BAHAN AJAR

Kegiatan Pembiasaan :
KOPETENSI INTI

Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangga, serta cinta tanah air.

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain.

4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif,

produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan
tahap perkembangannya.
 KOPETENSI DASAR
A. Muatan: Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

4.7 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
B. Muatan : Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.

C. Muatan : SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.

4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu.

INDIKATOR

A. Muatan: Bahasa Indonesia

3.4.1Menganalisis ciri-ciri makhluk hidup yang ada dilingkungan setempat yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.(C4)
4.4.1 Membuat simpulan tentang konsep ciri-ciri makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat.
B. Muatan:Matematika
3.1.1 Membilang angka 1.000 sampai dengan 10.000.
3.1.2 Membandingkan bilangan 1.000 sampai dengan 10.000.
3.1.3 Mengurutkan bilangan 1000 sampai dengan 10.000
4.1.1 Menuliskan nama dan lambang bilangan 1.000 sampai 10.000.
4.1.2 Menyajikan urutan bilangan 1000 sampai dengan 10.000
C. Muatan:SBdP
3.2.1 Mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana.
4.2.1 Memeragakan pola irama sederhana.
4.2.2 Membuat pola irama sederhana.
 Sebelum kita masuk ke materi, yuk kita lihat dulu tujuan kegiatan pembelajaran hari
ini!

1. Setelah mengamati gambar dan video serta mengamati lingkungan sekitar,siswa

dapat menganalisis ciri-ciri makhluk hidup dengan benar.
2. Setelah mengamati video,gambar dan kegiatan nyata dalam kehidupan sehari-hari,siswa
dapat membuat simpulan konsep ciri-ciri makhluk hidup yang ada dilingkungan setempat
dengan tepat
3. Setelah bermain memasangkan nama dan lambang bilangan ,siswa dapat Membilang angka 1.000
sampai dengan 10.000 dengan benar
4. Setelah mengamati contoh siswa dapat membandingkan bilangan 1000 sampai dengan 10.000
dengan benar
5. Setelah membandingkan bilangan,siswa dapat mengurutkan bilangan 1000 sampai dengan
10.000
6. Setelah bermain memasangkan nama dan lambang bilangan,siswa dapat menuliskan nama dan
lambang bi1langa 1000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
7. Setelah mengamati contoh,siswa dapat menyajikan urutan bilangan 1000 sampai dengan 10.000
dengan tepat.
8. Setelah mengamati teks lagu,siswa dapat mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana.
9. Setelah mengamati contoh,siswa dapat memeragakan pola irama sederhana dengan tepat
10. Setelah mengamati contoh,siswa dapat membuat pola irama sederhana dengan benar

Nah, dari tujuan tersebut kalian dan Ayah/Bunda, pasti sudah mendapat gambaran
kegiatan pada hari ini ya.
1. Membaca dan Memahami Materi pada Bahan Ajar Secara Mandiri

3. Mengerjakan setiap tugas sesuai langkah – langkah pada LKPD

5. Mengumpulkan tugas tepat waktu

 Pernahkan kamu melihan
benda seperti pada
Pernahkan kamugambar
melihan
di atas?tahukah kamu
benda seperti pada gambar
perbedaan ciri-ciri
di atas?tahukah dari
perbedaan
kedua
kamubenda tersebut?
ciri-ciri dari kedua
benda tersebut?

Agar
Untukkamu
lebihmemahami lebih
jelas,simaklah penjelasan materi
jelasnya,simaklah
berikut ini!
 MUATAN BAHASA
INDONESIA

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

Secara pengetahuan dan pemikiran cepat yang kita miliki, mudah membedakan mana objek yang
disebut makhluk
Manusia, hewan, hidup dan mana
pepohonan, dan objek yang
tanaman bukan
kita makhluk hidup.
kelompokkan ke dalam golongan makhluk
Terlihat mudah untuk
hidup. Sedangkan membedakannya,
objek bukan?
seperti batu, tanah, Namun,
meja, apakelompokkan
kursi kita sebenarnya ciri-ciri
ke dalamdarigolongan
makhlukbukan
Ada ciri-ciri
hidup lainatau
itu?hidup
makhluk Mungkin yang menentukan
sebagian
benda besar apakah
mati. suatu akan
orang hanya objekmenjawab
dapat disebut
bahwamakhluk hidup
makhluk atau
hidup bendamakhluk
adalah
mati. Dilansir dari
yang bernapas dan berbagai
bergerak.sumber, berikut ciri-ciri makhluk hidup untuk mengingatkan kita
kembali.
 1. Bernafas

©2012 Shutterstock/Robert Kneschke

Ciri-ciri makhluk hidup yang pertama adalah bernapas. Bernapas atau respirasi merupakan proses mengambil
oksigen dari lingkungan dan mengeluarkan gas karbon dioksida dari tubuh. Oksigen digunakan untuk mengubah zat
makanan menjadi energi secara kimiawi. Energi yang dihasilkan digunakan untuk berbagai aktivitas tubuh.

Manusia, hewan, dan tumbuhan memiliki proses pernapasan. Manusia dan hewan membutuhkan proses
pernapasan ini untuk hidup. Begitu juga dengan tumbuhan. Mereka melakukan proses pernapasan untuk
mendapatkan makanan.

Setiap makhluk hidup memiliki proses pernapasannya masing-masing. Manusia dan hewan darat pada umumnya
menggunakan paru-paru untuk bernapas. Hewan yang hidup di laut umumnya bernapas

dengan menggunakan insang.

 2. Bergerak

©Shutterstock.com/AlessandroZocc

Ciri-ciri makhluk hidup yang kedua adalah dapat bergerak. Manusia dan hewan dapat bergerak atau berpindah
tempat. Alat untuk bergerak pada setiap makhluk hidup juga berbeda-beda.

Manusia dan hewan yang hidup di darat umumnya menggunakan kaki untuk berjalan atau berlari. Sedangkan hewan
yang hidup di air umumnya menggunakan sirip untuk bergerak bebas di air. Hewan seperti burung menggunakan
sayap mereka untuk bergerak.

Namun, ada juga hewan yang cara bergeraknya dengan melata, melompat, dan lain sebagainya.

3. Makan

©Pexels
Ciri-ciri makhluk hidup yang ketiga adalah membutuhkan makan. Seperti yang kita ketahui, setiap makhluk
hidup pasti membutuhkan makanan dan air. Makanan berfungsi untuk menghasilkan energi, pertumbuhan, dan
mengganti sel tubuh yang rusak. Sedangkan, air berfungsi sebagai zat pelarut di dalam tubuh.

Dalam dunia hewan, mereka dikelompokkan menjadi tiga golongan. Golongan pertama adalah hewan karnivora,
yaitu hewan pemakan daging. Yang kedua adalah herbivora, hewan pemakan tumbuhan.
Dan yang terakhir omnivora, hewan yang memakan daging dan tumbuhan.

Sedangkan tumbuhan, mereka makan dengan menggunakan proses fotosintesis. Proses ini membuat tumbuhan dapat
menghasilkan makanan mereka sendiri. Sinar matahari, air, dan karbondioksida adalah hal yang dibutuhkan agar
proses ini terjadi.

4. Tumbuh

©wallpaperax.com

Ciri-ciri makhluk hidup keempat adalah tumbuh. Semua makhluk hidup pasti mengalami pertumbuhan, mulai
dari kecil hingga menjadi besar. Bayi yang kecil waktu baru lahir, akan tumbuh menjadi remaja, dan kemudian
dewasa.

Begitu juga dengan hewan dan tumbuhan. Namun, proses pertumbuhan yang terjadi pada manusia dan hewan
terbatas, akan berhenti pada usia tertentu. Sedangkan tumbuhan biasanya memiliki jangka waktu yang lama untuk
tetap tumbuh. Itulah kenapa banyak tumbuhan memiliki usia yang panjang.
 5. Mengeluarkan zat sisa

©www.huffingtonpost.ca

Ciri-ciri makhluk hidup yang kelima adalah mereka mengeluarkan zat sisa. Proses pengeluaran zat sisa pada
makhluk hidup disebut juga dengan ekskresi. Proses ini penting dilakukan agar tidak ada racun atau zat berbahaya
di dalam tubuh.

Paru-paru, kulit, ginjal, dan anus adalah organ ekskresi yang ada pada manusia dan hewan pada umumnya.
Sedangkan pada tumbuhan, zat sisa yang dikeluarkan berbentuk oksigen melalui bagian stomata dan lentisel.
istimewa ©2014 Merdeka.com

6.Peka terhadap rangsangan

Ciri-ciri makhluk hidup yang keenam adalah dapat bereaksi terhadap keadaan sekitar. Reaksi ini timbul ketika
muncul rangsangan dari lingkungan. Rangsangan ini dapat berupa cahaya, panas, dingin, bau dari gas, sentuhan,
gravitasi, rasa, dan lain-lain.

Manusia dan hewan memiliki indra untuk mengenali adanya rangsangan. Misalnya, mata untuk menangkap
rangsangan cahaya, telinga untuk menangkap rangsangan suara, hidung untuk menangkap rangsangan bau, kulit
untuk menangkap rangsangan berupa sentuhan atau tekanan, dan lidah peka terhadap rasa zat.

Sedangkan pada tumbuhan, kita bisa melihat rangsangan yang terjadi dengan gerakan tumbuhan yang mendekat ke
arah matahari.

7.Berkembangbiak

© Global White Lion Protection Trust

Ciri-ciri makhluk hidup ketujuh yaitu mampu berkembang biak. Anda pasti sudah tahu bahwa setiap makhluk
hidup berkembang biak. Karena setiap makhluk hidup pasti akan mati, maka dengan berkembang biak
mereka dapat melestarikan jenisnya.

Proses berkembang biak setiap makhluk juga berbeda-beda. Ada yang beranak, bertelur, membelah diri, dan
lain sebagainya. Sedangkan pada tumbuhan, mereka berkembang biak dengan bantuan manusia, serangga, atau
angin.
 8.Beradaptasi

©2013 Merdeka.com/Shutterstock/Aleksander Bolbot

Ciri-ciri makhluk hidup yang terakhir adalah mampu beradaptasi. Jika Anda perhatikan, banyak hewan dan
tumbuhan memiliki kemampuan yang berbeda-beda dalam kehidupannya.

Misalnya paruh burung yang memiliki ukuran dan bentuk yang berbeda sesuai dengan jenis makanan mereka.
Perbedaan ketebalan bulu yang dimiliki hewan yang hidup di daerah dingin dan yang hidup di daerah tropis.
Atau perbedaan daun yang dimiliki setiap tumbuhan disesuaikan dengan keadaan lingkungan mereka.

Itu semua membuktikan bahwa makhluk hidup memiliki kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan
di mana ia tinggal. Hal itulah yang membuat mereka mampu bertahan hidup

Ayo Mengamati!
Ikan juga makhluk hidup. Ikan memiliki beberapa ciri yang sama dengan cicak. Tuliskan ciri-ciri ikan sebagai makhluk
hidup yang kamu ketahui.
Ciri-ciri nyamuk dan ikan yang ada pada gambar.
Ciri-Ciri Cicak :

 Cicak hidup di darat

 Cicak bergerak merayap di dinding
 Cicak makan nyamuk
 Cicak suka memutuskan ekornya

Ciri-Ciri ikan :

 Ikan hidup di air.

 Ikan bergerak berenang menggunakan sirip.
 Dan lain-lain.

Dari kedua penjelasan tersebut, maka dapat kamu simpulkan ciri-ciri makhluk hidup adalah: bergerak, butuh makanan,
dan lain-lain.
 MUATAN
MATEMATIKA
Ikan dan cicak sama-sama makhluk hidup. Cicak dan ikan memiliki persamaan dalam cara
berkembang biak. Keduanya berkembang biak dengan cara bertelur. Ikan dan cicak bertelur dalam
jumlah banyak. Contohnya salah satu jenis ikan, yaitu ikan mas, yang sekali bertelur dapat
menghasilkan lebih dari seribu butir telur.

Bayangkan telur ikan sebanyak seribu butir. Banyak bukan? Tahukah kamu bagaimana cara
menulis bilangan seribu?
Lambang bilangan dan Nama bilangan 1000
Lambang bilangan adalah Suatu bilangan mewakili banyaknya benda. Lambang dari suatu
bilangan disebut angka.
Contoh satu diwakili oleh lambang 1 atau angka 1
Nama bilangan adalah sebutan untuk suatu angka.
Contoh Nama bilangan dari 7 adalah tujuh

Untuk membaca dan menulis lambang bilangan lebih dari 1 angka, maka perlu diketahui nilai
tempat bilangan.
Setiap bilangan disusun dari beberapa angka. Setiap angka memiliki nilai tempat masing - masing.
Nilai tempat bilangan adalah nilai suatu angka yang ditujukan pada suatu letak tertentu. Cara
membaca suatu tempat bilangan dimulai dari sebelah kanan.
Contoh : tempat bilangan pada 1 angka : 6 maka nilai tempatnya adalah satuan
tempat bilangan pada 2 angka : 21 maka nilai tempatnya
angka 1 adalah satuan,
2 adalah puluhan
tempat bilangan pada 3 angka : 356 maka nilai tempatnya adalah
6 satuan,
5 puluhan,
3 ratusan

tempat bilangan pada 4 angka : 2351 maka nilai tempatnya adalah

1 satuan,
5 puluhan,
3 ratusan,
2 ribuan

Membaca dan menulis lambang bilangan 1000 sesuai tempat bilangannya. Dengan cara sebagai
berikut :
Contoh : 2567 dibaca dua ribu lima ratus enam puluh tujuh
Contoh soal Matematika Kelas 3 Tema 1

Perhatikan cara membaca dan menulis bilangan berikut ini.

a. 1.000 dibaca seribu
b. 2.000 dibaca dua ribu
c. 3.000 dibaca tiga ribu
d. 4.100 dibaca empat ribu seratus
e. 4.250 dibaca empat ribu dua ratus lima puluh
f. 5.500 dibaca lima ribu lima ratus
g. 6.050 dibaca enam ribu lima puluh
h. 7.150 dibaca tujuh ribu seratus lima puluh
i. 10.000 dibaca sepuluh ribu
j..200 dibaca dua ribu dua ratus
 Ayo Berlatih!

Isilah titik-titik di bawah ini dengan bilangan yang benar.

1) 1.000, 2.000, 3.000, … , 5.000
2) 1.500, 2.500, … , 4.500, …
3) 2.000, 4.000, … , … , 10.000

Jawaban :

4.000
3.500
6.000 dan 8.000
Perhatikan bilangan-bilangan berikut. Susunlah bilangan berikut dari
bilangan terkecil sampai terbesar

Jawaban bagian II urutan bilangan.

1) 1.250, 2.250, 3.250, 4.250, 5.250
2) 1.300, 2.300, 3.300, 4.300, 5.300
3) 1.100, 2.250, 3.050, 4.200, 5.400

Tulislah nama dan lambang bilangan sesuai contoh!

Contoh:
1.100 dibaca seribu seratus
2.200 dibaca dua ribu dua ratus

a. 2.250 dibaca … (dua ribu dua ratus lima puluh)

b. 3.300 dibaca … (tiga ribu tiga ratus)
c. 4.700 dibaca … (empat ribu tujuh ratus)
d. 5.650 dibaca … (lima ribu enam ratus lima puluh)
e. … dibaca sembilan ribu (9.000)
f. … dibaca seribu tujuh ratus (1.700)
g. … dibaca dua ribu lima ratus lima puluh (2.550)
h. … dibaca sepuluh ribu (10.000)
 MUATAN SBdP

Cicak adalah salah satu contoh makhluk hidup. Untuk mengetahui ciri-ciri cicak
sebagai makhluk hidup, nyanyikanlah lagu berikut ini. Nyanyikan lagu sesuai
petunjuk gambar di bawah syair!
Nyanyikan bersama teman-temanmu!

 Dengan menyanyikan lagu cicak - cicak di dinding siswa mengetahui pola

irama lagu
 Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu dalam
satu atau beberapa birama yang muncul secara berulang ulang dan teratur
dalam sebuah lagu.
 Pola irama adalah panjang pendek bunyi pada lagu yang dihitung
berdasar ketukan

Bagian mana dari lagu di atas yang menunjukkan ciri-ciri makhluk hidup?
Perhatikan kembali syair lagu “Cicak di Dinding”. Berdasarkan syair lagu tersebut
cicak memiliki ciri-ciri dapat bergerak dengan cara merayap di dinding dan
memerlukan makanan. Makanan cicak adalah nyamuk.
Bagaimana perasaanmu setelah menyanyikan lagu tersebut? Lagu “Cicak di
Dinding” mudah untuk diikuti, bukan? Perhatikan kembali tanda dan pada lagu
“Cicak di Dinding”. Tunjukkan baris lagu yang memiliki pola yang sama.
Tunjukkan pula bagian lagu yang memiliki pola yang berbeda.
Ayo Berlatih!
Buatlah 4 buah pola yang berbeda dengan menggunakan simbol
bunyi panjang dan pendek.

Baris ke Pola

4
 RANGKUMAN
1. Ciri-ciri makhluk hidup adalah bergerak, bernapas, tumbuh, berkembang
biak,memerlukan makanan dan air, peka terhadap
rangsang.
2.Makhluk hidup dapat bergerak sehingga dapat berpindah tempat.
Cara bergerakmakhluk hidup berbeda-beda. Manusia berjalan atau berlari
menggunakan kaki. Burung terbang menggunakan sayap.
Ikan berenang menggunakan sirip,dan lain-lain.
3. Makhluk hidup bernapas. Alat pernapasan makhluk hidup
bermacam-macam.Manusia bernapas dengan paru-paru. Ikan
bernapas dengan insang. Serangga bernapas dengan trakea.
Tumbuhan bernapas dengan stomata.
4. Makhluk hidup tumbuh. Manusia ketika bayi tubuhnya kecil lalu
berangsurangsur tumbuh menjadi besar. Begitupun hewan dan tumbuhan
mengalami pertumbuhan. Pertumbuhan adalah proses
bertambahnya ukuran tubuh.
5. Makhluk hidup berkembang biak. Misalnya pada manusia, ibu melahirkan
bayi. Ini membuktikan manusia berkembang biak. Berkembang biak
artinya menghasilkan keturunan. Hewan pun berkembang biak. Ada hewan
yang berkembang biak dengan cara melahirkan dan bertelur. Begitupun
tumbuhan juga berkembang biak. Tujuan berkembangbiak adalah
melestarikan jenisnya agar
tidak punah.
6. Memerlukan makanan dan air. Setiap makhluk hidup memerlukan makanan
dan air. Karena kalau tidak makan dan minum, makhluk
hidup akan mati.
7. Makhluk hidup memiliki ciri peka terhadap rangsangan. Rangsang
adalah sesuatu yang dapat memengaruhi kerja organ tubuh. Misalnya
ketika melihat sinar matahari, secara spontan kita akan menutup mata.
8. Lambang bilangan dan Nama bilangan 1000
9. Lambang bilangan adalah Suatu bilangan mewakili banyaknya
benda. Lambang dari suatu bilangan disebut angka.
10. Untuk membaca dan menulis lambang bilangan lebih dari 1 angka, maka
perlu diketahui nilai tempat bilangan.
11. Setiap bilangan disusun dari beberapa angka. Setiap angka
memiliki nilai tempat masing - masing.
12. Nilai tempat bilangan adalah nilai suatu angka yang ditujukan pada suatu
letak tertentu. Cara membaca suatu tempat bilangan dimulai
dari sebelah kanan.
13. Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu
dalam satu atau beberapa birama yang muncul secara berulang ulang dan
teratur dalam sebuah lagu.
14. Pola irama adalah panjang pendek bunyi pada lagu yang dihitung
berdasar ketukan.
 DAFTAR PUSTAKA
1. Buku Pedoman Guru Tema 8 Kelas 3 Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018).
2. Buku Siswa Tema 8 Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
3. https://www.merdeka.com/jabar/8-ciri-ciri-makhluk-hidup-
gali- pengetahuan-anda-kembali-kln.html?page=9
4. https://oriflameid.com/pembelajaran-1-tema-1-subtema-1-
ciri- ciri-makhluk-hidup/
5. https://mynewran.blogspot.com/2019/07/materi-
pembelajaran- kelas-3-tema-1.html