KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No.: RPS/TE/DKO6220/2020 SEM: III SKS: 2P (200 menit) Revisi: 01 Tanggal 25 Agustus 2020

PROGRAM STUDI : TEKNIK ELEKTRO D4

MATA KULIAH : PRAKTIK MESIN LISTRIK
DOSEN PENGAMPU : ROHJAI BADARUDIN, M.Pd.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Praktik Mesin Listrik merupakan kegiatan praktik, yaitu melakukan percobaan (eksperimen) pengujian terhadap mesin-mesin listrik. Materi praktik meliputi 3 sub materi, yaitu : (a).
Percobaan (eksperimen), menguji Mesin Arus Searah yang terdiri atas Generator dan Motor arus searah, (b). Percobaan (eksperimen), menguji Mesin Arus Bolak-Balik yang
terdiri atas Motor tidak serempak yaitu motor induksi 3 fasa rotor lilit, rotor sangkar dan motor-motor satu fasa, serta mesin serempak yaitu alternator dan motor serempak. (c).
Menguji Transformator 1 fasa. Dalam pelaksanaan percobaan dan pengujian dilakukan dengan langkah-langkah yang benar mulai dari starting, mengoperasikann mesin untuk
mengambil data percobaan sampai dengan menghentikan mesin. Arah percobaan dan pengujian mesin untuk mengetahui karakteristik mesin baik pada motor atau generator.
Disamping itu percobaan dan pengujian mesin listrik juga menggunakan perangkat lunak MATLAB untuk menunjang kompetensi mahasiswa.

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Bertaqawa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religius dan berkarakter,
2. Mahasiswa berpartisipasi aktif, bertanggungjawab, dan memiliki motivasi mengembangkan diri,
3. Mahasiswa memiliki kemampuan menguji generator arus searah untuk menentukan karakteristik E = f(Im), dan teg.terminal V = f(IL), dan efisiensi untuk berbagai sambungan
generator.
4. Mahasiswa memiliki kemampuan menguji motor arus searah untuk menentukan karakteristik n = f(T) dan efisiensi untuk berbagai sambungan
5. Mahasiswa memiliki kemampuan menguji transformator satu fasa dengan langkah yang benar untuk mengetahui karakteristik transformator dengan kegiatan meliputi:
merencanakan rangkaian pengujian (percobaan), merangkai dan melaksanakan pengujian (percobaan menerapkan keselamatan kerja dengan sebaik-baiknya. Pengujian
meliputi : Tes Polaritas, Tes perbandingan transformasi, OCT,SCT dan tes pembebanan. Pengujian dilakukan untuk menentukan efisiensi trafo dan regulasi tegangan untuk
berbagai sifat beban.
6. Mahasiswa memiliki kemampuan menguji trafo 3 fasa untuk menentukan berbagai jenis sambungan trafo 3 fasa.
7. Mahasiswa memiliki kemampuan menguji motor listrik 3 fasa untuk menentukan karakteristik n = f(s), dan n = f(T).
III. MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN

136
Pertemuan Model/Metode
Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Indikator Penilaian Referensi
ke Pembelajaran
1 2 3 4 5 6
Pendahuluan: Pembahasan dan penandatanganan kontrak Partisipasi aktif mahasiswa dalam  Diskusi,
 Penyampaian RPS mata kuliah, perkuliahan. sumbang saran.  Curah gagasan
1 1
 Membangkitkan keingintahuan mahasiswa terkait mesin listrik. (brain storming)

2,3  Mahasiswa memiliki kemam-puan menguji generator arus searah Mesin Arus Searah.  Dapat merencanakan rangkaian  Eksprimen 2,3,4,5,6
untuk menentukan karakteristik E=f(Im), dan V = f (IL), dan efisiensi  Generator: menguji generator sambungan percobaan dengan benar untuk  Diskusi
untuk berbagai sambungan generator. terpisah, shunt, seri, dan kompon untuk berbagai sambungan generator.  Tugas rumah
 Mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan untai dan menentukan efisiensi dan berbagai  Dapat melakukan pengujian unit
pelaksanaan pengujian dengan benar dengan menerapkan karakteristik. sesuai dengan perintah dalam
keselamatan kerja. lembar kerja dengan aman dan
akurat.
4,5  Mahasiswa memiliki kemampuan menguji motor arus searah untuk Mesin Arus Searah.  Dapat merencanakan rangkaian  Eksperimen 2,3,4,5,6
menentukan efisiensi, karakteristik n=f(T) untuk berbagai  Motor: menguji motor sambungan terpisah, percobaan dengan benar untuk  Diskusi
sambungan motor. shunt, seri, dan kompon untuk menentukan berbagai sambungan generator.  Tugas rumah
 Mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan untai dan efisiensi dan berbagai karakteristik.  Dapat melakukan pengujian unit
pelaksanaan pengujian dengan benar dengan menerapkan sesuai dengan perintah dalam
keselamatan kerja. lembar kerja dengan aman dan
akurat.
6,7 Ujian individu blok Mesin Arus Searah (Generator dan Motor).
8,9  Mahasiswa memiliki kemampuan menguji motor listrik 3 fasa untuk Mesin tidak serempak:  Dapat merencanakan rangkaian  Eksperimen 2,3,4,5,6
menentukan karakteristik n=f(s), n= f(T).  Motor 3 fasa rotor lilit dan rotor sangkar. percobaan dengan benar untuk  Diskusi
 Mahasiswa memiliki kemampuan menguji motor listrik 3 fasa untuk  Percobaan motor induks 3 fasa untuk berbagai sambungan generator.  Tugas rumah
menentukan efisiensi motor Mahasiswa memiliki kemampuan menentukan efisiensi dan menggambarkan  Dapat melakukan pengujian unit
menguji motor-motor 1 fasa untuk menggambarkan karakteristik berbagai karakteristik pada motor. sesuai dengan perintah dalam
n=f(T). lembar kerja dengan aman dan
 Mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan untai dan akurat.
pelaksanaan pengujian dengan benar dengan menerapkan
keselamatan kerja.
10  Mahasiswa memiliki kemampuan menguji motor serempak untuk Motor Serempak.  Dapat merencanakan rangkaian  Eksperimen 2,3,4,5,6
menggambarkan kurve “V” dan menggambarkan pengaruh  Percobaan motor serempak untuk menentukan percobaan dengan benar untuk  Diskusi
besarnya arus penguat magnet terhadap sifat motor. kurva “V” dan pengaruh beban terhadap berbagai sambungan generator.  Tugas rumah
 Mahasiswa memiliki kemampuan menguji motor serempak untuk putaran dan pengaruh besar arus penguat  Dapat melakukan pengujian unit
menggambarkan n=f(T). terhadap sifat motor sesuai dengan perintah dalam
 Mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan untai dan lembar kerja dengan aman dan
pelaksanaan pengujian dengan benar dengan menerapkan akurat.
keselamatan kerja.
11,12 Ujian individu blok Mesin Arus bolak-balik (mesin tidak serempak dan mesin serempak)

137
 Pertemuan Model/Metode
Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Indikator Penilaian Referensi
ke Pembelajaran
1 2 3 4 5 6
13,14  Mahasiswa memiliki kemampuan menguji transformator 1 fasa dan Trafo 1 fasa  Dapat merencanakan rangkaian  Eksperimen 2,3,4,5,6
3 fasa untuk menentukan polaritas, perbandingan transformasi,  Percobaan mnentukan perbandingan transfor- percobaan dengan benar untuk  Diskusi
menentukan rugi-rugi daya, menentukan efisiensi dan regulasi. masi, polaritas trafo, rugi inti dan rugi tembaga. berbagai sambungan generator.  Tugas rumah
 Mahasiswa memiliki kemampuan mnyambung transformator 3 fasa  Percobaan menentukan efisiensi trafo &  Dapat melakukan pengujian unit
yang diperoleh dari 3 transformator 1 fasa dengan benar. regulasi tegangan pada sifat beban yang sesuai dengan perintah dalam
 Mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan untai dan berbeda. lembar kerja dengan aman dan
pelaksanaan pengujian dengan benar. Trafo 3 fasa akurat.
 Sambungan trasformator 3 fasa meliputi :
sambunga Y, delta dan zig-zag
15,16 Ujian individu blok Transformator.

IV. BOBOT PENILAIAN

NO ASPEK JENIS TAGIHAN NILAI MAKSIMAL BOBOT
1 Kemampuan Kognitif Laporan Praktikum Jumlah total nilai praktik dibagi jumlah 15%
topik praktik.
2 Kemampuan Psikomotor Ujian per unit praktikum: Rerata nilai ujian individu. 75%
Mesin arus searah, mesin tidak serempak,
Kemampuan Afektif
mesin serempak, transformator.
2 Kehadiran Hadir 100 % 100 10%
Tidak hadir satu kali 90
Tidak hadir dua kali 80
Tidak hadir tiga kali 70
Tidak hadir empat kali 60
*) Penilaian aspek, jenis penilaian dan pembobotan disesuaikan dengan capaian pembelajaran dan karakteristik mata kuliah

138
V. SUMBER BACAAN
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Praktik Mesin Listrik Program Studi Teknik Elektro D4.
2. Rohjai Badarudin. (2020). Labshet Praktik Mesin Listrik. Program Studi Teknik Elektro D4. UNY.
3. B.L. Theraja, A.K. Theraja, (2005). A Textbook of Electrical Technology: Electrical Machine. S. Chand & Company LTD. New Delhi.
4. Theodore Wildi. (2002). Electrical Machines, Drives, And Power Systems-Fifth Edition. Prentice Hall. New Jersey.
5. Mehta, V. K., & Rohit, M. (2008). Principles of electrical machines. S. Chand Publishing.
6. Sunyoto. (1993). Diktat Mesin Listrik. Jurusan Pendidikan Teknik Elektro. UNY.

139