LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SMAN 2 MALANG

KODE: E-2
Kelompok :
Kelas : XI MIPA 3
Anggota :
1. DHILLA ZAHROTUL R.
2. SHIELA PUTRI M.
3.
4.
Tema :
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesetimbangan Kimia
Kompetensi Dasar :
1.9 Menganalis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dan
penerapannya dalam industri
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu menganalisis suatu fenomena pergeseran kesetimbangan;
2. Peserta didik mampu meramalkan arah pergeseran kesetimbangan berdasarkan asas Le
Chatelier;
3. Peserta didik mampu menganalisis pengaruh perubahan konsentrasi, suhu, tekanan, dan
volume terhadap sistem kesetimbangan;
4. Peserta didik mampu menyimpulkan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran
kesetimbangan dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar.
Petunjuk :
1. Bacalah setiap soal dengan teliti
2. Pelajari materi terkait kesetimbangan kimia pada buku paket Anda
3. Kumpulkan informasi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesetimbangan kimia dari
berbagai sumber belajar
4. Diskusikan informasi yang telah diperoleh secara berkelompok
5. Jawablah setiap pertanyaan dengan benar
Sekilas Materi :
Asas Le Chatelier merupakan satu aturan umum yang digunakan untuk meramalkan arah
pergeseran kesetimbangan. Asas tersebut menyatakan bahwa apabila terhadap suatu sistem
kesetimbangan diberikan suatu aksi, maka sistem tersebut akan menyesuaikan diri untuk
mengimbangi pengaruh aksi tersebut dengan membentuk kesetimbangan baru. Dengan demikian,
aksi yang diberikan pada suatu sistem kesetimbangan akan dapat menggeser sistem dari keadaan
setimbangnya. Aksi yang dimaksud tersebut ialah perubahan konsentrasi, tekanan, volume, dan
suhu.
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan teliti!
Engagement
 Bacalah sekilas materi yang telah disajikan pada halaman sebelumnya!
 Amatilah video yang ditampilkan oleh Guru!
 Catatlah informasi penting terkait faktor-faktor yang mempengaruhi arah pergeseran
kesetimbangan kimia berdasarkan video yang ditampilkan!
konsentrasi zat
konsentrasi zat maupun produk, suhu, volume, dan juga tekanannya

Exploration
 Duduklah secara berkelompok!
 Diskusikan informasi yang telah diperoleh dengan masing-masing kelompok!
 Simpulkan hasil diskusi kelompok dengan menjawab pertanyaan berikut:

1. Berikut merupakan reaksi pembentukan Ammonia dari gas Nitrogen dan Hidrogen:

Gambar 1: Reaksi pembentukan gas NH3 dari gas N2 dan H2 berada dalam kesetimbangan
 Uraikan apa yang akan terjadi apabila ke dalam sistem kesetimbangan tersebut diberikan
perlakuan berupa:
a. Penambahan konsentrasi N2(g)
b. Pengurangan konsentrasi H2(g)

Jawaban:

ïa. Jika konsentrasi N2 ditambah maka kesetimbangan akan bergeser ke arah

sebaliknya / ke arah produk (kanan)

b. Jika ada pengurangan konsentrasi H2 maka kesetimbangan akan bergeser ke

arahnya sendiri / ke arah reaktan (kiri)

2. Reaksi kesetimbangan N2O4 (g) ⇄ 2NO2 (g) berada dalam sebuah tabung yang dapat
dilalui oleh sebuah piston (Gambar 2a). Jelaskan apa yang terjadi pada sistem
kesetimbangan tersebut jika piston tersebut digerakkan maju sehingga tekanan pada
tabung bertambah (Gambar 2b)!

Gambar 2a. Gambar 2b.

Persamaan reaksi: N2O4(g) ⇄ 2NO2(g)
Jawaban:

sistem akan menyesuaikan sehingga terdapat keseimbangan baru. Kesetimbangan

akan bergeser ke arah zat yang memiliki koefisian lebih kecil (N204)
 3. Perhatikan reaksi kesetimbangan berikut:

Gambar 3a. keadaan setimbang Gambar 3b. keadaan setimbang

sebelum suhu dinaikkan setelah suhu dinaikkan

Berdasarkan gambar di atas, ke arah manakah kesetimbangan akan bergeser apabila suhu
sistem dinaikkan?

Jawaban:

jika suhu dinaikkan, maka kesetimbangan akan bergeser menjadi reaksi endoterm (N2
danH2)

Explanation
 Presentasikan hasil diskusi dan jawaban Anda di depan kelompok lain!

Elaboration
 Jawablah pertanyaan yang diajukan oleh kelompok lain!
 Berdiskusilah kembali dengan kelompok Anda untuk menjawab pertanyaan berikut:
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan teliti!
1. Besi(III) tiosianat mudah larut dalam air dan menghasilkan larutan berwarna merah.
Warna merah ini disebabkan oleh adanya ion terhidrasi FeSCN2+(aq). Reaksi
kesetimbangan FeSCN2+(aq) ⇄ Fe3+(aq) + SCN-(aq) dapat diamati pada Gambar 1a
berikut.

Gambar 1a. Reaksi setimbang

antara ion-ion FeSCN2+ yang tidak

Fe3+ (aq)
terurai dengan Fe3+ dan SCN-

Apabila ke dalam sistem kesetimbangan tersebut ditambahkan sedikit Kristal NaSCN

(Gambar 1b), jelaskan ke arah mana kesetimbangan akan bergeser!

Gambar 1b. Penambahan Kristal

NaSCN ke dalam larutan FeSCN2+
mengakibatkan larutan menjadi
berwarna merah
Jawaban:

Arah pergeseran kesetimbangan akan menuju ke arah penambahan kristal pada

reaktan itu
2. Reaksi kesetimbangan N2O4 (g) ⇄ 2NO2 (g) berada dalam sebuah tabung yang dapat
dilalui oleh sebuah piston (Gambar 2a). Jelaskan apa yang terjadi jika piston tersebut
ditarik mundur sehingga tekanan pada tabung berkurang (Gambar 2b)!

Persamaan reaksi: N2O4(g) ⇄ 2NO2(g)

Gambar 2a. Gambar 2b.

Jawaban:

sistem akan menyesuaikan sehingga terdapat keseimbangan baru. Kesetimbangan

akan bergeser ke arah zat yang memiliki koefisian lebih besar (2NO2)
 3. Perhatikan reaksi kesetimbangan berikut:

Setelah mengamati soal soal di atas, sehingga daoat disimpulkan bahwa terdapat
faktor' faktor yang mempengaruhi kesetimbangan, yaitu:
1. Konsentrasi
Besar kecilnya konsentrasi berpengaruh pada kecepatan atau laju reaksi. Jika
konsentrasi reaktan diperbesar maka laju reaksi semakin cepat sehingga
kesetimbangan lebih cepat tercapai. Penambahan konsentrasi menyebabkan
kesetimbangan akan bergeser ke arah produk dan sebaliknya.

2. Suhu
Besarnya suhu akan berpengaruh terhadap energi kinetik reaksi. Semakin besar
suhu maka semakin besar pula energi kinetik zatnya sehingga laju reaksi berjalan
semakin cepat. Apabila suhu dinaikkan maka reaksi akan bergeser ke ∆H +
(endoterm) dan sebaliknya.

3. Volume
Gambar 1
3a. keadaan setimbang 3 Gambar 3b. keadaan setimbang
Jika volume NH ( g ) ⇄ N ( g) + H (
diperbesar 2maka kesetimbangan
3 2 2 g) ∆H= +46 suhu
akan bergeser
setelah kJ/mol
ke jumlah koefisien
dinaikkan
sebelum suhu dinaikkan 2
atau mol yang besar dan sebaliknya.

4. Tekanan
Tekanan dan volume berbanding terbalik, artinya apabila volume diperbesar maka
Ke arah manakah kesetimbangan akan bergeser apabila suhu sistem dinaikkan?
tekanan diperkecil dan sebaliknya.
Jawaban:
5. Katalis
Katalis adalah zat yang dapat mempercepat laju reaksi tetapi tidak mempengaruhi
jumlah produk. Katalis berfungsi menurunkan energi aktivasi agar waktu yang
diperlukan untuk bereaksi lebih singkat.

apabila suhu sistem dinaikkan, maka kesetimbangan akan bergeser ke arah reaksi
endoterm (N2 dan H2) dengan cara menyeral kalor

Evaluation
 Tuliskan kesimpulan terkait faktor-faktor yang mempengaruhi arah pergeseran
kesetimbangan kimia!