PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UIN ALAUDDIN MAKASSAR

MODUL
TEMA 1
MAHLUK HIDUP DI SEKITAR
KITA
Ilmu pengetahuan alam (IPA)
Paket A setara SD/MI
TINGKATAN II

Kelas
IV
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, yang
telah melimpah kankarunia kepada hambanya,
sehingga modul ini dapat di selesaikan. Modul ini
berjudul “makluk hidup di sekitar kita”
ini dilakukan dalam rangka menyelesaikan tugas
pembelajaran IPA. Semoga mereka mendapatkan
limpahan karuinia yang setimpal dari Allah SWT.
Atas segala jasa-jasanya dalam mewujudkan modul
ini. Semoga modul “makhluk hidup di sekitar kita”
dalam belajar pembelajaran IPA ini dapat memberi
manfaat yang sebesar besarnya bagi peningkatan
mutu kelas, juga bagi kemajuan pembelajaran IPA
dan dunia pendidikan pada umumnya. Semua saran-
saran perbaikan terhadap modul ini akan kami
terima dengan senang hati, dan saya sendiri
mengucapkan banyak terimaKasih

penulis

NURUL AWALIA
 DAFTAR ISI
1. Kata pengantar
2. Daftar isi
3. Kompetensi inti
4. Tujuan dan indikator
5. Petunjuk penggunaan modul
6. Tujuan pembelajaran modul
7. Materi pokok
Kompetensi inti
KI-1 : Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangga, dan negara.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat dasar dengan cara
mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain.
KI 4: Menunjukkan keterampilan berfikir
dan bertindak kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif.
Dalam bahasa yang jelas, istematis, logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan tindakan yang mencerminkan perilaku
anak sesuai dengan tahap
perkembangannya.
 TUJUAN DAN INDIKATOR
Tujuan
Dengan melihat gambar siswa
mampu menyelidiki hubungan
bentuk dan fungsi bagian tubuh
pada hewan.
Melalui pengamatan gambar
dan diskusi kelompok siswa
mampu menganalisis hubungan
bentuk dan fungsi bagian tubuh
pada hewan.
Melalui diskusi kelompok siswa
mampu menyajikan laporan
hasil pengamatan tentang
bentuk dan fungsi bagian tubuh
hewan.

Indikator
Mengidentifikasi bagian-bagain pada tubuh
hewan.
Menghubungkan antara bentuk dan fungsi
bagian tubuh pada hewan.
Menrumuskan hubungkan antara bentuk
dan fungsi bagian tubuh pada hewan
 PETUNJUK PENGGUNAAN
MODUL
modul, tema 1 :"makhluk hidup di sekitar kita" subtema 2 :
hewan di sekitar kita, menjelaskan tentang bagian-bagian
tubuh hewan dan fungsinya

Dalam setiap pembahasan selalu disajikan beberapa

kegiatan. Misalnya kegiatan praktik,kegiatan latihan, kegiatan
diskusi, kegiatan membuat tugas, dan sebagainya. Selain
penjelasan
mengenai materi, modul ini juga dilengkapi dengan latihan
untuk menguji pemahaman dan penguasaan Anda terhadap
materi yang telah dipelajarinya. Jika kurang yakin dalam
mengerjakan tugas dan latihan, Anda dapat membandingkan
jawabannyadengan kunci jawaban yang tersedia
di bagian akhir dari modul ini.

materi modul ini disusun secara berurutan dengan

urutan materi yang terlebih dahulu perlu dikuasai sesuai
dengan prinsip pembelajaran yaitu dari yang konkrit ke
abstrak dari mudah ke yang semakin sulit, dari yang dekat ke
yang semakin jauh. Untuk itu, dalam mempelajari modul ini
anda sebaliknya

membaca pengantar modul untuk mengetahui arah

pengembangan modul.
membaca tujuan yang ingin dicapai melalui modul. Agar
memperoleh gambaran yang utuh mengenai modul, maka
anda perlu membaca dan memahaminya
mempelajari modul secara berurutan dan mengerjakan
tugas-tugas sesuai yang ditugaskan dalam modul.
ikuti semua tahapan yang ada pada modul
TUJUAN PEMBELAJARAN MODUL

setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan

memiliki kemampuan :
1. Mendeskripsikan hubungan antara bentuk dan
fungsi bagi tubuh tumbuhan.
2. Mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan dan
kegunaannya.
3. Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan.
4. Mendeskripsikan hubungan antara bentuk dan
fungsi hewan.
5. Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan.
SUBTEMA 2
HEWAN DI SEKITAR KITA
 Apakah hewan itu?
apa saja bagian-bagian tubuh dan
fungsinya ?
hewan seperti halnya tumbuhan, termasuk
makhluk hidup. Hewan perlu makan,
bernapas, bergerak, tumbuh, dan perlu
oksigen. Ada berjuta-juta hewan yang
menghuni di alam ini. Sungguh sangat
mengagumkan bila kita pelajari bagaimana
mereka hidup dan tumbuh. Cobalah lihat
lingkungan sekitar anda tentu anda melihat
beragam hewan bukan? Ada yang
berukuran kecil dan ada yang berukuran
besar. Beberapa hewan berkaki dua atau
lebih. Warna hewan juga beragam. Cara
bergerak hewan pun juga beragam, ada
yang berjalan, ada yang terbang, ada yang
merangkak, dan beberapa hewan yang
berenang dan melompat seperti halnya
tumbuhan, hewan juga memiliki bagian-
bagian tubuh setiap bagian tubuh hewan
memiliki fungsi masing-masing.

gambar beberapa hewan berikut ini biasa

kita temui dalam kehidupan sehari-hari,
dapatkah Anda menyebutkan namanya
 Bagian-bagian tubuh dan
fungsi hewan

telinga
Fungsi-fungsu kucing
Kumis mata
mata berfungsi untuk melihat.
telinga berfungsi untuk
hidung mendengar.
Mulut
hidung berfungsi untuk
Tubuh
mencium.
mulut dan gigi berfungsi untuk
mengunyah makanan
ekor
kaki dan kuku berfungsi untuk
kaki bergerak dan mencengkram
mangsa
ekor berfungsi untuk menjaga
Gambar 1.21 Kucing dan bagian-bagiannya keseimbangan

Fungsi-fungsi burung
Paruh berfungsi untuk mengambil
Paruh makanan.
Mata
mata berfungsi untuk melihat
benda-benda di sekitarnya.
bulu berfungsi untuk menutupi
ekor Bulu
tubuhnya
Sayap sayap berfungsi untuk bergerak
(terbang).
cakar berfungsi untuk
mencengkram mangsanya.
ekor berfungsi untuk menjaga
Cakar
keseimbangan burung

Gambar 1.22 Burung sparrow

 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Hewan di sekitar kita

Kelompok ke :

Nama anggota : 1.
2.
3.
4.
5.

Tujuan
Dengan mempelajari hewan di sekitar, siswa mampu
mengidentifikasi bagian-bagian tubuh hewan
Dengan mempelajari hewan siswa mampu mampu
mengenali ciri-ciri bagian tubuh hewan
Materi
Upaya pelesatarian sumber daya alam dilingkungan
sekitar.
kegiatan mengamati hewan di sekitar kita dan
mengamat bagian -bagian tubuh hewan.
Petunjuk kegiatan
Berdo’a sebelum melakukan kegiatan
Membentuk kelompok minimal 5 siswa dalam satu kelompok
Kumpul dengan kelompok masing-masing
Tulislah identitas pada kolom yang telah disediakan
Bacalah teks tentang “Pekerjaan disekitarku”
Diskusikan dengan kelompokmu dan bagilah tugas untuk
mengerjakannya.
KEGIATAN 1
Langkah kegiatan
Pelajari gambar hewan di bawah ini
amati masing-masing hewan
tuliskan nama-nama bagian tubuh hewan

Jawablah pertanyaan!
1. Bagian tubuh apa yang ada di semua hewan ini?
....................................................
2. Berapa kaki yang dimiliki hewan-hewan ini?
...........................................................
3. Apakah mereka mempunyai ekor? Mata?
telinga?..............................................
4. Apa yang mereka gunakan untuk makan?
...........................................................
KEGIATAN 2
Langkah kegiatan
Amati gambar hewan-hewan berikut ini
Tuliskan nama hewan-hewan tersebut.
Kelompokkan hewan-hewan berdasarkan penutup
tubuh.
Isikan pada tabel nama hewan pada kolom yang sesuai
dengan ciri-ciri hewan berdasarkan penutup tubuhnya

Tabel Pengelompokan Hewan Berdasarkan Penutup Tubuh

TUBUH DI TUTUPI
Bulu Bulu rambut Sisik Cangkang
KEGIATAN 3

Langkah kegiatan
Pelajari gambar beraneka ragam hewan di atas
Amati perbedaan yang tampak dari hewan tersebut
antara lain: jumlah kaki, jumlah sayap, penutup
tubuhnya
tuliskan hasil pengamatan Anda pada tabel seperti
contoh di bawah ini
Jawab pertanyaan berikut
Namailah hewan-hewan yang terdapat di
gambar
Berapa jumlah kaki masing-masing hewan tersebut?
Berapa jumlah sayapnya? Apakah semua hewan
tersebut memiliki sayap? Apa penutup tubuh masing-
masing hewan tersebut? Tulislah pada tabel di bawah
ini.
Tabel Pengamatan Perbedaan Hewan
NO NAMA HEWAN JUMLAH KAKI JUMLAH SAYAP PENUTUP TUBUH

1.

2.

3.
 BIODATA PRIBADI

Nama : Nurul awalia

Nim : 20800119006
Alamat : Rasabou
TTL : Rasabou, 29-juni-2002
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Kabupaten : Bima