MODUL PERKULIAHAN KEDUA

َ‫الوحْ َد َةَال َّتاسِعة‬

َ

َ َ‫الع َد َد‬ َ ‫الأَ ََّي‬

َ ‫امَ َو‬
Hari dan Bilangan

A. Capaian Pembelajaran
Memahami dan mampu berdialog tentang hari dan bilangan.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memperdengarkan dialog tentang hari dan bilangan.
2. Latihan menggunakan dialog tentang hari dan bilangan.
3. Mendiskusikan kosa kata dalam dialog tentang hari dan
bilangan.
4. Mengerjakan latihan-latihan dalam dialog tentang hari dan
bilangan.
C. Materi

َ‫الع َد َد‬
َ ‫امَ َو‬
َ َ‫الأَي‬
Hari dan Bilangan

D. Uraian Materi

: ‫النص‬

1
‫رَََثَمانَيَ‬
‫ضَ‬‫الغر َبَية‪ َ.‬أَحَ َ‬
‫ومطَ َرىَ َ‬
‫الس َ‬
‫ادنَجَ َ‬
‫سََفيَََالجامعةَ الوطنيةَََب َ‬
‫اَسََميَ َعَم َر‪ َ,‬أََناَ َم َد َر َ‬
‫‪َ.‬يوَمََ‬
‫الَجم َع َة َ‬
‫لىََيوَمََ َ‬
‫نَإَ َ‬
‫امعَ َةَ َمنَََي َومََالإَثََنَي َ‬
‫رَإَلَىَالَج َ‬
‫ضَ‬‫م‪َ.‬يَل َز َمَعَليََأَنََأَحَ َ‬
‫يَالي َو َ‬
‫اعاتَفَ َ‬
‫سَ َ‬
‫العطََل َةَالأَسََبوعََيةَ‪َ َ.‬‬
‫ح َدَهَيَََي َو َمَ َ‬
‫السَبتََوََي َو َمَالأَ َ‬
‫َ‬

‫القرََيبََ َمنََ‬
‫اث َةَأََبنَاءََ َوأَرََبعَََبَناتَ‪ َ.‬أَسَكنََفيََالَحيََ َ‬
‫يَثَل َ‬
‫جلََ َمَتَز َوجََ َوعََن َد َ‬
‫اَر َ‬
‫َأََن َ‬
‫ام َع َة‪َ ََ.‬‬
‫الَج َ‬

‫المفرداتَالصعبةَ َ‬

‫‪Nama-nama hari‬‬ ‫سَماءََالأَ َّيَامَ َ‬

‫أَ َْ‬

‫‪Senin‬‬ ‫إثَنَينَ َ‬
‫الَ َ‬

‫‪Selasa‬‬ ‫اثاءَ‬
‫الثَل َ‬
‫َ‬

‫‪Rabu‬‬ ‫الأَرََب َعاءَ‬

‫‪Kamis‬‬ ‫الَخَمَيس‬

‫‪Jum’at‬‬ ‫الَجَم َعة‬

‫‪Sabtu‬‬ ‫السَبتَ‬
‫َ‬

‫‪Minggu‬‬ ‫حد‬
‫الأَ َ‬

‫‪2‬‬
Angka-angka َ ‫الع َد َد‬
َ

Satu ‫َ َواحَ َد َة‬/َ‫َواحَ َد‬

Dua َ‫َاََثنََتان‬/ََ‫اََثَنان‬

Tiga َ‫ََثلَاث‬/َ‫لاَث َة‬

َ ‫َث‬

Empat َ‫َأَرََبع‬/َ‫أَرََب َع َة‬

Lima َ‫خَمس‬
َ َ/َ‫س َة‬
َ ‫خَم‬
َ

Enam َ‫َسَت‬/َ‫سَتَ َة‬

Tujuh َ‫َسََبع‬/َ‫سََب َع َة‬

Delapan َ‫َثََمانَي‬/َ‫َثمَانََي َة‬

Sembilan َ‫َتَسَع‬/َ‫َتسَ َع َة‬

Sepuluh َ‫ر‬
َ ‫َ َع َش‬/َ‫ر َة‬
َ ‫َع َش‬

E. Aktivitas Pembelajaran
1. Audio-lingual
2. Direct method
3. Active learning
4. Tanya jawab
5. Diskusi
6. Penugasan

3
 F. Kaedah Kebahasaan

َ‫الم َؤَنث‬
َ َ‫م‬َ ‫كَرَ َواَ َس‬
َ‫المَذ‬
َ َ‫م‬َ ‫اَ َس‬
Isim Mudzakkar dan Isim Muannast

Isim Mudzakkar adalah kata benda yang menunjukkan al-

Dzukur (sifat kelaki-lakian) baik dari jenis manusia atau hewan.
Contoh:
Ayah :
َ‫أَب‬
Lelaki :
َ َ‫جل‬
َ ‫َر‬
Murid :
َ ‫َتَلمََي َذ‬
Singa :
َ ‫أَسَ َد‬
Kuda :
َ َ‫حَصَان‬
Burung pipit :
َ ‫َعصَ َف َو َر‬

Atau benda mati yang berdasarkan kesepakatan digolongkan

mudzakkar. Contoh:

Rabu : َ‫الأَرََب َعاء‬

Sabtu : َ‫سَبت‬
َ ‫ال‬

Pena : ‫َقَل َم‬

4
Buku : َ‫َكَتاب‬

Pintu : َ َ‫َباب‬

Isim muannats adalah kata benda yang menunjukkan inast

(sifat kewanitaan) baik dari jenis manusia atau hewan. Contoh:

Ibu : َ‫أَم‬

Saudari : َ َ‫أَخَت‬

Permepuan : َ َ‫اَمرَأَ َة‬

Pemudi : َ َ‫َفَتاة‬

Atau benda mati yang berdasarkan kesepakatan digolongkan

muannats. Contoh:

Tujuh : َ َ‫سََب َعة‬

Enam : َ َ‫سَتَة‬

Gambar : َ ‫صَ َو َر َة‬

Bola : َ َ‫كرَة‬
َ

Kampus : َ َ‫ام َعة‬

َ‫ج‬َ

(Mulakhash fi Qawa’id al –Lughah al-‘Arabiyah, Juz. 2, h. 16)