Sistem Operasi

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
SEKTOR TELEMATIKA
SUB SEKTOR OPERATOR KOMPUTER
MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI

MICROSOFT WINDOWS
TIK.OP02.003.01.A
(MICROSOFT OFFICE)
BUKU INFORMASI
DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sektor Telematika Sub Sektor Operator Komputer TIK.OP02.003.01A
DAFTAR ISI
Daftar Isi .........................................................................................................Hal
BAB I PENGANTAR ........................................................................................4
1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi ..........................................4

1.2. Penjelasan Modul....................................................................................4
1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)......................................................6
1.4. Pengertian-pengertian Istilah...................................................................7
BAB II STANDAR KOMPETENSI........................................................................9
2.1. Peta Paket Pelatihan ..............................................................................9

2.2. Pengertian Unit Standar .........................................................................9
2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari .............................................................10
2.3.1. Judul Unit ..................................................................................10
2.3.2. Kode Unit ..................................................................................10
2.3.3. Deskripsi Unit ..................................................................................10
2.3.4. Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja..........................................11
2.3.5. Batasan Variabel .................................................................................12
2.3.6. Panduan Penilaian ...............................................................................12
2.3.7. Kompetensi Kunci ................................................................................14
BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN ...................................................15
3.1. Strategi Pelatihan ...................................................................................15

3.2. Metode Pelatihan ...................................................................................16
Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

Halaman: 2 dari 70
Buku Informasi Versi: 2007
BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI .................................................................17
4.1 Tujuan Instruksional Umum..................................................................17

4.2 Tujuan Instruksional Khusus.................................................................17
4.3 Pengertian Sistem Operasi....................................................................18
4.4 Mempersiapkan Sistem Operasi.............................................................19
4.5 Beberapa Istilah dan Perintah Dasar Pada Komputer..............................19
4.6 Mengelola Jendela Aplikasi....................................................................24
4.7 Mengelola File dan Folder.....................................................................29
4.8 Mengenal dan Menggunakan Panel Kendalii...........................................49
BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN

KOMPETENSI ......................................................................................67
5.1. Sumber Daya Manusia ............................................................................67

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan ................................................................68
5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan ..........................................................69
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................70

Halaman: 3 dari 70
BAB I
PENGANTAR
1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

 Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?
Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat
melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh
Kriteria Unjuk Kerja.
 Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh
keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif
ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.
1.2. Penjelasan Modul

Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan
Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud dengan
Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan dengan melibatkan
bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajar mengajar
sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan dan
disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan.
Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalah
pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkan materi
dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan. Pelatihan
mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar peserta itu sendiri.
Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan peserta dengan menambahkan unsur-unsur
atau sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri maupun
melalui bantuan dari pelatih.

Halaman: 4 dari 70
1.2.1. Desain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri:
 Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih.
 Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
1.2.2. Isi Modul

Modul ini terdiri dari 3 bagian, antara lain sebagai berikut:
a. Buku Informasi
Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta
pelatihan.
b. Buku Kerja
Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual / mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :
Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk
mempelajari dan memahami informasi.
 Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
keterampilan peserta pelatihan.
 Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktik kerja.
c. Buku Penilaian
Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
 Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
keterampilan.

Halaman: 5 dari 70
 Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan

peserta pelatihan.
 Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan.
 Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
 Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.
 Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
1.2.3. Pelaksanaan Modul

Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :
 Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan
sebagai sumber pelatihan.
 Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.
 Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam
penyelenggaraan pelatihan.
 Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan dan
menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.
Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

 Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.
 Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.
 Memberikan jawaban pada Buku Kerja.
 Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.
 Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.
1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

 Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current
Competency).
Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan
untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan
kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan untuk
belajar kembali.

Halaman: 6 dari 70
 Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena Anda

telah :
a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan
keterampilan yang sama atau
b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau
c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan
keterampilan yang sama.
1.4 Pengertian-pengertian Istilah

Profesi
Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta
keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan,
pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi
tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.
Standardisasi
Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu
standar tertentu.
Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui
perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta
keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan
membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang
dipersyaratkan.
Pelatihan
Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu
kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta
lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada
kompetensi yang dipelajari.

Halaman: 7 dari 70
Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap,
pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut
ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan.
Standar Kompetensi
Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil
serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen
kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.
Sertifikat Kompetensi
Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada
seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi
Profesi.
Sertifikasi Kompetensi
Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji
kompetensi.

Halaman: 8 dari 70
BAB II
STANDAR KOMPETENSI
2.1. Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit
kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit-
unit kompetensi berikut:
2.1.1. TIK.OP02.001.01 Mengoperasikan komputer personal
yang berdiri sendiri (PC stand alone).
2.1.2. TIK.OP02.004.01 Mengoperasikan piranti lunak pengelola
kata (word processor) – tingkat dasar.
2.1.3. TIK.OP02.005.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar
sebar (spreadsheet) – tingkat dasar.
2.1.4. TIK.OP02.006.01 Mengoperasikan Penelusur Web (Web
Browser).
2.1.5. TIK.OP02.007.01 Mengoperasikan piranti lunak klien e-
mail (e-mail client).
2.1.6. TIK.OP02.008.01 Mengidentifikasi komponen sistem
komputer tingkat dasar (PC).
2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi

Apakah Standar Kompetensi?
Setiap Standar Kompetensi menentukan :
a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi.
b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.
c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.
Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini?

Anda akan diajarkan untuk mengoprasikan piranti lunak lembar sebar
(spreadsheet) untuk tingkat dasar.

Halaman: 9 dari 70
Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan?

Pada sistem pelatihan berdasarkan kompetensi, fokusnya ada pada pencapaian
kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan pelatihan ini dapat
dilaksanakan dalam jangka waktu tiga sampai lima hari. Pelatihan ini dijutukan
bagi semua user terutama yang tugasnya berkaitan dengan operasional.
Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai

kompetensi?
Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama,
Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan
memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi
Anda sesuai dengan level yang diperlukan.
Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.
2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi
peserta pelatihan untuk dapat :
 mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
 memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
 menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk
kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.
2.3.1 JUDUL UNIT : Mengoperasikan Sistem Operasi
2.3.2 KODE UNIT : TIK.OP02.003.01
2.3.3 DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berkaitan dengan

pengoperasian sistem operasi pada perangkat
komputer dalam kondisi normal.
Pengoperasian mencakup mengenali perintah
kepada sistem operasi, pengelolaan folder dan
file, perintah administrasi sistem dan panel
control.

Halaman: 10 dari 70
2.3.4 ELEMEN KOMPETENSI DAN KRITERIA UNJUK KERJA
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
01 Mempersiapkan sistem 1.1 Sistem operasi telah diinstal dan dapat berjalan
operasi. normal pada perangkat komputer.
1.2 Petunjuk penggunaan (user manual) sudah

disiapkan dan dipelajari.
1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan sesuai

dengan petunjuk penggunaan.
02 Mengenali perintah dan 2.1 Perintah-perintah sederhana dikenali.

menu/ikon (icon) yang
berasosiasi dengannya. 2.2 Obyek pengacu yang bersesuaian dengan
perintah-perintah sistem dapat dikenali. Obyek
pengacu tersebut misalnya : menu, ikon,
kombinasi tombol dan sebagainya.
03 Mengelola jendela 3.1 Berbagai metoda untuk membuka aplikasi dapat

aplikasi diketahui.
3.2 Fungsi-fungsi tombol-tombol minimize, maximize,

restore, dan close, dapat dikenali dan digunakan
untuk pengelolaan aplikasi yang sedang berjalan.
04 Mengelola folder dan file. 4.1 Folder / file dapat dibuat (create), nama ulang
(rename), hapus (delete), salin dan tempel (copy
& paste).

Halaman: 11 dari 70
4.2 Informasi dan atribut tentang folder seperti:

nama, ukuran, hak akses dapat ditampilkan.
4.3 Atribut suatu folder/file dapat diubah
4.4 Perpindahan dari suatu folder ke folder lain

dapat dilakukan.
4.5 File / folder yang berada pada suatu folder dapat

ditampilkan daftarnya dengan berbagai
parameter.
05 Menggunakan panel 5.1 Aplikasi – aplikasi pada panel kendali ( control

kendali (control panel) panel) dapat digunakan, seperti pengaturan
(setting) desktop (display properties).
2.3.5 BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk sektor Teknologi Informasi dan Komunikasi bidang
operator.
2. Pengoperasian sistem operasi ini terbatas pada:
2.1 Kondisi kerja normal dengan perangkat PC standar.

2.2 Sistem operasi berbasis Graphic User Interface (GUI).
2.3.6 PANDUAN PENILAIAN
1. Pengetahuan dan Keterampilan Penunang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, diperlukan bukti keterampilan dan
pengetahuan di bidang :
1.1 Pengenalan jenis-jenis sistem operasi.

Halaman: 12 dari 70
1.2 Kemampuan bekerja dalam lingkungan desktop.

1.3 Kemampuan pengelolaan folder dan file.
2. Konteks Penilaian
Dalam penilaian unit ini harus mencakup uji keterampilan baik secara langsung
ataupun melalui simulasi. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode
untuk menilai pengetahuan penunjang dalam pengoperasian sistem operasi.
3. Aspek Penting Penilaian

Aspek yang harus diperhatikan :
3.1 Pengetahuan tentang jenis-jenis sistem operasi.
3.2 Kemampuan untuk melakukan proses-proses sederhana dalam sistem
operasi.
4. Kaitan Dengan Unit-Unit Lain :

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit
kompetensi yang berkaitan dengan:
4.1.1 TIK.OP02.001.01 Mengoperasikan komputer personal yang
berdiri sendiri (PC stand alone).
4.2 Unit ini juga mendukung kinerja dalam unit-unit kompetensi yang berkaitan
dengan :
4.2.1 TIK.OP02.004.01 Mengoperasikan piranti lunak pengelola kata
(word processor) – tingkat dasar.
4.2.2 TIK.OP02.005.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar
(spreadsheet) – tingkat dasar.
4.2.3 TIK.OP02.006.01 Mengoperasikan Penelusur Web (Web
Browser).
4.2.4 TIK.OP02.007.01 Mengoperasikan piranti lunak klien e-mail (e-
mail client).
4.2.5 TIK.OP02.008.01 Mengidentifikasi komponen sistem komputer
tingkat dasar (PC).

Halaman: 13 dari 70
2.3.7 KOMPETENSI KUNCI
NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 1
2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1
3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1
4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1
5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1
6 Memecahkan masalah 1
7 Menggunakan teknologi 2

Halaman: 14 dari 70
BAB III
STRATEGI DAN METODE PELATIHAN
3.1. Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu sistem Berdasarkan Kompetensi berbeda dengan yang
sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung jawab
terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan belajar Anda
dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun sesuai dengan rencana
yang telah dibuat.
Persiapan/perencanaan
a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar dengan
tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.
b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan
pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.
d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.
Permulaan dari proses pembelajaran

a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat pada
tahap belajar.
b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan
Anda.
Pengamatan terhadap tugas praktik

a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau orang
yang telah berpengalaman lainnya.
b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda temukan.
Implementasi
a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.
b. Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.

Halaman: 15 dari 70
c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.
Penilaian
Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.
3.2. Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa
kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.
Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai
dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan
secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk
mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.
Belajar Berkelompok
Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara teratur dan
berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki
prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan
interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.
Belajar terstruktur
Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan oleh
Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topik tertentu.

Halaman: 16 dari 70
BAB IV
MATERI UNIT KOMPETENSI
MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI
4.1 Tujuan Instruksional Umum
 Siswa mampu mengoperasikan sistem operasi pada PC secara sederhana.
 Siswa mampu melakukan beberapa perintah dasar pada sistem operasi untuk
mengelola file dan folder.
4.2 Tujuan Instruksional Khusus
 Siswa mampu menjelaskan cara mempersiapkan sistem operasi.
 Siswa mampu menjelaskan perintah-perintah sederhana.
 Siswa mampu menjelaskan menu/ikon ( icon) yang berkaitan dengan perintah

sederhana.
 Siswa mampu menjelaskan cara membuka aplikasi dengan berbagai metoda.
 Siswa mampu mempergunakan fungsi-fungsi dari tombol-tombol umum yang

ada.
 Siswa mampu membuat folder dan file yang baru dengan memberikan nama.
 Siswa mampu melakukan perubahan terhadap nama folder atau file,

menghapus, serta salin dan tempel.
 Siswa mampu menampilkan informasi / atribut tentang folder/file yang dibuat.
 Siswa mampu mengubah atribut suatu folder/file.
 Siswa mampu memindahkan file dari suatu folder ke folder lain.
 Siswa mampu memindahkan letak penyimpanan suatu folder.
 Siswa mampu menampilkan daftar folder/file yang berada pada suatu folder
dengan berbagai parameter.
 Siswa mampu menggunakan panel kendali.

Halaman: 17 dari 70
4.3 Pengertian Sistem Operasi
Sistem operasi adalah suatu program yang berfungsi sebagai penerjemah

proses rumit yang dikerjakan oleh komputer menjadi suatu tampilan yang dapat
dimengerti dan dapat diproses lebih lanjut oleh pengguna komputer. Pada komputer
semua proses dikerjakan melalui penghitungan dengan menggunakan bahasa mesin,
tugas sistem operasi adalah menerjemahkan data mentah yang dihasilkan ke dalam
suatu tampilan yang dimengerti oleh pengguna, misalnya menjadi warna, gambar,
tulisan, dan suara.
Tanpa sistem operasi, komputer hanyalah serangkaian peralatan elektronik

yang tidak dapat digunakan. Skema di bawah menjelaskan posisi sistem operasi pada
komputer agar lebih mudah dipahami.
Skema posisi sistem operasi pada komputer
Ada dua jenis sistem operasi, yaitu sistem operasi yang berbasiskan grafik atau
GUI (Graphic User Interface) dan yang non-grafik. Contoh sistem operasi grafik
adalah windows, dan linux. Contoh sistem operasi non-grafik adalah ms-dos dan unix.

Halaman: 18 dari 70
Pada sistem operasi grafik, tampilan yang dilihat oleh pengguna lebih interaktif
dan berupa gambar-gambar dengan sejumlah fungsi, sedangkan pada sistem operasi
non-grafik pengguna hanya berinteraksi dengan mengetikkan perintah yang akan
menghasilkan sejumlah informasi berupa kalimat-kalimat. Sistem operasi non-grafik
mulai ditinggalkan dan jarang digunakan untuk pengoperasian komputer sehari-hari.
Hal ini dikarenakan kemajuan teknologi yang membuat jenis data yang semakin
beragam, seperti gambar, suara, dan lainnya, sehingga untuk kemudahan
pengolahannya digunakan sistem operasi grafik.
Sistem operasi yang akan dibahas cara penggunaanya adalah sistem operasi
yang paling banyak digunakan saat ini, yaitu Windows Xp, yang dikeluarkan oleh
Microsoft. Beberapa cara pengoperasiannya dapat juga diterapkan pada sistem
operasi lain berbasiskan Windows, misalnya Windows 2000, Windows ’98, dan lain
sebagainya.
4.4 Mempersiapkan Sistem Operasi
Pertama-tama, yakinkan bahwa komputer sudah dinyalakan dan sistem operasi

telah terpasang atau telah diinstal pada computer. Sistem operasi yang dianjurkan
adalah Windows XP. Siapkan semua perangkat yang dapat membantu dalam
mengoperasikan sistem operasi pada komputer, seperti keyboard, mouse, CPU, serta
monitor dalam posisi yang tepat. Setelah semuanya dalam kondisi siap dioperasikan,
maka dapat dimulai pengoperasian sistem operasi sebagaimana dijelaskan berikut ini.
4.5 Beberapa Istilah dan Perintah Dasar Pada Komputer
Ada beberapa istilah dan perintah yang sering disebut dan digunakan dalam
pengoperasian sistem operasi berbasiskan windows ini :
- Welcome Screen

Halaman: 19 dari 70
Pada saat pertama kali pengguna masuk ke Windows XP, akan muncul welcome
screen atau layar pembuka. Pada layar tersebut bisa jadi terdapat beberapa nama
pengguna komputer yang memiliki akses ke komputer tersebut, atau hanya
terdapat 1 nama pengguna. Klik nama atau gambar yang berada di dekat nama
tersebut untuk masuk ke sistem Windows XP. Ada kalanya untuk alasan
kerahasiaan dan keamanan, pengguna menggunakan password atau kata sandi
yang harus dimasukkan terlebih dahulu dengan benar sebelum masuk ke dalam
sistem.
Tampilan welcome screen yang membutuhkan kata sandi
- Desktop
Istilah ini digunakan untuk layar monitor yang dipenuhi dengan ikon-ikon yang
mewakili program komputer, bisa juga diartikan sebagai tampilan dasar komputer.
- File (berkas)
Berkas atau arsip yang disimpan dalam suatu media, yang terdiri dari kumpulan
karakter, dan didokumentasikan dalam bentuk data digital oleh komputer. Format

Halaman: 20 dari 70
file ini bermacam-macam sesuai dengan jenis file yang disimpan. Misalnya format
JPEG dan BMP untuk file gambar, format MP3 untuk file audio, DOC untuk file
berupa dokumen, dan masih banyak lagi. Penulisan file dan formatnya dipisahkan
oleh sebuah tanda titik (.), contoh penulisan file : Dokumenku.doc, dimana
’dokumenku’ adalah nama dari file tersebut.
- Folder (direktori)
Dikenal juga dengan nama direktori, merupakan suatu obyek yang dapat berisi
beberapa dokumen atau file. Secara sederhana, folder atau direktori ini dapat
disamakan dengan map yang digunakan untuk menyimpan beberapa dokumen.
- Menu
Penuntun fasilitas yang tersedia, untuk mengarahkan pengguna dalam memilih

proses yang akan dijalankan
- Icon (ikon)
Lambang kecil yang berfungsi sebagai jalan pintas atau menu untuk menuju suatu
fungsi atau program.
- Start Menu
Merupakan menu-menu yang akan ditampilkan oleh program saat tombol start
yang terletak di bagian kiri bawah desktop ditekan.
- Task Bar
Batang yang memperlihatkan aplikasi yang sedang bekerja. Letaknya

bersebelahan dengan tombol start, yaitu di bagian bawah layar monitor.

Halaman: 21 dari 70
- Shortcut (jalan pintas)
Sebuah lintasan yang lebih pendek daripada lintasan normal/formal yang menuju
pada aplikasi atau metode tertentu dengan tujuan menghemat waktu dari langkah
pengoperasian yang biasa. Biasnya ikon-ikon yang terdapat pada desktop
merupakan shortcut untuk memanggil aplikasi tertentu.
- Click & Right-click (klik dan klik kanan)
Merupakan operasi pada komputer dengan menekan tombol pada mouse satu kali.
Klik kiri sering disebut klik saja yaitu penekanan tombol mouse sebelah kiri, dan klik
kanan untuk tombol sebelah kanan.
- Double-click (Klik dua kali)
Klik tombol mouse sebelah kiri dua kali dengan cepat, biasanya digunakan untuk
membuka suatu file.
- Drag (menggeser)
Klik obyek yang akan digeser atau dipindahkan, sambil menahan tombol mouse
sebelah kiri, geser obyek tersebut ke tempat yang diinginkan. Tidak semua obyek
bisa dipindahkan, contoh obyek yang dapat dipindahkan misalnya ikon pada
desktop.
- Pointer
Pointer adalah tampilan mouse pada layar komputer, berupa tanda panah.
- Window (jendela aplikasi)
Aplikasi/program dalam windows memiliki bingkai atau jendela masing-masing.

Pengoperasian dalam suatu jendela aplikasi umumnya tidak berpengaruh pada

Halaman: 22 dari 70
aplikasi lain. Jumlah jendela aplikasi yang dijalankan pada saat yang bersamaan
bisa lebih dari satu.
- Windows Explorer
Merupakan program untuk menampilkan dan melihat isi komputer atau folder. Ada
beberapa cara untuk menampilkan windows Explorer :
 Melalui start menu
1. klik start menu, tunggu sampai menu-menunya muncul
2. Arahkan kursor mouse pada All programs
3. Setelah menu-menunya muncul, arahkan kursor pada Accesorries
4. Arahkan kursor ke Windows Explorer, klik satu kali.
5. Windows Explorer akan ditampilkan.
Cara menampilkan windows explorer melalui start menu

Halaman: 23 dari 70
 Menggunakan tombol pada keyboard
Tekan tombol windows () dan tombol E secara bersamaan pada keyboard
untuk memunculkan windows explorer.
Perhatikan gambar berikut untuk mengetahui obyek-obyek dari istilah yang telah
dibahas di atas :
Desktop komputer dan obyek-obyek yang ada pada desktop
4.6 Mengelola Jendela Aplikasi
Setiap aplikasi dijalankan dalam bentuk suatu jendela, dalam suatu saat yang
bersamaan bisa lebih dari satu jendela yang dijalankan. Oleh karena itu diperlukan
pengetahuan mengenai cara mengelola jendela aplikasi, agar seberapa banyak pun
jendela yang dijalankan, pengguna tidak akan merasa bingung. Beberapa operasi
dasar untuk jendela aplikasi adalah sebagai berikut :

Halaman: 24 dari 70
1. Membuka jendela aplikasi
1. Cari tempat aplikasi berada.
Setiap aplikasi mempunyai lokasi yang berbeda tergantung pada tempat aplikasi
tersebut di-install dalam komputer. Untuk membuka suatu aplikasi kita perlu
mengetahu letak aplikasi tersebut terlebih dahulu. Terkadang suatu aplikasi
telah dibuat shortcut-nya secara otomatis, bisa di desktop berupa ikon atau di
start menu.
2. Tampilkan aplikasi
Untuk menampilkan atau membuka suatu aplikasi, klik dua kali pada aplikasi
atau shortcut-nya atau bisa juga dengan klik satu kali dan kemudian tekan
tombol enter.
Contoh di bawah ini adalah beberapa cara untuk membuka aplikasi microsoft
word, yang digunakan sebagai pengolah kata.
Langkah-langkah mengaktifkan aplikasi Microsoft Word melalui Start Menu

Halaman: 25 dari 70
Menampilkan aplikasi melalui shortcut pada desktop
2. Menyembunyikan (minimize) jendela aplikasi
Pada bagian atas kanan jendela aplikasi, terdapat tiga kotak kecil yang berisikan
tanda , , dan X. Untuk menyembunyikan jendela aplikasi yang sedang aktif,
tekan kotak dengan tanda ‘  ’,
Cara menyembunyikan jendela aplikasi

Halaman: 26 dari 70
3. Menampilkan kembali (restore) jendela aplikasi
Jendela aplikasi yang disembunyikan dapat dilihat di taskbar yang berada pada
bagian bawah layar. Untuk menampilkannya kembali, klik sekali pada jendela
aplikasi tersebut.
Memunculkan kembali jendela aplikasi yang telah disembunyikan

Halaman: 27 dari 70
4. Memaksimumkan (maximize) ukuran jendela aplikasi
Jendela aplikasi yang dibuka tidak selalu berukuran satu layar penuh, untuk
membuatnya menjadi seukuran layar komputer agar lebih mudah bagi penglihatan,
tekan tombol  pada kanan atas jendela aplikasi. Tanda akan berubah menjadi
gambar 2 kotak yang bertumpuk, klik tanda ini sekali lagi untuk mengembalikan
ukuran jendela aplikasi seperti semula.
Tampilan jendela aplikasi sebelum dimaksimumkan ukurannya
Tampilan jendela aplikasi setelah dimaksimumkan ukurannya

Halaman: 28 dari 70
5. Menutup (close) jendela aplikasi
Setelah aplikasi selesai digunakan, klik tanda silang (X) di kanan atas jendela.
Cara menutup jendela aplikasi
6. Menyembunyikan semua jendela aplikasi yang sedang

aktif
Untuk menyembunyikan lebih dari satu jendela aplikasi yang sedang aktif dan
memunculkan desktop pada layar monitor, gunakan tombol  dan tombol M
secara bersamaan. Cara lain adalah dengan klik kanan pada taskbar kemudian klik
Show the Desktop. Untuk menampilkan kembali jendela aplikasi yang
diinginkan, lihat cara ‘menampilkan kembali jendela aplikasi’ di atas. (BATAS HARI
PERTAMA)
4.7 Mengelola File dan Folder
Setelah menguasai pengoperasian jendela aplikasi, berikut ini akan dibahas

mengenai pengoperasian file (berkas) dan folder (direktori). Penggunaan komputer
sebagai alat pengolah data tidak terlepas dari file (berkas) yaitu data itu sendiri dan
folder (direktori) sebagai tempat penyimpanan berkas.

Halaman: 29 dari 70
Sebagian besar operasi yang akan dibahas menggunakan windows explorer

yang telah dijelaskan di atas. Windows explorer terbagi menjadi bagian kanan dan
kiri, bagian kiri berfungsi sebagai penunjuk direktori dan detail isi direktori tersebut
dan pengelolaan untuk direktori tersebut dilakukan pada bagian kanan.
Penggunaan kata windows explorer pada penjelasan pengoperasian berikut

adalah pengoperasian yang dilakukan pada bagian kanan windows explorer.
1. Membuat folder dan file
Langkah-langkah untuk membuat folder pada windows explorer :
i. Pilih lokasi yang akan dibuat folder baru di bagian kiri windows
explorer.
ii. Klik kanan pada bagian kosong di windows explorer dan

arahkan kursor ke pilihan New
iii. Akan muncul beberapa pilihan lain, klik folder.
iv. Pada windows explorer, akan dibuat satu folder baru dengan
nama ‘New Folder’, langsung ketikkan nama yang diinginkan untuk folder
tersebut, kemudian tekan tombol Enter pada keyboard.

Halaman: 30 dari 70
Membuat folder baru pada windows explorer
Setelah membuat folder, klik folder tersebut 2 kali untuk melihat isi folder yang
baru dibuat. Karena baru dibuat, folder tersebut masih kosong, dapat dilihat dari
bagian kanan windows explorer yang tidak menampilkan apa-apa pada bagian
tersebut. Lakukan langkah-langkah berikut untuk membuat file di dalam folder
tersebut, juga bisa digunakan untuk membuat file di lokasi lain.
1. Lakukan langkah 1 & 2 pada bagian membuat folder, klik kanan pada bagian
kosong di windows explorer dan arahkan kursor pada pilihan New
2. Terdapat beberapa pilihan disana selain Folder yang telah kita bahas di
atas, pilihan ini tersedia tergantung pada aplikasi apa saja yang telah di- install
di komputer. Sebagai contoh, untuk membuat sebuah file berformat dokumen
pilih aplikasi pengolah kata yang ada di sana, misalnya klik pilihan Microsoft
Word Document.
3. Ketik nama untuk dokumen yang baru dibuat di windows explorer.
Untuk mengganti klik kanan pada windows explorer, bisa juga kita gunakan menu
yang ada pada windows explorer. Klik menu File, kemudian pilih New, dan klik
pilihan Folder untuk membuat folder, klik Microsoft Word Document seperti
contoh di atas atau jenis aplikasi lain untuk membuat file sesuai dengan format
yang telah dipilih.

Halaman: 31 dari 70
Membuat folder melalui menu pada windows explorer
2. Membuka folder dan file
Untuk membuka folder dan file, klik 2 kali pada windows explorer, folder akan
menampilkan isi direktorinya dan file akan terbuka sesuai dengan aplikasi yang
berasosiasi dengan format file tersebut.
3. Mengganti nama folder atau file
Cara mengganti nama untuk folder/file :
i. Klik kanan pada folder/file yang akan diganti namanya di

windows explorer.
ii. Klik pilihan Rename kemudian ganti nama folder/file tersebut

dan tekan tombol Enter.
Cara lain adalah setelah langkah pertama, tekan tombol F2 pada keyboard
untuk menggantikan fungsi rename.

Halaman: 32 dari 70
Atau dengan menggunakan menu pada windows explorer, pilih menu File,
kemudian Rename.
Mengganti nama folder/file dengan klik kanan
4. Memindahkan lokasi folder atau file (cut & paste)
Setelah memilih file/folder yang akan dipindahkan pada windows explorer, ada
beberapa cara yang dapat digunakan untuk memindahkan file/folder ini.
Cara pertama :
i. Klik kanan file/folder tersebut, kemudian klik pilihan cut

Halaman: 33 dari 70
Memilih file/folder yang akan dipindahkan
ii. Pilih folder atau lokasi tujuan dimana file/folder tersebut akan
dipindahkan, klik kanan dan klik pilihan paste untuk memindahkan file/folder
tersebut.
Perintah ‘paste’ untuk memindahkan file/folder
Cara kedua :
1. Setelah file/folder terpilih, pilih menu Edit di bagian atas

kemudian klik Cut

Halaman: 34 dari 70
Mengaktifkan perintah cut pada menu windows explorer
2. Pilih folder atau lokasi tujuan dimana file/folder tersebut akan

dipindahkan, di menu Edit, klik pilihan Paste.
Memindahkan folder/file pada folder tujuan
Cara ketiga :
1. Pilih file/folder kemudian tekan tombol Ctrl dan tombol X

bersamaan. Kombinasi kedua tombol ini merupakan cara pintas untuk
menggantikan fungsi cut.
2. Pilih folder tujuan kemudian tekan tombol Ctrl dan tombol V

untuk menggantikan fungsi paste.
Cara keempat :

Halaman: 35 dari 70
1. Klik file/folder yang akan dipindahkan pada bagian kanan

windows explorer, tahan tombol mouse. Sambil tetap mengklik file/folder
tersebut, arahkan file/foder tersebut ke lokasi lain di bagian kiri windows
explorer.
2. Lepas tombol mouse, file/folder tersebut akan dipindahkan ke

tempat yang ditunjuk oleh mouse.
Memindahkan file/folder dengan fungsi drag pada mouse
5. Membuat salinan folder atau file di lokasi lain (copy & paste)
Berbeda dengan operasi cut di atas, file/folder yang disalin akan tetap berada pada
lokasi awalnya, dan di lokasi tujuan juga terdapat file/folder yang sama dengan isi
yang serupa. Cara membuat salinan melalui windows explorer ini juga beragam.
Cara pertama :
1. Klik kanan file/folder tersebut, kemudian klik pilihan copy

Halaman: 36 dari 70
Membuat salinan file/folder

disalin, klik kanan dan klik pilihan paste untuk memindahkan file/folder tersebut.
Langkah ini sama dengan langkah untuk memindahkan file/folder yang telah
dibahas di atas.
Cara kedua :
1. Setelah file/folder terpilih, pilih menu Edit di bagian atas

kemudian klik Copy.

dipindahkan, di menu Edit, klik pilihan Paste.
Cara ketiga :
1. Pilih file/folder kemudian tekan tombol Ctrl dan tombol X

bersamaan. Kombinasi kedua tombol ini merupakan cara pintas untuk
menggantikan fungsi cut.
2. Pilih folder tujuan kemudian tekan tombol Ctrl dan tombol V

untuk menggantikan fungsi paste.

Halaman: 37 dari 70
6. Menghapus folder atau file
File/folder yang tidak digunakan lagi dapat dihapus agar dapat menghemat ukuran
harddisk. Langkah-langkah untuk menghapus suatu file/folder adalah sebagai
berikut :
1. Pada windows explorer, klik kanan pada file/folder yang akan dihapus,
kemudian klik pilihan Delete. Bisa juga dengan menggunakan menu File
kemudian Delete. Cara lain adalah dengan klik file/folder tersebut dan tekan
tombol delete yang ada di keyboard.
Menghapus file/folder pada windows explorer
2. Akan tampil pesan seperti berikut pada layar monitor :

Halaman: 38 dari 70
Kotak dialog sebelum menghapus suatu file/folder
3. Jika folder tersebut benar-benar ingin dihapus, klik tombol ’Yes’, jika
ingin membatalkan perintah menghapus tersebut, klik tombol ’No’.
File/folder yang dihapus barusan tidak langsung hilang dari komputer, tetapi
disimpan di recycle bin yang bertindak sebagai ‘tong sampah’ bagi komputer. Isi
recycle bin dapat dilihat di windows explorer.
Untuk benar-benar menghapus file/folder ini, tampilkan isi recycle bin, kemudian
pilih file yang akan dibuang, dan lakukan langkah-langkah di atas untuk
menghapus file ini dari komputer.
7. Menampilkan informasi atribut folder atau file
Sebuah file/folder memiliki berbagai informasi, misalnya berapa ukuran file/folder

tersebut, dimana lokasi file/folder tersebut, apa jenis file tersebut, kapan file
tersebut dibuat pertama kali, kapan terakhir diubah, dan juga atribut dari file/folder
tersebut.
Untuk menampilkan atribut file/folder ini, klik kanan file/folder tersebut dan pilih
pilihan Properties. Bisa juga lewat menu File  Properties.

Halaman: 39 dari 70
Cara menampilkan atribut suatu file/folder
Berikut adalah contoh informasi dan atribut suatu file pengolah kata dengan nama
‘dokumenku.doc’ :
Informasi yang terdapat dalam atribut suatu file
Properties atau informasi suatu file terbagi menjadi 4 bagian, yaitu :
- General : Informasi umum file tersebut, antara lain ukuran dan

lokasi file tersebut.
- Security : Informasi yang berhubungan dengan tingkat keamanan

file tersebut, misalnya kepada siapa saja file tersebut boleh diperlihatkan.
- Custom : merupakan informasi tambahan yang ditambahkan sendiri

oleh pengguna komputer, misalnya nomor dan status dokumen.
- Summary : ringkasan dari dokumen, ini juga ditambahkan sendiri oleh

pengguna komputer atau pemilik dokumen.
Informasi dan atribut yang akan dibahas di bagian adalah informasi di bagian
general atau umum. Seperti contoh di atas, informasi yang dapat kita lihat adalah:

Halaman: 40 dari 70
- Tipe file (type of file)
- Aplikasi untuk membuka file tersebut (opens with)
- Lokasi (location)
- Ukuran file (size)
- Ukuran file pada tempat penyimpanan (size on disk)
- Tanggal file tersebut dibuat (created)
- Tanggal terakhir file tersebut dimodifikasi (modified)
- Tanggal terakhir file tersebut diakses (accessed)
- Atribut file tersebut (attributes)
Atribut adalah informasi sifat suatu file, apakah sifatnya cuma bisa dibaca saja
(read only) atau file tersebut disembunyikan ( hidden). Jika kotak di dekat
tulisan read only diberi tanda, berarti file tersebut hanya dapat bisa dibaca saja.
File yang bersifat read only tidak dapat diubah-ubah atau diedit. Sedangkan file
yang bersifat hidden, tidak akan ditampilkan pada windows explorer.
8. Mengubah informasi pada atribut folder atau file
Untuk mengubah informasi mengenai atribut suatu file/folder, tampilkan properties

file/folder tersebut. Kemudian beri tanda atau hilangkan tanda pada kotak dekat
atribut yang akan diganti dengan mengklik kotak tersebut. Misalnya file yang
tadinya bersifat read only dapat diganti dengan menghilangkan tanda pada kotak
dekat tulisan read only. Dengan demikian file tersebut dapat diedit oleh semua
pengguna komputer.
9. Menampilkan daftar folder atau file dengan berbagai parameter
File-file yang ada di windows explorer dapat dilihat dengan berbagai format :

Halaman: 41 dari 70
 Filmstrip : file ditampilkan sedemikan rupa sehingga file gambar dalam

folder tersebut akan langsung ditampilkan gambarnya, tampilan ini
berlaku hanya untuk folder yang memiliki file gambar.
Tampilan windows explorer dengan format filmstrips
 Thumbsnail : tampilan file dalam bentuk ikon-ikon berukuran besar dan

rapi, untuk file gambar akan langsung ditampilkan.
Tampilan windows explorer dengan format thumbsnails

Halaman: 42 dari 70
 Tiles : file-file ditampilkan dalam bentuk ikon dan disertai informasi

singkat mengenai file tersebut, file gambar tidak langsung ditampilkan.
Tampilan windows explorer dengan format tiles
 Icons : file ditampilkan dalam bentuk ikon kecil, tanpa informasi

tambahan hanya nama file.
Tampilan windows explorer dengan format icons

Halaman: 43 dari 70
 List : tampilan file yang tersusun rapi dalam beberapa kolom daftar.
Tampilan windows explorer dengan format list
 Detail : tampilan yang paling umum digunakan, file-file tersusun dengan

rapi dalam satu kolom, dan berisi keterangan-keterangan mengenai file
tersebut.
Tampilan windows explorer dengan format detail

Halaman: 44 dari 70
Untuk mengubah format tampilan pada windows explorer, klik menu View,
kemudian pilih format tampilan.
Memilih format tampilan melalui menu di windows explorer
Atau dengan klik tanda yang berada di windows explorer.
Cara cepat mengubah format tampilan.
Pada windows explorer terdapat bebagai parameter yang berfungsi untuk

menampilkan daftar folder/file sesuai dengan kebutuhan pengguna. Parameter
yang sering digunakan adalah :

Halaman: 45 dari 70
 Nama file (Name)
 Ukuran file (size)
 Tipe file (type)
 Tanggal terakhir file dimodifikasi (date modified)
File-file atau folder-folder yang berada pada suatu lokasi yang sama dapat
diurutkan berdasarkan parameter ini. Cukup dengan klik parameter yang diinginkan
untuk mengurutkan file berdasarkan parameter tersebut. Misalnya file akan
diurutkan berdasarkan parameter nama, klik parameter Name yang berada di
bagian atas daftar file, maka file akan tersusun secara otomatis berdasarkan abjad
namanya, dari urutan a sampai z. Klik sekali lagi di parameter tersebut untuk
membalik urutan file dari z – a. Hal ini juga berlaku pada parameter lain. Cara ini
dapat dilakukan apabila format tampilan file berjenis detail.
Mengurutkan file berdasarkan parameter nama

Halaman: 46 dari 70
Membalik urutan file yang telah disusun dengan mengklik parameter yang sama
sekali lagi
Untuk format tampilan lain, klik kanan pada bagian kosong windows explorer,
kemudian Arrange Icons By, kemudian pilih parameter yang diinginkan.
Cara lain menyusun daftar file pada windows explorer
Selain parameter yang disebutkan di atas, ada juga beberapa parameter yang
dapat digunakan, misalnya penulis file tersebut, tahun file tersebut dibuat, dan lain

Halaman: 47 dari 70
sebagainya. Untuk menampilkan parameter tambahan ini, klik kanan pada tanda
segitiga kecil di barisan parameter, kemudian klik pada parameter yang ingin
ditampilkan.
Menampilkan parameter lain pada windows explorer
Dengan menggunakan parameter untuk menampilkan file, pencarian file akan lebih
mudah dan lebih cepat.
10. Memilih beberapa file sekaligus untuk dikelola
Beberapa jenis operasi dapat dilakukan dalam satu kali untuk beberapa file
sekaligus. Misalnya operasi untuk memindahkan, menyalin, atau menghapus file.
Daripada menghapus file satu per satu, akan lebih cepat jika kumpulan file tersebut
dihapus secara bersamaan.
Langkah yang diambil untuk melakukan operasi untuk kumpulan file ini tidak
berbeda dengan cara yang biasa, namun pada saat pemilihan file di windows
explorer ada beberapa cara yang bisa digunakan untuk memilih file lebih dari satu.
1. Gunakan tombol SHIFT untuk file yang berurutan di daftar.
Klik file yang berada pada urutan pertama dari daftar, kemudian tekan tombol
shift, lalu klik file pada urutan terakhir. Semua file yang berada di antara
kedua file tersebut akan ikut terpilih. Lakukan operasi yang diinginkan pada
file-file tersebut.

Halaman: 48 dari 70
2. Tombol CONTROL untuk file yang tidak berurutan.
Klik file pertama yang akan dikelola, kemudian tekan tombol control dan klik
file lain yang hendak dipilih. Tombol control harus ditekan terus selama
pemilihan file berlangsung. Lakukan hal ini sampai semua file yang diinginkan
telah terpilih.
3. Penggunaan mouse sebagai ganti tombol shift
Klik bagian kosong di samping kanan file yang berada pada urutan pertama,
kemudian sambil tetap menekan tombol kiri mouse, tarik kursor mouse ke arah
file urutan terakhir. Perhatikan selama proses ini berlangsung kita dapat
melihat file apa saja yang telah terpilih oleh mouse.
4.8 Mengenal dan Menggunakan Panel Kendali
Panel kendali atau control panel adalah fitur yang disediakan oleh windows agar
pengguna dapat memodifikasi kerja komputer sesuai dengan keinginan dan kebutuhan
mereka. Beberapa hal yang dapat dimodifikasi melalui panel kendali antara lain
tampilan layar monitor, koneksi internet, tampilan tanggal dan jam komputer.
Panel kendali ini dapat dipanggil melalui start menu atau dilihat melalui
windows explorer.
a. Melalui start menu
Klik tombol start atau tekan tombol  pada keyboard, kemudian klik pilihan
Control Panel.

Halaman: 49 dari 70
Menampilkan Control Panel lewat Start Menu
b. Melalui windows explorer
Pada bagian kiri windows explorer terdapat direktori Control Panel, klik direktori
tersebut untuk menampilkan isi dari panel kendali.
Menampilkan Control Panel melalui windows explorer

Halaman: 50 dari 70
Pada panel kendali terdapat beberapa jenis aplikasi yang dapat digunakan.
Windows XP membagi aplikasi-aplikasi ini dikelompokkan ke dalam beberapa kategori
sesuai dengan fungsinya :
11. Appearance and themes
Pengaturan tampilan layar monitor dapat dilakukan dengan menggunakan aplikasi-

aplikasi yang ada dalam kategori ini. Beberapa contoh pengaturan yang dapat
dilakukan antara lain mengganti gambar (wallpaper) pada desktop, mengatur
tampilan taskbar dan start menu, menampilkan screen saveri saat komputer tidak
digunakan.
12. Network and internet connection
Sebelum sebuah komputer dapat terhubung ke internet atau ke komputer lainnya

dalam suatu jaringan harus dilakukan pengaturan awal pada bagian ini terlebih
dahulu.
13. Add or remove programs
Fitur ini membantu pengguna menambah atau menghapus program di komputer.
14. Sounds, speech, and audio devices
Fungsi pada kategori ini membantu pengguna untuk lebih memaksimalkan

penggunaan perangkat suara yang terhubung ke komputer, seperti pengeras suara
(microphone) dan speaker.
15. Performance and maintenance
Fitur ini merupakan fitur bagi pengguna tingkat lanjut yang telah benar-benar
mengerti fungsi sistem operasi secara keseluruhan. Kebanyakan aplikasi pada
kategori ini berfungsi mengatur program-program di ‘balik layar’ sistem operasi.
Sehingga kesalahan pengaturan pada bagian ini dapat mengakibatkan kinerja

Halaman: 51 dari 70
komputer menjadi terganggu. Beberapa hal yang diatur oleh bagian ini adalah
pengaturan daya pada komputer, pengaturan jadwal untuk beberapa program,
atau manajemen komputer.
16. Printer and other hardware
Bagian ini membantu pengaturan bagi beberapa alat yang terhubung dengan
komputer, seperti printer, alat pemindai (scanner), mouse, dan keyboard. Misalnya
pengaturan pada mouse yang berhubungan dengan kecepatan respon mouse
dengan kecepatan penekanan tombol pada piranti tersebut atau tampilan pointer
mouse pada komputer.
17. User Accounts
Windows XP dirancang untuk digunakan oleh beberapa pengguna dengan

pengaturan yang dapat dipersonalisasi oleh masing-masing pengguna. Untuk
itulah fitur ini disediakan, penambahan jumlah pengguna komputer sampai dengan
pengaturan kata sandi masing-masing pengguna untuk masuk ke komputer dapat
dilakukan melalui fitur ini.
18. Date, time, language and regional options
Digunakan untuk mengatur tanggal, jam, dan bahasa yang digunakan untuk
komputer, termasuk juga di dalamnya pengaturan regional seperti format cara
penulisan tanggal dan waktu, format bilangan, bahkan mata uang yang digunakan.
19. Accessibility options
Suatu fitur untuk memudahkan pengguna dalam menyesuasikan komputer sesuai

dengan kemampuan melihat, mendengar, dan mobilitas pengguna. Misalnya
pengaturan ukuran huruf untuk mempermudah penglihatan atau menggantikan
fungsi mouse dengan menggunakan keyboard agar tanpa mouse pengguna

Halaman: 52 dari 70
komputer yang memiliki keterbatasan mobilitas masih dapat menggunakan

komputer.
20. Security Center
Fitur ini membantu pengguna untuk melindungi komputer dari virus-virus

berbahaya. Virus pada komputer adalah merupakan program yang dibuat
sedemikian rupa dengan tujuan untuk mengganggu kinerja komputer dan sangat
membahayakan komputer. Akibat yang dapat ditimbulkan oleh virus bermacam-
macam, antara lain hilangnya data atau rusaknya beberapa piranti, seperti
harddisk, pada komputer.
Fitur yang sering digunakan untuk memodifikasi komputer adalah personalisasi

tampilan layar monitor (Apperance and themes). Ada 2 cara untuk menampilkan fitur
ini, yaitu :
1. Melalui menu Control Panel pada Start menu, pilih Appearance and
themes kemudian pilih Display.
Letak menu Appearance and Themes pada Control Panel

Halaman: 53 dari 70
Letak ikon Display pada menu Appearrance and Themes
2. Pada desktop, klik kanan dan pilih Properties.
Tampilan Display Properties

Halaman: 54 dari 70
Pengaturan pada tampilan layar monitor pun dibagi menjadi beberapa bagian :
 Themes
Merupakan pengaturan yang telah disediakan oleh Windows XP untuk

mempermudah pengguna melakukan penggantian tampilan, dengan memilih salah
satu tema yang tersedia tampilan komputer dapat diganti. Setiap tema
menghasilkan tampilan yang berbeda, misalnya warna untuk menu dan jendela
aplikasi, ukuran huruf yang digunakan, atau gambar latar belakang desktop
(wallpaper).
Tampilan windows XP dengan themes ‘Windows Classic’
Tampilan windows XP dengan themes ‘Windows XP’

Halaman: 55 dari 70
 Desktop
Jika masih merasa kurang puas dengan tampilan dari tema yang telah diberikan,
pengguna dapat mengganti sendiri detail-detail kecil tampilan komputer. Di bagian
ini pengguna dapat mengganti gambar latar belakang yang sedang digunakan
dengan gambar lain yang disukai oleh pengguna.
Caranya pilih salah satu gambar yang telah disediakan di daftar pada kotak
background. Gambar yang dipilih dapat dilihat pada gambar komputer yang
disediakan di bagian atas.
Cara merubah tampilan desktop
Selain gambar yang ada di daftar, tampilan latar belakang desktop juga dapat
diganti dengan file gambar lain yang ada di komputer. Langkah-langkahnya adalah
sebagai berikut:
1. Klik tombol Browse di samping kotak daftar gambar

Halaman: 56 dari 70
Letak tombol browse pada Display Properties
2. Cari direktori yang berisi file gambar.
Mencari direktori tempat file gambar berada

Halaman: 57 dari 70
3. Ubah format tampilan menjadi thumbsnails agar lebih mudah memilih file
gambar yang diinginkan. Berbagai format file gambar yang dapat digunakan
antara lain jpg, jpeg, bmp, dan gif.
Mengganti format tampilan
4. Pilih file gambar yang diinginkan kemudian klik Open
Klik file gambar yang diinginkan
5. Klik OK atau Apply pada layar Display Properties untuk mengganti tampilan
desktop, atau ulangin lagi langkah 1-4 untuk mengganti dengan gambar
lain.

Halaman: 58 dari 70
Tampilan desktop berubah sesuai dengan gambar yang dipilih
 Screen Saver
Fungsi screen saver adalah untuk menutupi layar dengan tampilan gambar-gambar
jika komputer ditinggal dalam waktu yang agak lama. Penggunaan screen saver
dapat menjadi suatu alternatif bagi pengguna jika ia ingin meninggalkan komputer
untuk beberapa saat namun tidak ingin orang lain melihat apa yang sedang
dikerjakan atau ditampilkan oleh komputernya. Untuk menon-aktifkan screen saver
dan mengembalikan tampilan layar seperti semula gerakan mouse atau tekan salah
satu tombol pada keyboard.
Langkah-langkah mengaktifkan screen saver :
1. Pilih screen saver yang diinginkan
Sama seperti bagian Desktop yang memiliki tema untuk tampilan latar
belakang, beberapa contoh screen saver juga telah disediakan di sini. Klik
tanda panah kecil yang ada di dekat kotak di bawah tulisan Screen saver.
Pilih salah satu pilihan yang tersedia di sana, contoh tampilan screen saver
dapat dilihat pada gambar komputer yang tersedia. Ada dua pilihan khusus,
yaitu ‘[None]’ dan ‘My Pictures Slideshow’. Pilihan [None] untuk
menghilangkan screen saver dan My Pictures Slideshow untuk memilih

Halaman: 59 dari 70
sekumpulan file gambar yang ada di komputer dan berada dalam folder yang
sama untuk dijadikan screen saver.
2. Atur waktu yang diinginkan untuk mengaktifkan screen saver
Masukkan waktu yang diinginkan (dalam satuan menit) untuk mengaktifkan

screen saver. Misalnya nilai yang dimasukkan adalah 10 menit, ini berarti jika
dalam 10 menit komputer tidak mendapat masukan dari pengguna dan tidak
melakukan proses apa-apa, maka screen saver akan diaktifkan.
3. Lakukan pengaturan tambahan yang diinginkan (jika ada)
Pada beberapa screen saver, ada pengaturan tambahan yang dapat dilakukan.
Misalnya jika screen saver berupa tampilan animasi, pengguna dapat mengatur
kecepatan animasinya, atau bisa juga mengatur tulisan yang muncul selama
screen saver berlangsung. Namun tidak semua screen saver memiliki
pengaturan tambahan. Klik tombol Setting untuk melakukan pengaturan
tambahan ini, jika tombol tersebut tidak bisa di-klik, berarti pengaturan
tambahan tidak tersedia untuk screen saver yang sedang dipilih.
4. Gunakan tombol Preview untuk melihat hasil pengaturan
Sebelum mengaktifkan screen saver, klik tombol Preview untuk melihat

hasilnya di layar komputer. Gerakan mouse atau tekan tombol keyboard untuk
kembali ke tampilan semula.
5. Pilihan untuk menampilkan welcome screen
Setelah screen saver dinon-aktifkan dengan menggerakan mouse, biasanya

tampilan langsung kembali seperti sebelum ditinggalkan dan ditutup oleh screen
saver. Ada alternatif lain, yaitu menampilkan welcome screen sebagai gantinya.
Dengan demikian jika secara tidak sengaja screen saver dimatikan oleh orang
lain, tampilan di layar monitor tetap terjaga oleh welcome screen, terlebih lagi

Halaman: 60 dari 70
jika welcome screen diproteksi dengan kata sandi. Sistem akan meminta kata
sandi untuk dimasukkan kembali sebelum mengakses isi komputer.
Gambar berikut menjelaskan langkah-langkah pengaktifan screen saver :
Langkah-langkah mengaktifkan screen saver
Selain mengenai screen saver, bagian ini juga memberi fitur pengatur agar daya
yang digunakan monitor dapat lebih dihemat yaitu di bagian Monitor Power. Klik
tombol Power untuk memunculkan fitur ini.

Halaman: 61 dari 70
Letak tombol Power
Pengaturan daya untuk komputer

Halaman: 62 dari 70
Pada intinya ada tiga pengaturan yang dapat dilakukan disini untuk menghemat
daya, yaitu :
a. Turn off monitor
Pilihan untuk mematikan layar monitor jika ditinggalkan tanpa proses selama
waktu yang telah ditentukan.
b. Turn off harddisk
Pilihan untuk mengistirahatkan harddisk jika komputer ditinggalkan selama

waktu yang telah ditentukan tanpa ada masukkan dari mouse atau keyboard.
c. System standby
Standby adalah keadaan seolah-oleh komputer dimatikan, dimana monitor dan

harddisk diistirahatkan. Untuk mengaktifkan komputer dari posisi standby tekan
tombol power yang ada pada CPU, atau pada beberapa komputer cukup dengan
menggerakkan mouse.
 Appearance
Merupakan pengaturan yang lebih detail untuk tampilan jendela aplikasi. Misalnya
ukuran huruf, tipe huruf yang digunakan, ukuran ikon, warna jendela aplikasi dan
lain sebagainya. Selain melalui tema yang disediakan, bisa juga dipersonalisasi lagi
dengan tombol Effects dan Advanced.

Halaman: 63 dari 70
Tampilan layar Appearance pada Display Properties
Tombol Effects berisi opsi-opsi untuk memperindah tampilan semua jendela

aplikasi. Penggunaannya pun hanya memberi tanda pada efek tampilan yang
diinginkan.
Efek-efek untuk tampilan computer

Halaman: 64 dari 70
Misalnya untuk menggunakan ukuran ikon yang besar, klik kotak di sebelah tulisan
Use large icons.
Penggunaan menu Advanced lebih ditekankan pada setiap detail dari jendela
aplikasi, ikon, atau obyek 3 dimensi seperti tombol.
Advanced Properties dari Display Properties
Misalnya untuk tombol dan panel (3D Objects) bisa diatur warnanya, untuk ikon
bisa diatur ukuran dan jaraknya, atau untuk mengatur warna jendela aplikasi
(window).
 Setting
Bagian ini merupakan pengaturan lebih lanjut mengenai resolusi layar monitor
(screen resolution) dan kedalaman warnanya ( color quality). Resolusi layar telah
ditentukan secara otomatis oleh sistem, sehingga untuk mengganti resolusi layar
tinggal klik tanda panah pada bagian screen resolution dan menggeser panah
tersebut ke ukuran resolusi yang disediakan. Semakin besar resolusi layar yang
digunakan, semakin kecil ukuran tampilan ikon dan huruf pada layar.

Halaman: 65 dari 70
Demikian juga kualitas warna layar monitor, tinggal memilih dari daftar yang telah
disediakan. Semakin tinggi kualitas warna yang dipilih, tampilan pada layar
monitor akan semakin bagus dan halus.
Mengganti resolusi layar dan kualitas warna pada tampilan komputer
Setelah selesai melakukan pengaturan untuk tampilan layar, klik tombol OK atau Aplly
untuk mengaplikasikan perubahan tersebut, atau tombol Cancel untuk membatalkan
semua perubahan yang telah dibuat.
Pengaturan lain pada panel kendali dapat dicoba, tetapi sebaiknya pengguna mengerti
dengan jelas fungsi setiap fitur sebelum melakukan perubahan pada sistem melalui
panel kendali.

Halaman: 66 dari 70
BAB V
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN
UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI
5.1. Sumber Daya Manusia
Pelatih
Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah untuk :
a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.
b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap
belajar.
c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab
pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.
d. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang
Anda perlukan untuk belajar Anda.
e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.
Penilai
Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat
kerja. Penilai akan :
a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses
belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.
b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki dan
merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.
c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.
Teman kerja/sesama peserta pelatihan

Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan
bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka. Pendekatan
ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat tim dalam
lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar Anda.

Halaman: 67 dari 70
5.2. Sumber-sumber Perpustakaan

Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses
pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini.
Sumber-sumber tersebut dapat meliputi :
1. Buku referensi dari perusahan
2. Lembar kerja
3. Gambar
4. Contoh tugas kerja
5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.
Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu
peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi.
Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber-

sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan mengijinkan
peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternative lain yang lebih baik atau jika
ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak
tersedia/tidak ada.

Halaman: 68 dari 70
5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan
1. Judul/Nama Pelatihan : Mengoperasikan Sistem Operasi
2. Kode Program Pelatihan : TIK.OP02.003.01
DAFTAR
N UNIT KETERANGA
KODE UNIT PERALATA DAFTAR BAHAN
O KOMPETENSI N
N
1. Mengoperasika TIK.OP02.003.0 - Unit PC - Buku -
n Sistem 1 (Personal informasi
Operasi Computer tentang
) dengan mengoperasika
CD drive n sistem
dan operasi
Floppy
Disk.
- PC
dengan
sistem
operasi
Windows
XP
-
Keyboard
dan
mouse
- RAM
dengan
ukuran
yang
sesuai
dengan
kebutuha
n

Halaman: 69 dari 70
DAFTAR PUSTAKA
 Panduan Praktis Belajar Komputer, Haer Talib, PT. Elex Media Komputindo

Halaman: 70 dari 70

Sistem Operasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sistem Operasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

Daftar Isi .........................................................................................................Hal

BAB I PENGANTAR ........................................................................................4

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi ..........................................4

BAB II STANDAR KOMPETENSI........................................................................9

2.1. Peta Paket Pelatihan ..............................................................................9

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN ...................................................15

3.1. Strategi Pelatihan ...................................................................................15

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI .................................................................17

4.1 Tujuan Instruksional Umum..................................................................17

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN

5.1. Sumber Daya Manusia ............................................................................67

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

 Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

1.2. Penjelasan Modul

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

1.2.1. Desain Modul

1.2.2. Isi Modul

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

 Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan

1.2.3. Pelaksanaan Modul

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

 Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena Anda

1.4 Pengertian-pengertian Istilah

Penilaian / Uji Kompetensi

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

2.1. Peta Paket Pelatihan

2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi

Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini?

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan?

Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari

2.3.1 JUDUL UNIT : Mengoperasikan Sistem Operasi

2.3.2 KODE UNIT : TIK.OP02.003.01

2.3.3 DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berkaitan dengan

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

2.3.4 ELEMEN KOMPETENSI DAN KRITERIA UNJUK KERJA

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1.2 Petunjuk penggunaan (user manual) sudah

1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan sesuai

02 Mengenali perintah dan 2.1 Perintah-perintah sederhana dikenali.

03 Mengelola jendela 3.1 Berbagai metoda untuk membuka aplikasi dapat

3.2 Fungsi-fungsi tombol-tombol minimize, maximize,

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

4.2 Informasi dan atribut tentang folder seperti:

4.3 Atribut suatu folder/file dapat diubah

4.4 Perpindahan dari suatu folder ke folder lain

4.5 File / folder yang berada pada suatu folder dapat

05 Menggunakan panel 5.1 Aplikasi – aplikasi pada panel kendali ( control

2.3.5 BATASAN VARIABEL

2.1 Kondisi kerja normal dengan perangkat PC standar.

2.3.6 PANDUAN PENILAIAN

1. Pengetahuan dan Keterampilan Penunang

Judul Modul: Mengoperasikan Sistem Operasi

1.2 Kemampuan bekerja dalam lingkungan desktop.