbunq andhahan, ns pwuhGadbuh ik uqa
nssunakake lembuns ranokep ran lembuns $rba
katembung inssakansdnangkep Panqranskepe
^qqa
ikiana kaiq karangkep wtrruh sln
2 Dhskusekna panOqunaai d ks k
brur suru supaya anluk pambii
[!lge nn ba r"el(eria*J-l
'@i
Sabanju eing pada 53 diioEngak€ ngonan somba h c pla u lawa s€m
ditiidakake kanlhilratur lan lan kendhalusa be didadekakedalan Sembah ka bu yalku dalan
kano amba kano didurenidenhq l4a. Menawa ilmunewis ora rubah maneh ulawa dlkumsal
ka nlhi mant6p, mul. kanrhi paliris hisa m a ngerl6n p a nge monse (ka ns saib utaM Gusli Kans
s6udine aliikioa nqanggo banyu, mng nq kanlh nguEngihawa nopsu ejron ng kalbu.
Pawiwitane kudu lElur, p€mau. ra i nsat ali, ta nsah reku n sreq e p, a n oE sampa ns kegonha.
Sap€Engan bab k.sebut ngtujuk maEng sipat ant wicaksana.
K€n(hinindakake sembah kaLbu kanlh becik, inglembe mbune as kangdigayuh anlaEne
bisa mandenq bab kanq beiei bls mandens dalan nuju kanyahn [,lu a menaE nindakake
sombah kalbu kanlhlb8ner, kab6h pang.lang kang nqaang-alang pandhangan batlniah l.n
lahidyahbe ang. Swalike mena ra dileksanakake karnhl
b€dk bakalg nowuhaka le!muk, lansah njarok dipul -pu]l sada diumal . Mura saka iku, ruwih
beoik lansah €llng lan waspada anan€ ukum sebrbnkibar saka pakadine dhewe. lsi kasbul
1 Manekono mun*uh
dumadi. byekiie.oratumbuh, te[ad k.nE padha rin.koi
2 Nanslnstapakardu(rehningrr rq a anh8rehuiamr.
Sahengl. rzns/rinutur
rmlrah krtri/ krns fye[li/ k or 442
mrins Hyans su[ma/ suln.nen E7 ariai 4 4-4
ahcn d r' puo k.alup
,ambah ins jilwerrensory
saka ruradha pamedhot tembanq Gambuh ins ndhuwu. pamedhot kang papatfapat
wanda mau nuwuhake prakara an Menawa pamedhore
ngepas punqkasanins rembuns oE dad p€kam kayala inq lembans Pocrns nsetnu ik!,
katakane kanthi taku, tekase kwa1 *as, raoose kas ,yarrosari se& btdya pan1.kos. dut
ans,tad. ca€ pamedhote lutur uiawa laqu kaya manskono sinsbur pedhotan k6ndho. ng
o6dholan kendho enak drunookak baene aia pedhoEn
ais Gambuh ng luradha kasebut y
an ad aQhen di / puh, an senbah insi./wa.
Aia pamrayoga uw h onak d ruogokake sada dlEsakake, dar6 p6medhot€ tul[ ing agu
maca manut lembunq tembunse Lasu maca yalku n€mbang kang o.a dirlnqig€ndhng.
ik Dene menawadirng gendhng umrahemanulwiEma
sendhins, maah ana kang r€tep pap3l-papal wanda kaya ins ruladha ndhNur
2 Thping ukara kaajab kaya nggawe uka6 sancaEn ala nsanf kuwalik-wa k pang€lEpam.
Saialan ukaraie duruns ramprns nanslns lbaie ambegan kapisah dad saksalE ulawa
sakuraka ukaranesabensaksalraksanskahabisag.n6psadanduwenirasaudpingmanah.
3 Prayosane basa rembans kudu uwes pailes, igguqah rasaendah senssem nyenengake
maranq panada ankans padhans abae,menawa ngoko
sabanJurcya nqoko bae Basa inq rembans usa duwe ageyan mancah rembunq uqakercp
nqanqgo basa nama an Kawi
4 Salrcn nq sakpada riNsa ala iqant anapai6mbans kanqranqkep
5 Saben sakpada surasziekaaiab bisawuluil
6 Andh6qing uka.a ins sajronins tembans kudulumbuh karo selehe swar6
7 Manlselemban9 menawa suEsane crbjumbuh karo walakelembang.
3 Temba ns su paya katon ed lan m anis. prayoll a ne kawuwu han pu Ma kanhi eslE. pu Ma kanthi
swara apadene puruakanlh umaksila
manislembaig anlara.6nganggodaya saslB, bnsssp na
bawa ma, ba SME, wafga ha, ]3n lembunq ga.ba
a oaya sasira yaiku nq ans'aksara runq uraM arer€rer anuswaE kanssonjanskepisuru
wansan Daya sastra byasane ana ing sehl seralJawa
mbunskans ucu saka paugeranekanoqd njanskep suru
laou lembang hacapai
c Tembung ga roa ulNa keep d aEnl sandi. yalku nunqsalake ronq lemb! ns kanlh am ngeah
aksaG swaE (voka e) Cunane kangqo nguknqiqutuwilaiqan an nssawe basa dnengqa.
bang macapat prayoqane ng bebukz ana ukacne sasmila
l6mbanqe renbans Gambuh nd! buh junbuh, kambuh,
I I
nndak@ tuqas @i.ot iki hanthi
1 Nu ssakpadarembansGambuh Gareknape€ngan.poEngankangmbadsuntanspabae
kanq ana gegayulane kam lab panu en lembanq kasebul!
2. LuknensaGpanEkaogarapan6kancanra SunliiqensyanEmbansGambuhkangdigawg
kanca Er Baniur w€nehana eambiii awu ud oanemul
3. kumpu^na asie kalu.ouru supaya anruk pambiiil
T.mtokn. pe.thoran *endho lan pedhatan kencens saka pada t nbang canbuh ngt.6r ikit
I Wong ieSer badanipun, orot das g rah mamarah anr€ns'ns
di. anrensins dr iununSk!. ansru!
2 M:igkono mlngsuh insrn. anauins b crehne napun. beda beda pandut pandlmins
dum:di, hyekine ooE jumbuh, kk
o.dlo,a',d1,6i9
c.9ct9c
*&,Wt q
2. wedhabm? F ku.n€i dlrbi
3. remban*rehbaB krnsana strcni
tan
fingkatha penahananta nsenani S*at wedh.t. a pupuh canhuh, baniu tindakna
tugas-tugas ngisot iki *anthi dhenotuans bn kQa fl Lapuna a.it
c. Rukrine issnsiah ngr rur_ ntiker ngruker ritoka kakukur. jagad ;!urg liu un3 It.s..l
rhg tc.pin3 a am kono
d. &ren. na!!a rmut. rrramalani irrhi ri|i.fiarn-c
s. ru lsen as paniki.an sna ing buku tugas, banlr lapurna suru kanlhiprcsenras tn9 ngarep
w.n.han. bsdha pins (x) lns s.nsz.epe aksan a, b, c, .1, utawa e ninahska wanssutan
a asab
b Muh
c nsindar lumindak aa
d bha mbedakake anrakne rumndak
e n0 murka
^darrsiparsnqkaG
/'i.
' .odlro.la a. croa'O.acp-'
s-"titeLna pada tenbans Ganbuh nstsat ikj kangga mnssuh saat namt s tlneka 5!
@ tGE
I an
wanssut.na pitakon-pibkon ins ngtsu iki kanthi pdins!
1 Ks gapaSeErWedhabmsktebulnisseErkanqgampansdmanqsneiidenngsapabae?
3 Wa€f,en pada rehb3ns Gambuhnsisor kl