KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS TEKNIK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
NO.:RPS/EKO/6222/2014 SEM: IV SKS: 2P Revisi: 01 Tanggal 28 Agustus 2015

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO S1

MATA KULIAH : PRAKTIK ELEKTRONIKA DAYA
DOSEN PENGAMPU : DR. ISTANTO WAHYU DJATMIKO dan TIM

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempraktikan tentang konversi energi berbasis elektronika daya untuk keperluan pengendalian peralatan listrik berdaya besar. Materi praktik meliputi pengenalan
unit-unit praktik elektronika daya, komponen elektronika daya, rangkaian konversi AC/DC, DC/DC, AC/AC, DC/AC dan rangkaian drive serta aplikasinya. Perkuliahan dilaksanakan
dengan pendekatan student center learning dengan strategi pembelajaran berbasis proyek. Penilaian berbasis kompetensi melibatkan partisipasi aktif dalam praktikum, persiapan,
pengambilan data, pelaporan hasil praktikum, dan ujian individu.

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Bertaqwa kepada Tuhan YME dan mampu mempraktikan sikap disiplin dan berkarakter,
2. Mahasiswa proaktif, bertanggungjawab, dan memiliki motivasi mengembangkan diri,
3. Mahasiswa mampu mempraktikkan rangkaian-rangkaian elektronika daya sesuai dengan karakteristiknya.
4. Mahasiswa mampu membuat laporan praktik berdasarkan data hasil praktik.
5. Memiliki kemampuan disiplin, kerjasama tim, berpikir kritis dan membuat keputusan yang tepat.

III. MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN

Pertemuan Model/Metode Teknik Bobot
Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu Referensi
ke Pembelajaran Penilaian Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Menggunakan alat ukur  Penggunaan alat ukur  Shop talk  Menggunakan alat ukur  Mhs mampu  Observasi 200’ 1&2
listrik dan keselamatan kerja analog, digital, dan  Demo analog, digital, dan display menggunakan alat ukur  Hasil laporan
display  Praktik kelompok  Mengetahui keselamatan analog, digital, dan
 Keselamatan fasilitas  Tanya-jawab diri, alat, unit praktik, dan display
laboratorium lingkungan kerja.  Mhs mengetahui
keselamatan diri, alat, unit

112
1 2
2 Mengecek modul praktik
elektronika daya
3 Mempraaktikkan rangkaian
penyearah daya.
4 Mempraktikkan rangkaian
pemicu dan komutasi
5 Mempraktikkan rangkaian
konverter
3 4 5 6 7 8 9 10
praktik, dan lingkungan
kerja.
 Tertib dan disiplin
 Pengetesan sumber  Shop talk  Mengetahui keamanan  Mhs dapat mengetes  Observasi 35%- 200’ Modul
listrik dan pengaman  Demo sumber listrik dan modul keamanan sumber listrik  Hasil laporan Akumulatif ELD-01
modul praktik.  Praktik kelompok praktik. dan modul praktik.
 Pengetesan komponen  Tanya-jawab.  Mengetahui baik dan  Mhs dapat menentukan
elektronika daya dan buruknya komponen baik dan buruknya
modul praktik. elektronka daya dan modul komponen elektronka
praktik. daya dan modul praktik.
 Merangkai rangkaian  Shop talk  Merangkai rangkaian  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
penyearah daya satu  Demo penyearah daya satu fasa rangkaian penyearah  Hasil laporan Akumulatif ELD-02
fasa dan tiga fasa  Praktik kelompok dan tiga fasa daya satu fasa dan tiga
 Mengambil data  Tanya-jawab.  Mengambil data rangkaian fasa sesuai gambar
rangkaian penyearah penyearah daya satu fasa  Mhs dapat mengambil
daya satu fasa dan tiga dan tiga fasa data rangkaian penyearah
fasa  Membuat laporan hasil daya satu fasa dan tiga
praktik. fasa sesuai tabel
 Mhs dapat membuat
laporan hasil praktik
berdasarkan data.
 Merangkai rangkaian  Shop talk  Merangkai rangkaian pemicu  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
pemicu dan komutasi  Demo dan komutasi rangkaian pemicu dan  Hasil laporan Akumulatif ELD-03
 Mengambil data  Praktik kelompok  Mengambil data rangkaian komutasi sesuai gambar
rangkaian pemicu dan  Tanya-jawab. pemicu dan komutasi  Mhs dapat mengambil
komutasi  Membuat laporan hasil data rangkaian pemicu
praktik. dan komutasi sesuai tabel
 Mhs dapat membuat
laporan hasil praktik
berdasarkan data.
 Merangkai rangkaian  Shop talk  Merangkai rangkaian  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
konverter satu fasa dan  Demo konverter satu fasa dan tiga rangkaian konverter satu  Hasil laporan Akumulatif ELD-04
tiga fasa  Praktik kelompok fasa fasa dan tiga fasa sesuai
 Mengambil data  Tanya-jawab.  Mengambil data rangkaian gambar
rangkaian konverter konverter satu fasa dan tiga  Mhs dapat mengambil
satu fasa dan tiga fasa fasa data rangkaian konverter
 Membuat laporan hasil satu fasa dan tiga fasa
praktik. sesuai tabel
 Mhs dapat membuat
laporan hasil praktik
113
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
berdasarkan data.
6 Mempraktikkan rangkaian  Merangkai rangkaian  Shop talk  Merangkai rangkaian  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
chopper chopper  Demo chopper rangkaian chopper sesuai  Hasil laporan Akumulatif ELD-05
 Mengambil data  Praktik kelompok  Mengambil data rangkaian gambar
rangkaian chopper  Tanya-jawab. chopper  Mhs dapat mengambil
 Membuat laporan hasil data rangkaian chopper
praktik. sesuai tabel
 Mhs dapat membuat
laporan hasil praktik
berdasarkan data.
7 Tes praktik individu I  Rangkaian pemicu,  Tes praktik individu  Mhs dapat merangkaian  60% mhs memperoleh  Tes praktik 30% 200’
penyearah daya,  Tutup buku dan sesuai dengan tugas yang lulus (A- atau A) individu
konverter, chopper buku laporan diberikan  Topik praktik
 Mhs dapat mempraktik topik diundi
sesuai dengan tugas yang
diberikan
8 Tes praktik individu I -  Rangkaian pemicu,  Tes praktik individu  Mhs dapat merangkaian  40% mhs memperoleh  Tes praktik 24% 200’
Remidial penyearah daya,  Tutup buku dan sesuai dengan tugas yang lulus (A- atau A) individu
konverter, chopper buku laporan diberikan  Topik praktik
 Mhs dapat mempraktik topik diundi
sesuai dengan tugas yang
diberikan
9 Mempraktikkan rangkaian  Merangkai rangkaian ac  Shop talk  Merangkai rangkaian ac  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
ac regulator regulator  Demo regulator rangkaian ac regulator  Hasil laporan Akumulatif ELD-06
 Mengambil data  Praktik kelompok  Mengambil data rangkaian sesuai gambar
rangkaian ac regulator  Tanya-jawab. ac regulator  Mhs dapat mengambil
 Membuat laporan hasil data rangkaian ac
praktik. regulator sesuai tabel
 Mhs dapat membuat
laporan hasil praktik
berdasarkan data.
10 Mempraktikkan rangkaian  Merangkai rangkaian  Shop talk  Merangkai rangkaian  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
inverter inverter  Demo inverter rangkaian inverter sesuai  Hasil laporan Akumulatif ELD-07
 Mengambil data  Praktik kelompok  Mengambil data rangkaian gambar
rangkaian inverter  Tanya-jawab. inverter  Mhs dapat mengambil
 Membuat laporan hasil data rangkaian inverter
praktik. sesuai tabel
 Mhs dapat membuat
laporan hasil praktik
berdasarkan data.

114
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 Mempraktikkan Altivar tanpa  Merangkai Altivar tanpa  Shop talk  Merangkai rangkaian Altivar.  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
beban beban.  Demo  Memprogram dan rangkaian Altivar sesuai  Hasil laporan Akumulatif ELD-08
 Memprogram parameter  Praktik kelompok mengeksekusi program gambar
dalam Altivar  Tanya-jawab. Altivar  Mhs dapat memprogram
 Mengeksekusi program  Mengambil data rangkaian dan mengeksekusi sesuai
Altivar inverter tabel
 Mengambil data kinerja  Membuat laporan hasil  Mhs dapat membuat
rangkaian Altivar praktik. laporan hasil praktik
berdasarkan data.
12 Mempraktikkan Altivar  Merangkai Altivar  Shop talk  Merangkai rangkaian Altivar  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
dengan beban motor induksi dengan beban motor  Demo dengan beban motor rangkaian Altivar sesuai  Hasil laporan Akumulatif ELD-09
induksi.  Praktik kelompok induksi. gambar
 Memprogram parameter  Tanya-jawab.  Memprogram dan  Mhs dapat memprogram
dalam Altivar dengan mengeksekusi program dan mengeksekusi sesuai
beban motor induksi Altivar tabel
 Mengeksekusi program  Mengambil data rangkaian  Mhs dapat membuat
Altivar inverter laporan hasil praktik
 Mengambil data kinerja  Membuat laporan hasil berdasarkan data.
rangkaian Altivar praktik.
13 Praktik pengayaan  Mempraktikkan topik  Praktik kelompok  Merangkai rangkaian  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
praktik terpilih yang  Tanya-jawab. elektronika daya yang dipilih rangkaian sesuai gambar  Hasil laporan Akumulatif ELD-10
tidak termuat dalam  Mengambil data rangkaian  Mhs dapat mengambil
modul sebelumnya  Membuat laporan hasil data inverter sesuai tabel
praktik.  Mhs dapat membuat
laporan hasil praktik
berdasarkan data.
14 Praktik review  Mempraktikkan secara  Praktik individu  Merangkai rangkaian  Mhs dapat merangkai  Observasi 35%- 200’ Modul
individu  Tanya-jawab. elektronika daya yang dipilih rangkaian sesuai yang  Kinerja Akumulatif ELD-10
 Menunjukkan kinerja dipilih.
rangkaian yang  Mhs dapat mengukur
dipraktikkan. besaran yang diinginkan.
15 Tes praktik individu II  Semua topiik praktik  Tes praktik individu  Mhs dapat merangkai sesuai  60% mhs memperoleh  Tes praktik 30% 200’
 Tutup buku dan dengan tugas yang lulus (A- atau A) individu
buku laporan diberikan  Topik praktik
 Mhs dapat mempraktik topik diundi
sesuai dengan tugas yang
diberikan
16 Tes praktik individu II -  Semua topik praktik  Tes praktik individu  Mhs dapat merangkai sesuai  40% mhs memperoleh  Tes praktik 24% 200’
Remidial  Tutup buku dan dengan tugas yang lulus (A- atau A) individu
buku laporan diberikan  Topik praktik

115
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Mhs dapat mempraktik topik diundi
sesuai dengan tugas yang
diberikan

IV. BOBOT PENILAIAN*)

NO ASPEK JENIS TAGIHAN NILAI MAKSIMAL BOBOT
1 Kemampuan kognitif & Afektif Sikap disiplin, kerjasama, dan karakter 0-100 10%
Laporan praktikum 0-100 25%
2. Kemampuan praktik Tes praktik individu I*) 0-100 30%
Tes praktik individu I - Remidial 80
Tes praktik individu II*) 0-100 30%
Tes praktik individu II - Remidial 80
2 Kehadiran Hadir 100 % 100 5%
Tidak hadir satu kali 90
Tidak hadir dua kali 80
Tidak hadir tiga kali 70
Tidak hadir empat kali 60
*) Penilaian aspek, jenis penilaian dan pembobotan disesuaikan dengan capaian pembelajaran dan karakteristik mata kuliah

V. SUMBER BACAAN
1. Tim Praktik Elektronika Daya. (2015). Labsheet Praktik Elektronika Daya. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY.
2. Tim Praktik Elektronika Daya. (2015). Buku Laporan Praktik Elektronika Daya. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY.

116