LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

PENGINPUTAN DATA PENUALAN E-COMMERCE

DI PT. FIABIL GLOBAL SEJAHTERA

Disusun Untuk Memenuhi Berbagian Persyaratan Kenaikan Kelas

Tahun Pelajaran 2021/2022

Disusun Oleh: CEILA WIBI SYAFUTRI

NIS. 3057525825

PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN

INFORMATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMKS BINONG PERMAI
2022
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
PENGINPUTAN DATA PENUALAN E-COMMERCE
DI PT. FIABIL GLOBAL SEJAHTERA

Disusun Untuk Memenuhi Berbagian Persyaratan Kenaikan Kelas

Tahun Pelajaran 2021/2022

Disusun Oleh: CEILA WIBI SYAFUTRI

NIS. 3057525825

PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN

INFORMATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMKS BINONG PERMAI
2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) yang

disusun oleh: Nama : Ceila Wibi Syafutri
NIS : 3057525825
Kelas : XI MM 3
Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Perusahaan/ Instansi : PT. Fiabil Global Sejahtera
Lokasi : Tangerang
Tanggal Pelaksanaan : 4 Januari 2022 s.d. 4 Maret 2022

Yang berjudul:
PENGINPUTAN DATA PENJUALAN E-COMMERCE DI PT. FIABIL
GLOBAL SEJAHTERA

Telah disetujui dan disahkan pada:

Hari ;
Tanggal ;

Pembimbing Perusahaan Pembimbing Sekolah

Rendi Pratama Putra Yayan Haryani, SPd

Mengetahui

Kepala Kepala Paket Keahlian

SMKS Binong Permai Multimeda

Romi Ramdon Ginanjar, S.Pd.I,M.Pd. Dedi Ruswandi, S.Kom

NRKP. 000000000000000000000000 NUPTK 000000000000000
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobil’alamin, Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT karena dengan Rahmat dan Karunia-Nya, penulis dapat
menyelesaikan Laporan Kegiatan Praktek Lapangan (PKL) yang telah
dilaksanakan mulai tanggal 04 Januari 2022 sampai dengan 04 Januari 2022 di
PT FIABIL GLOBAL SEJAHTERA.
Dengan dilaksanakannya Praktek Kerja Lapangan (PKL), siswa
diharapkan mampu mencapai tujuan yang di inginkan. Diantaranya siswa
mampu mengenal dunia kerja/industri dan mampu menerapkan materi yang
dipelajari disekolah dan dapat diterapkan di dunia kerja.
Kegiatan praktek kerja lapangan (PKL) ini dapat terlaksana dengan baik
berkat dukungan dan partisipasi dari berbagai pihak baik secara langsung
maupun tidak langsung, oleh karena itu tidak lupa penulis ucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya, kepada yang terhormat :
1. Allah SWT yang telah memberika kelancaran dan kemudahan dalam
melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL).
2. Kedua orang tua serta segenap keluarga yang telah memberikan do’a,
semangat dan motivasi baik secara moril ataupun materil, penulis ucapkan
terimakasih sebanyak banyaknya.
3. Bapak Romi R. Ginanjar, S.Pd.I, M.Pd Selaku Kepala Sekolah SMK
Binong Permai An-Nurmaniyah.
4. Bapak Deny Sunandar S,S Selaku Wakasek bidang Kurikulum.
5. Dedi Ruswandi S.Kom selaku Kepala jurusan Multimedia.
6. Yayan Haryani, Spd selaku guru pembimbing disekolah.
7. Bapak Rendi Pratama Putra Selaku Instruktur/Pembimbing.
8. Staf Karyawan PT. FIABIL GLOBAL SEJAHTERA yang telah
membantu selama kami PKL.
9. Yang terakhir Penulis ucapkan terimakasih kepada Seluruh Karyawan PT
FIABIL GLOBAL SEJAHTERA.

Penulis yakin laporan ini masih jauh dari kata sempurna, oleh sebab itu
penulias harapkan kritik dan saran yang membangun bagi penulis. Akhir kata,
penulis berharap laporan ini bisa bermanfaat bagi penulis pribadi khususnya dan
bagi pembaca sekalian pada umumnya.

Penyusun

Ceila Wibi Syafutri

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. ii
KATA PENGANTAR ............................................................................ iii
DAFTAR ISI ........................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................... 1
B. Tujuan ............................................................................................ 2
C. Manfaat .......................................................................................... 2
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN ................................................. 3
A. Gambaran Umum Perusahaan ....................................................... 3
 Sejarah Singkat Perusahaan ....................................................... 3
 Visi dan Misi Perusahaan .......................................................... 4
 Struktur Organisasi Perusahaan ................................................. 5
B. Uraian Kerja ................................................................................... 6
C. Jadwal Kegiatan ............................................................................. 7
BAB III PEMBAHASAN DAN TEMUAN ........................................... 8
A. Kajian Teori ................................................................................... 8
B. Temuan Studi ................................................................................. 17
BAB IV PENUTUP ................................................................................ 20
A. Kesimpulan .................................................................................... 20
B. Saran .............................................................................................. 21
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 22
LAMPIRAN ............................................................................................ 23
DAFTAR GAMBAR

DAFTAR TABEL

DAFTAR LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
a. LATAR BELAKANG

Praktik Kerja Industri yang disingkat dengan “PRAKERN”

merupakan bagian dari program pembelajaran yang harus dilaksanakan
oleh setiap peserta didik di Dunia Kerja, sebagai wujud nyata dari
pelaksanaan sistim pendidikan di SMK yaitu Pendidikan Sistim Ganda
(SPG). Program PRAKERIN disusun dalam rangka memenuhi kebutuhan
peserta didik dapat menguasai sepenuhnya aspek-aspek kompetensi yang
dituntut kurikulum, dan di samping itu mengenal lebih dini dunia kerja
yang menjadi dunianya kelak setelah menamatkan pendidikannya.

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada

kopetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis
dunia kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran
yang ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada
peserta didik yang mencangkup sikap (attitude), pengetahuan (knowledge)
dan keterampilan (skill).

Pelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan

pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan
standar dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis
di dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan
kompentensinya melalui dunia kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini,
peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.

Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) adalah suatu

model penyelenggaraan pendidikan yang memandukan secara utuh dan
terintegrasi kegiatan belajar Peserta Didik di sekolah dengan proses
penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja langsung di lapangan
kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relavansi antara
pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.

Salah satu permasalahan yang dihadapi saat ini adanya pernyataan

bahwa kemampuan tamatan sekolah menengah kejuruan belum cukup
diakui oleh masyarakat dan dunia usaha/industri sehingga masi ada
bahwa tamatan sekolah menengah kejuruan belum siap pakai. Hal ini
terjadi anara lain kaena antara sekolah dengan dunia usaha/industri belum
terjadi “Link and Match” dalam arti belum adanya berkaitan antara
 sekolah dengan dunia usaha/industri, dan beum adanya kepadanan antara
kurikulum Sekolah dengan dunia usaha/industri, seharusnya antara
sekolah menengah kejuruan dan dunia usaha/indusri saling mengisi dan
saling mendorong secara inergrative untuk memacu produktivitas
nasional dalam mengatasi globalisasi yang menuntut keunggulan
komeratif dan koetitif. Melalui pendekatan “Link and Match” dengan
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) maka peserta didik sekolah menegah
kejuruan dapat mengoptimalkan aktivitas dan dapat mengembangkan
sikap profesional. Salah satu komponen PSG dalam rangka
pengoptimalan dimaksud adalah Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).

B. TUJUAN PKL
1. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melahirkan insan akademis yang bisa
menjembatani relevansi keilmuan teoritis dan terapan dalam bidang
keilmuannya.
2. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membina mentalitas dan
profesionalitas mahasiswa yang sejalan dengan disiplin keilmuan
program studi sesuai keilmuannya.
3. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melatih kemampuan manajerial dan
keterampilan serta memupuk kemampuan beradaptasi dan daya tangkap
mahasiswa dalam menjalankan tugas dan kewajiban yang diembankan
kepadanya.
4. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membentuk pola pikir yang
konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga dapat melihat
peluang di masa depan.
5. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melatih siswa untuk berkomunikasi
atau berinteraksi secara profesional di dunia kerja yang sebenarnya.
Sehingga tidak merasa takut atau canggung lagi berkomunikasi secara
profesional.
6. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membentuk etos kerja yang baik bagi
siswa-siswi prakerin. Sehingga kedepannya siswa dapat menjadi sosok
lulusan dan berkualitas.
7. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk menambah jenis keterampilan yang
dimiliki oleh siswa agar dapat dikembangkan dan diimplementasikan
dalam kehidupan sehari-hari.
8. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk menjalin kerjasama yang baik antara
sekolah dengan dunia industri maupun dunia usaha.

C. MANFAAT PKL
 1. Mengenalkan Siswa Pada Pekerjaan Lapangan
Manfaat PKL yang pertama adalah untuk mengenalkan siswa pada lingkungan
kerja di dunia industri dan usaha. Dengan begitu, ketika mereka terjun ke
lapangan pekerjaan yang sesungguhnya, diharapkan mereka tidak canggung dan
dapat beradaptasi dengan cepat.
2. Menambah Keterampilan
Manfaat PKL yang kedua yakni untuk menambah keterampilan, pengetahuan,
gagasan-gagasan tentang dunia usaha serta industri yang professional.
Pengetahuan dan keterampilan ini akan menjadi modal yang bermanfaat bagi
siswa ketika mereka terjun ke dunia industri.
3. Mengasah Keterampilan
Manfaat PKL yang ketiga yakni dapat membantu mengasah keterampilan yang
sebelumnya telah diberikan di sekolah. Dengan mengikuti kegiatan PKL,
diharapkan keterampilan para siswa dapat semakin terasah.
4. fisiensi Waktu dan Tenaga
Manfaat PKL berikutnya adalah untuk meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga
dalam mendidik dan melatih tenaga kerja yang berkualitas.

BAB II
 PELAKSANAAN KEGIATAN

A. GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

1. Sejarah Singkat Perusahaan

Gambar 2.1 logo perusahaan.

Bil Adv berdiri pada tahun 2016, kami berupaya mencapai harapan klien
dalam kualitas setiap proyek pencetakan. Komitmen kami untuk keunggulan
dan melampaui kualitas produk

Bil Adv didirikan terutama untuk menargetkan 'Cetak Instan dan Cetak sesuai
Permintaan'. Yang termasuk pencetakan dengan kebutuhan seperti spanduk,
baliho, x-banner, roll banner, cutting sticker, kartu nama, kop surat, amplop,
profil perusahaan, brosur, dan lain-lain.

Tiap pelanggan kami dijamin dengan "A+ Experience" dan kami lakukan
yang terbaik untuk mewujudkannya.

Assurance (Kepastian)
Andalan karena terpercaya dan berpengalaman. Pemberi solusi perdana yang
memenuhi kebutuhan pelanggan atas personalisasi dalam jumlah besar atas
dokumen-dokumen mereka.

Accuracy (Ketepatan Waktu)

Menyerahkan hasil sesuai waktu yang telah ditentukan.

Accomodating (Mewadahi)
Menerima aneka kebutuhan, kesukaan dan permintaan pelanggan.

Agility (Gesit)
Mengerjakan dan meyelesaikan dalam waktu yang singkat.

Assistance (Bantuan)
Diberikan pada tiap pelanggan kami melalui setiap tahapan proses.
Accordance (Kesesuaian) Menyediakan hasil cetak sesuai permintaan
pelanggan.

2. Visi dan Misi Perusahaan

Visi : Menjadikan Perusahaan yang melayani pelanggan dengan Cepat, Tepat

dan Berkualitas.
Misi : Komitmen dan Mengutamakan kepuasan pelanggan, Menjaga
hubungan baik kepada pelanggan dan menjaga kredibelitas, profesionalitas
perusahaan terhadap pelanggan.
Rangkaian Produk :
 Digital Printing : bilboard, banner, roll-up banner, pop up banner, x- banner.
 Offset Printing : brochure, flyer, poster, name card, calendar.

3. Struktur Organisasi Perusahaan

B. Uraian Kerja
Pada hari pertama PRAKERIN, siswa diperkenalkan tempat atau lokasi di PT.
Fiabil global sejahtera terlebih dahulu. Siswa di jelaskan bagaimana peraturan,
jam kerja, dan pembagian tugas yang diberikan oleh masing – masing
pembimbing kepada siswa/siswi pkl.
Pada minggu pertama pkl, siswa mulai beradaptasi dalam sekitar lingkungan
kerja. Dan menjalankan tugas – tugas yang telah di berikan oleh oara
pembimbing masing- masing. Adapun tugas yang diberikan oleh pembimbing,
yaitu:
- Melakukaan penginputan data penjualan e-commerce.

Gambar 2.2 Melakukan penginputan data

- Memahami dan melakukan proses cutting stiker.

 Gambar 2.3 cutting stiker
- Melayani customer untuk bagian offline percetakan.
- dibimbing bagaimana pengelolaan administrator pada kantor tersebut.
- Melalukan finishing stiker oracal.

Gambar 2.4 finishing stiker oracal

- Melakukan resin pada stiker.

Gambar 2.5 resin stiker

 INSTRUKTUR / PEMBIMBIN
NO. HARI/ TGL URAIAN KERJA G

NAMA PARAF

1. - Pengenalan awal
Selasa, 04 Januari lingkkungan pkl.
2022 - Pembagian tugas pkl Rendi
sebagai melayani pesanan
customer.

2. - Melayani pesanan customer

Rabu, 05 Januari melalui online maupun Rendi
2022 offline.

3. - Mempelajari hal – hal

dibagian produksi, yaitu
finishing dan proses
percetakan spanduk.
Kamis, 06 Januari - Membantu menggulung Rendi
2022 spanduk.
- Mengenal bahan – bahan,
ukuran dan jenis – jenis
produk percetakan.

4. - Dipindahkan ke bagian
Jumat, 07 Januari digital marketing sebagai Rendi
2022 admin seller tokopedia dan
shopee.

5. - Belajar bagaimana cutting

stiker.
Senin, 10 Januari - Belajar bagaimana Rendi
2022 pengelolaan admin
tokopedia.
6. - Mulai mengoperasikan
Selasa, 11 Januari input di kledo pada pesanan Rendi
2022 tokopedia.

7. - Mengejar ketertinggalan
Rabu, 12 Januari input dari tanggal 4 januari Rendi
2022 2022 – 8 januari 2022 di
kledo.

8. - Belajar dan mempraktikan

transfer tap stiker.
Kamis, 13 januari - Di ajari bagaimana cara Rendi
2022 finishing stiker Dan
mempraktikannya.

9. - Melakukan penginputan
Jumat, 14 januari data. Rendi
2022 - Melakukan finishing stiker.

10. - Di bimbing bagaimana

Senin, 17 januari melakukann cutting stiker. Rendi
2022 - Mulai mengcutting stiker
sendiri.

11. - Diberi pemahaman lebih

luas lagi tentang
pengadminan.
- Dibantu memahami atau
Selasa, 18 januari mengenal produk penjualan Rendi
2022 di e-commerce.
- Lebih tau dan paham
penggunaan atau
pengelolaan gmail.
12. Rabu, 19 januari - Belajar lebih lanjut tentang Rendi
2022 pengadminan.

13. Kamis, 20 januari - Melakukan resin stiker. Rendi

2022

14. - Melanjutkan me – resin

Jumat, 21 januari stiker. Rendi
2022 - Belajar packing produk.

15. - Melukakukan penginputan

Senin, 24 januari data ke kledo dari tanggal Rendi
2022 21 januari 2022 – 24 januari
2022.

16. - Melakukan finishing stiker.

Selasa, 25 januari - Progres penginputan data Rendi
2022 dari tokopedia ke kledo per
hari.

17. - Belajar lebihi dalam tentang

Rabu, 26 januari pengadminan dengan Rendi
2022 menambah penginputan ke
retail (offline).

18. Kamis, 27 januari - Mulai mencoba penginputan Rendi

2022 retail.

19. - Menyeimbangkan
Jumat, 28 januari penginputan retail dan
2022 tokopedia. Rendi
Melakukan pengecekan,
merapihka data di kledo.

20. - Progres penginputan retail

Senin, 31 januari dari tanggal 03 januari – 08
 2022 januari 2022. Rendi

21.
Selasa, 01 febuari LIBUR Rendi -
2022

22. Rabu, 02 febuari - Melakukan pengadminan Rendi

2022 kledo di tokpedia.

23. Kamis, 03 febuari - Melakukan cutting stiker. Rendi

2022 - Pengiputan data.

24. Jumat, 04 febuari - Melakukan resin stiker. Rendi

2022 - Penginputan

25. Senin, 07 febuari - Melakukan pengadminanan Rendi

2022 data ke kledo.

26. Selasa, 08 febuari - Melakukan proses finishing Rendi

2022 stiker.
- Menjalankan cutting stiker
( ikan arwana ).

27.
Rabu, 09 febuari SAKIT Rendi -
2022

28.
Kamis, 10 febuari SAKIT Rendi
2022

29. Jumat, 11 Febuari - Melakukan pengejaran Rendi

2022 ketertinggalan penginputan
pada tokopedia.

30. Senin, 14 Febuari - Merevisi kesalahan Rendi

2022 pengiputan.
 - Mengiputan kembali ke kledo.
- Melakukan finishing stiker.

31. Selasa, 15 Febuari - Fokus melalukan cutting Rendi

2022 stiker.

32. Rabu, 16 Febuari - Fokus dalam melakukan

2022 finishing. Rendi
- Cutting stiker.
- Penginputan data kledo.

33. - Mempelajari hal – hal baru,

Kamis, 17 yaitu :
Febuari 2022 1. Belajar lebih lanjut Rendi
mengoperator mesin
cutting.
2. Menggunakan tamplate
cutting untuk stiker.
3. Sepenunya melakukan
operator cutting dan
cutting stiker sendiri.

34. - Mempraktikan hal – hal yang

Jumat, 18 Febuari sudah dipelajarkan kemarin. Rendi
2022 - Penginputan data ke kledo.

35. - Melakukan cutting stiker.

- Melakukan finishing stiker.
- Melakukan finishing stiker
Senin, 21 Febuari oracal. Rendi
- Penginputan tokopedia ke
2022
kledo.
- Belajar mengggunakan
tamplate pada area cutting.

36. - Mengejar inputan dari tokped

ke kledo.
Selasa, 22 Febuari - Menginputan pada bagian Rendi
retail.
 2022 - Fokus melakukan cutting
stiker.

37. - Belajar mempacking produk.

- Melakukan penginputan.
- Mengecek data – data pada
Rabu, 23 Febuari kledo. Rendi
- Merapikan dan memeriksa
2022
status produk di tokopedia.
- Melakukan finishing stiker
oracal.

38. - Mengcutting stiker.

Kamis, 24 - Penginputan data di kledo. Rendi
Febuari 2022 - Mengatur setting cutting stiker
di coreldraw.

39. - Memperoses pesanan cutting

Jumat, 25 Febuari stiker oracal (1000 pcs). Rendi
2022 - Melakukan penginputan.
- Packing stiker.
- Mengaplikasikan are cutting
stiker pada coreldraw.

40. - Melakukan pengambilan stiker

di perum 3.
Sabtu, 26 Febuari - Menganter pesanan paket ke Rendi
2022 JNE.
- Membeli kebutuhan –
kebutuhan kantor yang sudah
habis.
- Melakukan kembali finishing
stiker oracal.

41.
Senin, 28 febuari LIBUR Rendi -
2022

42. - Melakukan packing stiker.

- Mengejar deadline pesanan
 stiker oracal.
Selasa, 1 Maret - Menginput data kledo. Rendi
2022 - Merapikan atau merevisi data
– data penginputan.
- Melakukan cutting stiker.

43. - Fokus mengejar penginputan

Rabu, 2 Maret dari tanggal 24 febuari – 27 Rendi
2022 febuari 2022.
- Mengcutting stiker.
- Finishing stker oracal.

44.
Kamis, 03 maret LIBUR Rendi -
2022

45. - Berpamitan dengan

pembimbing pkl.
Jumat, 04 Maret - Melakukan penginputan Rendi
2022 sampai tanggal 4 maret 2022.
- Dan cutting stiker
- Melakukan penginputan
shoope pada bulan febuari.

C. Jadwal Kegiatan

Tabel 2.1 Jadwal Kegiatan

BAB III
PEMBAHASAN DAN TEMUAN

A. Kajian Teori
 B. Temuan Studi

BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Setelah melaksanakan kegiatan PKL di PT Fiabil Global Sejahtera tersebut,

kini saya dapat mengambil beberapa kesimpulan Apabila saat berada di
sekolah seorang siswa diajarkan mengenai teori, maka teori tersebut dapat
digunakan sebagai dasar saat melakukan kegiatan secara langsung atau
praktek.
Selain itu, untuk mengikuti ujian nasional, sangat penting bagi seorang siswa
untuk melakukan PKL. Dengan mengikuti kegiatan tersebut maka mereka
akan lebih mudah dalam mendapatkan pembelajaran serta pengalaman yang
lebih banyak khususnya dalam dunia kerja secara langsung.

Setiap siswa bahkan mendapatkan peluang untuk belajar lewat bekerja secara
langsung dengan cara mengerjakan pekerjaan yang sesungguhnya. Dengan
adanya PKL tersebut, saya juga dapat merasakan sendiri bagaimana
pelaksanaan praktek di lapangan yang dibimbing langsung oleh pihak industri.

B. Saran

Terdapat beberapa saran yang saya tujukan kepada setiap siswa PKL lainnya.
Bagi siswa maupun siswi yang melakukan kegiatan PKL ini ada baiknya
untuk terus menjaga nama baik sekolah. Terutama saat berada di tempat
pelaksanaan kegiatan praktek kerja tersebut sesuai dengan peraturan
perusahaan.

Sementara itu, saran untuk sekolah adalah sebaiknya baik siswa maupun siswi
yang akan diterjunkan ke sebuah perusahaan dengan keperluan PKL diberikan
pengenalan terlebih dahulu tentang pekerjaan yang akan dilakukan terlebih
dahulu. Dengan begitu, mereka akan lebih siap secara fisik dan juga
mentalnya.

Saya juga menyadari bahwa dalam pelaksanaan PKL ini terdapat banyak
kekurangan. Akan tetapi, tetap berusa memberikan yang terbaik. Terlebih,
laporan ini juga cukup jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, saya
menerima juga saran yang membangun agar dapat lebih baik dan optimal lagi.

DAFTAR PUSAKA

https://m.merdeka.com/jabar/manfaat-pkl-dan-tujuannya-bagi-siswa-
untuk-mengasah-dan-menambah-keterampilan-kln.html

https://masdzikry.com/contoh-kesimpulan-laporan-pkl/
LAMPIRAN