2 Tema Keluargaku Kelompok A

TEMA KELUARGAKU (Buku 2)
PROGRAM SEMESTER
Kelompok A Usia 4-5 Tahun
No Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Waktu
1 Keluarga Anggota (NAM) 1.1,1.2, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2 (FM) 2.1, Bulan *
ku Keluarga 3.3, 4.3, (Kog) 2.2, 2.3, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7, Minggu ke I, II
4.7 (SE) 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, dan III
2.11,2.12, 3.13, 4.13, 3.14, 4.14 (Bahasa)
3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12 (seni) 2.4,
3.15, 4.15
2 Keluarga Profesi (NAM) 1.2, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2 (FM) 2.1, 3.3, Bulan *
ku 4.3, 3.4, 4.4 (Kog) 2.2, 2.3, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, Minggu ke IV
3.7, 4.7 (SE) 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.11, dan V
2.14 (Bahasa) 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12,
4.12, (seni) 2.4, 3.15, 4.15
*menyesuaikan kalender pendidikan yang berlaku pada masing-masing sekolah.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan

RPPM MINGGU I
Muatan/ Materi
Tema Sub Tema Rencana Kegiatan
Pembelajaran
Keluargak Anggota Anggota Keluarga - Mengenal anggota keluarga besar
u Keluarga besar - Menebalkan dan mencontoh angka 6 dan 7
- Menyebutkan anggota keluarga besar yang ada
di gambar
Anggota Anggota Keluarga inti - Mengenal anggota keluarga inti
Keluarga - Menebalkan dan mencontoh huruf f,g,h,i,j
- Menyebutkan nama anggota keluarga besar
Anggota Saudara kandung - Mengenal saudara kandung
Keluarga - Mewarnai gambar kakak dan adik
- Menebalkan huruf
Anggota Kakek nenek - Mengenal perilaku yang baik dan buruk
Keluarga - Menentukan sikap yang baik pada gambar
- Bermain drama (sikap yang baik terhadap kakek
dan nenek)
Anggota Kakek nenek - Mengenal anggota selain keluarga inti yaitu
Keluarga kakek dan nenek
- Menghias gambar dengan teknik kolase
- Menebalkan huruf dari kata nenek dan kakek
Anggota Jumlah Anggota - Menyebutkan anggota keluarga inti
Keluarga keluarga inti - Menghitung penjumlah pada gambar
- Menceritakan jumlah anggota keluarga masing-
masing
- Mewarnai gambar
25
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
a. Hari 1 (Minggu I) Untuk halaman 1 dan 2

Usia : 4-5 tahun
Semester/Minggu : 1/1
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Anggota
Keluarga Besar
KD yang dicapai : 2.2 , 2.5, 2.6, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.7, 4.7, 3.11, 4.11, 3.15, 4.15
Tahap
Nama Kegiatan dan
Pembelajara Indikator Keterangan
Kegiatan
n
Pembukaan Kegiatan awal : Proses Saintifik:
- Penyambutan kegiatan pagi - Mengamati
- Menanya
Kegiatan berkumpul :
- Mengumpulkan
- Salam, doa, absen - Anak meniru doa doa pendek
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
Inti Pijakan sebelum main : -
- Mengenal anggota keluarga - Anak menunjukan rasa ingin
besar tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Anak mengenal lingkungan ikan
- Menyebutkan anggota sosial keluarga (Kog 3.7,4.7)
keluarga besar yang ada di Lingkup
gambar Perkembangan:
- Menempelkan foto - NAM
keluarga (halaman 1) - Fisik Motorik
Pijakan saat bermain : - Sosial
- Menghitung jumlah gambar - Anak menunjukan sikap Emosional
(halaman 2) disiplin (SE 2.6) - Bahasa
- Menebalkan dan - Anak melakukan kegiatan - Kognitif
mencontoh angka 6 7 untuk melatih otot halus (FM - Seni
(halaman 2) 3.3.,4.3)
Penutup Pijakan setelah main : Mengembangkan
- Menyebutkan kembali - Anak mengungkapkan dengan sikap religius,
anggota keluarga besar. bahasa sederhana (Bhs 3.12, menghargai
4.12) teman, dan
percaya diri,
Kegiatan akhir:
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap Rencana
belajar percaya diri (SE 2.5) Penilaian:
- Anak meniru doa doa pendek - Hasil karya
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) - Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
Mengetahui, Ngawonggo, Agustus 2021
Kepala Sekolah Guru Kelas
26
SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd
b. Hari 2 (Minggu I) Untuk halaman 3
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Anggota
Keluarga Inti
KD yang hendak dicapai : 2.2, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal anggota keluarga - Anak menunjukan rasa ingin
inti tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Menyebutkan nama ikan
anggota keluarga besar
Pijakan saat bermain : Lingkup
- Menebalkan huruf (f,g,h,i,j) - Anak melakukan kegiatan Perkembangan:
untuk melatih otot halus (FM - NAM
- Mencontoh huruf (f,g,h,i,j) 3.3., 4.3) - Fisik Motorik
- Anak menunjukan sikap - Sosial
mandiri (SE 2.8) Emosional
- Bahasa
Penutup Pijakan setelah main :
- Kognitif
- Mengeja huruf pada lembar - Anak mengenal keaksaraan - Seni
kerja awal (Bhs 3.12,4.12)
- Anak menyajikan karya seni
Dengan
- Menyanyi lagu aiueo musik (Seni 3.15,4.15)
mengembangkan
Kegiatan akhir: sikap religius,
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap menghargai
belajar percaya diri (SE 2.5) teman, dan
- Anak meniru doa doa pendek percaya diri,
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1)
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
27
c. Hari 3 (Minggu I) Untuk halaman 4

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Saudara
Kandung
KD yang hendak dicapai : 2.2, 2.3, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal tentang saudara - Anak menunjukan rasa ingin
kandung tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Berdiskusi tentang kakak ikan
dan adik
- Mewarnai gambar kakak - Anak melakukan aktivitas seni Perkembangan:
dan adik (Seni 3.15, 4.15) - NAM
- Anak menunjukan kegiatan - Fisik Motorik
- Menebalkan huruf untuk melatih otot halus (FM - Sosial
3.3.,4.3) Emosional
- Menghitung jumlah balon - Anak menulis huruf dengan - Bahasa
mencontoh (Bhs 3.12, 4.12) - Kognitif
- Menulis lambang bilangan - Anak menunjukan kreativitas - Seni
(Kog 2.3)
- Anak menunjukan perilaku Dengan
mandiri (SE 2.8) mengembangkan
Penutup Pijakan setelah main : sikap religius,
- Menceritakan kakak atau menghargai
- Anak menceritakan tentang
adiknya teman, dan
kakak atau adiknya (Bhs 3.11,
percaya diri,
4.11)
Kegiatan akhir: Rencana
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap Penilaian:
belajar percaya diri (SE 2.5) - Hasil karya
- Anak meniru doa doa pendek - Ceklis
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) - Portofolio
- Anekdot
28
d. Hari 4 (Minggu I) Untuk halaman 5

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Kakek Nenek
KD yang hendak dicapai : 1.2, 2.1, 2.2, 2.4, 2.6, 2.7, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 2.14, 3.11, 4.11
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal perilaku yang - Anak menunjukan rasa ingin
baik dan buruk tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Mengenal perilaku baik - Anak memiliki perilaku yang ikan
menolong kakek/nenek mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu (SE 2.9) Lingkup
- Mengenal cara baik - Anak menunjukan sikap Perkembangan:
menonton televisi menghargai (NAM 1,2) - NAM
- Anak dapat menjaga - Fisik Motorik
kesehatan (FM 2.1) - Sosial
Pijakan saat bermain : Emosional
- Menentukan sikap yang - Anak mencerminkan sikap - Bahasa
baik pada gambar tanggungjawab (SE 2.12) - Kognitif
- Bermain drama (sikap yang - Anak menyesuaikan diri (SE - Seni
baik terhadap kakek dan 2.11)
nenek) - Anak mencerminkan sikap Dengan
menghargai dan toleran mengembangkan
kepada orang lain(SE 2.10) sikap religius,
- Anak mencerminkan sikap menghargai
rendah hati dan santun kepada teman, dan
orang tua (SE 2.14) percaya diri,
- Anak merapikan tempat Rencana
- Anak menunjukan sikap
belajar Penilaian:
disiplin(SE 2.6)
- Anak menceritakan kembali - Hasil karya
- Anak menceritakan gambar
adegan pada gambar - Ceklis
(Bhs 3.11, 4.11)
- Portofolio
Kegiatan akhir: - Anekdot
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap
belajar bergantian percaya diri (SE 2.5, 2.7)
- Berdoa dan pulang - Anak meniru doa doa pendek
(NAM 3.1, 4.1)
29
e. Hari 5 (Minggu I) Untuk halaman 6

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Kakek Nenek
KD yang dicapai : 2.2, 2.3, 2.5, 2.8, 3.1,4.1, 3.3, 4.3, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal anggota selain - Anak menunjukan rasa ingin
keluarga inti yaitu kakek tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
dan nenek ikan
Pijakan saat bermain :
- Menghias gambar dengan - Anak menunjukan kreatifitas Lingkup
teknik kolase (Kog 2.3) Perkembangan:
- Mewarnai gambar - NAM
- Anak melakukan kegiatan - Fisik Motorik
- Menebalkan huruf dari kata dengan mandiri (SE 2.8) - Sosial
nenek dan kakek - Anak melakukan kreatifitas Emosional
seni (Seni 3.15, 4.15) - Bahasa
- Anak menulis dengan cara - Kognitif
mencontoh (Bhs 3.12, 4.12) - Seni
Penutup Pijakan setelah main
Mengembangkan
- Menyebutkan kembali - Anak menyebutkan anggota sikap religius,
tentang kakek nenek keluarga (Kog 3.7 4.7) menghargai
Kegiatan akhir: teman, dan
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap percaya diri,
belajar percaya diri (SE 2.5)
- Anak meniru doa doa pendek Rencana
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
30
f. Hari 6 (Minggu I) Untuk halaman 7

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Jumlah
Anggota keluarga inti
KD yang dicapai : 2.2, 2.1, 2.4, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.6, 4.6, 3.12, 4.12.
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Berdiskusi dan - Anak menunjukan rasa ingin
menyebutkan anggota tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
keluarga inti - Anak menunjukan perilaku ikan
- Bertanyajawab tentang mandiri (SE 2.8)
angota inti setiap siswa Lingkup
Pijakan saat bermain : Perkembangan:
- Menghitung penjumlah - Anak membilang jumlah - NAM
pada gambar gambar (Kog 3.6,4.6) - Fisik Motorik
- Menulis hasil penjumlahan - Anak menulis dengan cara - Sosial
pada gambar mencontoh (Bhs 3.12,4.12) Emosional
- Mewarnai gambar anggota - Anak melakukan aktivitas seni - Bahasa
keluarga (Seni 3.15, 4.15) - Kognitif
- Seni
- Menceritakan jumlah - Anak menunjukan perilaku
anggota keluarga masing- Dengan
mandiri (SE 2.8)
masing mengembangkan
- Anak menunjukan sikap estetis
- Merapikan tempat belajar sikap religius,
(Seni 2.4)
menghargai
- Anak menunjukan cara
teman, dan
- Mencuci tangan setelah menjaga kesehatan (FM 2.1)
percaya diri,
bermain
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap Penilaian:
belajar percaya diri (SE 2.5) - Hasil karya
- Anak meniru doa doa pendek - Ceklis
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) - Portofolio
- Anekdot
31
RPPM MINGGU II
Muatan/
Sub Materi
Tema Rencana Kegiatan
Tema Pembelajara
n
Keluargaku Anggota Tinggi - Berdiskusi tentang tinggi sepatu anggota
Keluarga Anggota keluarga masing-masing siswa.
Keluarga inti - Membuat barisan dengan teman mulai dari
yang tertinggi
- Mengurutkan gambar berdasar 5 seriasi
ukuran
- Menentukan gambar tertinggi dan terpendek
Anggota Pekerjaan - Mengenal pekerjaan masing-masing anggota
Keluarga keluarga
- Menebalkan huruf
- Memasangkan gambar dengan nama
pekerjaan
Anggota Peran Ibu - Mengenal peran ibu dalam keluarga
Keluarga - Mengenal tempat berbelanja
- Menelusuri jalan (maze)
Anggota Peran ibu - Mengenal peran dan tugas ibu
Keluarga - Mengurutkan gambar
- Menceritakan kegiatan ibu sesuai gambar
Anggota Membantu - Mengenal kegiatan yang bisa dilakukan
Keluarga ayah untuk membantu ayah
- Melipat origami
- Menempel bentuk dasi
Anggota Membantu ibu - Mengenal perilaku yang baik dan buruk
Keluarga - Mengenal peran kakak dalam keluarga
- Menirukan cerita berdasar gambar yang
disampaikan guru
- Menentukan sikap yang baik terhadap adik
sebagai seorang kakak pada gambar
32
a. Hari 1 (Minggu II) Untuk halaman 8

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Tinggi Anggota
Keluarga inti
KD yang dicapai : 2.2, 2.4, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12,
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Berdiskusi tentang sepatu - Anak menunjukan rasa ingin
anggota keluarga masing- tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
masing siswa. ikan
- Mengurutkan gambar - Anak mengenal seriasi ukuran Lingkup
berdasar 5 seriasi ukuran tinggi rendah (Kog 3.6,4.6) Perkembangan:
- Menentukan gambar - Anak menunjukan perilaku - NAM
tertinggi dan terpendek mandiri (SE 2.8) - Fisik Motorik
- Menuliskan urutan dari - Anak menulis lambang - Sosial
tertinggi (1-5) bilangan (Bhs 3.12,4.12) Emosional
- Anak melakukan kegitan untuk - Bahasa
melatih otot kasar (FM 3.3,4.3) - Kognitif
- Anak menunjukan perilaku - Seni
estetis (Seni 2.4)
Penutup Pijakan setelah main : Dengan
- Membuat barisan dengan mengembangkan
- Anak mengurutkan tinggi
teman mulai dari yang sikap religius,
badan dari tertinggi ke
tertinggi menghargai
terpendek (Kog 3.6, 4.6)
teman, dan
percaya diri,
Kegiatan akhir:
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap
belajar percaya diri (SE 2.5) Rencana
- Anak meniru doa doa pendek Penilaian:
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) - Hasil karya
- Ceklis
33
- Portofolio
- Anekdot

b. Hari 2 (Minggu II) Untuk halaman 9
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Pekerjaan
KD yang hendak dicapai : 2.2, 2.4, 2.6, 2.7, 2.8, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.10, 4.10, 3.12, 4.12
Tahap
Nama Kegiatan dan
Pembelajar Indikator Keterangan
Kegiatan
an
Pembukaan Kegiatan awal : Proses
- Penyambutan kegiatan Saintifik:
pagi - Mengamati
- Menanya
Kegiatan berkumpul : -
- Salam, doa, absen - Anak meniru doa doa
pendek (NAM 3.1, 4.1)
Mengumpulka
Inti Pijakan sebelum main : n informasi
- Mengenal pekerjaan - Anak menunjukan rasa
ingin tahu (Kog 2.2) - Menalar
masing-masing anggota -
keluarga
Pijakan saat bermain : Mengkomunik
- Menebalkan huruf - Anak menulis dengan cara asikan
mencontoh (Bhs 3.12,4.12)
- Memasangkan gambar - Anak menunjukan perilaku Lingkup
dengan nama pekerjaan mandiri (SE 2.8) Perkembangan
- Menarik garis - Anak melakukan kegiatan :
untuk melatih otot halus - NAM
(FM 3.3, 4.3) - Fisik Motorik
Penutup Pijakan setelah main : - Sosial
- Anak bermain peran - Anak mengikuti aturan (SE Emosional
menjadi ayah, ibu, kakak, 2.6) - Bahasa
adik - Anak menunjukan perilaku - Kognitif
mandiri (SE 2.8 - Seni
Kegiatan akhir:
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap Mengembangka
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) n sikap religius,
- Anak meniru doa doa menghargai
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) teman, dan
percaya diri,
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
34
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot

c. Hari 3 (Minggu II) Untuk halaman 10
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Peran Ibu
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Mengamati
- Menanya
pendek (NAM 3.1, 4.1) Mengumpulka
- Mengenal peran ibu - Anak menunjukan rasa - Menalar
dalam keluarga ingin tahu (Kog 2.2) -
- Mengenal tempat - Anak mengenal lingkungan
berbelanja sosial (Kog 3.7,4.7) Mengkomunik
Pijakan saat bermain : asikan
- Bertanya jawab dan - Anak menjawab dengan
menentukan tempat tepat ketika ditanya (Bhs Lingkup
tujuan ibu berbelanja 3.10,4.10) Perkembangan
- Menelusuri jalan (maze) - Anak menunjukan perilaku :
mandiri (SE 2.8) - NAM
Penutup Pijakan setelah main : - Fisik Motorik
-Mewarnai gambar yang - Anak menunjukan aktivitas - Sosial
menjadi tempat tujuan seni(Seni 3.15,4.15) Emosional
ibu berbelanja - Bahasa
- Kognitif
Kegiatan akhir:
- Anak menunjukan sikap - Seni
- Menceritakan
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5)
- Anak meniru doa doa Mengembangka
pendek (NAM 3.1, 4.1) n sikap religius,
- Berdoa dan pulang
menghargai
teman, dan
percaya diri,
Rencana
Penilaian:
35
- Hasil karya
- Portofolio
- Anekdot
d. Hari 4 (Minggu II) Untuk halaman 11

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Peran Ibu
KD yang hendak dicapai : 2.2, 2.3, 2.5, 2.8, 2.14, 3.7, 4.7, 3.11, 4.11, 3.15, 4.15
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal peran dan tugas - Anak menunjukan rasa ingin
ibu tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Anak mengenal lingkungan ikan
sosial(Kog 3.7,4.7)
- Mengurutkan gambar - Anak menunjukan sikap kreatif Perkembangan:
(Kog 2.3) - NAM
- Menuliskan urutan yang - Anak menunjukan perilaku - Fisik Motorik
tepat dengan memberi mandiri (SE 2.8) - Sosial
angka 1-4 - Anak menunjukan aktivitas Emosional
- Mewarnai gambar seni(Seni 3.15,4.15) - Bahasa
- Kognitif
- Seni
- Menceritakan kegiatan ibu - Anak menceritakan gambar Dengan
sesuai gambar (Bhs 3.11, 4.11) mengembangkan
- Membiasakan membantu - Memiliki perilaku yang sikap religius,
ibu saat dirumah mencerminkan sikap rendah menghargai
hati dan santun kepada orang teman, dan
tua (SE 2.14) percaya diri,
Kegiatan akhir:
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap Rencana
belajar percaya diri (SE 2.5) Penilaian :
- Anak meniru doa doa pendek - Hasil karya
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) - Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
36
e. Hari 5 (Minggu II) Untuk halaman 12

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Membantu Ayah
KD yang dicapai : 1.2, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.12, 4.12,
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Mengamati
- Menanya
n informasi
Inti Pijakan sebelum main : - Menalar
- Mengenal kegiatan yang - Anak menunjukan rasa -
bisa dilakukan untuk ingin tahu (Kog 2.2)
membantu ayah Mengkomunik
Pijakan saat bermain : asikan
- Melipat origami - Anak melakukan kegiatan
untuk melatih otot halus Lingkup
- Menempel bentuk dasi (FM 3.3, 4.3) Perkembangan
- Anak menunjukan perilaku :
mandiri (SE 2.8) - NAM
Penutup Pijakan setelah main - Fisik Motorik
- Menceritakan - Anak menghargai diri dan - Sosial
pengalaman membantu lingkungan sebagai rasa Emosional
ayah dirumah syukur (NAM 1.2) - Bahasa
- Kognitif
Kegiatan akhir: - Seni
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) Dengan
- Anak meniru doa doa mengembangka
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) n sikap religius,
menghargai
teman, dan
37
percaya diri,
Rencana
Penilaian :
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot

f. Hari 6 (Minggu II) Untuk halaman 13
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Membantu Ibu
KD yang dicapai : 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.6, 2.8, 2.9, 2.11, 2.12, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.11, 4.11
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal peran kakak - Anak menunjukan rasa ingin
dalam keluarga tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Mengenal perilaku yang - Anak mengenal perilaku baik ikan
baik dan buruk sebagai cerminan akhlak mulia
(NAM 3.2, 4.2) Lingkup
- Menentukan sikap yang - Anak memiliki perilaku yang - NAM
baik terhadap adik sebagai mencerminkan sikap peduli - Fisik Motorik
seorang kakak pada dan mau membantu (SE 2.9) - Sosial
gambar - Anak menunjukan perilaku Emosional
mandiri (SE 2.8) - Bahasa
- Anak menunjukan sikap estetis - Kognitif
- Mewarnai pada simbol (Seni 2.4) - Seni
sikap yang baik - Anak menceritakan gambar
- Menirukan cerita berdasar (Bhs 3.11, 4.11) Dengan
gambar yang disampaikan mengembangkan
guru sikap religius,
menghargai
- Anak mencerminkan sikap teman, dan
- Menceritakan kebiasaan
tanggungjawab (SE 2.12) percaya diri,
bermain bersama kakak
atau adik dirumah - Anak memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri (SE Rencana
2.11) Penilaian :
38
Kegiatan akhir: - Hasil karya
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap - Ceklis
belajar percaya diri (SE 2.5) - Portofolio
- Anak meniru doa doa pendek - Anekdot
RPPM MINGGU III
Tema Sub Tema Muatan/ Materi Rencana Kegiatan

Pembelajaran
Keluargaku Anggota Benda milik - Mengenal benda benda yang ada
Keluarga anggota keluarga digambar berdasar ukuran
- Mengelompokan benda berdasar
ukuran
- Mewarnai gambar
Anggota Ibadah bersama - Mengenal beberapa ibadah dan
Keluarga keluarga tempat ibadah sesuai agama
- Memasangkan gambar dengan tempat
ibadah
- Menceritakan tata cara ibadah sesuai
agama yang dianutnya
Anggota Kebiasaan - Menyebutkan beberapa kebiasaan
Keluarga bersama bersama keluarga
keluarga - Menggunting lurus potongan gambar
- Menyusun gambar dan menempel
menjadi gambar lengkap
Anggota Tata tertib - Mengenal tata tertib yang ada dalam
Keluarga keluarga keluarga
- Memahami 2 perintah yang diberikan
bersamaan
- Menentukan sikap yang baik dan
buruk serta akibatnya
Anggota Adik bayi - Menyebutkan nama benda pada
Keluarga gambar
39
- Mengelompokan benda milik adik bayi
- Bermain membentuk benda dari
plastisin
Profesi Macam profesi - Mengenal beberapa profesi pekerjaan
pada gambar
- Menyebutkan profesi anggota
keluarganya
- Menebalkan huruf
a. Hari 1 (Minggu III) Untuk halaman 14

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Benda milik
anggota keluarga
KD yang dicapai : 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.11, 4.11
Tahap Nama Kegiatan dan
Indikator Keterangan
Pembelajaran Kegiatan
- Menanya
- Anak meniru doa doa pendek - Mengumpulkan
- Salam, doa, absen
(NAM 3.1, 4.1) informasi
- Menalar
- Mengenal benda benda - Anak menunjukan rasa ingin
yang ada digambar tahu (Kog 2.2)
Mengkomunikas
berdasar ukuran ikan
- Mengelompokkan benda - Anak mengenal Lingkup
berdasar ukuran pengelompokan (Kog 3.6,4.6) Perkembangan:
- Anak menunjukan perilaku - NAM
mandiri (SE 2.8) - Fisik Motorik
- Mewarnai gambar sesuai - Anak menunjukan berpikir - Sosial
ukuran yang sejenis kreatif (Kog 2.3) Emosional
- Anak menunjukan sikap estetis - Bahasa
(Seni 2.4) - Kognitif
Penutup Pijakan setelah main : - Seni
- Menyebutkan nama-nama - Anak menceritakan gambar
benda sesuai pemiliknya (Bhs 3.11, 4.11) Dengan
Kegiatan akhir: mengembangkan
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap sikap religius,
belajar percaya diri (SE 2.5) menghargai
- Anak meniru doa doa pendek teman, dan
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) percaya diri,
40
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
b. Hari 2 (Minggu III) Untuk halaman 15

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Ibadah
bersama keluarga
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal beberapa ibadah - Anak menunjukan rasa ingin
dan tempat ibadah sesuai tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
agama - Anak mengetahui agama yang ikan
- Membiasakan untuk taat dianutnya (NAM 1.1.)
kepada Tuhan dengan Lingkup
beribadah Perkembangan:
Pijakan saat bermain : - NAM
- Memilih gambar tempat - Anak mengetahui agama yang - Fisik Motorik
ibadah sesuai agamanya dianutnya (NAM 1.1.) - Sosial
- Mengenal cara menghargai - Anak terbiasa saling Emosional
teman yang beragama lain menghargai (NAM 1.2) - Bahasa
- Mewarnai gambar - Anak menunjukan sikap estetis - Kognitif
(Seni 2.4) - Seni
- Menceritakan tata cara Dengan
- Anak melakukan beberapa
ibadah sesuai agama yang mengembangkan
perintah (Bhs 3.10,4.10)
dianutnya sikap religius,
menghargai
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukan sikap percaya diri,
belajar percaya diri (SE 2.5)
41
- Anak meniru doa doa pendek Rencana
- Berdoa dan pulang (NAM 3.1, 4.1) Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
c. Hari 3 (Minggu III) Untuk halaman 16

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Kebiasaan
bersama keluarga
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Mengamati
- Menanya
Kegiatan berkumpul : - Mengumpulkan
- Salam, doa, absen - Anak meniru doa doa informasi
pendek (NAM 3.1, 4.1) - Menalar
- Menyebutkan beberapa - Anak menunjukan rasa
kebiasaan bersama ingin tahu (Kog 2.2) Mengkomunika
keluarga sikan
- Menggunting lurus - Anak melakukan kegiatan Lingkup
potongan gambar untuk melatih otot halus Perkembangan:
(FM 3.3,4.3) - NAM
- Menyusun gambar dan - Anak menunjukan berpikir - Fisik Motorik
menempel menjadi kreatif (Kog 2.3) - Sosial
gambar lengkap - Anak menunjukan sikap Emosional
estetis (Seni 2.4) - Bahasa
- Anak menunjukan perilaku - Kognitif
mandiri (SE 2.8) - Seni
- Menceritakan gambar - Anak menceritakan Mengembangka
42
gambar (Bhs 3.11,4.11) n sikap religius,
Kegiatan akhir: menghargai
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap teman, dan
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) percaya diri,
- Anak meniru doa doa
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
Mengetahui, Ngawonggo, September 2021
d. Hari 4 (Minggu III) Untuk halaman 17

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Tata tertib
keluarga
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
n
- Menanya
- Mengumpulkan
informasi
(NAM 3.1, 4.1)
- Menalar
- Mengenal tata tertib yang - Anak menunjukan rasa ingin
ada dalam keluarga tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Mendengarkan dan - Anak memahami perintah ikan
memahami perintah yang yang diberikan bersamaan
diberikan bersamaan (Bhs 3.10, 4.10) Lingkup
- Menentukan sikap yang - Anak menunjukan perilaku taat - NAM
baik dan buruk serta kepada aturan (SE 2.6) - Fisik Motorik
akibatnya - Anak menunjukan perilaku - Sosial
- Memberi tanda bintang mandiri (SE 2.8) Emosional
pada gambar yang baik - Anak menunjukan sikap - Bahasa
menghargai orang yang lebih - Kognitif
tua (NAM 1.2) - Seni
- Menggambar bintang - Anak melakukan keterampilan
motorik halus (FM 3.3, 4.3) Dengan
mengembangkan
Penutup Pijakan setelah main : sikap religius,
43
- Menceritakan tata tertib - Anak mencerminkan sikap menghargai
yang ada dirumah masing- tanggungjawab (SE 2.12) teman, dan
masing - Anak menyesuaikan diri (SE percaya diri,
2.11)
- Anak menunjukan sikap estetis Rencana
- Anak merapikan meja (Seni 2.4) Penilaian:
Kegiatan akhir: - Hasil karya
- Menceritakan pengalaman - Ceklis
- Anak menunjukan sikap
belajar - Portofolio
percaya diri (SE 2.5)
- Anekdot
- Anak meniru doa pendek
e. Hari 5 (Minggu III) Untuk halaman 18

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Anggota Keluarga/Adik bayi
KD yang dicapai : 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.11, 4.11
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Mengamati
- Menanya
- Menyebutkan nama - Anak menunjukan rasa - Menalar
benda pada gambar ingin tahu (Kog 2.2) -
- Mengelompokan benda - Anak mengenal Mengkomunik
milik kakak atau adik pengelompokan benda asikan
- Bermain membentuk sejenis (Kog 3.6, 4.6)
benda dari plastisin - Anak melakukan Lingkup
keterampilan motorik halus Perkembangan
(FM 3.3, 4.3) :
Penutup Pijakan setelah main - NAM
- Mewarnai gambar yang - Anak menunjukan sikap - Fisik Motorik
merupakan milik adik estetis (Seni 2.4) - Sosial
bayi - Anak menunjukan perilaku Emosional
44
- Menceritakan mandiri (SE 2.8) - Bahasa
pengalaman memiliki - Anak menceritakan dengan - Kognitif
adik bayi bahasa sederhana (Bhs - Seni
3.11, 4.11)
Kegiatan akhir: Dengan
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap mengembangka
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) n sikap religius,
- Anak meniru doa doa menghargai
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) teman, dan
percaya diri,
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot

f. Hari 6 (Minggu III) Untuk halaman 19
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Macam Profesi
KD yang dicapai : 1.2, 2.2, 2.5, 2.6, 2.8, 3.5, 4.5, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Mengamati
- Menanya
- Mengenal beberapa - Anak menunjukan rasa ingin - Menalar
profesi pekerjaan pada tahu (Kog 2.2) -
gambar - Anak mengenal lingkungan
- Menyebutkan profesi sosial (Kog 3.7,4.7) Mengkomunik
anggota keluarganya asikan
- Menebalkan huruf - Anak menulis dengan Lingkup
mencontoh huruf (Bhs Perkembangan
- Mewarnai gambar 3.12,4.12) :
- Anak melakukan kegiatan - NAM
seni (Seni 3.15, 4.15)
45
Penutup Pijakan setelah main - Fisik Motorik
- Menceritakan profesi - Anak menunjukan perilaku - Sosial
salah satu anggota mandiri (SE 2.8) Emosional
keluarga secara - Anak memahami peraturan - Bahasa
bergantian (SE 2.6) - Kognitif
- Mendengarkan saat - Anak menghargai orang lain - Seni
teman sedang bercerita (NAM 1.2)
Dengan
Kegiatan akhir: mengembangka
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap n sikap religius,
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) menghargai
- Anak meniru doa doa teman, dan
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) percaya diri,
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
RPPM MINGGU IV
Muatan/
Sub Materi
Tema Rencana Kegiatan
Tema Pembelajara
n
Keluargaku Profesi Profesi - Mengenal profesi nelayan
nelayan - Menghitung jumlah ikan
- Menulis hasil penjumlahan
Profesi Profesi jasa - Mengenal berbagai profesi pada gambar dan
alat yang digunakan untuk bekerja
- Memasangkan gambar
- Menebalkan huruf
Profesi Profesi guru - Mengenal profesi guru dan alat untuk bekerja
- Mengelompokan gambar peralatan yang
digunakan guru
46
- Menebalkan huruf dan mewarnai gambar
Profesi Alat bekerja - Mengenal berbagai alat untuk bekerja
berbagai - Menghitung jumlah peralatan
profesi - Bermain tebak-tebakan dengan kartu gambar
Profesi Alat bekerja - Mengenal alat bekerja nelayan
nelayan - Melipat dan menempel origami kapal
- Menebalkan huruf
Profesi Tempat - Menyebutkan beberapa profesi pada gambar
bekerja - Menyebutkan beberapa tempat bekerja
- Memasangkan gambar profesi dan tempat
bekerja
- Menebalkan huruf
a. Hari 1 (Minggu IV) Untuk halaman 20

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Profesi nelayan
KD yang dicapai : 2.2, 2.3, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5, 3.10, 4.10
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
- Penyambutan kegiatan - Mengamati
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
Kegiatan berkumpul : informasi
- Salam, doa, absen - Anak meniru doa doa - Menalar
pendek (NAM 3.1, 4.1) -
Inti Pijakan sebelum main:
- Mengenal profesi - Anak menunjukan rasa Mengkomunikasi
nelayan ingin tahu (Kog 2.2) kan
Pijakan saat main:
47
- Menghitung jumlah ikan - Anak menyelesaikan Lingkup
pada gambar masalah sehari-hari Perkembangan:
- Menulis hasil secara kreatif (Kog 3.5, - NAM
penjumlahan 4.5) - Fisik Motorik
- Anak menunjukan - Sosial Emosional
perilaku mandiri (SE 2.8) - Bahasa
Penutup Pijakan setelah main: - Kognitif
- Berlatih pengurangan - Anak menyelesaikan - Seni
dengan gambar masalah sehari-hari
secara kreatif (Kog 3.5, Dengan
- Menceritakan kembali 4.5) mengembangkan
cerita pada gambar - Anak memahami cerita sikap religius,
yang didengar dirasa menghargai
(Bhs 3.10,4.10) teman, dan
percaya diri
Kegiatan akhir:
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1)
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
b. Hari 2 (Minggu IV) Untuk halaman 21

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Profesi jasa
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
-
- Mengenal berbagai - Anak menunjukan rasa
ingin tahu (Kog 2.2) Mengkomunikasi
profesi pada gambar dan kan
alat yang digunakan
untuk bekerja
48
Pijakan saat main: Lingkup
- Menentukan pasangan - Anak menunjukan Perkembangan:
gambar perilaku mandiri (SE 2.8) - NAM
- Anak melakukan - Fisik Motorik
- Menarik garis yang keterampilan motorik - Sosial Emosional
sesuai halus (FM 3.3, 4.3) - Bahasa
- Anak mengenal - Kognitif
- Menebalkan huruf keaksaraan awal (Bhs - Seni
3.12, 4.12)
- Mengenal huruf vokal - Anak melakukan aktivitas Dengan
aiueo dengan lagu seni musik (Seni 3.15, mengembangkan
4.15) sikap religius,
Penutup Pijakan setelah main: menghargai
- Menyebutkan nama - Anak menyebutkan kata teman, dan
benda dan pemilik benda kata yang dipahami (Bhs percaya diri,
3.12, 4.12)
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap Penilaian:
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) - Hasil karya
- Anak meniru doa doa - Ceklis
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) - Portofolio
- Anekdot
c. Hari 3 (Minggu IV) Untuk halaman 22

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Profesi guru
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
pendek (NAM 3.1, 4.1) -
- Mengenal profesi guru - Anak menunjukan rasa Mengkomunikasi
dan alat untuk bekerja ingin tahu (Kog 2.2)
49
Pijakan saat main: kan
- Mengelompokan gambar - Anak menunjukan
peralatan yang perilaku kreatif (Kog 2.3) Lingkup
digunakan guru - Anak mengelompokan Perkembangan:
gambar yang sejenis - NAM
- Menebalkan huruf (Kog 3.6,4.6) - Fisik Motorik
- Anak menulis dengan - Sosial Emosional
- Mewarnai gambar mencontoh huruf (Bhs - Bahasa
3.12,4.12) - Kognitif
- Anak melakukan aktivitas - Seni
seni (Seni 3.15, 4.15)
Dengan
Penutup Pijakan setelah main:
mengembangkan
- Berperan menjadi guru - Anak menunjukan
sikap religius,
perilaku mandiri (SE 2.8)
menghargai
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap percaya diri,
- Anak meniru doa doa Rencana
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
d. Hari 4 (Minggu IV) Untuk halaman 23

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Alat bekerja berbagai
profesi
KD yang hendak dicapai : 2.2, 2.4, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.11, 4.11
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
pendek (NAM 3.1, 4.1)
50
Inti Pijakan sebelum main: -
- Mengenal berbagai alat - Anak menunjukan rasa
untuk bekerja ingin tahu (Kog 2.2) Mengkomunikasi
kan
Pijakan saat main:
- Menghitung jumlah - Anak membilang gambar
Lingkup
peralatan (Kog 3.6,4.6)
Perkembangan:
- Anak membandingkan
- NAM
- Memberi tanda yang gambar (Kog 3.6,4.6)
- Fisik Motorik
tepat pada jumlah yang - Anak menunjukan sikap
- Sosial Emosional
lebih banyak estetis (Seni 2.4)
- Bahasa
- Bermain tebak-tebakan - Anak menunjukan
- Kognitif
dengan kartu gambar perilaku mandiri (SE 2.8)
- Seni
- Menyebutkan kembali - Anak menceritakan Dengan
nama-nama benda pada dengan bahasa mengembangkan
gambar sederhana (Bhs 3.11, sikap religius,
4.11) menghargai
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap percaya diri,
- Anak meniru doa doa Rencana
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
e. Hari 5 (Minggu IV) Untuk halaman 24

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Alat bekerja nelayan
KD yang dicapai : 2.2, 2.3, 2.4, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.10, 4.10, 3.15, 4.15
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
51
-
- Mengenal profesi - Anak menunjukan rasa Mengkomunikasi
nelayan ingin tahu (Kog 2.2) kan
Lingkup
Pijakan saat main:
Perkembangan:
- Melipat dan menempel - Anak melakukan
- NAM
origami berbentuk kapal keterampilan motorik
- Fisik Motorik
- Menebalkan huruf halus (FM 3.3, 4.3)
- Sosial Emosional
- Anak menulis dengan
- Bahasa
mencontoh huruf (Bhs
- Kognitif
3.12,4.12)
- Seni
- Bertanya jawab tentang - Anak menjawab dengan Dengan
peralatan yang tepat keika ditanya (Bhs mengembangkan
digunakan oleh nelayan 3.10, 4.10) sikap religius,
Kegiatan akhir: menghargai
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap teman, dan
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) percaya diri,
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
f. Hari 6 (Minggu IV) Untuk halaman 25

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Tempat bekerja
KD yang hendak dicapai : 2.2, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.11, 4.11, 3.12,
4.12
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
52
pagi - Menanya
Kegiatan berkumpul : - Mengumpulkan
- Salam, doa, absen - Anak meniru doa doa informasi
-
- Menyebutkan beberapa - Anak menunjukan rasa Mengkomunikasi
profesi pada gambar ingin tahu (Kog 2.2) kan
Pijakan saat main:
- Menyebutkan beberapa - Anak mengenal Lingkup
tempat bekerja lingkungan sosial(Kog Perkembangan:
- Memasangkan gambar 3.7,4.7) - NAM
profesi dan tempat - Anak memasangkan - Fisik Motorik
bekerja gambar (Kog 3.6,4.6) - Sosial Emosional
- Anak melatih motorik halus - Bahasa
(FM 3.3,4.3) - Kognitif
- Menebalkan huruf - Anak menulis dengan - Seni
mencontoh huruf (Bhs
3.12,4.12) Dengan
Penutup Pijakan setelah main: mengembangkan
- Menceritakan kembali - Anak menceritakan sikap religius,
beberapa profesi pada gambar (Bhs 3.11, 4.11) menghargai teman,
gambar dan percaya diri
Kegiatan akhir:
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
RPPM MINGGU V
53
Muatan/
Sub
Tema Materi Rencana Kegiatan
Tema
Pembelajaran
Keluargaku Profesi Polisi - Mengenal profesi dan tugas dari seorang
polisi
- Mengenal perilaku ang baik dan buruk
- Menentukan sikap yang baik
- Mengenal kapan mengucap terimakasih,
maaf, tolong
Profesi Tempat - Menyebutkan beberapa profesi pada gambar
bekerja - Menyebutkan beberapa tempat bekerja
- Memasangkan gambar profesi dan tempat
bekerja
Profesi Tentara - Mengenal tugas tentara
- Menghafal baris-berbaris sederhana
- Bermain drama menjadi tentara
Profesi Boneka - Menyiapkan benda tertentu sesuai perintah
profesi - Menggunting dan menempel gambar
- Bermain drama profesi
Profesi Cita-Cita - Menyebutkan beberapa profesi pada
gambar
- Memasangkan gambar profesi dan tulisan
- Menyebutkan cita-cita
54
a. Hari 1 (Minggu V) Untuk halaman 26

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Polisi
KD yang dicapai : 1.2, 2.4, 2.5, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.4, 4.4, 3.11, 4.11
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
pendek (NAM 3.1, 4.1) -
- Mengenal profesi dan - Anak menunjukan rasa Mengkomunikasi
tugas dari seorang polisi ingin tahu (Kog 2.2) kan
- Mengenal perilaku yang - Anak mengenal akhak
baik dan buruk mulia (NAM 1.2) Lingkup
Pijakan saat main: Perkembangan:
- Mengenal kapan - Anak memiliki perilaku - NAM
mengucap terimakasih, yang mencerminkan - Fisik Motorik
maaf, tolong sikap rendah hati dan - Sosial Emosional
- Menentukan sikap yang santun kepada orang tua - Bahasa
baik (SE 2.14) - Kognitif
- Mengenal rambu lalu - Anak memahami rambu - Seni
lintas lalu lintas (FM 3.4,4.4)
Dengan
Penutup Pijakan setelah main: mengembangkan
- Anak bercerita - Anak menunjukan sikap sikap religius,
pengalaman meminta estetis (Seni 2.4) menghargai teman,
tolong kepada seseorang dan percaya diri
Kegiatan akhir:
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap Rencana
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) Penilaian:
- Anak meniru doa doa - Hasil karya
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) - Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
55
b. Hari 2 (Minggu V) Untuk halaman 27
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Tempat bekerja
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
pendek (NAM 3.1, 4.1) -
- Menyebutkan beberapa - Anak menunjukan rasa Mengkomunikasi
profesi pada gambar ingin tahu (Kog 2.2) kan
Pijakan saat main:
- Menyebutkan beberapa - Anak mengenal Lingkup
tempat bekerja lingkungan sosial(Kog Perkembangan:
- Memasangkan gambar 3.7,4.7) - NAM
profesi dan tempat - Anak memasangkan - Fisik Motorik
bekerja gambar (Kog 3.6,4.6) - Sosial Emosional
- Anak melatih motorik halus - Bahasa
(FM 3.3,4.3) - Kognitif
- Anak melakukan dengan - Seni
mandiri (SE 2.8)
Penutup Pijakan setelah main: Dengan
- Menceritakan kembali - Anak menceritakan mengembangkan
beberapa profesi pada gambar (Bhs 3.11, 4.11) sikap religius,
gambar menghargai teman,
dan percaya diri
Kegiatan akhir:
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap Rencana
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) Penilaian:
- Anak meniru doa doa - Hasil karya
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) - Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
56
c. Hari 3 (Minggu V) Untuk halaman 28
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Tentara
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
pendek (NAM 3.1, 4.1) -
- Mengenal tugas tentara - Anak menunjukan rasa Mengkomunikasi
ingin tahu (Kog 2.2) kan
Pijakan saat main:
- Melakukan baris seperti - Anak melatih motorik Lingkup
tentara kasar (FM 3.3, 4.3) Perkembangan:
- Anak melakukan aktivitas - NAM
- Menirukan sajak seni (Seni 3.15, 4.15) - Fisik Motorik
- Sosial Emosional
- Meniru gerakan berjalan - Bahasa
tentara - Kognitif
Penutup Pijakan setelah main: - Seni
- Melakukan gerakan - Anak menunjukan perilaku
tiarap dan berjalan mandiri (SE 2.8) Dengan
seperti tentara mengembangkan
sikap religius,
Kegiatan akhir: menghargai teman,
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap dan percaya diri
- Berdoa dan pulang - Anak meniru doa doa Rencana
pendek (NAM 3.1, 4.1) Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
57
d. Hari 4 (Minggu V) Untuk halaman 29
Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Boneka profesi
KD yang dicapai : 2.2, 2.3, 2.5, 2.8, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.10, 4.10
Tahap
Nama Kegiatan dan
Kegiatan
an
pagi - Menanya
- Mengumpulkan
pendek (NAM 3.1, 4.1) -
Inti Pijakan sebelum main: Mengkomunikasi

- Mengenal boneka tangan - Anak menunjukan rasa kan
sederhana dengan piring ingin tahu (Kog 2.2)
kertas Lingkup
- Menyiapkan alat dan Perkembangan:
bahan - NAM
Pijakan saat main: - Fisik Motorik
- Menggunting dan - Anak melakukan - Sosial Emosional
menempel gambar polisi keterampilan motorik - Bahasa
atau tentara halus (FM 3.3, 4.3) - Kognitif
- Melipat dan menempel - Anak menunjukan - Seni
kertas berbentuk persegi kreativitas (Kog 2.3)
panjang sebagai - Anak menunjukan Dengan
pegangan perilaku mandiri (SE 2.8) mengembangkan
Penutup Pijakan setelah main: sikap religius,
- Bertanya jawab tentang - Anak menjawab dengan menghargai
peralatan yang tepat keika ditanya (Bhs teman, dan
digunakan oleh nelayan 3.10, 4.10) percaya diri,
- Menceritakan - Anak menunjukan sikap Penilaian:
pengalaman belajar percaya diri (SE 2.5) - Hasil karya
- Anak meniru doa doa - Ceklis
- Berdoa dan pulang pendek (NAM 3.1, 4.1) - Portofolio
- Anekdot
58
e. Hari 4 (Minggu V) Untuk halaman 30

Usia : 4-5 tahun
Tema / Sub Tema/Sub sub Tema :Keluargaku/Profesi/Cita-cita
Tahap
Pembelajar Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Keterangan
an
Kegiatan berkumpul : - Menanya
- Salam, doa, absen - Anak meniru doa doa - Mengumpulkan
pendek (NAM 3.1, 4.1) informasi
- Menalar
Inti Pijakan sebelum main: -
- Berdiskusi dan mengamati - Anak menunjukkan sikap
gambar ingin tahu (Kog 2.2) Mengkomunikas
- Mengenal makanan dan ikan
minuman sehat
Pijakan saat main: Lingkup
- Menyebutkan nama profesi - Anak menyebutkan kata- Perkembangan:
masing-masing gambar kata yang dikenal (Bhs - NAM
- Menghubungkan gambar 3.12,4.12) - Fisik Motorik
dengan tulisan - Anak menghubungkan - Sosial
- gambar dengan tulisan (Kog Emosional
3.6, 4.6) - Bahasa
Penutup Pijakan setelah main: - Kognitif
- Menceritakan cita-cita mereka - Anak menceritakan cita-cita - Seni
dengan bahasa sederhana
(Bhs 3.12,4.12) Dengan
mengembangkan
Kegiatan akhir: sikap religius,
- Menceritakan pengalaman - Anak menunjukkan sikap menghargai
belajar percaya diri(SE 2.5) teman, dan
- Anak meniru doa doa percaya diri,
Rencana
Penilaian:
- Hasil karya
- Ceklis
- Portofolio
- Anekdot
59

2 Tema Keluargaku Kelompok A

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2 Tema Keluargaku Kelompok A

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TEMA KELUARGAKU (Buku 2)

No Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Waktu

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan

a. Hari 1 (Minggu I) Untuk halaman 1 dan 2

Mengetahui, Ngawonggo, Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

Mengetahui, Ngawonggo, Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

c. Hari 3 (Minggu I) Untuk halaman 4

Mengetahui, Ngawonggo, Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

d. Hari 4 (Minggu I) Untuk halaman 5

Mengetahui, Ngawonggo, Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

e. Hari 5 (Minggu I) Untuk halaman 6

Mengetahui, Ngawonggo, Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

f. Hari 6 (Minggu I) Untuk halaman 7

Kepala Sekolah Guru Kelas

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan

a. Hari 1 (Minggu II) Untuk halaman 8

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

d. Hari 4 (Minggu II) Untuk halaman 11

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

e. Hari 5 (Minggu II) Untuk halaman 12

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan

RPPM MINGGU III

Tema Sub Tema Muatan/ Materi Rencana Kegiatan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

a. Hari 1 (Minggu III) Untuk halaman 14

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

b. Hari 2 (Minggu III) Untuk halaman 15

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

c. Hari 3 (Minggu III) Untuk halaman 16

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

d. Hari 4 (Minggu III) Untuk halaman 17

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

e. Hari 5 (Minggu III) Untuk halaman 18

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

a. Hari 1 (Minggu IV) Untuk halaman 20

Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI FADILAH,S.Pd.I YULY MASRUROH,A.Ma.Pd

b. Hari 2 (Minggu IV) Untuk halaman 21

Kepala Sekolah Guru Kelas