0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan7 halaman
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran IPA kelas VI yang mencakup 17 indikator kompetensi dan materi pelajaran seperti ciri-ciri makhluk hidup, perkembangbiakan, gerak tumbuhan, dan lainnya. Soal-soal tersebut berupa pertanyaan penjelasan mengenai hewan dan tumbuhan tertentu beserta kunci jawabannya.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran IPA kelas VI yang mencakup 17 indikator kompetensi dan materi pelajaran seperti ciri-ciri makhluk hidup, perkembangbiakan, gerak tumbuhan, dan lainnya. Soal-soal tersebut berupa pertanyaan penjelasan mengenai hewan dan tumbuhan tertentu beserta kunci jawabannya.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran IPA kelas VI yang mencakup 17 indikator kompetensi dan materi pelajaran seperti ciri-ciri makhluk hidup, perkembangbiakan, gerak tumbuhan, dan lainnya. Soal-soal tersebut berupa pertanyaan penjelasan mengenai hewan dan tumbuhan tertentu beserta kunci jawabannya.
K1 KD Bahan Materi Indikator Nomor Soal Kunci Jawaban
kelas Soal Soal 1. Menghargai 1.1 Memahami 1. Bagaimana cara dan menghayati hubungan semut berkomunikasi ajaran agama antara ciri – ciri dengan sesamanya? yang dianutnya makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya 2. Menghargai 1.2 2. Kucing yang jatuh dan menghayati Mengidentifikas dari ketinggian tidak perilaku jujur, i tampak kesakitan. disiplin, perkembangbia Mengapa? tanggung jawab, kan pada peduli, santun, makhluk hidup percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaanya 3. Memahami 3. Setiap mahkluk hidup Energi pengetahuan membutuhkan (factual, makanan. Makanan konseptual, dan berfungsi sebagai prosedural) sumber… berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, 4. Perhatikan table mengolah, berikut. menyaji dalam N Hewa Ciri ranah konkret o n khusus (menggunakan, . mengurai, A Bebe Kaki merangkai, k berselap memodifikasi ut dan membuat) B Kelel Antenna dan ranah awar abstrak C Semu Bulu (menulis, t berduri membaca, D kucng Ekoloka menghitung, si menggambar, Pasangan yang benar dan mengarang) antara hewan dan ciri sesuai dengan khususnya adalah… yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 5. Ikan berkembang Ayam, cicak, biak dengan cara burung dll. bertelur. Hewan apakah yang dapat berkembang biak dengan cara bertelur selain dari ikan? 6. Ketika kita melihat peka terhadap matahari, secara rangsang. spontan kita akan menutup mata. Peristiwa tersebut dapat disimpulkan bahwa makhluk hidup… 7. Salah satu ciri Tumbuhan juga makhluk hidup bergerak, gerak adalah bergerak. tumbuhan yang Apakah tumbuhan terlihat adalah bergerak? Jelaskan! ketika batangnya condong ke arah datangnya sinar matahari. 8. Apakah batu Batu bukan merupakan makhluk merupakan hidup? makhluk hidup karena tidak memenuhi ciri-ciri makhluk hidup. 9. Putri malu memiliki Melindungi diri daun yang dapat dari serangan mengatup apabila musuh. disentuh, dahannya halus, bercabang, dan berduri tajam. Duri- duri pada putri malu berfungsi sebagai… 10. Kaktus berasal dari Berbulu seperti daerah yang tandus sikat atau batang dan bercurah hujan berbintik-bintik rendah. Kaktus besar, dan memiliki bentuk yang berbentuk batang beraneka macam, silinder. yaitu… 11. Beberapa jenis pada Semut memiliki semut bermata buta dua buah antenna dan tidak memiliki di kepalanya. telinga. Menurutmu Antenna tersebut bagaimanakah cara berfungsi untuk mereka hidup? menyentuh, membau, dan merasakan getaran bunyi. Sementara itu mulut semut digunakan untuk mengecap. Dengan mengecap, membau dan menyentuh, semut dapat menemukan benda disekitarnya. Dan antenanya tersebut berfungsi sangat penting bagi cara mereka hidup. 12. Kemampuan yang Dinamakan dimiliki kelelawar ekolokasi karena yaitu dinamakan kelelawar dapat ekolokasi. Jelaskan membedakan menurut pendapatmu antara mangsa dan mengapa bukan mangsanya. kemampuannya dinamakan ekolokasi? 13. Mengapa kaki bebek Kaki bebek setiap dan kaki ayamjarinya berbeda? Jelaskan dihubungkan menurut pendapatmu! dengan selaput, selaput tersebut yang dapat membuat bebek dapat berenang. Sedangkan ayam tidak memiliki jari berselaput karena ayam hidup dan mencari makanan nya hanya didarat saja. 14. Cecak memiliki Hal tersebut tidak perekat pada setiap akan terjadi, ujung jarinya. karena cecak dapat Menurutmu apa yang mengatur akan terjadi apabila banyaknya perekat kaki cecak tidak bisa yang dikelurkan. diangkat karena Oleh karena itu, sebab dari perekatnya cecak dapat tersebut? bergerak merayap tanpa terjatuh. 15. Perhatikan baik-baik gambar berikut. Tuliskan nama hewan tersebut. Ceritakan keunikan yang dimiliki setiap hewan. 1) Kucing
2) Kelelawar
3) Landak
16. Mengapa cecak Karena cecak
ketika sedang dalam memiliki keadaan yang tidak kemampuan aman cecak suka autotomi, cecak memutuskan dapat memutuskan ekornya? Jelaskan ekornya secara pendapatmu! tiba-tiba ketika ditangkap mangsa dengan begitu cecak dapat melarikan diri. 17.