Teori Paragraf: 1. Langkah-Langkah Menyusun Karangan

TEORI PARAGRAF
1. Langkah-langkah menyusun karangan - biografi

- autbiografi
- Menetapkan topik - ulasan
- Menetapkan tujuan
- Merencanakan kerangka karangan / out line B. Deskripsi
- Pengumpulan bahan atau / data Yaitu bentuk karangan yang melukiskan atau
- Pengembangan kerangka karangan menggambarkan suatu objek dengan sejelas-
- Revisi, koreksi, dan perbaikan jelasnya sehingga nanti seolah-olah pembaca
melihat atau merasakan berada di tempat
2. Sistematika Karangan kejadian
Contoh : - Pemandangan di Danau Toba
- Kata pengantar
- Daftar isi C. Eksposisi
- Pendahuluan Yaitu bentuk karangan yang menjelaskan atau
- Isi menginformasikan sesuatu kepada pembaca
- Simpulan atau pendengar
- Pentutup Cara penyajian :
- Daftar Lampiran A. Singkat / Pendek - uraian pendek
- Daftar Pustaka Contoh : Cara menggunakan obat
B. Panjang - uraian panjag
3. Jenis Karangan Contoh : Cara merakit mobil
Ä .Fiksi - Hayalan D. Argumentasi

Contoh : Yaitu bentuk karangan yang berisi ulasan,
- Novel gagasan, dan pendapat yang kuat.
- Roman Contoh : Lingkungan harus bersih
- Cerpen
- Dongengt Persamaan Eksposisi dan Argumentasi
- Sama butuh data
B.Nonfiksi - Nyata - Sama sama dalam bentuk karangan ilmiah
Contoh : - Dapat dianalisis
- Biografi - Objetif
- Auobiografi - Bedasarkan fakta
- Ulasan
- Resensi Perbedaan Eksposisi dan Argumentasi
- Eksposisi bersifat paparan
4. Bentuk Karangan - Argumentasi bersifat pembuktian
- Eksposisi berupa penegasan
A. Narasi - Argumentasi berupa simpulan
Yaitu bentuk karangan yang menceritakan
suatu peristiwa. E. Persuasi
A. Fiksi bersifat daya hayal / imajinasi Yaitu bentuk karangan yang berisi bujukan,
Contoh ajakan yang berusaha untuk merangsang minat
- roman pembaca.
- novel Contoh : Iklan, brosur / selebaran, dll
- cerpen
Berfikir Logis / Penalaran
B. Nonfiksi bersifat nyata / benar terjadi 1. Induksi
Contoh : Menarik suatu kesimpulan berdasarkan pernyataan
Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 303

khusus menuju kepada yang umum Rumus :
P1 : semua A = B
A. Generalisasi (jumlah data harus memadai) P2 C = A
Contoh :
Kesimpulan C = B
- besi dipanaskan memuai
Contoh :
- tembaga dipanaskan memuai
- P1 : TNI berpakaian seragam
- seng dipanskan memuai
Kesimpulan : - P2 : Angkatan darat merupakan TNI
- Semua jenis logam bila dipansakan akan Kes : Angkatan darat berpakaian seragam
memuai.
3. Silogisme
B.Analogi (membandingkan dua hal yang Menarik suatu kesimpulan berdasarkan pernyataan
mempunyai banyak persamaan) yang umum kepada yang khusus (hanya dua
Contoh : pernyataaan)
- Orang pintar diperbandingkan dengan padi
yang berisi / merunduk A. Silogisme Positif
Simpulan : Orang pintar / sukses harus rendah Rumus :
hati. PU : Semua A = B
PK : C = A
Kes : C = B
Contoh :
C. Sebab - akibat - PU : semua mahluk hidup akan mati
Sebab sebagai pernyataan PK : Hewan adalah mahluk hidup
Akibat sebagai simpulan Kes : Hewan akan mati
Contoh :
- Hujan turun selama tiga hari
berturut-turut. (sebab) B. Silogisme Negatif
Kesimpulan : terjadi banjir. Rumus :
(Akibat) PU : Semua A = B
PK : C = A
D. Akibat - sebab Kes : C = B
Akibat sebagai pernyataan
Sebab sebagai simpulan Contoh :
Contoh : PU : semua pengidap penyakit diabetes
- Badanya menggigil. (akibat) tidak boleh makan gula.
Kesimpulan PK : Azrai mengidap penyakit diabetes
- Ia menderita malaria. (sebab) Kes : Azrai tidak boleh makan gula
2. Deduksi 4. Entimen
Menarik suatu kesimpulan berdasarkan pernyataan Silogisme yang dipendekkan
yang umum kepada yang khusus. Rumus :
A. Satu premis Kesimpulan karena pernyataan khusu
Contoh : atau
- Sebuah segiempat dikatakan bangun CB karena PK
bujusangkar apabila keempat sisinya Contoh :
sama panjang dan besar tiap sudut - Silogisme positif
adalah 90 derajat. Hewan akan mati karena hewan adalah mahluk
Kesimpulan hidup
- Sebuah segiempat bukan dikatakan - Silogisme negatif
bangun bujur sankar apabila Azrai tidak boleh makan gula karena Azrai
keempat sisinya tidak sama panjang mengidap penyakit diabetes.
B. Dua premis

Alinea = Paragraf
Rangkaian kalimat yang memiliki satu pikiran
utama.
Jenis Alinea :
1. Deduktif : Awal
2. Induktif : Akhir
3. Campuran : Awal dan akhir
4. Paralel : Semua baris
Tindakan Berbahasa
1. Mendengar / Menyimak
Tujuan :
- Memahami makna kata, frase, kalimat, alinea,
wacana
- Memahami ujaran atau informasi
- Memahami gagasan / ide
Syarat Paragraf Baik :

- Mempunyai satu ide / pokok pikiran
- Mempunyai beberapa pokok pikiran
penjelas
- Berkoherensi
- Kohesi
Pola Pengembangan Paragraf

- Analogi
- Generalisasi
- Sebab – akibat
- Akibat – sebab
- Perbandingan
- Pertentangan
- Dll

SOAL PARAGRAF
1. Kegiatan mendonorkan darah sebaiknya 3. Kepercayaan adalah hal penting dalam
dijadikan gaya hidup. Para mahasiswa jangan kehidupan sosial seseorang. Dalam interaksi
hanya bangga dengan aksi demonstrasi antarpribadi, kepercayaan adalah modal untuk
mereka. Akan lebih bijaksana jika aksi mendongkrak rasa percaya diri, respek, dan
demonstrasi itu diganti dengan aksi donor kesediaan mendengar dan berhubungan.
darah. “Bersedekah dengan darah adalah amal Kepercayaan mendorong orang untuk bekerja
ibadah,” kata H.M. Jusuf Kalla. Jika donor lebih keras,lebih cerdas, dan lebih aktif.
darah menjadi gaya hidup, ada peluang Dengan modal kepercayaan, penerimaan dari
peningkatan persediaan darah. Penyediaan lingkungan akan lebih tinggi. Jika kepercayaan
darah oleh PMI baru mencapai 0,7% dari itu hilang, riwayat seseorang di lingkungan
jumlah penduduk (1,7 juta kantung pada tahun sosial akan selesai.
2008). Saat ini, persediaan nasional baru Gagasan utama kutipan tersebut adalah..
mencukupi kebutuhan untuk dua hari. A. Kepercayaan adalah modal untuk
Persediaan itu masih jauh dari target WHO, mendongkrak rasa percaya diri, respek,
yaitu 2% dari jumlah penduduk atau 4 juta dan kesediaan.
kantung per tahun. B. Kepercayaan mendorong orang untuk
Ide pokok paragraf tersebut adalah… bekerja lebih keras,lebih cerdas, dan lebih
A. Persediaan darah di PMI saat ini hanya aktif.
mencukupi untuk kebutuhan dua hari. C. Kepercayaan adalah hal penting dalam
B. Aksi donor darah dapat berdampak pada kehidupan sosial seseorang.
peningkatan persediaan darah PMI. D. Dengan modal kepercayaan, penerimaan
C. Untu meningkatkan persediaan darah, dari lingkungan akan lebih tinggi.
donor darah harus menjadi gaya hidup. E. Kepercayaan itu hilang, riwayat seseorang
D. Saat ini persediaan darah di PMI masih di lingkungan sosial akan selesai.
jauh dari target WHO.
E. Para mahasiswa diharapkan mengganti 4. Indonesia memang bangsa yang plural dalam
aksi demonstrasi mereka dengan aksi berbagai hal sehingga disebut sebagai bangsa
donor darah. yag berbasis multikultural. Tuhan memberi
ruang bagi perkembangan pluralitas sejak
2. Kota Zhuhai, yang semula adalah dusun manusia diciptakan. Tuhan menciptakan
nelayan, berkembang pesat sejak Pemeritah manusia beragam rupa, berbangsa-bangsa,
Cina menetapkan kota tersebut sebagai zona bersuku-suku agar kembali ke pangkal
ekonomi khusus. Saat ini, wilayah seluas eksistensinya sebagai homosociu. Manusia
Jakarta ini dapat sisebut sebagai metropolis di bermula dari umat yang satu,yaitu berdatuk
Cina. Gedung-gedung tinggi tertata rapi. Jalan- Adam, bernenek Hawa.
jalan selebar enam jalur melintas di pantai yang Gagasan utama paragraf tersebut adalah..
indah dan bersih. Jalur sepeda dan A. Indonesia merupakan bangsa yang
pemandangan yang indah di sana setara dengan multicultural
Riviera di bagian selatan Prancis. B. Pluralitas manusia terjadi sejak manusia
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah diciptakan.
A. Kota Zhuhai adalah kota metropolis di C. Manusia harus kembali ke pangkal
Cina seksistensinya.
B. Kota Zhuhai berkembang pesat D. Manusia saling berhubungan dengan
C. Kota Zhuhai tertata rapi sesamanya.
D. Kota Zhuhai memiliki fasilitas sebagai E. Manusia pada hakikatnya cinta damai.
metropolis
E. Kota Zhuhai ditetapkan sebagai zona 5. (1) Setidaknya lima demonstran tewas di
ekonomi khusus Mogadishu, Somalia. (2) Mereka menjadi
korban hantaman peluru yang ditembakkan

aparat kepada demonstran yang memprotes mancanegara.
kenaikan harga pangan. (3) Di Burkina Faso, (4) Alamnya diperindah oleh hutan
serikat-serikat buruh menyerukan pemogokan disekitarnya dan beberapa gua.
massal sebagai protes atas kenaikan harga (5) Di hutan itu berkeliaran monyet jinak
pangan. (4) Di Kamerun seratus orang tewas menyongsong wisatawan yang datang
pad aprotes besar terkait kenaikan biaya hidup. sembari meminta makanan, laksana Ubud
(5) Negara-negara Pantai Gading, Mzambik, dan Sangeh di Pulau Bali.
Afrika Selatan, Haiti, Argentina juga Kalimat sumbang dalam paragraf tersebut
diharubirukan oleh krisis pangan. (6) Krisis terdapat pada nomor…
pangan benar-benar menusuk setajam pisau A. 1
dan memakan korban langsung. B. 2
Kalimat topik paragraf tersebut adalah C. 3
kalimat… D. 4
A. ke-1 E. 5
B. ke- 2
C. ke-4 8. Futurologi dapat digunakan untuk
D. ke-5 mengantisipasi terjadinya banjir. Sebetulnya,
E. ke- 6 tidak sulit mengantisipasi banjir karena musim
di Indonesia relatif teratur dan hampir berulang
6. Lima menit lewat tengah malam di Svalbard. setiap tahun. Tempat terjadinya banjir pun
Alam liar tengah berjaga dan berderik.Di ujung hampir sama dari tahun ke tahun. Artinya,
muara yang terlindung pada gugusan pulau di permasalahan sudah teridentifikasi dengan
antara Noewegia dan Kutub Utara, sekawanan jelas. Itu semua tak terlepas dari ilmu ramalan
dara-laut Arktika melayang tinggi dan terbang dan kearifan lokal yang dihimpun pendahulu
melingkar di bawah cahaya siang yang tak kita bertahun-tahun sebelum adanya peralatan
kunjung hilang. Mereka gelisah. Pasalnya, yang lebih canggih seperti saat ini.
sepasang burung camar biru keabu-abuan - Ide pokok paragraf tersebut adalah
pemangsa anak ayam, pencuri telur, predator A. Tujuan pemanfaatan futurologi
bersayap yang hebat di Arktika- sedang B. Cara mengantisipasi banjir
mendekat dari Timur. Dara laut sengit C. Alasan kemudahan mengantisipasi banjir
bertahan. Mereka melebatkan paruh-paruhnya D. Tempat identifikasi terjadinya banjir
yang merah kepada kawanan camar dan E. Pentingnya ilmu ramalan dan kearifan
bergerombol menjadi awan yang tajam. lokal
Penulis teks tersebut berusaha…
1. Menceritakan suasana alam di tengah 9. (1) Michael Todaro merupakan guru besar
malam di muara antara Norwegia dan ekonomi pada New York University. (2) Ia
Kutub Utara. pernah tinggal dan mengajar di Afrika selama
2. Menggambarkan suasana pertempuran lima tahun. (3) Selama puluhan tahun ia
antara burung dara-laut Arktika dan mengajar di berbagai negara. (4) Profesor
burung camar. Todaro telah menulis delapan buku dan empat
3. Menjelaskan suasana tengah malam di puluh artikel mengenai pembangunan
Avalbard. ekonomi.
4. Menunjukkan cara burung dara-laut Kalimat topik pada paragraf tersebut adalah
Arktika bertahan dari serangan musuh. A. Kalimat 1
5. Menceritakan kegelisahan burung dara- B. Kalimat 1 dan 4
laut Arktika saat berhadapan dengan C. Kalimat 1 dan 3
musuh. D. Kalimat 2
7. (1) Indahnya objek wisata Pangandaran yang E. Kalimat 4
terletak di Jawa Barat.
(2) Berpantai landai, sesekali diterpa ombak
yang berkejaran gulung-gulung.
(3) Objek ini banyak diminati wisata lokal dan

Teks di bawah ini untuk menjawab soal menjadi tenaga kerja produktif dan
nomor 10 s.d. 11 menjunjung tinggi nama bangsa.
Fungsi pendidikan adalah serangkaian tugas C. Oleh karena itu tugas pendidikan adalah
ataupun misi yang di emban dan dilaksanakan membentuk siswa menjadi warga negara
oleh pendidikan. Dari pengertian ini dapat yang berkepribadian luhur beriman dan
dijelaskan bahwa sesungguhnya kegiatan atau bertaqwa.
praktik pendidikan dimanapun bukanlah D. Karena itulah fungsi utama pendidikan
kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. adalah membentuk cucu yang cerdas dan
Dalam kegiatan pendidikan tersirat suatu tugas terampil dalam menghadapi semua
atau misi yang harus diwujudkan. Oleh karena permasalahan.
itu, cara pendidik koma pengelola pendidikan E. Oleh sebab itu sebagai pendidik guru harus
koma dan pihak-pihak yang terlibat dalam selalu siap berkurban untuk membentuk
kegiatan pendidikan seharusnya selalu anak bangsa menjadi manusia yang
menyadari akan tugas atau misi kegiatan berguna
pendidikan yang dilaksanakan atau yang
dikelola nya. 11. Gagasan utama paragraf kedua teks tersebut
Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidikan adalah …
adalah mendambakan kreativitas subjek didik, A. Pendidikan adalah memasyarakat kan
menjadi kelestarian nilai-nilai insaniah dan ideologi dan nilai sosio kultural
alahih, serta menyiapkan tenaga kerja mempersiapkan tenaga kerja.
produktif. Sementara itu, Bock mengatakan B. Fungsi pendidikan dari segi kultural dan
bahwa peran pendidikan adalah mu masyarakat sosial adalah menumbuhkan kreativitas
kan ideologi dan nilai-nilai sosio kultural subjek didik serta menyiapkan tenaga kerja
bangsa; mempersiapkan tenaga kerja untuk produktif.
memerangi kemiskinan, kebodohan, dan C. Fungsi pendidikan adalah menumbuhkan
mendorong perubahan sosial serta kreativitas melestarikan nilai-nilai
mempertahankan kesempatan dan pendapatan. dankerja menyiapkan tenaga kerja.
dari sumbu tersebut jelas bahwa kegiatan atau D. Fungsi pendidikan adalah melestarikan
berarti pendidikan memiliki misi atau tugas nilai yang baik dan benar serta menyiapkan
bukan dengannya menjadikan peserta didik peserta didik menjadi tenaga kerja.
tumbuh dan berkembang potensi atau E. Fungsi pendidikan adalah melestarikan
kemampuannya, melainkan juga satu menjaga nilai-nilai bangsa dan menyiapkan peserta
dan melestarikan nilai-nilai yang dianggap didik menjadi tenaga kerja produktif
bayi dan benar oleh masyarakat dan bangsa
serta dua menyiapkan beserta diri menjadi 12. (1) Daftar efek positif dari olahraga kan
tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi bertambah panjang lagi dengan adanya
pendidikan nasional menurut undang-undang penemuan baru dari D.M. Landers, profesor
nomor 20 tahun 2003 adalah mengembangkan ilmu kesehatan fisik dan olahraga dari
kemampuan dan membentuk watak serta universitas Arizona. (2) Berdasarkan temuan
peradaban bangsa yang bermartabat dalam Landers tersebut, dapat dinyatakan bahwa
rangka mencerdaskan bangsa. dengan hanya berlatih menggerakkan tubuh
selama 10 menit setiap hari, kesehatan mental
10. Agar menjadi paragraf yang baik, kalimat kita akan meningkat cepat. (3) Melalui
penutup paragraf kedua yang paling sesuai pelatihan tersebut, daya pikir akan bertambah
adalah … jernih. (4) Efek yang menggembirakan dari
A. Dengan demikian, fungsi pendidikan latihan itu adalah ketegangan fisik maupun
kelainan mencerdaskan bangsa psikis mencari berkurang. (5) Disamping itu,
menyiapkan tenaga kerja produktif juga dengan berlatih secara rutin, maka dapat
membentuk watak. menumbuhkan perasaan selalu riang sehingga
B. Dengan demikian fungsi pendidikan dapat menjadikan tubuh tetap berpenampilan
adalah menjadikan siswa terampil dan siap muda.

Topik yang dibahas dalam paragraf tersebut 15. Terik sinar matahari siang itu terasa begitu
adalah … menyengat. Panasnya bisa memanggang kulit
A. Efek positif olahraga siapa saja yang melewati hamparan sawah
B. Temuan Landers yang terbentang luas di sepanjang jalan menuju
C. Olahraga dan kesehatan Kota Karawang, Jawa Barat. Seorang
D. Pentingnya olahraga perempuan masih tampak sibuk bekerja meski
E. Kondisi tubuh setelah berolahraga napasnya sudah tersegal-sengal. Gerak
kakinya melangkah gontai di antara semak-
13. (1) Perkembangan pertanian organik di dunia semak rerumputan, seperti menahan Lelah.
meningkat tajam seiring dengan pertumbuhan Hanya caping berbentuk lonjong yang
yang perkembangan kesadaran masyarakat membalut kepalanya, bisa membantu menahan
untuk kembali ke alam (backnature) tentang ganasnya sengatan matahari.
gaya hidupnya.(2)Masyarakat ingin dapat Jenis paragraf tersebut adalah …
mengkonsumsi pangan dan produk hasil A. Narasi
perternakan (misalnya daging, telur, dan susu) B. Deskripsi
yang kaya nutrisi, aman untuk dikonsumsi, dan C. Eksposisi
ramah lingkungan. (3) Karena itu perlu secara D. Argumentasi
serius memperhatikan penyiapan lahan baby E. Persuasi
proses panen kesopanan penyimpanan data
pemasaran produk hasil pertanian agar tidak 16. Abrasi merupakan proses fisik yang
mempergunakan atau tercemar bahan-bahan menyebabkan degradasi lahan Kawasan
kimia dan non alami. pesisir. Abrasi dipengaruhi oleh tenaga
Topik dalam bacaan tersebut adalah … gelombang air laut. Gelombang pasang air laut
A. Pertanian organik yang menghantam daratan akan menggerus
B. Perkembangan pertanian bibir pantai, menghanyutkan material pantai,
C. Kesadaran masyarakat untuk kembali ke dan mengakibatkan kerusakan lahan dan segala
alam sesuatu di atasnya.
D. Pangan yang kaya nutrisi aman dan ramah Ide pokok paragraf tersebut adalah …
lingkungan A. Pengertian Abrasi
E. Pentingnya memperhatikan pertanian B. Faktor penyebab terjadinya abrasi
organik C. Tahap-tahap terjadinya abrasi
D. Pemicu terjadinya abrasi
14. Air di balik pegunungan Pegunungan Karst E. Proses penggerusan pantai dan abrasi
ibarat harta karun. Tidak semuanya muncul di
permukaan dan mudah dijangkau. Dibutuhkan 17. (1) Penggunaan elpiji (liquified petroleum gas)
penelusuran gua untuk mengetahui dari mana di Indonesia sebagai bahan bakar untuk
dan kea rah mana air mengalir. Secara garis keperluan rumah tangga dan produksi master
besar, air datang dari hujan yang jatuh ke kategori rendah. (2) Simpulan yang demikian
permukaan Karst yang berpori dan bercelah. ini,ditarik berdasarkan data perbandingan
Ada yang membentuk bebatuan gamping jumlah penggunaan elpiji di indonesia dengan
melalui proses karstifikasi. Ada juga yang penggunaan elpiji di negara tetangga. (3) Di
menetes dan jatuh membentuk bebatuan malaysia, jumlah penduduk yang
gamping melalui proses karstifikasi. Ada juga menggunakan elpiji sudah 5% dari jumlah
yang menetes dan jatuh membentuk danau penduduknya. (4) Di Thailand, yang kondisi
serta sungai kecil. ekonomi nya relatif sama dengan indonesia,
Wacana tersebut berupa penggunaan elpiji saat ini sudah mencapai 2%
A. Penggambaran dari jumlah penduduknya. adapun di indonesia,
B. Pemaparan penggunaan televisi baru mencapai sekitar
C. Penceritaan 0,5% dari jumlah penduduk atau sekitar 1 juta
D. Pembuktian ton per tahun.
E. Ajakan Ide pokok paragraf tersebut adalah
A. Rendahnya pengguna elpiji indonesia

B. Penggunaan elpiji untuk rumah tangga dan udara yang sangat drastis di atmosfer akibat
industri. dari kenaikan suhu yang tiba-tiba di suatu
C. Perbandingan penggunaan elpiji di daerah sehingga mendorong pergerakan udara,
indonesia dan di negara tetangga. dengan kecepatan yang dapat memporak-
D. Keragaman jumlah pemakaian Elpiji di porandakan daerah yang dilewati. (3) Angin ini
beberapa negara. secara umum terjadi di daerah rendah;dibalik
E. Belum merata nya pemakaian elpiji di perbukitan, seperti di banyak daerah di
beberapa negara. indonesia. (4) Hal ini dapat dipahami karena
Teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor wilayah indonesia yang dapat memungkinkan
18 s.d. 19 terjadinya pengembusan angin kencang sekitar
15 menit dengan kecepatan 60 sampai 90 km
(1) Untuk mendapatkan status sosial yang tinggi, per jam dan intensitas hujan sangat tinggi
orang berusaha menaikkan status sosialnya dan melebihi 150 mm per hari.
mempraktekkan bentuk-bentuk tingkah laku kelas Topik-topik berikut berhubungan dengan
yang lebih tinggi yang di aspirasi kan sebagai bacaan tersebut kecuali …
kelasnya. (2) Dia tidak hanya bertingkah laku kelas A. Pengertian angin puting beliung
tinggi, tetapi juga menerapkan cara-cara kelompok B. Sebab akibat terjadinya puting beliung
sosial tinggi dalam perihal pakaian ucapan minat C. Lokasi terjadinya angin puting beliung
dan sebagainya. (3) Dia merasa dituntut untuk D. Akibat terjadinya angin puting beliung
mengkaitkan dirinya dengan kelas yang E. Ciri-ciri angin puting beliung
diinginkannya. (4) Agar penampilan yang
menyakinkan dan berkesan sebagai orang dari 21. Sejarah nusantara yang merupakan wilayah
lapisan kelas atas, ia selalu mengenakan pakaian kepulauan yang dapat ditelusuri melalui
yang bagus-bagus. (5) Jika dia bertemu dengan perkembangan pusat-pusat kerajaan wilayah
kelompoknya selalu dengan menyelipkan istilah pantai dan dikaitkan dengan system sungai
istilah asing. dalam merambah pengembangan wilayah
pedalaman. Pada periode abad VII sampai
18. Ide pokok paragraf tersebut adalah XVII, secara silih berganti bermunculan
A. Cara meningkatkan status sosial. kerajaan berbasis wilayah pantai, seperti
B. Gaya orang kelas atas. Sriwijaya, Samudra Pasai, Kesultanan Banten,
C. Tingkah laku orang kelas tinggi Kesultanan Demak, dan Kesultanan Ternate
D. Penampilan orang kelas atas yang pada masa keemasannya
E. Bentuk-bentuk perilaku sosial mengembangkan perdagangan di perairan
Nusantara hingga mancanegara.
19. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan isi Ide pokok dalam bacaan tersebut adalah …
bacaan tersebut adalah A. Sejarah nusantara
A. Orang-orang kelas atas selalu B. Cara penelusuran sejarah Nusantara
menggunakan kata-kata bahasa Inggris. C. Munculnya kerajaan berbasis wilayah
B. Orang kelas menengah ke bawah enggan pantai
bicara menggunakan bahasa Inggris. D. Kerajaan-kerajaan berbasis wilayah pantai
C. Cara berpakaian dan gaya bicara E. Masa keemasan kerajaan berbasis pantai
mencerminkan status sosial seseorang.
D. Setiap orang selalu berusaha tampil 22. …. Pendangkalan ini mengakibatkan daya
mengesankan agar dianggap berstatus tamping sungai berkurang. Akibatnya, dengan
sosial tinggi. volume air yang dihasilkan dari tingginya
E. Orang-orang kelas atas selalu tampil dalam intensitas hujan yang seyogianya belum
perilaku yang bergaya tinggi. melampaui daya tamping sungai sudah bisa
terjadi banjir. Tambahan lagi, air yang
20. (1) Angin puting beliung merupakan angin seharusnya masuk ke dalam tanah terlebih
yang terjadi secara tiba-tiba, dan hanya dahulu ternyata harus segera menuju sungai
berlangsung beberapa menit. (2) Angin ini karena tanahnya telah menjadi padat akibat
muncul disebabkan karena perubahan tekanan berbagai aktivitas.

Kalimat yang tepat sebagai kalimat pertama bagian barat, seperti Bogor, Jakarta, dan
paragraf tersebut adalah … Banten, akan lebih aman.
A. Banjir tidak hanya terjadi jika hujan besar, Ide pokok paragraf tersebut adalah …
tetapi juga jika terjadi pendangkalan A. Pola arah pergerakan abu vulkanik di udara
sungai. B. Sifat pola pergerakan abu vulkanik di
B. Erosi dan sedimentasi yang besar dapat udara
menyebabkan pendangkalan sungai. C. Daerah aman akibat letusan Gunung Kelud
C. Penggundulan hutan memicu terjadinya D. Pentingnya monitoring citra satelit
banjir sebagai akibat pendangkalan. E. Analisis teknologi Sistem Informasi
D. Intensitas hujan saat ini jauh berkurang, Geografis
namun dikhawatirkan mengakibatkan
pendangkalan sungai. 25. Digitalisasi saat ini telah menjadi bagian kehidupan
E. Pendangkalan sungai dapat menimbulkan masyarakat dunia. Ancaman terhadap dunia digital
bencana, khusunya banjir. muncul. Untuk mencegah masalah tersebut,
diperlukan proteksi terhadap kehidupan
23. Orang-orang yang mempunyai hobi digital. Proteksi awal dalam mencegah
memancing ikan sudah tidak perlu lagi masalah itu adalah menghapus surat elektronik
menunggu lama agar sang ikan memakan yang meragukan, mengetik langsung alamat
umpan. Saat ini sudah ditemukan alat pencari situs internet ketika mengunjungi sebuah situs
ikan dengan teknologi sonar yang dinamakan untuk pertama kali, menyimpan catatan
Fish Hunter Sontar. Alat ini dapat melacak transaksi online, dan mengubah kata sandi
kedalaman, temperatur, dan lokasi tempat secara berkala. Selain itu, perubahan kebiasaan
terdapatnya banyak ikan. Untuk buruk juga perlu dilakukan, seperti
mendapatkannya, pertama yang harus menggunakan sandi yang sama saat login
dilakukan adalah mengunduh aplikasi untuk online dan tidak mengubahnya secara berkala.
iOS. Setelah itu, pasang aplikasi yang telah Proteksi juga dapat dilakukan dengan
diunduh tersebut. Selanjutnya, hubungkan menggunakan sistem operasi yang asli, …
sonar dengan koneksi bluetooth dengan Kalimat yang dapat menjadi kalimat penutup
smartphone. Alat ini siap dipakai dengan cara pada teks tersebut adalah …
melepaskannya ke target yang diincar (laut, A. Dengan demikian, pengguna dapat
danau, atau tempat lain yang diprediksi memanfaatkan sistem digital dengan baik.
terdapat banyak ikan). Setelah dilepaskan, B. Akhirnya, proteksi terhadap kehidupan
perangkat ini dapat langsung mengirimkan digital dapat tercipta.
informasi melalui smartphone mengenai C. Sistem operasi asli saat ini sudah tersedia
keberadaan ikan. dengan harga murah.
Ide paragraf tersebut adalah … D. Dengan menggunakan sistem operasi yang
A. Ditemukannya alat pencari ikan otomatis asli, perangkat elektronik akan terhindar
B. Alat pencari ikan dengan teknologi sonar dari virus, seperti trojan dan worm.
C. Pelacakan keberadaan ikan E. Dengan demikian, kehidupan digital dapat
D. Prosedur pemakaian alat pencari ikan berlangsung tanpa masalah.
E. Alat pencari ikan otomatis siap pakai
26. Pada dasarnya operasi bedah jantung
24. Dari pergerakannya yang dapat dipantau secara merupakan suatu operasi yang mempunyai
temporal, dapat diketahui bahwa arah standar prosedur yang jelas dan bila dijalankan
pergerakan abu vulkanik di udara mempunyai dengan benar dan baik memiliki risiko operasi
pola mengarah ke barat dan barat daya. yang relatif kecil. Operasi bedah jantung
Gumpalan abu cenderung mengumpul dan bukanlah suatu titik akhir dari pengobatan
Sebagian lainnya menyebar. Apabila pola penyakit jantung, tetapi merupakan salah satu
pergerakan tersebut konsisten, gumpalan abu alternatif dari jenis pengobatan penyakit
vulkanik letusan Gunung Kelud tidak jantung. Memang, pada kasus seperti kelainan
mengarah ke Pulau Jawa bagian barat, tetapi jantung bawaan, operasi merupakan satu-
bergerak ke Samudra Hindia. Artinya, Jawa satunya cara pengobatan.

Simpulan yang sesuai denga teks tersebut A. Memang, foto mode sangat besar
adalah … peranannya.
A. Operasi bedah jantung merupakan satu- B. Selain itu, foto mode dapat bersifat naratif
satunya cara pengobatan dan erotik.
B. Operasi bedah jantung memiliki standar C. Jadi, foto mode pun harus mendapat
prosedur yang jelas penghargaan.
C. Operasi bedah jantung memiliki risiko D. Karena itu, foto mode memang sangat
operasi relatif kecil menentukan.
D. Operasi bedah jantung merupakan salah E. Tambahan pula, foto mode terus
satu alternatif pengobatan mengalami perkembangan.
E. Operasi bedah jantung hanya dilakukan
pada kelainan jantung bawaan 29. Pada dasarnya tujuan pendidikan adalah
membentuk kepribadian peserta didik.
27. Enzim merupakan katalis organik yang Pembentukan tersebut dapat dilakukan dengan
diproduksi organisme hidup. Salah satu enzim model langsung dan inkulkasi. Model langsung
ini adalah protease, yaitu enzim yang berfungsi adalah pembentukan moral melalui bidang ajar
memutus ikatan peprida dari suatu polipeptida. yang terkait langsung dengan pendidikan
Enzim protease banyak digunakan, khususnya karakter, seperti bidang sains, teknologi, sosial,
dalam dunia industry. Hampir 60% jumlah seni, dan olahraga. Idealnya, setiap mata
enzim yang diproduksi adalah protease. pelajaran memengaruhi cara berpikir dan
Industri yang menggunakan protease, antara bertindak peserta didik sehingga ikut
lain, industri keju, deterjen, perikanan, dan membentuk karakter.
industri minuman beralkohol. Masalah utama paragraf tersebut adalah ...
Ringkasan berikut yang sesuai denga nisi A. Pembentukan kepribadian peserta didik
paragraph tersebut adalah … B. Penanaman karakter melalui pendidikan di
A. Protease yang merupakan salah satu enzim sekolah
banyak digunakan dalam industri C. Model-model pendidikan karakter di
minuman beralkohol. sekolah
B. Katalis organik yang dikenal dengan D. Perlunya pendidikan karakter di sekolah-
enzim protease 60% diproduksi oleh dunia sekolah
industri. E. Pengaruh karakter terhadap cara berpikir
C. Dunia industri banyak memproduksi peserta didik
enzim protease untuk memutus ikatan
peptide dari suatu polipeptida. 30. Pada suatu waktu, sebuah batang pohon akan
D. Salah satu enzim protease yang berfungsi mengeluarkan cabang-cabang baru. Cabang
memutus ikatan peptida banyak digunakan baru itu kemudian mengeluarkan ranting baru
dalam industri perikanan. yang lebih kecil, demikian seterusnya. Begitu
E. Sebanyak 60% enzim protease yang pula dalam bahasa. Suatu bahasa proto
digunakan oleh industri deterjen menjadi dua bahasa baru atau lebih.dan setiap
diproduksi oleh organisme hidup. bahasa baru itu dapat bercabang pula menjadi
bahasa kecil yang jumlahnya banyak...
28. Penyebaran informasi tentang mode dilakukan Kalimat simpulan yang tepat untuk
melalui citra visual. Meskipun foto mode melengkapi paragraf analogi tersebut adalah..
memiliki peran sangat penting, karya ini sering A. Jadi, pohon-pohon bisa tumbuh subur dan
ditempatkan jauh di bawah foto jurnalisme. mengeluarkan cabang-cabang baru bila
Pada dasarnya, foto mode merupakan bentuk setiap hari disiram dan diberi pupuk.
iklan bagi para desainer atau bisnis pakaian. Di B. Jadi, bahasa dapat tumbuh dan
sisi lain, foto mode mampu menyampaikan berkembang menjadi bahasa yag banyak
makna yang terkandung oleh pakaian dalam seperti halnya pohon yang bercabang dan
berbagai konteks …. beranting.
Kalimat berikut yang tidak tepat untuk
menutup paragraf tersebut adalah …

C. Jadi, bahasa harus dipupuk dan disiram
terus dengan cara menggunakannya agar 33. (1) Golongan semi konduktor biasanya
tumbuh dengan subur. memiliki kutub positif dan kutub negatif. (2)
D. Jadi, menggunakan bahasa dengan baik Kutub positif hanya diisi ion positif, sedangkan
dan benar merupakan cara yang baik kutub negatif banyak diisi ion-ion negatif. (3)
melestarikannya. Elemen-elemen pendukung yang membuat
E. Jadi, kita harus selalu menggunakan solarcell bekerja adalah kristal silicon. (4)
bahasa Indonesia yang baik dan benar Pembatas antara kutub positif dan negatif
sesuai dengan rantingnya. biasanya disebut junction. (5) Bahan-bahan
yang dibutuhkan untuk membuat
Bacalah teks berikut dengan saksama untuk semikonduktor cukup bervariasi.
menjawab soal nomor 31 s.d. 32! Kalimat yang tidak koheren (tidak
berhubungan) dalam paragraph tersebut adalah
Semburan Baru Muncul di Mindi A. Kalimat 1
Semburan lumpur, air, dan gas barn keluar dari B. Kalimat 2
halaman belakang rumah salah seorang penduduk, C. Kalimat 3
warga Desa Mindi, Kecamatan Porong, Kabupaten D. Kalimat 4
Sidoaijo. Semburan itu merupakan semburan ke-59 E. Kalimat 5
yang ununcul di sekitar pusat semburan utama.
Menurut seorang ahli dari Leader Team Fergaco, 34. Jalur sepeda sekarang sudah banyak dibangun.
perusahaan yang mengawasi gas-gas berbahaya di Di beberapa tempat tujuan wisata populer,
sekitar pusat semburan, semburan itu sama dengan seperti Ancol, sudah dibangun jalur sepeda.
58 semburan liar sebelumnya. Semburan liar itu juga Selain membuatkan jalur sepeda, Ancol juga
tidak berhahaya dan tidak akan membesar. Kalau menyediakan peminjaman sepeda. Beberapa
dibiarkan semburan itu akan mengecil sendiri. kampus juga menyediakan jalur sepeda. Salah
Untuk menutup semburan, hari ini akan dimasukkan satu kampus yang sudah menyediakan jalur
100 kilogram semen kedalam lubang asal semburan. sepeda adalah Universitas Indonesia.
Rangkuman yang tepat untuk kutipan tersebut
31. Fakta dalam teks tersebut yang, tepat adalah ... adalah …
A. Semburan lumpur barn merupakan A. Jalur sepeda diperlukan di tempat wisata
semburan ke-59. dan universitas
B. Sembaran liar itu tidak berbahaya seperti B. Ancol menyediakan jalur sepeda dan
semburan yang lainnya. tempat peminjaman sepeda
C. Sembaran liar itu sama dengan semburan C. Universitas Indonesia adalah kampus
sebelumnya. pertama yang membangun jalur sepeda
D. Semburan liar itu akan mengecil dengan D. Jalur sepeda mulai dibutuhkan oleh
sendirinya. pengendara sepeda yang bertambah
E. Untuk menutup semua semburan liar itu, banyak
diperlukan 100 kilogram semen. E. Jalur sepeda sudah banyak dibangun, baik
di tempat wisata maupun di universitas
32. Opini dalam teks tersebut adalah ...
A. Semburan liar itu terjadi di halaman rumah Simaklah paragraf berikut dengan saksama!
seorang warga. Ibu-ibu hamil merupakan salah satu
B. Semburan liar itu tidak berbahaya dan akan kelompok masyarakat yang sangat rawan
mengecil dengan sendirinya. terhadap berbagai masalah gizi, terutama
C. Semburan itu merupakan semburan yang masalah KEP (kekurangan energi dan protein).
ke-59. Bayi yang dilahirkan oleh ibu dengan kondisi
D. Rumah warga yang terkena semburan KEP akan mempunyai BBL (berat badan
terletak di Desa Mindi, Kecamatan lahir), yaitu kurang dari 2,5 kg. Kondisi BBL
Porong, Kabupaten Sidoarjo. sangat berpengaruh terhadap perkembangan
E. Hari ini ke dalam lubang asal semburan kesehatan anak selanjutnya. Bayi BBL
dimasukkan 100 kilogram semen. mempunyai kemungkinan meninggal sebelum

usia satu tahun 17 kali lebih besar ditempatkan di peringkat 112 dari 174 negara
dibandingkan anak normal. dalam hal kualitas bangsa. (7) Ditambah hasil
survei pengukuran dan penilaian oleh Trend In
35. Agar menjadi paragraf yang baik, kalimat International Mathematics And Science Study-
penutup yang sesuai adalah ... Report (TIMSS-R) 1999 terhadap 38 negara,
A. Dengan demikian, kondisi BBL nilai matematika dan ipa anak-anak indonesia
mengakibatkan terjadinya penurunan juga sangat rendah. (8) Hasil pengukuran daya
kemampuan belajar anak selanjutnya serap kurikulum siswa secara nasional oleh
B. Di samping itu, kondisi BBL dapat direktorat pendidikan TK dan SD tahun
berakibat pada penurunan kemampuan 2000/2001 menunjukkan bahwa rerata daya
belajar anak serap kurikulum secara nasional masih rendah,
C. Jadi, kondisi BBL mengakibatkan yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran (Siregar,
penurunan kemampuan belajar 2005 : 5)
D. Sebab, kondisi BBL mengakibatkan
terjadinya penurunan kemampuan belajar 36. Rangkuman teks tersebut yang paling tepat
selanjutnya adalah …
E. Oleh karena itu, kondisi BBL A. Kompetensi calistung siswa SD di DIY
mengakibatkan terjadinya penurunan rendah, sementara kompetensi tersebut
kemampuan belajar selanjutnya merupakan satu-satunya indikator
keberhasilan kualitas suatu bangsa.
Bacalah teks berikut dengan saksama untuk B. Calistung merupakan kompetensi dasar
menjawab soal nomor 36 s.d. 37! siswa SD di DIY yang perlu ditingkatkan
Laporan kegiatan analisis Tes Kompetensi pencapaian nya sebab itulah indikator
Dasar mengatakan bahwa rerata kemampuan HDL yang harus dicapai.
calistung (membaca, menulis, berhitung) untuk C. Calistung merupakan kompetensi dasar
seluruh kabupaten di provinsi DIY belum siswa SD se-DIY yang masih perlu
dapat memenuhi kriteria dari perlu ditingkatkan pencapaian nya sebab saat
ditingkatkan. (2) Hal ini beralasan jika melihat itulah yang menentukan kualitas bangsa.
hasil survei direktorat ketenagaan Depdiknas D. Kompetensi calistung siswa SD di DIY
tahun 2004 yang menyebutkan secara nasional masih rendah sehingga memprihatikan
65,29% dari sebanyak 29.238 guru sd tidak semua pihak mengingat indikator HDL
menguasai dengan baik materi pelajaran yang menentukan kualitas bangsa.
(Mundilarto 2005:8). (3) Hal ini memiliki E. Kompetensi calistung siswa SD di DIY
pengaruh terhadap kualitas soal yang rendah, sementara kompetensi tersebut
digunakan dalam ujian akhir sekolah merupakan salah satu indikator hdl yang
berstandar nasional(UASBN), yakni menentukan kualitas bangsa.
komposisi butir soal uasbn sebanyak 25%
ditetapkan oleh badar standart nasional 37. Pola paragraf pertama teks tersebut adalah …
pendidikan (BSNP) yang berlaku secara A. Kalimat utama-kalimat penjelas-kalimat
nasional, serta 75% soal ditetapkan oleh penjelas-kalimat penjelas-kalimat
penyelenggara UASBN tingkat provinsi penjelas.
(Peraturan Mendiknas, 2007). B. Kalimat penjelas-kalimat utama-kalimat
(4) Padahal, angka literasi telah penjelas-kalimat penjelas-kalimat
dijadikan salah satu indikator UNDP (United penjelas.
Nations Development Programme) untuk C. kalimat penjelas-kalimat penjelas-kalimat
mengatur kualitas bangsa. (5) Tinggi penjelas-kalimat penjelas-kalimat utama.
rendahnya angka literasi menentukan tinggi D. Kalimat utama-kalimat penjelas-kalimat
rendahnya indeks pembangunan manusia atau penjelas-kalimat penjelas-kalimat utama.
HDI (Human Development Index) dan tinggi E. Kalimat utama-kalimat utama-kalimat
rendahnya HDI menentukan kualitas bangsa. penjelas-kalimat penjelas-kalimat penjelas
(6) Dalam publikasi undpterakhir, “Human
Developmentreport 2003” , Indonesia

38. Hubungan atau keterikatan emosional antara E. Pembakaran kaloti akan tetap berlangsung
orang tua dan anak adalah anugerah yang setelah orang melakukan kardio secara
dimiliki setiap orang tua dalam mengasuh dan stabil
membesarkan anak-anak mereka. Orang tua
secara alamiah telah melakukan tugas dan Bacaan berikut digunakan untuk menjawab
fungsi pengasuhan anak sejak peran sebagai soal nomor 40 s.d. 43
orang tua dimulai. Akan tetapi, dalam Sejarah nusantara yang merupakan
realitasnya tetap diperlukan pengetahuan wilayah kepulauan dapat ditelesuri melalui
dalam khazanah pengasuhan anak remaja agar perkembangan pusat-pusat kerajaan wilayah
mereka tidak terlibat dalam penyalahgunaan pantai dan dikaitkan dengan sistem sungai
narkoba dan obat-obat terlarang.Simpulan dalam merambah perkembangan wilayah
yang tepat untuk paragraf tersebut adalah … pedalaman. Pada periode abad VII sampai
A. Orang tua memerlukan bekal pengetahuan XVII, secra selisih berganti bermunculan
dalam mengasuh anak. kerajaan berbasis wilayah pantai, seperti
B. Anak dan orang tua dalam pengasuhan Sriwijaya, Samudera Pasai, Kesultanan Banten
memiliki hunbungan emosional. ,Kesultanan Demak,dan Kesultanan Ternate
C. Orang tua memiliki peran penting dalam yang pada masa keemasannya
mengasuh anak sejak dini. mengembangkan perdagangan di perairan
D. Orang tua berkewajiban membesarkan Nusantara hingga mancanegara.
anak-anak mereka.
E. Keterikatan emosional antar anak dan 40. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan isi
orang tua penting. bacaan tersebut adalah …
A. Sejarah Nusantara dapat ditelusuri melalui
39. (1) Banyak orang ingin menurunkan berat pusat kerajaan di wilayah pantai.
badan dengan melakukan kegiatan olahraga B. Pada periode abad VII sampai XVII
yang keliru.(2) Mereka hanya melakukan bermunculan kerajaan berbasis kepulaan
kardio yang lambat karena mengira itu adalah C. Kerajaan beraris wilayah pantai berdagang
cara yang tepat untuk membakar lemak. (3) di nusantara
Kardio memang membakar lemak, tetapi D. Pada abad VII kerajaan Nusantara Berusat
jumlahnya hanya sebanyak persentase total di wilayah pedalaman
kalori yang dibakar. (4) Karena kalori yang E. Kesultanan Banten dan Demak berbaris
dibakar sedikit,berarti jumlah lemak wilayah pedalaman
keseluruhan yang dibakar juga sedikit. (5)
Lebih dari itu, tidak seperti kebanyakan latihan 41. Ide pokok bacaan tersebut adalah …
yang pembakaran kalorinya tetap berjalan A. Sejarah Nusantara
setelah kita berohlaraga, sesi latihan kardio B. Cara penelusuran Sejarah Nusantara
yang tidak efisien akan berhenti membakar C. Munculnya Kerajaan beraris wilayah
lemak begitu kita berhenti berolahraga. pantai
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf D. Kerajaan-kerajaan berbaris wilayah pantai
tersebut adalah … E. Masa keemasan kerajaan berbaris pantai
A. Kardio merupakan olahraga keliru untuk
menurunkan berat badan 42. Altruisme adalah tindakan sukarela untuk
B. Kardio membakar lemak yang jumlah nya menolong orang lain tanpa mengharapkan
lebih rendah dari jumlah kalori yang imbalan atau tanpa pamrih . Definisi lain dari
dibakar altruisme adalah peduli pada dan membantu
C. Semakin banyak kalori yang dibakar orang lain tanpa mengharapkan imbalan.
berarti semakin banyak lemak dalam tubuh Altruisme adalah keadaan motivasional
yang terbuang seorang yang bertujuan meningkatkan
D. Orang kegemukan karena cara berolahraga kesejahteraan orang lain. Ganda alterius
yang keliru berfokus pada motivasi untuk menolong
sesama atau niat melakukan sesuatu tanpa

pamrih.Simpulan yang tepat untuk paragraf naiknya biaya energi dan dapat mengurangi
tersebut adalah … kebutuhan pembangkit energi atau impor
A. Membantu orang lain sebaiknya tanpa energi. (5) Berkurangnya permintaan energi
pamrih dapat memberikan fleksibilitas dalam meilih
B. Tolong-menolong tanpa membeda- metode produksi energi.
bedakan
C. Menolong dapat meningkatkan 44. Berdasarkan isi bacaan tersebut, pernyataan
kesejahteraan berikut ini yang benar adalah …
D. Adanya imbalan dapat meningkatkan A. Kebijakan energi sangat diperlukan untuk
altruisme menghemat energi karena permintaan
E. Manusia memiliki naluri sebagai altruis energi yang terus meningkat.
B. Permintaan energi akan semakin kecil jika
43. Efisiensi dapat dicapai oleh PT Pelni dengan pemerintah mengeluarkan kebijakan
menekan biaya operasional secara signifikan penghematan energi.
titik melalui audit teknologi dengan memasang C. Meningkatnya jumlah populasi
alat pengukur kinerja mesin penggerak dan mendorong pemerintah untuk
generator di kapal akan bisa diketahui mengeluarkan kebijakan penghematan
kebocoran, keausan dan kerusakan lainnya. energi.
Efisiensi juga bisa dilakukan dengan D. Jika penghematan energi tidak segera
pengelolaan kapal yang ramah lingkungan dilakukan, pemerintah harus menambah
antara lain dengan menggunakan bahan bakar pembangkit energi dan impor energi.
nabati dan mendaur ulang air limbah cair di E. Metode produksi energi merupakan salah
kapal. Audit energi oleh BPPT pada gedung satu cara yang dapat dilakukan pemerintah
dan pabrik merekomendasikan perbaikan untuk penghematan energi.
sistem operasi yang dapat menghemat hingga
30% dari total konsumsi energi. Pernyataan 45. Simpulan yang paling tepat untuk bacaan
berikut ini yang tidak berhubungan dengan isi tersebut adalah …
paragraf tersebut adalah … A. Persoalan energi merupakan persoalan
A. Pengelolaan kapal yang ramah lingkungan yang perlu dicari solusinya.
dapat menekan biaya operasional B. Kebijakan energi merupakan unsur penting
B. Alat pengukur kinerja mesin penggerak untuk penghematan energi.
dan generator di kapal dapat mendeteksi C. Penghematan energi merupakan kebijakan
kebocoran keausan dan kerusakan lain untuk mengatasi masalah energi.
C. Perbaikan sistem operasi dapat menghemat D. Jumlah populasi berbanding lurus dengan
hingga 30% total konsumsi energi kebutuhan energi.
D. Audit energi dilakukan oleh BPPT pada E. Kebijakan energi akan meminimalkan
gedung dan pabrik impor energi dan kebutuhan energi.
E. Bahan bakar nabati dan daur ulang air
limbah cair di kapal dilakukan oleh PT 46. Tradisi Ciblon atau musik sungai tak hanya
Pelni dikenal di Kotagede Yogyakarta. Di
pedalaman Jawa Tengah pun masyarakatnya
Bacaan berikut digunakan untuk menjawab mengenal dengan baik kegiatan Ciblon.
soal nomor 44 s.d. 45! Meskipun tidak menjadi tradisi, anak-anak
biasanya menjadikan permainan ini untuk
(1) Penghematan energi adalah unsur yang melepaskan lelah sehabis bersekolah atau
penting dari sebuah kebijakan energi. (2) mengembalakan ternak.
Penghematan energi dapat menurunkan Simpulan yang sesuai dengan isi kutipan
konsumsi energi, di samping juga tersebut adalah …
meminimalkan permintaan energi perkapita. A. Tradisi Ciblon merupakan gejala yang
(3) Dengan demikian, dapat menutup umum pada masyarakat pesisir, khususnya
meningkatnya kebutuhan energi akibat Yogyakarta dan Jawa Tengah.
pertumbuhan populasi. (4) Hal ini mengurangi

B. Tradisi Ciblon di Jawa Tengah dan D. Kelima
Yogyakarta serupa karena dimainkan oleh E. Keenam
anak-anak di saat senggang.
C. Karena menjadi tradisi, Ciblon dikenal 49. Hubungan atau keterikatan emosional antara
sebagai permainan yang populer di orang tua dan anak adalah anugerah alami yang
kalangan anak-anak. dimiliki setiap orang tua dalam mengasuh dan
D. Ciblon dikenal dengan baik di Jawa membesarkan anak-anak mereka. Orang tua
Tengah dan Yogyakarta meskipun bukan secara alamiah telah melakukan tugas dan
tradisi. fungsi pengasuhan anak sejak peran sebagai
E. Anak-anak biasanya bermain Ciblon orang tua dimulai. Akan tetapi, dalam
sepulang sekolah. realitasnya tetap diperlukan pengetahuan
dalam khazanah pengasuhan anak remaja agar
47. (1) Satu di antara janji Benigno Aquino dalam mereka tidak terlibat dalam penyalahgunaan
kampanye presiden adalah memberantas narkotika dan obat-obat terlarang.
korupsi yang begitu parah menggerogoti Simpulan yang tepat untuk paragraf tersebut
Filipina. (2) Janji itu ternyata manjur. (3) Ia A. Orang tua memerlukan bekal pengetahuan
terpilih menjadi Presiden Filipina dalam mengasuh anak
menggantikan Goria Macapagal-Arroyo. (4) B. Anak dan orang tua dalam pengasuhan
Diakuinya, tidak mudah membersihkan memiliki hubungan emosional
Filipina dari praktik korupsi. (5) Apalagi C. Orang tua memiliki peran penting dalam
menurut Political and Economic Risk mengasuh anak sejak dini
Consultacy, Filipina meruapakan negara D. Orang tua berkewajiban membesarkan
terkorup keempat dari enam belas negara di anak-anak mereka
Asia Tenggara. E. Keterikatan enosional antara anak dan
Kalimat yang memuat fakta adalah … orang tua penting
A. Kalimat 1,3,dan 4
B. Kalimat 1,3,dan 5 50. Wakil Presiden Bank of China, Zhu Min,
C. Kalimat 1 dan 3 menegaskan bahwa belanja konsumsi di
D. Kalimat 3,dan 4 Amerika Serikat, negara dengan ekonomi
E. Kalimat 4,dan 5 terbesar di dunia, akan turun 10% tahun ini
akibat lesunya ekonomi global. Konsumsi
48. Peredaran sejumlah produk makanan yang
Amerika dalam beberapa tahun ini
mengandung formalin di wilayah DKI Jakarta,
diperkirakan menyusut tajam. Penurunan
Banten, Bogor, dan Bekasi ternyata kian
belanja negeri Obama itu diprediksi akan lebih
marak. Padahal, penggunaan formalin sebagai
besar lagi dalam tiga atau empat tahun
pengawet makanan sangat berbahaya bagi
mendatang. Padahal, Amerika dan Jepang
Kesehatan manusia. Pada umumnya, formalin
merupakan pasar ekspor terbesar produk Cina.
digunakan untuk mengawetkan mayat. Oleh
Akibatnya, krisis di Amerika tersebut
karena itu, masyarakat diminta untuk tidak
membuat pertumbuhan ekonomi Cina mulai
mengonsumsi produk pangan berformalin.
melambat beberapa bulan ini. Imbas krisis itu
Produk-produk makanan yang mengandung
membuat banyak perusahaan di Negeri Tirai
formalin tersebut tidak hanya dijual di pasar-
Bambu menjadi goyah.
pasar tradisional, tetapi di pasar serba ada pun
Berdasarkan isi bacaan tersebut, pernyataan
tidak dijamin produk makanan sejenis bebas
berikut ini benar kecuali …
formalin. Sejumlah produk pangan, seperti
A. Cina banyak tergantung perdagangannya
ikan asin, mie basah, dan tahu, dipastikan
pada Amerika Serikat.
memakai formalin sebagai pengawet.
B. Penurunan belanja Amerika sebesar 10%
Kalimat yang mengganggu kesatuan paragraf
akan diikuti lagi dengan penurunan
sehingga harus dihilangkan adalah kalimat
konsumsi negara itu di tahun-tahun
A. Kedua
berikutnya.
B. Ketiga
C. Keempat

C. Belanja konsumsi sebesar-besarnya
merupakan satu-satunya jalan untuk
memperbaiki ekonomi Amerika.
D. Banyak perusahaan di Cina menjadi tidak
stabil setelah pembelian produknya
berkurang di Amerika.
E. Zhu Min berpendapat bahwa krisis di
Amerika membuat pertumbuhan ekonomi
Cina tidak begitu signifikan beberapa
bulan ini.

TEORI EJAAN BAHASA INDONESIA
1. Pengertian Ejaan Pemisahan suku kata yang berupa kata
kompleks maka kata dasar tersebut dipisahkan atas
Ejaan adalah keseluruhan peraturan bagaimana dasar imbuhannya, kecuali sisipan.
menggambarkan lambang-lambang bunyi ujaran
dan bagaimana interalisasi antara lambang- Contoh :
lambang itu dalam suatu bahasa. - menguasai me - ngu - a - sa - i
kv - kv - v - kv - v
2. Persukuaan - mengulangi meng - u - lang - i
kvk - v - kvk - v
Setiap suku kata dalam bahasa indonesia - transmigrasi trans - mig - ra - si
ditandai oleh sebuah vokal. Vokal itu dapat kkvkk - kvk - kv - kv
didahului atau diikuti oleh konsonan.
2.1 Kata Dasar

Apabila ada di tengah kata terdapat : 3. PUEYD
- Dua vokal berturut : 3.1 Gabungan Kata
- Gabungan kata sebagai kata majemuk,
Persukuan terjadi di antara vokal bagian-bagiannya umumnya tertulis
pertama dan vokal kedua terpisah.
Contoh : Contoh :
- biar bi - ar - meja tulis
kv - vk - rumah sakit umum
- maaf ma - af - kereta api
kv - vk
- Gabungan kata yang sudah dianggap
- Satu konsonan diapit dua vokal sebagai satu kata ditulis serangkai.
Persukuan terjadi sebelum konsonan Contoh :
tersebut - apabila
Contoh : - bilamana
- sakit sa - kit - bagaimana
kv - kvk - matahari
- ramah ra - mah - bismillah
kv - kvk
- Gabungan kata yang mungkin
- Dua konsonan atau lebih berurut menimbulkan salah baca, dapat diberi
Maka persukuan akan terjadi antara tanda hubung untuk menegaskan pertalian
konsonan pertama dan kedua di antara unsur yang bersangkutan.
Contoh : Contoh :
- istri is - tri - buku sejarah - baru
vk - kkv - buku - sejarah baru
- migrasi mig - ra - si - atap rumah - lama
kvk - kv - kv - atap - rumah lama
- kompromi kom - pro - mi
kvk - kkv - kv - Gabungan kata yang mendapat imbuhan
(awalan atau akhiran) ditulis terpisah.
2.2 Kata Berimbuhan Contoh :
- bertanggung jawab
- bekerja sama

- tanda tanganni 3.4 Lambang Bilangan
- anak tirikan
a.. Ditulis denga angka apabila dalam bentuk unsur
- Gabungan kata yang mendapat imbuhan pemerincian
(awalan dan akhiran) ditulis serangkai. Contoh :
Contoh : - Ibu membeli 5 kilo jeruk, 3 bungkus
- mempertanggungjawabkan makanan, dan 110 butir telur.
- dianaktirikan - Ayah membawa 2 baju, 4 kemeja, dan 3
- membumihanguskan kaos.
- menandatangani
b. Ditulis dengan huruf apabila terdiri dari satu atau
dua kata
3.2 Penulisan Kata Maha Contoh :
- Ibu membeli lima liter minyak.
- Apabila kata yang mengikuti kata tersebut - Kecelakaan itu menelan korban dua puluh
berupa kata dasar, maka ditulis secara orang
serangkai, kecuali kata Esa
c. Ditulis dengan angka apabila minimal tiga kata
Contoh : atau lebih
- Mahakuasa Contoh :
- Mahaagung - Yang diterima hanya 21 orang.
- mahasiswa - Kami sudah menonton film itu 32 kali.
- Apabila kata yang mengikuti kata tersebut 4. Penulisan Huruf Kapital

berupa kata kompleks, maka ditulis secara Huruf kapital dipakai untuk :
terpisah. 1. Awal kalimat
Contoh :
Contoh : - Ayah datang dari Jakarta
- maha penyayang - Kami akan membuka warung di sini.
- maha pengasih
- maha pelindung 2. Awal petikan langsung
Contoh :
3.3 Penulisan Partikel - Kata ibu, “Mari masuk, Nak!”
- “Perhatikan baik-baik!” perintahnya.
- Partikel -lah, - kah, -tah, ditulis serangkai - “Ayah datang!” kata ibu.
dengan kata yang diikutinya.
Contoh : 3. Awal nama suku, bangsa, dan negara.
- pakailah Contoh :
- masuklah - suku Jawa
- biarlah - bangsa Indonesia
- bahasa India
- Partikel -pun ditulis terpisah dengan kata yang
diikutinya, kecuali pada kata-kata 4. Awal gelar kehormatan, keturunan, dan
Contoh : keagamaanyang diikuti nama orang
- adapun - maupun - betapapun Contoh :
- andaipun - meskipun - walaupun - Haji Komar
- andaipun - meskipun - walaupun - Sultan Hasanuddin
- meskipun - ataupun - kendatipun - Raden Mas Cokrominoto
- bagaimanapun - sekalipun
- sungguhpun - biarpun 5. Awal nama khas geografis
Contoh :
- Danau Toba

- Teluk Bayur - Tn. (Tuan)
- Sungai Musi - Ny. (Nyonya)
- Sdr. (Saudara)
6.Awal nama jabatan atau pangkat yang diikuti e. Kata umum
oleh nama orang atau tempat Contoh :
Contoh : - a.n. (atas nama)
- Gubernur Sumut - u.p. (untuk perhatian)
- Presiden Indonesia - a.l. (antara lain)
- Jendral Indonesia - dll. (dan lain-lain)
- dsb. (dan sebagainya)
7. Awal sapaan langsung
Contoh : - Memisah jam, menit, dan detik bila
- “Siapa nama, Saudara?” tanyaku. menyatakan waktu
- Laki-laki itu berkata, “Tuan, masuklah!” Contoh :
- “Pergilah, Bu!” kata ayah. - Ayah berangkat ke Jakarta pukul
10.15.20 tadi pagi.
8. Awal nama diri
Contoh : - Memisah ribuan, jutaan, dan seterusnya
- Juara Liga Indonesia mengalahkan Persib apabila menyatakan jumlah.
Bandung. Contoh :
- Juara bertahan Liga Belanda,Ajax, tampak di - Buku itu terdiri dari 1.234 halaman.
arena Piala Toyota.
Tanda titik tidak dipakai
9. Awal kata judul karangan,kecuali kata - Memisahkan ribuan, jutaan, dan seterusnya
sambung bukan menunjukkan jumlah
Contoh : Contoh :
- Cintaku di Kampus Biru - tahun 2002
- CINTAKU DI KAMPUS BIRU - halaman 2345
- Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma
- Diakhir singkatan
5. Tanda Titik (.)
Tanda titik dipakai : a. Nama lembaga
- Di akhir kalimat berita Contoh :
Contoh : - DPR - MPR
- Adik belajar dengan tekun di kamar. - SMU - OSIS
- Rubiah lulus di fakultas idamannya. - PT - CV
- Di ahkir singkatan b. Akronim

a. Nama orang Contoh :
Contoh : - puskesmas
- M. Yamin - tilang
- S.T. Alisyahbana - rantap
b. Nama jabatan
Contoh :
- kep. (kepala) c. Lambang kimia, panjang, volume dan mata
- dir. (direktur) uang
c. Nama pangkat Contoh :
Contoh : - Fe - Cu - km
- kol. (kolonel) - Zn - H2SO4 - ltr
- insp. (inspektur) - ha - Rp
d. Sapaan
Contoh :

6. Tanda Hubung (-) 8. Tanda Garis Miring (/)
Tanda hubung dipakai untuk Tanda garis miring dipakai untuk
- Menyambung unsur kata yang diulang - Penomoran kode surat
Contoh : Contoh :
- berjalan-jalan - No. 28 / KTP / SSC / 2007
- tanam-tanaman
- Sebagai pengganti
- Menyambung huruf atau kata yang dieja a. dan : siswa/siswi
Contoh : b. atau : pemberitahuan /
- m-a-n-i-s pengumuman
- is - tri c. per : Rp 5000,00 / orang
- Menyambung bagian penanggalan 9. Tanda Koma (,)

Contoh : Tanda koma dipakai untuk
- tanggal 2 - 10 - 2001 - Memisahkan unsur-unsur dalam suatu
perincian atau pembilangan.
- Untuk memperjelas maksud Contoh :
Contoh : - Ayah membawa pisang, mangga, dan nenas
- beruang ber - uang
be - ruang - Sebelum kata penghubung melainkan dan
tetapi
- Untuk merangkai imbuhan Contoh :
Contoh : - Dia bukan ayah saya, melainkan guru saya
- se - Indonesia - pen - training - an - Paquita pintar, tetapi dia tidak sombong
- ke - 20 - tahun 50 - an
- Memisahkan anak kalimat dari induk kalimat
7. Tanda Pisah (--) apabila anak kalimat mendahului induk
Tanda pisah dipakai untuk kalimat
- Membatasi penyisipan dalam kalimat Contoh :
Contoh : - Walaupun dia sibuk, dia tetap datang
- Tugas itu -- jika dikerjakan dengan baik - Karena ibu marah, ayah tidak jadi pergi
-- akan cepat selesai Catatan
± Tanda koma tidak dipakai apabila anak
- Menegaskan keterangan aposisi kalimat tersebut mengiringi induk
Contoh : kalimat
- Jakarta -- ibukota RI -- berhawa panas
- Memisahkan petikan langsung dari bagian
- Antara lain dalam kalimat
a. Dua bilangan yang berarti sampai Contoh :
dengan - Kata ibu, “Saya datang !”
Contoh : - Ibu bertanya, “Siapa namamu, Nak ?”
- tanggal 10 -- 12 Desember 2002 Catatan
± Tanda koma tidak dipakai untuk
b. Diantara dua kotan yang berarti memisahkan petikan langsung dari
sampai/ke bagian lain dalam kalimat apabila
Contoh : berakhir tanda tanya (?) dan tanda seru
- Medan -- Jakarta (sampai/sampai ke) (!)
- Penang -- Singapura (sampai/sampai ke)
- Mengapit keterangan tambahan atau
keterangan aposisi
Contoh :
- Jakarta, ibukota RI, berhawa panas.

- Doni, tetangga kami di Medan, 11. Tanda Petik Tunggal (‘ . . . ‘)
ditemukan tewas di sungai kemarin. Tanda petik tunggal dipakai untuk
- Mengapit petikan dalam petikan lain
- Memisahkan antara nama dan gelar Contoh :
akademik - Tanya Basri, “Kau dengar suara
‘kring-kring’ tadi ?”
- “Waktu kubuka pintu kamar depan,
Contoh : kudengar teriakan anakku, ‘ibu
- Surynata, S. S. pulang, ibu pulang’ dan rasa lelahku
- Prof. H. Chairuddin, M. B. A. lenyap seketika,” kata ibu kepada
kami.
- Setelah kata sambung antar kalimat
Contoh : - Mengapit terjemahan atau penjelasan kata
- Jadi, . . . . . atau ungkapan asing
- Oleh sebab itu, . . . . .
Contoh :
- Memisahkan antara nama dan alamat, - rate of inflation ‘laju inflasi’
bagian-bagian alamat, tempat dan tanggal - point of view ‘sudut pandang’
Contoh :
- Sonia tinggal di Jln. Mawar, Pati, Jateng. 12. Tanda Titik Dua (:)
- Sdr. Abdullah, Jalan Karapan 12, Palu Tanda titik dua dipakai dalam hal berikut
Pada akhir suatu pernyataan lengkap. Bila diikuti
- Memisahkan bagian nama yang dibalik rangkaian atau perincian
dalam daftar pustaka Contoh :
Contoh : - Yang kita perlukan sekarang adalah
- Keraf, Gorys. 1984. Tata Bahasa perabot rumah tangga : kursi, meja, lemari, dan
Indonesia Jakarta : Nusa Indah. tempat tidur.
- Fakultas itu memiliki dua jurusan
10. Tanda Petik Ganda (“ . . . “) ekonomi : ekonomi makro dan ekonomi mikro.
Tanda petik ganda dipakai untuk
- Mengapit petikan langsung - Teks kepanitiaan
Contoh : Contoh :
- Kata Tono, “Saya minum satu” - Ketua : Aldi
- “Siapa di sana ?” tanya ayah. - Rina : Rubiah
- Mengapit judul syair, karangan, dan bab - Naskah drama sesudah kata yang menunjukkan
buku apabila dipakai dalam kalimat. pelaku dan percakapannya
Contoh : Contoh :
- Aku membaca roman “Siti - Adi : “Rin . . . . . . , tunggu!”
Nurbaya” di teras. Rina : “Cepat, Di!”
- Puisi “Aku” adalah karya Chairil
Anwar - Diantara jilid atau nomor buku / majalah dan
halaman, antara bab dan ayat dalam kitab
- Mengapit istilah ilmiah yang masih kurang suci, atau antara judul dan anak judul
dikenal atau kata yang memiliki arti dalam suatu karangan.
khusus. Contoh :
Contoh : - Budaya Jaya, II (1975, 34 : 17)
- Bang Komar sering disebut - Surat Yasin : 27
“Pahlawan” karena sifatnya yang - Layar Terkembang : Analisis
suka menolong. Psikologi
- Pemuda itu memakai celana yang
dikalangan remaja disebut “cutbrai”.

13. Tanda Titik Koma (;)
Tanda titik koma dipakai untuk memisahkan
bagian-bagian kalimat yang sejenis dan setara.
Contoh :
- Malam kian larut ; Ayah belum pulang
- Dia belajar ; adik hanya menonton.

SOAL LATIHAN EJAAN
1. Penggunaan huruf kapital seluruhnya benar menyingkirkan berbagai barang yang
terdapat pada kalimat terapung di dapur rumah mereka.
A. Tahun ini Hari Lebaran akan berdekatan C. Antrean truk pengangkut barang terjadi
dengan Hari Natal. akibat salah satu dermaga di Pelabuhan
B. Diperkirakan Lebaran akan jatuh pada hari Bakauheni, Lampung, rusak.
Minggu, sedangkan Natal jatuh pada hari D. Pemerintah Provinsi Daerah Khusus Ibu
Selasa. Kota Jakarta menguji coba layanan
C. Kenaikan harga bahan-bahan pokok terjadi perpanjangan KTP melalui telepon
pada minggu pertama bulan Puasa dan genggam.
seminggu sesudahnya. E. Alat berat dikerahkan untuk mengeruk
D. Pada Hari Jumat di desa kami selalu badan Sungai Krukut di Daerah
diadakan pelayanan kesehatan gratis di Penjernihan, Jakarta Selatan.
Puskesmas desa.
E. Para Pedagang memperkirakan kenaikan 4. Kalimat berikut ditulis dengan huruf kapital
harga tersebut akan kembali seminggu yang benar kecuali
sebelum Hari raya Idul Fitri. A. Bila berkunjung ke Manado, Ibu Kota
Provinsi Sulawesi Utara, jangan lupa
2. Kepala kepolisian sektor, Malimping inspektur mampir ke Bunaken.
satu Jamal membenarkan kasus pembunuhan B. Sepanjang perjalanan, kapal yang kami
di Desa Sukamanah. tumpangi ke Kepulauan Krakatau terus
Penulisan jabatan, pangkat dan tanda baca diguncang gelombang.
dalam kalimat tersebut tidak benar. Cara C. Kebebasan dapat Anda rasakan saat
penulisan yang benar untuk kalimat tersebut bersepeda di jalan Lingkar Luar Jakarta.
adalah .... D. Perjalanan kami lanjutkan ke Desa Pandes
A. Kepala Kepolisian sektor Malimping, Sempokan.
inspektur satu Jamal membenarkan kasus E. Di antara dominasi warna terakota keramik
pembunuhan di Desa Sukamanah. dan gerabah yang memenuhi sisi jalan,
B. Kepala Kepolisian, Sektor Malimping, kami menemukan Toko Hasta Kreasi yang
Inspektur satu Jamal membenarkan kasus menjual patung keramik.
pembunuhan di Desa Sukamanah.
C. Kepala Kepolisian, Sektor Malimping, 5. Penulisan judul karya ilmiah berikut ini yang
Inspektur Satu Jamal membenarkan kasus sesuai dengan PUEBI adalah
pembunuhan di Desa Sukamanah. A. Penggunaan Media Scrapbook untuk
D. Kepala Kepolisian Sektor Malimping, Meningkatkan Pemahaman siswa terhadap
Inspektur Satu Jamal, membenarkan kasus pembelajaran membaca cerpen remaja
pembunuhan di Desa Sukamanah. B. Penggunaan Media Scrapbook untuk
E. Kepala Kepolisian Sektor Malimping, meningkatkan Pemahaman siswa terhadap
inspektur Satu Jamal membenarkan kasus pembelajaran membaca cerpen remaja
pembunuhan di Desa Sukamanah. C. Penggunaan Media Scrapbook Untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa
3. Kata bercetak miring yang huruf awalnya tidak Terhadap Pembelajaran Membaca Cerpen
perlu ditulis dengan huruf kapital terdapat Remaja
dalam kalimat D. Penggunaan Media Scrapbook untuk
A. Sampah menumpuk di Pintu Air Meningkatkan Pemahaman Siswa
Manggarai, Jakarta Selatan, setelah terhadap Pembelajaran Membaca Cerpen
mendapat banjir kiriman dari Bogor. Remaja
B. Warga Kampung Pulo, Kelurahan E. Penggunaan Media Scrapbook untuk
Kampung Melayu, Jakarta Timur, meningkatkan Pemahaman Siswa

Terhadap Pembelajaran Membaca cerpen 11. Penulisan kata gabung yang tidak tepat
remaja terdapat pada kalimat
6. Kata gabung yang ditulis secara tepat adalah A. Doktrin itu disebarluaskan melalui
A. dukacita; beasiswa; darmawisata masyarakat bawah.
B. kaca mata; bumi putera; olah raga B. Upah buruh dilipatgandakan oleh
C. kilo meter; radioaktif; saptapesona pemimpin perusahaan.
D. sapu tangan; rumah sakit; darma siswa C. Naskah pertanggungjawaban presiden
E. acap kali; dari pada; mana suka dibacakan oleh seorang menteri.
D. Yang bertandatangan di bawah ini adalah
7. Kata gabung berikut ditulis secara benar Bapak Alwi.
kecuali E. Banyak barang tiruan dijualbelikan oleh
A. radioaktif; kasatmata; belasungkawa pedagang besar.
B. acap kali; bumi putera; olah raga
C. puspawarna; sukacita; sukarela 12. Penulisan unsur gabungan kata yang benar
D. mangkubumi; darmawisata; manakala terdapat pada kalimat
E. halalbihalal; matahari; kacamata A. DLLAJR perlu meninjau kembali trayek
kendaraan antar kota.
8. Penulisan kata gabung berikut ini benar kecuali B. Penelitian itu dilengkapi peralatan ultra
A. menyebar luaskan modern.
B. berlipat ganda C. Indonesia terikat pada perjanjian multi
C. anak tirikan lateral.
D. putar balikkan D. Siswa-siswi mempelajari model linear.
E. menggarisbawahi E. Siswa yang pandai mendapat bea siswa ke
luar negeri.
9. Pemakaian huruf kapital yang tidak benar
berikut ini adalah 13. Kalimat berikut ini yang seluruhnya ditulis
A. bahasa Inggris sesuai dengan aturan ejaan yang baku adalah
B. bangsa Inggris A. Hampir setiap buku Bahasa Indonesia
C. kunci Inggris membahas masalah ejaan.
D. Perdana Menteri Inggris B. Dalam tulisannya masih banyak terdapat
E. rakyat Inggris kesalahan ejaan, walaupun ia sudah tahu
aturan ejaan yang baku.
10. Penulisan huruf kapital yang benar terdapat C. Kata-kata asing dalam teks ilmiah
pada kalimat penulisannya perlu digaris bawahi atau
A. Tidak ada yang dapat membantah dicetak miring.
kebenaran kata-kata Bu Lurah sebab D. Kata unuversitas sebagai nama diri ditulis
memang yang disampaikannya benar. dengan huruf awal kapital.
B. Ya, Tuhan, atas karuniaMu-lah aku dapat E. Setiap siswa perlu memiliki buku
bertahan di tempat yang gersang ini. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia.
C. Salah satu hari penting bagi orang Bali
yang umunya beragama Hindu adalah Hari 14. Penggunaan kata bercetak miring dalam
Galungan. kalimat-kalimat berikut tepat kecuali …
D. Bagi orang Jawa, khususnya yang suka A. Cuplikan cerita pada soal tersebut diambil
masak, gula Jawa merupakan barang dari halaman 46 novel Burung-burung
penting, seperti halnya bawang putih, Manyar karya Y.B. Mangunwijaya.
bawang merah, dan bumbu-bumbu B. Kutipan puisi soal nomor 58 adalah karya
lainnya. Chairil Anwar yang berjudul Krawang
E. Bagi orang Jawa, R. Ng. Ranggawarsita Bekasi.
bukan seorang sastrawan biasa, melainkan C. Kata canggih merupakan padanan kata
Pujangga yang dianggap Waskita. sophisticated.

D. Silakan lihat arti kata yang dimaksud D. Anak mud aitu ternyata adik Letnan
dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Kolonel Fernando.
edisi terbaru. E. Saya pernah bertemu dengan Profesor
E. Henry berhasil membuat hattrick dalam Sumadi.
pertandingan yang dimenangi Arsenal
malam itu. 18. Penggunaan huruf kapital yang tepat terdapat
pada kalimat
15. Penulisan kata yang bercetak miring dalam A. Masyarakat Yogyakarta sudah menunggu
kalimat-kalimat berikut yang sesuai dengan kedatangan Gubernur sejak pagi.
kaidah ejaan adalah B. Selain menguasai Bahasa Inggris, setiap
A. Penyusunan kekuatan negara adi daya di calon diwajibkan juga menguasai satu
banyak negara Amerika Latin berlangsung bahasa asing lainnya.
secara diam-diam. C. Sebelum gugur dalam pertempuran di
B. FIFA mengingatkan agar klub-klub sepak Aceh, ayahnya berpangkat Letnan
bola Inggris dan Italia tidak terlalu Kolonel.
menomor-satukan pemain-pemain non- D. Dalam perjalanan pulang ke Jakarta, kami
Eropa. sempat membeli dua peti duku Palembang
C. Kita tidak dapat melawan takdir karena itu saat melewati Pematangsiantar.
otoritas Tuhan Yang Maha Kuasa. E. Pemerintah akan melantik Bupati
D. Pendidikan tidak saja didapatkan melalui Simalungun dalam waktu dekat ini.
jalur Pendidikan formal, tetapi dapat juga
melalui Pendidikan nonformal. 19. Penulisan gabungan kata yang tidak tepat
E. Langkah-langkah kongkrit diperlukan terdapat pada kalimat
untuk mengatasi kelangkaan dan A. Menurut pengakuannya, tidak pernah
melonjaknya harga kacang kedelai saat ini. sekali pun ia menggunakan obat terlarang
itu.
16. Penanganan masalah pendidikan diantaranya B. Sungguh pun sudah larut malam,
ditempuh dengan membangun SD kecil untuk keramaian di kota tersebut masih tetap
melayani kebutuhan pendidikan di daerah terasa.
terpencil yang dilakukan pada pelita V, di C. Kami mengucapkan terima kasih kepada
samping SD regular di wilayah-wilayah yang semua pihak yang telah membantu.
padat penduduk. D. Kami menyampaikan ikut
Ejaan pada kalimat tersebut menjadi benar jika berbelasungkawa atas wafatnya Bapak
diperbaiki dengan cara Hasan Basri.
A. menulis kata diantaranya menjadi di E. Adakalanya, pengemudi taksi tersebut
antaranya mm membawa pulang uang komisi yang hanya
B. menulis kata pelita V menjadi PELITA V cukup untuk naik angkutan umum.
C. menghilangkan tanda koma (,) setelah kata
pelita V 20. Penulisan kata serapan yang benar terdapat
D. menulis kata di samping menjadi pada kalimat
disamping A. Sisi interkonektifitas videocard ini masih
E. menulis kata menjadi regular standar.
B. Produk ini merupakan modifikasi,
17. Penggunaan huruf kapital pada kalimat- terutama pada penggunaan HFS
kalimat ini benar kecuali nonstandard.
A. Ia masih keturunan bangsawan yang C. Produsen Saphire menghadirkan seri
bergelar raden mas. videocard Toxid yang ekstrim.
B. Rumah saya berdekatan dengan rumah D. Disain papan juga berbeda dari yang
Haji Komar. biasanya.
C. Rapat kerja itu dibuka oleh gubernur Anies E. PCMAV 4.0 secara automatis akan
Baswedan. mendeteksi virus yang mengganggu
komputer Anda.

21. Cara penulisan gabungan kata yang benar Ejaan pada paragraf tersebut menjadi benar
terdapat dalam kalimat sesuai PUEBI jika diperbaiki dengan cara
A. Hendaknya kita senantiasa bekerjasama A. menulis kata tanah air dengan awal kata
dalam menyelesaikan segala huruf kapital (kalimat 1)
permasalahan. B. menghilangkan tanda koma setelah kata
B. Surat yang Anda kirim belum penduduk (kalimat 2)
ditandatangani. C. mengubah kata kota-kota menjadi kota.
C. Masyarakat di desa terpencil itu berterima D. Menulis tanda koma (,) sebelum kata yaitu
kasih atas bantuan yang Anda berikan. (kalimat 3)
D. Dia harus mempertanggung-jawabkan E. Menghilangkan tanda koma (,) setelah kata
perbuatannya. itu
E. Orang itu di-“meja hijau”-kan.
26. Tanda baca digunakan secara tepat dalam
22. Penggunaan huruf kapital di bawah ini benar kalimat
kecuali … A. Ternyata harga kamus tersebut di toko ini
A. Surat Saudara sudah saya terima. lebih murah 20% dari harga normal, yaitu
B. Kita harus menghormati Bapak dan Ibu Rp246.000,00.
kita. B. Jabatan dekan di fakultas ini kembali
C. Silakan tunggu, Dik! dipegang Prof Dr Jaya Nainggolan.
D. Kapan Bapak berangkat? C. Ada empat orang dosen yang dilibatkan
E. Itu apa, Bu? dalam kegiatan tersebut: yaitu Dr Kartadi,
SE; Lestiyanto, Spd.; Maman Irfan M.; dan
23. Kalimat yang mengandung kata yang dr Edward H Gani.
penulisannya tidak baku adalah … D. Sejak di-PHK dari tempat kerjanya tiga
A. Dia membasuh wajahnya dengan tahun lalu, A.M. Fahrial belum juga
saputangan. mendapat pekerjaan tetap.
B. Anggota organisasi harus bekerjasama. E. Menurut laporan dari lokasi bencana alam,
C. Pemimpin berperilaku buruk tidak akan yang sangat dibutuhkan para pengungsi
mendapat dukungan. adalah: air bersih, makanan siap saji, dan
D. Gerakan tubuh penari itu lemah gemulai. selimut untuk menahan dinginnya malam.
E. Pertikaian antarkelompok dilerai oleh
aparat polisi. 27. Semua kalimat di bawah ini ditulis sesuai
dengan tanda baca yang tepat kecuali
24. Penulisan kata ganti Tuhan yang benar adalah A. Keinginan para siswa telah dipenuhi oleh
sebagai berikut kepala sekolah; orang tua belum seorang
A. Bimbinglah hambamu, ya Tuhan, ke jalan pun yang menandatangani surat
B. yang Engkau beri rahmat. kesepakatan.
C. Bimbinglah hamba-Mu, ya Tuhan, ke jalan B. Menurut laporan seorang peserta lomba,
yang engkau beri rahmat. mereka sampai di lokasi pukul 14:35:10.
D. Bimbinglah ya Tuhan ke jalan yang C. Keempat pejabat yang diangkat itu—
engkau beri rahmat. semuanya dari partai pendukung
E. Bimbinglah hamba-Mu, ya Tuhan ke jalan presiden— sudah disahkan lewat kepres
yang Engkau beri rahmat. dan akan dilantik minggu depan.
F. Bimbinglah hambaMu, ya Tuhan ke jalan D. Pada hari ulang tahun ke-25 perusahaan
yang Engkau beri rahmat. kami, akan diadakan aksi sosial berupa
pengobatan gratis untuk masyarakat di
25. (1) Persebaran penduduk di seluruh pelosok sekitar perusahaan.
tanah air tidak merata. (2) Ada daerah padat E. Dari 162 penumpang pesawat yang nahas
penduduk, terutama di kota-kota besar. (3) Di itu, baru 107 orang penumpang yang
samping itu, ada daerah yang penduduknya mayatnya dapat ditemukan.
jarang yaitu daerah pedalaman yang berlokasi
di pegunungan dan di pulau-pulau kecil.

28. Kalimat yang ditulis secara tepat adalah 31. Penggunaan tanda pisah yang tepat terdapat
A. Harga buku yang difotokopi ini, Rp dalam kalimat…
15.000,- per jilid. A. Ayah bekerja di Departemen Keuangan—
B. Harga buku yang di-photocopy ini, Rp ibunya mengajar di universitas swasta—
15.000,- per jilid. sedangkan saya masih kuliah.
C. Harga buku yang difotokopi ini Rp B. Ia berhasil memperoleh juara ke—tiga.
15.000,- per jilid. C. Daerah tingkat ke—II se Jateng akan
D. Harga buku yang diphotocopi ini Rp mendapat sumbangan.
15.000,- per jilid. D. Ary—mahasiswa FKIP—sekarang sedang
E. Harga buku yang difotokopi ini, Rp sakit.
15.000,00 per jilid. E. Anak—istrinya selamat dalam musibah
itu.
29. Tanda koma digunakan secara benar dalam
kalimat berikut, kecuali..... 32. (1) Masalah pengembangan tenaga pendidik di
A. Jika diperlihatkan secara cermat, data lapangan, yakni peningkatan kompetensi guru
penelitian ini ada dua, yaitu x dan y. dalam pembelajaran, biasanya mengalami
B. Namun perlu disadari, bahwa ego pribadi keterlambatan, khususnya pada saat
harus dikendalikan, agar tidak merugikan menyongsong hadirnya kurikulum baru. (2)
orang lain. Dalam setiap pembaruan kurikulum,
C. Sebenarnya Ia tidak terlibat dalam pemerintah harus menyiapkan dan melakukan
kegiatan ini, tetapi Ia selalu mengikutinya penyesuaian para pelaksana pendidikan
dengan baik. melalui aktifitas penataran-penataran.
D. Walaupun semua tugas sudah dikerjakan, Ejaan pada kalimat (1) dan kalimat (2) tersebut
Ia tetap rajin membaca buku di menjadi benar dan sesuai dengan aturan
perpustakaan. PUEBI jika direvisi dengan cara
E. Komponen sistem pembelajaran melipti A. menulis tenaga pendidik dengan huruf
tujuan, materi, media, metode, dan awal kapital (kalimat 1)
evaluasi. B. menghilangkan tanda koma (,) setelah kata
lapangan (kalimat 1)
30. Tanda titik koma digunakan secara tepat dalam C. menghilangkan tanda koma (,) setelah kata
kalimat pembelajaran (kalimat 1)
A. Suntikan obligasi dapat mendatangkan D. menuliskan tanda koma (,) sebelum kata
pendapatan yang pasti; penghilangan melalui (kalimat 2)
kredit menjadikan neraca perbankan E. mengubah tulisan kata aktifitas menjadi
bersih. aktivitas (kalimat 2)
B. Kehadiran obligasi rekap memberika tiga
keajaiban; pendapatan yang pasti, 33. Bilangan yang dituliskan secara tepat terdapat
kolektibilitas yang lancar, dan dalam kalimat
pencadangan yang kecil. A. Tanoto Foundation menyerahkan bantuan
C. Pertama, bank memasyarakatkan produk beasiswa untuk 3 tahun ke depan.
dan layanan jasa kepada masyarakat; B. Krisis ekonomi pada periode yang lalu
menyalurkan kredit ke sektor setidaknya menyebabkan 100 juta
perdagangan, jasa, transportasi, dan penduduk dunia mengalami kemiskinan.
industri. C. Bab keduabelas buku itu berisi tentang
D. Bank itu dinyatakan pailit awal tahun ini; simpulan.
padahal kinerjanya dianggap baik tahun D. Pertemuan bilateral ke-VI antara Indonesia
lalu. dan India berlangsung di New Delhi.
E. Karena modal di bank terbatas; tidak E. Kedua negara membahas 3 pelanggaran
semua pengusaha lemah memperoleh kesepakatan yang sudah ditandatangani
kredit. pada tahun 2009.

34. Penulisan angka atau lambang bilangan yang B. Oleh karena itu, semua fakta perlu
benar terdapat pada kalimat dipertimbangkan dalam mengambil
A. Pada tahun ke tig aini, pengurus akan simpulan.
berusaha mengevaluasi kinerja dari tahun C. Mereka lupa, bahwa negeri ini didirikan di
sebelumnya. atas darah pahlawan.
B. Mahasiswa teknik semester ke-lima selalu D. Wah, indah sekali pemandangan negeri
dikambinghitamkan. khatulistiwa.
C. Ulang tahun kemerdekaan RI ke 68 E. Meskipun keberatan atas pengangkatan
diperingati secara sederhana. kakaknya sebagai kepala desa, dia tetap
D. Sri Sultan Hamengku Buwono X dikenal menghormati keputusan tersebut.
sebagai tokoh yang dekat dengan rakyat.
E. Tim debat Universitas Pendidikan 38. Kalimat berikut yang ditulis sesuai dengan
Indonesia meraih juara ketiga. aturan PUEBI adalah…
A. Ia benar-benar tidak menyadari, bahwa
35. Penulisan unsur serapan yang benar terdapat perbuatannya menyinggung perasaan
pada kalimat orang lain.
A. Hak azasi dan kewajiban azasi manusia B. Agar memudahkan pengirimannya, media-
harus dilaksanakan seimbang. media tersebut diberkas dalam satu kotak
B. Kecelakaan pesawat itu mengubah karton tebal.
beberapa jadual penerbangan. C. Karena tidak memahami topik
C. Menjelang Lebaran frekwensi lalu lintas permasalahannya, Shanti tidak bisa
biasanya meningkat. memberikan saran apapun.
D. Musyawarah itu diadakan untuk D. Bersama para Bupati di Samarinda,
mempersatukan semua faham. rombongan tamu dari Malaysia itu
E. Hierarki kepangkatan dan kedudukan mengikuti jamuan makan malam.
biasanya sejalan. E. Selain terbit di Sentra Media, buku-buku
bahasa Indonesia karangannya juga terbit
36. Pemakaian tanda baca yang tidak sesuai di C.V. Grafika Indah.
dengan EBI terdapat dalam kalimat…
A. Sebelum mengisi soal, panitia memberikan 39. Dalam penelitian ini, kelakar dan teka-teki ---
pengarahan kepada para peserta. termasuk bentuk-bentuk sindiran--- yang
B. Dalam hal ini, karakteristik wilayah dan terdapat dalam masyarakat nelayan pantai
kemampuan tanah harus sungguh-sungguh selatan bagian timur Pulau Jawa tidak hanya
diperhatikan, agar rekomendasi yang diteliti dari bentuk linguistiknya tetapi juga
dihasilkan dalam penataan ruang dapat didekati dari norma-norma dan nilai-nilai
sesuai dengan penggunaannya. budaya nelayan yang mendasarinya.
C. Dalam ujian calon hakim, tiap-tiap peserta Dalam kalimat di atas terdapat kesalahan
mendapat soal skolastik dan pengetahuan penulisan ejaan yakni..
umum. A. tanda pisah (---…---) seharusnya diganti
D. Dosa berat dalam kehidupan orang dayak tanda koma.
adalah merampas, mencuri, dan B. sebelum kata tetapi diberi tanda koma.
merampok. C. kata pantai selatan seharusnya ditulis
E. Orang Dayak, baik laki-laki maupun Pantai Selatan.
perempuan, memiliki jiwa kesatria, D. setelah kata Pulau Jawa diberi tanda
pemberani, dan pantang menyerah. koma.
E. kata timur seharusnya ditulis Timur.
37. Penggunaan tanda koma (,) yang tidak tepat
terdapat pada kalimat….
A. Karena hidup di bawah tekanan, ia
menderita depresi.

40. Penggunaan tanda baca yang mengikuti 43. Pemakaian tanda baca yang tidak sesuai
PUEBI terdapat dalam kalimat… dengan PUEBI adalah….
A. Penggunaan obat tradisional, termasuk A. Masyarakat DKI Jakarta masih perlu
jamu yang makin marak dewasa ini adalah bersabar untuk memiiki sistem transportasi
kenyataan yang patut disyukuri. massal dan bebas macet.
B. Kendati pemakaian jamu cukup marak dan B. Jika bandara-bandara itu tetap tutup, lini
industri jamu juga berkembang, sungguh perakitan di Jepang dan Cina akan
mengherankan kalau ternyata produksi kehabisan semikonduktor, disk drive, dan
tanaman obat beberapa tahun belakangan komponen-komponen lain yang
stagnan. diproduksi di Thailand.
C. Dalam catatan H. Sampurno, M.B.A., C. Protes dari penumpang yang telantar
Kepala Badan POM Indoesia memiliki akibat pembekuan tersebut tidak ada
30.000 jenis tumbuhan. karena ini masalah kondisi politik di
D. Penurunan angka produksi menjadi ironi, Thailand.
kalau kita bandingkan dengan pasar yang D. Sebelumnya, Bandara Suvarbhumi yang
sesungguhnya membentang luas. ditutup membuat jadwall penerbangan
E. Yang cukup menggembirakan, adalah Cengkareng—Bangkok dibatalkan.
kenyataan bahwa beberapa rumah sakit E. Dari semua polusi yang dihadapi polusi
suah memasukkan obat tradisional dalam cahaya mungkin merupakan polusi yang
terapi kepada pasien. paling mudah dibenahi.
41. Penggunaan tanda baca yang tidak tepat 44. Penulisan bentuk singkat yang tepat terdapat
terdapat dalam kalimat… dalam kalimat
A. Ayah memesan barang-barang sebagai A. Sebelumnya, saya pernah kuliah di
berikut: lemari, meja, dn kursi. UNPAD, sekarang saya igin kuliah di
B. Ir. Dedi Ramlan, Direktur PT Sandang jurusan kimia UI.
Murah, kemarin meninggal dunia. B. Dengan kuliah di jurusan ini, saya
C. Jadi, semua pihak perlu menyadari bahwa berharap dapat bekerja di DEPLU
persatuan dan kesatuan itu sangat penting. nantinya.
D. Walaupun di masih sakit, dia memaksakan C. Selain menunjukkan KTP, kami juga
diri berangkat. diminta memperlihatkan SIM dan STNK
E. Para petani itu tidak mengetahui, bahwa kendaraan.
jatah kredit KUT setiap desa berbeda-beda D. Pemerintah sudah memperingatkan P.T.
Serabut Bumiputera agar tidak membuang
42. Pemakaian tanda baca yang tepat terdapat limbah ke sungai.
dalam kalimat…. E. Pendaftaran dibuka dari tanggal 21 Januari
A. Berbagai persoalan yang harus s/d 16 Maret tahun 2020.
diselesaikan meliputi persoalan di bidang
politik, ekonomi, sosial dan keamanan. 45. Penggunaan tanda baca yang tidak tepat
B. Berbagai persoalan yang harus terdapat pada kalimat…
diselesaikan meliputi persoalan di bidang A. Sistem panas bumi terbentuk karena
politik, sosial, ekonomi dan keamanan. interaksi magma, reservoir, dan lapisan
C. Berbagai persoalan yang harus penudung.
diselesaikan meliputi persoalan di bidang B. Bila terdapat ketiga unsur itu, sistem panas
poitik, sosial dan ekonomi serta keamanan. bumi, dapat terbentuk
D. Berbagai persoalan yang harus C. Ia berpendapat, “Di Indonesia terdapat
diselesaikan meliputi persoalan di bidang sumber daya panas bumi yang sangat
poitik, sosial ekonomi dan keamanan. potensial untuk dimanfaaatkan.”
E. Berbagai persoalan yang harus D. Oleh karena itu, pemanfaatan sumber daya
diselesaikan meliputi persoalan di bidang bumi perlu ditingkatkan.
poitik, sosial, dan ekonomi serta E. Pemanfaatan sumber daya bumi secara
keamanan. optimal dapat meningkatkan devisa, tetapi

untuk itu dibutuhkan dana yang sangat 49. Semua bentuk singkat di bawah ini adalah
besar. akronim kecuali
A. pantura
46. Salah satu penyebab sepinya penonton di B. palka
stadion dalam kejuaran sepak bola adalah C. puskesmas
kwalitas pertandingan yang belum baik. Dalam D. deplu
hal ini pihak pelatih dan ofisial juga E. seskoal
bertanggung jawab membentuk team yang
andal. 50. Penulisan kata serapan yang benar terdapat
Kata yang penulisannya tidak sesuai dengan pada kalimat sebagai berikut
PUEBI adalah A. Penyanyi itu dapat mengalunkan nada tiga
A. pihak dan sepak bola oktaff.
B. stadion dan andal B. Saccarin, pemanis yang dapat
C. kwalitas dan team menggantikan gula, dapat diperoleh di
D. stadion dan ofisial mana-mana.
E. pihak dan bertanggung jawab C. Pompa hidrolik banyak digunakan di
daerah dataran tinggi.
47. Bilangan yang ditulis secara tidak tepat D. Cita-citanya menjadi ahli teknologi
terdapat dalam kalimat didukung oleh orang tuanya.
A. Di antara dua puluh komoditas yang E. Orang yang kekurangan haemoglobin
mendapat subsidi di AS, yang terbesar wajahnya pucat.
adalah beras, jagung, dan kapas.
B. Diperkirakan 85–90% perdagangan
produk pertanian dikontrol lima MNC
(multi national corporation).
C. Viviani mendapat peringkat ke-II dalam
lomba mengarang esai di kampusnya.
D. Tiga orang meninggal dalam kecelakaan di
Tol Bandara Sukarno-Hatta.
E. Mahasiswa yang tidak masuk dua orang.
48. Penulisan kata yang salah terdapat dalam

kalimat
A. Kita tidak boleh mudah terpancing oleh
hasutan-hasutan yang dilakukan pihak-
pihak yang tidak bertanggung jawab.
B. Jabatan kepala kantor itu sudah
diserahterimakan pada hari Sabtu minggu
yang lalu.
C. Pesta olahraga itu akan mempererat
persahabatan antarbangsa di Asia
Tenggara.
D. Pembedaan warga negara menjadi pribumi
dan nonpribumi sudah tidak relevan lagi
dengan perkembangan zaman.
E. Aktifitas para siswa akhir-akhir ini adalah
mengadakan aksi turun ke jalan menentang
tindakan kekerasan.

TEORI MORFOLOGI
2.1 Pengertian Morfologi * Inggris : -isasi, -isme
* Belanda : -us, -or, -al
Morfologi dibentuk dari dua kata yaitu morf
’bentuk’ dan logos ‘ilmu’. Morfologi adalah ilmu c. keproduktivan
yang mengkaji masalah pembentukan kata.
1. afiks produktif yaitu afiks yang sering dipakai.
2.2 Morfem - semua awalan kecuali ke-
Morfem adalah bentuk bahasa terkecil yang - semua akhiran
memiliki dan mempengaruhi arti. Morfem secara - semua konfiks
garis besarnya terbagi dua yaitu: - semua akhiran
- afiks asing -wan
a. Morfem bebas atau morfem dasar yaitu 2. afiks improduktif yaitu afiks yang jarang
morfem yang dapat berdiri sendiri. Sebagai contoh dipakai.
kata makan, minum, ajar, umah, tidur, rusak, adil. Contoh afiks inproduktif :
b. Morfem terikat yaitu morfem yang tidak dapat - awalan ke-,
berdiri sendiri. Contohnya me, ber, di, ke - an, dari semua sisipan
semua afiks asing kecuali -wan
Contoh morfem terikat morfologi : imbuhan
Contoh morfem terikat sintaksis : kata tugas 2.3.2 Alomorf
monovalen
Alomorf adalah variasi morf. Imbuhan
2.3 Afiksasi dalam bahasa Indonesia sebahagian memiliki
alomorf. Sebagai contoh imbuhan me- yang
Afiksasi adalah suatu proses pelekatan afiks beralomorf menjadi men, mem, meng, meny dan
terhadap kata dasar atau bentuk dasar. Afiks meng.
disebut juga imbuhan.
Contoh :
2.3.1 Jenis Afiks Awalan me dan pe dapat bervariasi menjadi :
Men bertemu n, t, d, c
a. Posisi/ letak Mem bertemu m, b, p
1. awalan / prefiks Meng bertemu bunyi vokal, k,kh, g
me-, di-, ber-, ter-, per-, pe-, ke-, se- Meny bertemu s
2. sisipan / infiks Menge bertemu satu suku kata
-el-, -em-, -er-
3. akhiran / sufiks Awalan per dan ber dapat bervariasi menjadi
-i, -kan, -an Bel / pel + ajar
4. konfiks Be / pe + konsonan r atau er di tengah kata
per-an, pe-an, ber-an, ke-an
5. simulfiks / afiks gabung 2.3.3 Makna / Nosi Imbuhan
me-kan, me-i, di-kan, di-per-i
me- menulis melakukan tindakan
b. asal - usul mendamar mencari ...
mengail bekerja dengan alat
1. imbuhan asli Bahasa Indonesia membabi buta berbuat seperti
me-, di-, ber-, per-, ke-an, el-, em, er melembaga menjadi seperti
2. imbuhan asing bahasa asing
* Sansekerta : -man, -wan, -wati ber- berlari melakukan tindakan
* Arab : -in, -at, -wi, -iah bergembira mencari ...

berdua kumpulan ber-an pandang resiprok
bersepeda ke menaiki lari intensitas
berambut mempunyai
berladang mengusahakan 2.4 Kata Majemuk
berkeringat mengeluarkan Kata majemuk atau kompositum adalah
bertelur menghasilkan gabungan dua kata atau lebih yang membentuk
bersolek refleksif arti baru.
se- seekor satu 2.4.1 Ciri - ciri kata majemuk

sekampung seluruh
setiba setelah Ciri - ciri kata majemuk
ter- tertinggi paling - terdiri dari dua kata atau lebih

terangkat dapat di... - gabungan kata tersebut membentuk arti baru
terulang sampai ke.. - strukturnya tidak dapat ditukar
teringat spontanitas - di antara kedua unsur tidak dapat disisipkan
tercetak dalam keadaan sudah konjungsi ‘yang’, ‘atau’ serta ‘dan’
pesuruh yang di... Contoh : kamar mandi, kamar tunggu, kamar kerja,
penembok orang yang me... kereta api, jual beli
pemuku l alat me
pemarah mempunyai sifat Contoh : Ayah naik kereta api ke Rantau Parapat
per- perbudak menganggap seperti tadi siang.
pertinggi kausatif
2.4.2 Jenis kata majemuk
ketua yang di..
dua kumpulan 1. Kata Majemuk Endosentris / Tatpurasa adalah
lima urutan kata majemuk yang salah satu unsur pembentuknya
merupakan inti.
i- pukul intensitas a. struktur D-M (Diterangkan Menerangkan) /
luka kausatif regresif
Contoh : - kamar tunggu
-kan suguh benefaktif - daya tahan
inggin kausatif - rumah sakit
-an pegang tempat b. struktur M-D (Menerangkan Diterangkan) /

timbang alat me progresif
hari tiap - tiap Contoh : - sepak bola
- perdana mentri
per-an mukim tempat ber - olahraga
main hasil ber
2. Kata Majemuk Eksosentris / Duanda
pe-an baca cara me.. Kopulatif adalah jenis kata majemuk yang unsur
pendalaman hal me.. pembentuknya sederajat. Kata majemuk ini terdiri
mandi tempat atas tiga unsur pembentuk :
mem-per-kan temu kausatif a. unsur bersinonim

turut intensitas Contoh : tutur kata, hancur lebur, muda belia
me-i pukul intensitas b. unsur berantonim

di-i lempar intensitas Contoh : siang malam, tua muda, besar kecil

c. unsur setara c. resiprok/ berbalasan tolong - menolong..
Contoh : ayam itik, tikar bantal, sawah ladang d. hal me masak - memasak..
e. superlatif secantik - cantiknya..
Kata mejemuk juga ada dibentuk oleh morfem f. menyerupai mobil - mobil ..
yang unik contohnya gelap gulita, simpang siur, g. kopulatif dua - dua
terang benderang, dan sunyi senyap. h. intensitas
- kalitatif (ks) baik - baik
2.5 Kata Ulang - kuantatif (kb) buku - buku
Kata Ulang (Reduplikasi) adalah proses - frekuentitatif (kk) menetes - netes..
pengulangan bentuk dasar baik secara keseluruhan i. agak kemerah - merahan
maupun sebagian, baik dengan variasi fonem
ataupun tidak. Kata ulang terdiri dari lima jenis : 2.5.2 Bentuk Dasar Kata Ulang
Syarat - kelas kata sama
2.5.1 Jenis Kata Ulang - bentuk lazim digunakan
- makna tidak berubah
1. Kata ulang dwipurwa yaitu kata ulang yang
terjadi karena pengulangan pada suku awal Contoh : tanam - tanaman ( kb )
bentuk dasarnya. kk kb
BD = tanaman
Contoh : daun dedaun
tangga tetangga Contoh : orang - orangan ( kb )
kb
2. Kata ulang dwilingga yaitu kata ulang yang BD = orang
terjadi karena pengulangan pada bentuk dasarnya
secara keseluruhan. 2.6 Bentuk Dasar
Bentuk dasar adalah bentuk tungal maupun
Contoh : rumah rumah - rumah bentuk kompleks yang menjadi dasar bentukan
buku buku - buku bagi suatu bentuk yang lebih besar.
3. Kata ulang dwilingga salin suara yaitu kata a. Bentuk tunggal

ulang yang terjadi karena pengulangan pada bentuk Bentuk tunggal adalah bentuk lingusitik yang
dasarnya dan mengalami variasi suara/ fonem. terdiri dari bentuk - bentuk yang tidak diuraikan
lagi.
Contoh : sayur - sayur sayur - mayur
lauk-lauk lauk - pauk Contohnya pada kata makmur, lari, datang, pergi.
4. Kata ulang berimbuhan yaitu yaitu kata ulang
yang terjadi karena pengulangan pada bentuk dasar b. Bentuk kompleks
dan dibubuhi imbuhan. Bentuk kompleks adalah bentuk lingusitik
yang masih dapat diuraikan lagi.
Contoh : orang orang - orangan
kuda kuda - kudaan Contoh pada kata berpakaian, melepaskan,
ditemukan, keadilan.
5. Kata ulang sebagian yaitu kata ulang yang
terjadi karena proses pengulangan pada sebagian 2.6.1 Bentuk Dasar Kata Berimbuhan
bentuk dasar. Contoh
Contoh : tanaman tanam - tanaman * berkeadilan * berkelanjutan

menarik tarik - menarik
ber keadilan ber kelanjutan
2.5.2 Notasi Kata Ulang
a. bermacam - macam tanam - tanaman ke-an adil ke-an lanjut
b. meskipun panas - panas ..

2.7 Kelas Kata Contoh : ku, kau
Kelas kata dalam perkembangannya dibagi
menjadi atas dua hal, yaitu : kelas kata pada masa - Enklitik klinik yang berada di akhir kata
tradisional dengan kelas kata struktural. Contoh : ku, mu, nya
2.7.1 Aliran tradisonal membagi kelas kata - nya sebagai klitik dapat diganti dia
menjadi sepuluh jenis kelas kata. Adapun sepuluh - nya sebagi akhiran tidak dapat diganti dia
jenis kelas kata tersebut adalah :
2.9 Klitik nya-
a. Kata benda cth : rumah, meja nya dapat menduduki dua fungsi baik sebagai
b. Kata bilangan cth : satu, seratus klitik maupun sebagai akhiran
c. Kata kerja cth : lari, makan
d. Kata keterangan cth : tadi siang, di rumah 2.9.1 nya sebagai klitik memiliki empat fungsi.
e. Kata sifat cth : cantik, manis Adapun fungsi nya sebagai klitik adalah :
f. Kata sandang cth : si, sang, hang
g. Kata sambung cth : dan, lalu, kemudian a. sebagai kata ganti milik
h. Kata seru cth : wow!, aduh!
i. Kata depan cth : di, ke dari cth : Adik meminjam buku Amir
j. Kata ganti cth : ku, mu, nya Adik meminjam bukunya.
2.7.2 Aliran struktural membagi kelas kata b. sebagai objek penderita

menjadi empat yaitu : cth : Adik memukul Amir
Adik memukulnya.
a. Kata Sifat
paling + ...
sangat + ... c. sebagai objek pelaku
... + sekali cth : Adik dipukul Amir
se...+ reduplikasi + nya Adik dipukulnya.
b. Kata Kerja d. sebagai objek penyerta

....+ dengan + k.sifat cth : Adik membelikan buku untuk Amir
Adik membelikan buku untuknya.
c. Kata Benda
...+ yang + k.sifat 2.9.2 nya sebagai akhiran memiliki empat
fungsi. Adapun fungsi nya sebagai akhiran adalah
d. Kata Tugas :
1.Kata tugas monovalen yaitu kata tugas yang a. sebagai keterangan

berfungsi untuk memperluas kalimat. cth : Akhirnya anak itu diterima di Fakultas
Kedokteran Universitas Indonesia.
Contoh : dan, tetapi, sedang, di, ke, dari
b. sebagai pembentuk kata benda abstrak
2.Kata tugas ambivalen yaitu kata tugas yang cth : Dalamnya laut dapat diduga dalamnya hati
berfungsi untuk memperluas kalimat dan siapa yang tahu.
membentuk kalimat minim.
c. sebagai pembnetuk kata sandang
Contoh : sudah, tidak, mungkin, belum cth : Nah, ini oleh-olehnya.
d. sebagai pembentuk kata ganti penunjuk

2.8 Klitik cth : Mobil itu rusak mesinnya.
Klitik ada dua yaitu :
- Proklitik klitik yang berada di depan kata

SOAL MORFOLOGI
1. Kata berimbuhan yang dipakai secara tidak Kata bentukan baku yang tepat untuk mengisi
tepat terdapat dalam kalimat bagian yang rumpang dalam kalimat tersebut
A. Pekerjaannya selama ini hanya menunggui adalah
anak majikannya bersekolah. A. pemersatu, persatuan
B. Ketidakhadirannya pada rapat itu B. persatuan, pemersatu
berdampak negatif bagi kinerja C. persatuan, persatuan
perusahaannya. D. persatuan, mempersatukan
C. Akhirnya, mereka menemui barang yang E. pemersatu, mempersatukan
mereka cari.
D. Para karyawan bersalam-salaman saat 5. Nama-nama calon ketua perkumpulan ini telah
acara silaturahmi. tercatat dalam daftar.
E. Jumlah peserta seminar itu membludak Makna imbuhan te(R)- seperti dalam kalimat
pada hari H. tersebut ada pada kalimat
A. Pengumuman itu tertempel di papan
2. Kata kerja berimbuhan yang dipakai secara pengumuman.
tidak tepat terdapat pada kalimat B. Suara-suara kendaraan di jalan raya
A. Langkah-langkah kaki terdengar menaiki terdengar sampai di ruang ini.
tangga. C. Karena mengantuk, beberapa anggota
B. Para pedagang berlomba-lomba rapat tertidur.
menawarkan dagangannya kepada para D. Pengunjung dapat tergelincir jika tidak
penumpang kereta. hati-hati.
C. Aku melihatnya meniduri tempat tidurmu E. Beberapa gunung terlihat dari bukit ini.
sehingga tempat tidurmu berantakan.
D. Pengacara memperdengarkan rekaman 6. Pembentukan kata yang tidak tepat terdapat
suara saksi yang tidak dapat dihadiri di pada kalimat…
pengadilan. A. Agar selamat di perjalanan, kita harus
E. Akhirnya, dia berhasil menemukan buku menaati rambu-rambu lalu lintas.
yang dicarinya. B. Kita harus ikut beperan serta dalam
menyukseskan jalannya sidang.
3. Warga yang … radius empat kilometer dari C. Tukang kayu itu mencat pintu depan.
kawah gunung harus mengungsi untuk … D. Pekerjaan menerjemahkan bukan pekerjaan
longsoran tanah tanah bila hujan turun sederhana.
sewaktu-waktu. E. Warna pakaian penyanyi dari Amerika itu
Pasangan kata yang sesuai untuk mengisi sangat mencolok.
bagian yang kosong dalam kalimat tersebut
adalah 7. Kata berawalan me- yang tidak menyatakan
A. berada – menghindar kerja terdapat dalam kalimat…
B. berada – menghindarkan A. Dia tidak mengakui perbuatannya yang
C. berada – menghindari salah.
D. menempati-menghindar B. Penduduk desa itu banyak yang merotan.
E. menempati-menghindari C. Para penerjun telah mendarat dengan
selamat.
4. Negara Indonesia mempunyai bahasa … yakni D. Kami mengontrak rumah di Kuala Namu.
bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia E. Kami datang menjelang pesta mulai.
merupakan … bangsa yang sangat penting
kedudukannya.

8. Kata benda pejuang diturunkan dari kata kerja C. diselamatkannya, dihadapkan,
berjuang. mengembalikan
Kata benda yang dibentuk berdasarkan pola di D. keselamatan, menghadapkan,
atas adalah… pengembalian
A. pejalan, pemain, penyuruh E. menyelamatkan, menghadapi, kembalikan
B. pelukis, perusak, pedagang
C. petinju, pelari, perenang 12. Kata pendidikan bermakna hal atau proses
D. pemotret, pengasuh, pemisah mendidik.
E. pesaing, pesuruh, petatar Kata-kata dengan makna hal atau proses
berlatih, merusak, dan mengebom adalah
9. Fungsi afiksasi yang terdapat pada kata A. pelatihan, merusak, membom
bergaris pada kalimat “Prestasi anak itu B. perlatihan, pengrusakan, pemboman
membanggakan keluarganya.” sama dengan C. pelatihan, pengrusakan, mengebom
proses pembentukan afiksasi pada kata D. perlatihan, perusakan, pengeboman
bergaris dalam kalimat berikut.. E. perlatihan, perusakan, pemboman
A. Program APEC itu diharapkan
menguntungkan semua anggota 13. Saya sampai di kecamatan pukul 09.00 WIB.
keluarganya. Kalimat yang menggunakan kata berimbuhan
B. Untuk menghadirkan petenis dari luar per-an yang semakna dengan ke-an pada
negeri diperlukan biaya yang besar. kalimat tersebut adalah…
C. Pesawat Gatot kaca, hasil produksi IPTN A. Kamu harus memenuhi persyaratan
merupakan kebanggaan nasional. B. Pertanian di desaku makin modern.
D. Si Badu memandikan kerbaunya di sungai. C. Setiap bangsa mendambakan perdamaian.
E. Akhir-akhir ini pemerintah mencanangkan D. Kami singgah di peristirahatan keluarga.
program bangga suka desa. E. Kita harus menjunjung persatuan bangsa.
10. Pengimbuhan me-kan yang tepat terdapat 14. Penulisan kata kerja berimbuhan yang tidak
dalam kalimat.. tepat terdapat dalam kalimat
A. Televisi swasta acapkali mentayangkan A. Anda boleh mengkritik kinerja say ajika
sinetron picisan. ada hal yang tidak berkenan.
B. Aparat pemerintah harus mensukseskan B. Ternyata tidak mudah mentranskripkan
pemilu ahun 2014. rekaman percakapan dalam bentuk kaset.
C. Pemerintah segera mensosialisasikan C. Tidak mudah memengaruhi pola pikir
kurikulum KTSP kepada masyarakat. masyarakat yang sudah tertanam sejak
D. Mereka mengkaitkan krisis ekonomi dulu.
dengan daya beli masyarakat. D. Penduduk sekitar TPA Bantar Gebang
E. Dengan mudah ia dapat menafsirkan harga memprotes dibukanya kembali lahan
barang yang dilelang. pembuangan sampah tersebut.
E. Masyarakat mempercayakan aspirasinya
11. Cermati paragraf berikut! pada wakil rakyat yang terpilih.
Akibat pembabatan hutan yang terus
berlangsung, usaha…orang utan Kalimantan 15. (1) Di mana masyarakat bermukim, di tempat
(pongopygmaeus)…ancaman serius. Sejumlah itu pasti akan terkadi dinamika sosial. (2)
lembaga penyelamat satwa liar dan pemerintah Dalam hal ini, sekecil apa pun, perubahan pola
kini sulit mendapat hutan untuk orang utan hidup masyarakat juga akan terjadi di tempat
seusai dirawat di pusat rehabilitasi. Beberapa permukiman itu dan berdampak pada
waktu yang lalu sebanyak seribu orang utan perubahan bidang lainnya. (3) Sebagai contoh,
telah…ke hutan. perubahan gaya pakaian masyarakat akan
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi menghasilkan perubahan pada ekonomi
kalimat yang rumpang tersebut adalah.. masyarakat.
A. menyelamatkan, berhadapan, kembalinya
B. penyelamatan, menghadapi, kembalinya

Dalam paragraf tersebut, terdapat bentukan (1) Dia berharap ekspor ini akan memberkan
kata yang tidak sesuai dengan konteks keuntungan nyata.
kalimatnya, yakni (2) Hal itu diharapkan dapat meningkatkan
A. kata bermukim (kalimat 1) kesejahteraan rakyat.
B. kata permukiman (kalimat 2) (3) Wakatobi diharapkan dapat menjadi
C. kata berdampak (kalimat 2) kekayaan dunia.
D. kata perubahan (kalimat 3) (4) Pertemuan itu dihadiri tokoh keuangan
E. kata pakaian (kalimat 3) dan finansial.
16. Cermatilah paragraf berikut! 20. Petani itu sedang membajak sawahnya.
Reklamasi yang membentuk daratan ini Fungsi awalan me(N)-kan pada kata membajak
mengakibatkan sampah yang menggunung di adalah pembentukan kata kerja dari..
sisi selatan pulau. Penggunungan itu terjadi A. kata keterangan
karena sampah yang diangkut dari laut lepas B. kata bilangan
semestinya dapat dilempar lagi ke tengah laut C. kata sifat
arus Benoa. Berhubung terhalang daratan D. kata benda
perputaran itulah terjadi penggunungan E. kata kerja
sampah.
Kata yang tepat untuk memperbaiki kata kias 21. Dia terpaksa menyederhanakan masakannya
yang bercetak tebal adalah.. pada akhir bulan.
A. meninggi, peninggian, peninggian Pola pembentukan kata menyederhanakan
B. melonjak, pelonjakan, pelonjakan sama dengan pembentukan kata…
C. meningkat, peningkatan, peningkatan A. memperjuangkan
D. menumpuk, penumpukan, penumpukan B. melakukan
E. menaik, penaikan, penaikan C. menyedekahkan
D. mengesampingkan
17. Pembentukan kata berimbuhan yang tidak E. membacakan
baku adalah …
A. memengaruhi 22. Para tamu berdatangan menghadiri pertemuan
B. berubah penting itu.
C. penglurusan Fungsi ber-an dalam kalimat di atas sama
D. anutan dengan fungsi ber-an dalam..
E. mengonsumsi A. Kami sudah berlangganan majalah ilmiah
sejak lima tahun yang lalu.
18. Makna imbuhan me-kan pada kalimat, “Ayah B. Kata yang dilontarkan bertujuan menarik
membelikan saya sepatu baru” sama dengan simpati orang banyak.
makna me-kan terdapat pada kalimat.. C. Ketika terjadi goncangan gempa bumi
A. Dia mangambilkan ayah kacamata. penduduk berhamburan ke luar rumah.
B. Tono memasukkan sepeda motornya ke D. Keduanya bertangisan dan berpelukan
garasi. ketika berjumpa di stasiun Gambir.
C. Saya menyerahkan surat-surat kepada E. Entah di mana kedua orang itu berkenalan.
kepala sekolah
D. Nita meletakkan tasnya di meja. 23. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
E. Dia menjahitkan baju kepada Bu Rini. 1. Polisi berhasil meringkus pelaku
perampokan di rumah artis sinetron
19. Wisata bawah laut di perairan Wakatobi 2. Banyak pihak-pihak yang meragukan
Sulawesi Tenggara akan menjadi keunggulan terlaksananya perundingan antara pihak-
kelautan yang terintegrasi. pihak yang bertikai di Irak.
Kata keunggulan pada kalimat tersebut sama 3. Perambahan hutan secara liar tejadi di
dengan bentuk kata yang dicetak miring pada Provinsi Riau dan Jambi.
kalimat..

4. Banyak perubahan yang terjadi dalam 27. Kata di bawah ini yang sepola dengan kata
pelaksanaan kejurnas yang akan diadakan kapal terbang adalah
di Surabaya. A. kaki tangan, mata gelap
5. Mereka belum melunasi biaya perawatan B. mata hati, bunga melati
kedua orang tua mereka yang dirawat di C. lampu neon, besar kepala
RS Mitra. D. makan hati, orang besar
Kata berimbuhan per-an tampak pada.. E. rumah makan, kamar tidur
A. kalimat 1 dan 2
B. kalimat 2 dan 3 28. Kata-kata di bawah ini mengandung konfiks,
C. kalimat 2 dan 4 kecuali
D.kalimat 3 dan 4 A. berpelukan
E. kalimat 4 dan 5 B. berkemauan
C. kepemimpinan
24. Akhiran–i pada kata mengelilingi dalam D. berpakaian
kalimat “Setiap Minggu pagi saya mengelilingi E. pembangunan
Gereja dengan berjalan kaki.” mempunyai
makna yang sama dengan akhiran-i pada kata 29. Semua urusan cetak - mencetak dapat
bercetak miring pada kalimat… diserahkan kepadanya. Makna kata ulang
A. Seorang ibu yang bijak harus mau menyusui cetak - mecetak menyatakan
anaknya. A. intensitas
B. Polisi memasuki sarang peyamun dengan B. menyerupai
besenjata api. C. hal
C. Sering kita temui pelajar yang tidak D. bermacam-macam
menghormati gurunya. E. superlatif
D. Iwan pantang menyakiti hati kekasihya.
E. Ibu menggulai teh untuk tamu. 30. Kata-kata berikut yang bentuk dasarnya berupa
bentuk tunggal adalah, kecuali
25. Kata berimbuhan bercetak miring yang benar A. keselarasan
adalah… B. bermunculan
A. Untuk merubah gaya hidup masyarakat C. kehujanan
yang bersahaja diperlukan keuletan dan D. berpakaian
kesabaran. E. kehidupan
B. Agar lekas sembuh, Anda harus menaati
nasihat dokter. 31. Pemisahaan kata bentukan yang bentul atas
C. Rumah ini akan kami kontrakan karena bentuk dasar dan imbuhan adalah
terlalu besar. A. diber - laku - kan
D. Perusahaan itu mentargetkan jumlah B. diberlaku - kan
produk dua kali lipat dari bulan C. di - berlakukan
sebelumnya. D. di - berlaku - kan
E. Untuk memroses suatu kasus, kita E. diber - lakukan
memerlukan data yang lengkap dan
cermat. 32. Akhirnya dia datang juga
Fungsi -nya pada kalimat di atas
26. Pola pembentukan kata pelatar sama dengan A. klitik
pola pembentukan kata B. kata sandang penentu
A pelaut C. kata keterangan
B perampok D. kata ganti penunjuk
C penumbuk E. objek penderita
D pesuruh
E petinju

33. Reduplikasi yang bermakna intenitas 38. Tangkis-menangkis pukulan di antara kedua
frekuentatif terdapat dalam kalimat pesilat itu benar-benar memukau penonton.
A. Tak satu pun barang-barang di toko itu Arti pengulangan tangkis-menangkis pada
barang impor. kalimat di atas sama dengan arti pengulangan
B. Saya khawatir jangan-jangan mereka tidak pada kata yang bercetak miring di bawah ini,
datang. kecuali…
C. Kedua pemimpin itu tukar-menukar tanda A. Budaya tolong-menolong di antara
mata. tetangga harus terus dipelihara.
D. Urusan surat-menyurat dikerjakan oleh B. Kedua remaja itu tdak saling
sekretaris. menyapa,tetapi lirik-melirik juga.
E. Sudah lama kami menunggu-nunggu C. Caci-mencaci yang dilakukan mereka
kedatanganmu sangat merusak suasana.
D. Kami bekerja terus-menerus selama dua
34. Kita jangan mengesampingkan kawan dengan belas jam.
cara itu. E. Awalnya dorong-mendorong akhirnya
Proses pembentukan kata mengesampingkan merka berkelahi.
pada kalimat di atas sepola dengan.
A. menganaktirikan 39. Semua kata berulang dalam kalimat berikut ini
B. mengeluarkan menyatakan makna saling, kecuali…
C. memasukkan A. Kedua kelompok itu berlempar-lemparan
D. menduakalikan batu.
E. mengendalikan B. Sebagai bangsa yang santun kita harus
hormat-menghormati.
35. Awalan -ber pada kata berteriak dalam kalimat C. Yani dan Edi tolong-menolong
“Maria Emillia berteriak memanggil Ale” menyelesaikan tugas berat.
mempunyai makna yang sama dengan awal D. Kedua bus itu dahulu-mendahului di jalan
ber- pada bebas hambatan.
A. Bertinju merupakan olahraga yang E. Soal masak-memasak saat ini menjadi
berisiko tinggi. urusan kaum bapak juga.
B. Cleopatra suka bersolek.
C. Pohon-pohon sudah mulai berbunga. 40. Kata ulang yang mengandung arti
D. Petani sudah dapat berladang karena hujan menyangatkan adalah..
mulai turun. A. Ayah bekerja segiat-giatnya untuk
E. Berhubung denga mahalnya bahan baku, mencukupi kebutuhan keluarga.
harga barang keperluan sehari-hari naik. B. Ibu Anjeli mondar-mandir mencari
anaknya yang terlambat pulang dari
36. Kata berhamburan bila mengalamii sekolah.
pengulangan akan menjadi… C. Mereka menggeleng-gelengkan kepalanya
A. berhamburan-berhamburan karena jengkel.
B. berhambur-hambur D. Ia berpukul-pukulan dengan Armando.
C. berhambur-hamburan E. Para undangan bersalam-salaman
D. berhambur-hambur kemudian pulang.
E. hambur-berhamburan
41. Makna reduplikasi kata mobil-mobilan dalam
37. Kata ulang yang memiliki makna yang sama kalimat Abang saya senang mengoleksi mobil-
dengan kata ulang gerak-gerik adalah mobilan terdapat pada kalimat..
A. tali-temali A. Halaman RS Bunda ditanami rumput-
B. kolang-kaling rumputan.
C. cerai-berai B. Banyak buah-buahan segar didatangkan
D. tegap-begap dari Lembang.
E. laba-laba C. Kami mencari batu-batuan yang bentuknya
unik.

D. Mereka menyiapkan rumah-rumahan E. Peristiwa itu kait-mengait antara yang satu
untuk merpati pos. dengan yang lain.
E. Para pemudik itu menjadi bulan-bulanan
makelar. 46. Penggunaan kata ulang yang benar terdapat
dalam kalimat..
42. Penggunaan kata ulang yang tidak tepat A. Perpustakaan desa penunjang gerakan
terdapat dalam kalimat IBM itu memiliki banyak buku-buku
A. Mendengar keputusan bahwa kelompok bacaan dari berbagai bidang.
mereka terpilih menjadi wakil Kota B. Sehingga tidak mengherankan bila
Depok, para siswa SMK ceria berpeluk- beberapa anak dari desa itu terkenal sangat
pelukan. pandai-pandai,
B. Setiap acara halalbihalal, karyawan di C. Di kalangan mereka telah tumbuh
kantor tersebut saling bersalam-salaman. kebiasaan membaca dan kebiasaan tukar-
C. Orang itu mungkin sedang gelisah sebab menukar buku bacaan, baik buu injaman
dari tadi tangannya mengetuk-ngetuk maupun buku pribadi.
meja. D. Karena petugas telah meetahui pengaturan
D. Hujan yang lama ditunggu akhirnya datang tugasnya, tidak pernah terjadi saling
juga, kodok di rawa berloncat-loncatan tuding-menuding di antara mereka bila ada
dengan riang menyambut hujan. kesalahan.
E. Tolong fotokopi dokumen ini bolak-balik. E. Kini sekitar sepuluh ribu buku-buku secara
bergiliran mengisi rak-rak di perpustakaan
43. Mereka duduk-duduk di taman sambal makan desa tersebut membuat anak-anak merasa
kacang kulit. betah tinggal di sana.
Kata ulang yang semakna dengan kata ulang
dalam kalimat tersebut adalah 47. Kalimat yang menggunakan kata ulang yang
A. Mereka sedang marah-marah. tepat adalah…
B. Arman mencoba belajar sebaik-baiknya. A. Semua siswa-siswa kelas tiga SMA harus
C. Barang itu rusak karena terbanting- mengikuti UN.
banting. B. Banyak anak-anak zaman sekarang kurang
D. Mereka sedang makan-makan di kantin menghargai orang yang lebih tua.
sekolah. C. Guru-guru merupakan ujung tmbak dalam
E. Anak kelas X-7 cantik-cantik dan pintar. mencerdaskan kehidupan bangsa.
D. Banyak soal-soal bahasa Indonesia yang
44. Reduplikasi yang bermakna berbalasan tidak dapat dijawab siswa.
terdapat dalam kalimat.. E. Para buruh-buruh pabrik melakukan
A. Mereka melompat-lompat kegirangan. demonstrasi kenaika gaji.
B. Hobi anak gadis itu jahit-menjahit.
C. Bekerjalah, jangan duduk-duduk saja! 48. Kakaknya termenung-menung memikirkan
D. Pertemuan itu diakhir dengan tukar- adiknya.
menukar bingkisan. Bentuk kata ulang tersebutama dengan kata
E. Pekerjaannya karang-mengarang saja. ulang dalam kalimat…
A. Anak-anak itu beryanyi-nyanyi di halaman
45. Pemakaian bentuk ulang dalam kaimat berikut sekolah.
salah dalam kalimat.. B. Gerak-gerik orang tua itu sungguh
A. Ayamilla selalu tolong-menolong dalam mencurigakan.
setiap kesempatan. C. Rumah-rumah yang ada di pinggir jalan itu
B. Serombongan penari-penari Bali telah dibongkar paksa petugas.
datang sore ini. D. Pepohonan yang tumbuh di sepanjang
C. Jamila dan Jamilo saling membantu jalan itu sudah berumur puuhan tahun.
menyelesaikan tugasnya. E. Sungguh indah kejadian-kejadian masa
D. Dalam menghadapi kesulitan, kita wajib remajaku.
tolong-menolong.

49. Hari ini hari terakhir berkumpull karena besok 52. Kesadaran masyarakat mengenai masalah
kami akan menuju ke tempat melanjutkan lingkungan sudah mulai tumbuh … kesadaran
sekolah masing-masing. Kami…air mata yang ada belum cukup tinggi … memengaruhi
tanpa disadari…. Teraa berat hati untuk perilaku mereka … motivasi yang kuat yang
berpisah karena tiak ada lagi canda gurau dapat melahirkan tindakan nyata dalam usaha
dan…yang menambah manis persahabatan swadaya perbaikan hidup. Gerakan swadaya
kami. masyarakat dalam penanganan masalah
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi lingkungan hidup, di daerah perkotaan …
paragraf tersebut adalah.. perdesaan masih harus terus dikembangkan.
A. salam-salam, linang-linangan, cela-celaan. Kata-kata berikut ini yang paling tepat untuk
B. bersalam-salam,berlinang-linangan, mengisi bagian paragraf yang rumpang adalah
tercela-cela. A. meskipun, dalam, ataupun, baik
C. menyalam-nyalami, linang-linangan, cela- B. meskipun, untuk, dan, maupun
cela. C. meskipun, untuk, ataupun, dan
D. disalam-salami, linang-linangan, mencela- D. sehingga, untuk, dalam, apalagi
cela E. tetapi, dalam, dan, maupun negerinya
E. bersalam-salaman, berlinang-linang, cela-
celaan. 53. Penggunaan kata penghubung intrakalimat
yang tepat terdapat dalam kalimat
50. Ibarat pohon, benakku saat ini adalah sebuah A. Walaupun sudah dilakukan pendataan
pohon pengetahuan yang besar dan kokoh, secara cermat, tetapi masih juga ada
….rimbun hijau. Di cabangnya bergantung keluarga miskin yang belum terdaftar
buah pikiranku yang matang dan siap dipetik. untuk mendapat subsidi BBM.
Sebuah panen raya dengan B. Jika kurang koordinasi antara pihak
mengadakan…dan…rakyat, hidangan di meja eksekutif dan legislatif, maka semua
panjang, begitulah aku membayangkan, saat peraturan yang dibuat selalu menimbulkan
duduk di meja kerja dan menyalakan masalah dalam pelaksanaannya.
komputer. C. Kondisi perekonomian negara akan
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi semakin terpuruk jika pemerintah tidak
bagian rumpang pada paragraf tersebut segera menyatukan
adalah… visi dan misinya bersama anggota dewan.
A. daun-daun, lagu-laguan, tari-tarian D. Dengan diberlakukannya keputusan
B. daun-daun, lagu-lagu, tari-tarian sepihak oleh pemerintah, maka dewan juga
C. dedaunan, lagu-laguan, tari-tarian mengambil keputusan sepihak tanpa
D. daun-daunan, berlagu-lagu, tari-tarian menghiraukan suara rakyatnya.
E. daun-daunan, dilagu-lagukan, tari-tarian E. Pemerintah tidak bermaksud untuk
memberatkan kehidupan masyarakat,
51. (1) Kampanye pemilihan presiden adalah melainkan bermaksud dengan untuk
proses penyampaian pesan tentang sosok calon menyelamatkan perekonomian negara.
presiden.
(2) Pesan itu diharapkan publik akan memiliki 54. Perlu kita sadari bahwa tidak semua bayangan
gambaran siapa dan bagaimana calon presiden televisi dapat berpengaruh negatif terhadap
yang menjadi pilihannya. pembentuka perilaku anak. Ada tayangan yang
Kata penghubung yang tepat untuk justru mengajarkan anak berperilaku baik,
menggabungkan kedua kalimat tersebut menghargai pendapat teman, dan hormat
adalah… terhadap orang tua. Sayangnya, tayangan
A. sehingga televisi yang seperti itu sangat sedikit
B. tetapi jumlahnya. Hasil penelitian Yayasan
C. dengan Kesejahteraan Anak Indonesia menyebutkan
D. dengan demikian persentase acara televisi khusus anak-anak
E. berhubung dengan hanya sekitar 2,7% s.d. 4,5% dari total
tayangan. Yang lebih mengkhawatirkan,

materi yang disajikan sangat mengganggu bertekuk lutut oleh vonis harga jual yang
perkembangan perilaku anak-anak karena ditentukan pengusaha.
kebanyakan bertemakan cerita kurang Kata penghubung yang tepat menghubungkan
bermutu. kalimat 1 dan 2 adalah
...., diperlukan perhatian yang cukup serius A. Sebab itu
untuk mengantisipasi pengaruh negatif B. Sehingga
tayangan televisi bagi anak-anak karena anak C. Oleh karena itu
adalah generasi penerus bangsa dan melalui D. Sebab
tangan merekalah pembangunan bangsa ini E. Jadi
akan diwariskan. Jadi, sangat tidak mungkin
apabila bangsa yang besar ini dibangun oleh 58. (1) Sebagai komponen utama dari perubahan
generasi muda yang memiliki perilaku buruk. iklim, pemanasan global membawa dampak
Kata penghubung antarparagraf yang harus ikutan, yaitu meningkatnya anomali curah
digunakan pada awal paragraf kedua adalah hujan. (2) Meningkatnya risiko kekeringan (El
A. Akan tetapi Nino) maupun kebanjiran (La Nina)
B. Meskipun demikian merupakan salah satu dampak dari terjadinya
C. Karena anomali curah hujan. (3) Hal ini juga
D. Oleh karena itu mengindikasikan bahwa pertanian menjadi
E. Padahal sektor yang paling rentan terhadap fenomena
anomali curah hujan merupakan dampak
55. (1) Investasi yang baik adalah investasi emas ikutan dari perubahan iklim. (4) Dalam
dalam bentuk batangan ... investasi dalam beberapa hasil pertanian mengindikasikan
bentuk tanah. (2) Emas batangan mudah dijual bahwa peningkatan suhu udara di atmosfer
kembali. (3) ..., emas batangan tidak sebesar 5°C akan diikuti oleh penurunan
memerlukan ongkos pembuatan seperti halnya produksi jagung sebesar 40% dan kedelai
emas perhiasan. (4) ..., tidak ada salahnya jika sebesar 10-30%. (5) Peningkatan suhu 1-3°C
Anda mempertimbangkan investasi emas dari kondisi saat ini menurunkan hasil padi
dalam bentuk batangan. sebesar 6,1-40,2%. (6) Pengaruh ini juga
Kata hubung yang paling sesuai untuk mengisi terlihat pada tanaman kacang-kacangan yang
rumpang tersebut adalah mengindikasikan kaitan antara penurunan
A. dibandingkan, lagipula, dengan demikian curah hujan sebesar 10-40% dari kondisi
B. daripada, selain itu, jadi normal dengan penurunan produksi sebesar
C. dari, sebagai tambahan, jadi 2,5-15%. (7) Data lain terkait dengan cekaman
D. dibandingkan dengan, selain itu, dengan kekeringan memberikan informasi bahwa
demikian kekeringan yang terjadi pada tahun 1997 dan
E. daripada, sementara itu, jadi 2003 menyebabkan menurunnya hasil padi
sebesar 2-3%. (8) Penurunan tersebut dapat
56. Jalan-jalan berlubang sangat menghambat menjadi lebih ekstrem apabila kekeringan
perjalanan, … saat arus lalu lintas dari arah dibarengi dengan peningkatan suhu udara.
berlawanan juga cukup padat. Hubungan antara kalimat (4) dan (5) dapat
Kata yang tepat untuk melengkapi kedua diperjelas dengan penghubung antarkalimat
penyataan tersebut adalah A. bahkan
A. bahkan B. selanjutnya
B. jika C. sementara itu
C. apalagi D. tambahan lagi
D. namun E. namun
E. karena
59. (1) Kemarahan dapat meningkatkan peluang
57. (1) Tembakau berkualitas baik versi petani terjadinya serangan jantung. (2) Hal ini
boleh jadi dikategorikan sedang dan rendah disebabkan oleh pelepasan hormon stres akibat
oleh pengusaha. (2) ..., petani umumnya marah. (3)… kemarahan membuat sel-sel otot
jantung membutuhkan banyak oksigen dan

menyebabkan kekentalan pada darah E. sebaliknya dan namun
meningkat. (4) Keadaan tersebut membuat
detak jantung meningkat melebihi batas wajar
dan menyebabkan naiknya tekanan darah.
Kata penghubung yang tepat untuk mengisi
rumpang pada kalimat ketiga tersebut adalah
A. Akibatnya
B. Selain itu
C. Sebab
D. Dan
E. Akhirnya
60. (1) Konversi fungsi lahan pertanian di

Indonesia sulit dibendung. (2) Luas lahan yang
terkonversi tidak mampu diimbangi dengan
ekstensifikasi melalui pembukaan sawah baru.
(3) Lahan produktif untuk pangan pun semakin
defisit. (4) Setiap tahun tidak kurang 110.000
hektare sawah terkonversi, antara lain menjadi
perumahan dan pusat perdagangan. (5) Di
Jawa Timur saja, misalnya laju konversinya
1.700 hektare per tahun. (6) Data FAO
menunjukkan bahwa lahan pertanian basah di
Indonesia tinggal 280 m² perkapita. (7) Jika
laju konversi fungsi lahan pertanian produktif
sulit dibendung, maka tentu saja untuk obsesi
meraih kedaulatan pangan bagi Indonesia akan
semakin berat. (8) Ketahanan pangan masih
tetap terjaga dengan melakukan impor,
terutama beras yang volumenya akan semakin
besar karena perkembangan jumlah penduduk
yang meningkat pesat. (9) Selama Indonesia
masih mampu mengimpor pangan, terutama
beras, seperti Thailand, Myanmar, Kamboja
dan Vietnam, masih mampu mengekspor beras
ke Indonesia, maka ketahanan pangan
Indonesia masih terjaga. (10) Jika Indonesia
sudah kesulitan mengimpor beras karena
negara-negara pengekspor pangan juga
menghadapi permasalahan yang sama,
kemungkinan besar Indonesia akan terlanda
musibah kekurangan pangan sehingga secara
politis sangat membahayakan karena pangan
merupakan komoditas politik yang sangat
menentukan.
Hubungan antara kalimat (7) dan (8) serta
antara (9) dan (10) dapat diperjelas dengan
menggunakan kata penghubung
A. sedangkan dan tetapi
B. padahal dan sedangkan
C. sementara dan bahkan
D. sehingga dan sedangkan

TEORI SINTAKSIS
3.1 PENGERTIAN SINTAKSIS - Dia mengecat rumahnya.
S
Sintaksis adalah bagian dari tatabahasa yang
mempelajari dasar - dasar dan proses pembentukan - Obat itu dibawa ayah
kalimat dalam suatu bahasa, yakni seluk beluk S
frase dan kalimat. b. Predikat
Predikat adalah suatu bagian kalimat yang
3.2 KALIMAT memberi penjelasan bagi subjek.
Jabatan predikat dapat hadir sesudah jabatan subjek
Kalimat adalah suatu bagian ujaran yang didahului dan dapat pula sebelum jabatan.
dan diikuti oleh kesenyapan sedangkan intonasi
menunjukan bahwa bagian ujaran tersebut sudah mengapa
lengkap. bagaimana + S
Dari pengertian di atas oleh Gorys Kerafkalimat diapakan
yang diungkapkan terdiri atas beberapa segi : contoh :
- Nelayan menangkap ikan di laut
1. bentuk ekspresif ( unsur - unsur segmental ) P
2. intonasi ( unsur - unsur suprasegmental ) - Operasi itu berhasil
3. situasi P
4. makna atau arti c. Objek
Objek adalah suatu jabatan kalimat yang secara
3.2.1 Makna Struktural umum menerangkat predikat dalam hubungan yang
a. Urutan Kata rapat.
- Ayah melihat ibu
1 2 3 - Objek Penderita (O1), hasil atau akibat pekerjaan
- Ibu melihat ayah yang dinyatakan oleh predikat.
3 2 1
S + P + Siapa / Apa
b. Bentuk kata
- Rina mengunjungi Ruri ( aktif ) Contoh :
- Rina dikunjungi Ruri ( pasif ) - Ayah membeli sekeranjang jeruk
O1
c. Intonasi - Nina membaca komik di dapur
- Ibu pergi ? O1
- Ibu pergi !
- Objek Pelaku (O2), yaitu objek yang melakukan
d. Kata Tugas pekerjaan dalam bentuk kalimat pasif.
- Ronal pergi ke belakang.
- Ronal pergi dari belakang. S + P + Oleh ( Siapa / Apa )
3.2.2 Jabatan Kalimat Contoh :

- Tugas itu dikerjakan Kevin
a. Subjek O2
Subjek adalah suatu bagian kalimat yang - Masalah itu telah dibahas oleh siswa kita
menjadi dasar kalimat. O2
apa / siapa + kb / kk / ks / kbil
- Objek Penyerta (O3), yaitu objek yang ikut serta
contoh : melengkapi pekerjaan yang dinyatakan oleh

predikat. Objek ini terdapat pada kalimat aktif dan - ingin makan
kalimat pasif.
- Frase Adjektiva KS
Untuk contoh : - sangat baik
Kepada + siapa / Apa - pandai sekali
Bagi
- Frase Numeral K. Bil
contoh : contoh : - lima ekor
- Gita memberi boneka kepada Rusly. - lima buah
O1 O3
- Boneka diberi Gita untuk Rusly. - Frase adverbia K.Ket
O2 O3 contoh : - kemarin malam
d. Keterangan - tadi pagi
Keterangan adalah jabatan dalam suatu kalimat
yang menerangkan predikat dalam hubungan yang * Berdasarkan distribusi :
renggang. Jabatan ini bersifat fakulatif, artinya
dapat hadir sesudah ataupun sebelum predikat. - Frase Kordinatif / Frase setara yaitu frase yang
diantara unsurnya dapat disisipi kata tugas “ dan /
atau “.
contoh : - makan dan minum

- pulang dan pergi
3.3 FRASA
Frase adalah gabungan dua kata atau lebih - Frase Atributif yaitu frase yang diantara unsurnya
yang menduduki 1 jabatan kalimat. tidak dapat disisipi kata tugas “ dan / atau “.
contoh :
- Kakak Reny mengajar bahasa Indonesia contoh : - rumah sakit
S P O1 - kamar mandi
di sekolah kami
Ket - Frase Apositif yaitu frase yang kedudukan
unsurnya dapat dipertukarkan
Kalimat tersebut terdiri dari tiga frase yaitu :
contoh : - Robby, siswa SSC, rajin belajar.
1. kakak Reny yang terdiri dari dua kata dan - Jakarta, ibu kota RI, berhawa panas
berfungsi
sebagai subjek 3.3.2 Frase Eksosentris ( frase preposisi )
2. bahasa Indonesia yang terdiri dari dua kata dan Yaitu frase yang tidak memiliki unsur inti
berfungsi sebagai objek. atau frase yang menggunakan kata depan di, ke
3. di sekolah kami yang terdiri dari tiga kata dan dari.
berfungsi sebagai keterangan.
contoh : - di kelas
3.3.1 Frase Endosentris - ke sekolah
Yaitu frase yang salah satu unsurnya
merupakan inti. 3.4 KLAUSA
Klausa adalah satuan gramatikal yang
* Berdasarkan Inti : terdiri dari predikat baik disertai subjek, objek, atau
- Frase Nominal KB keterangan ataupun tidak.
contoh : - adik saya contoh : - Rumah itu besar dan pemiliknya
- paman kami ramah
- Frase Verbal KK
contoh : - akan pergi

3.5 JENIS KALIMAT 3.5.3 Berdasarkan Cara
Jenis kalimat dapat dibagi berdasarkan Berdasarkan cara pengucapan maka kalimat
subjek, predikat, cara, bentuk dan isi dapat diklasifikasikan menjadi tiga bagian, yaitu :
3.5.1 Berdasarkan subjek 1. Kalimat berita yaitu kalimat yang isinya

Berdasarkan subjek kalimat dapat diklasifikasikan berupa berita.
menjadi : Ciri - ciri : - diakhiri oleh tanda titik (.)
- intonasi netral
1. Kalimat aktif yaitu kalimat yang subjeknya - tujuannya memberitahukan
aktif melakukan tindakan. Kalimat aktif terdiri atas
contoh : - Nenek datang dari Jakarta
* Kalimat aktif transitif yaitu kalimat aktif yang
membutuhkan objek. 2. Kalimat tanya yaitu kalimat yang berisikan
contoh : - Inri menangkap laba - laba suatu pertanyaan.
- Harol memasak nasi Ciri - ciri : - diakhiri oleh tanda tanya (?)
- intonasi menurun
* Kalimat aktif intransitif yaitu kalimat yang - tujuannya menanyakan sesuatu
tidak membutuhkan objek.
contoh : - Andi berenang di kolam renang. * Kalimat tanya biasa yaitu kalimat tanya yang
- Ira menangis membutuhkan jawaban.
2. Kalimat pasif yaitu kalimat yang subjeknya contoh : - “ Siapa namamu ? ”

dikenai tindakan.
contoh : - Buku itu dibacakan Predik * Kalimat tanya retorik yaitu kalimat tanya
- Amir antarkan Reny ke sekolah yang tidak membutuhkan jawaban.
5.2 Berdasarkan predikat contoh : “ Apa kamu manusia ? “
Jika ditinjau berdasarkan predikatnya maka jenis 3. Kalimat perintah yaitu kalimat yang
kalimat dapat diklasifikasikan menjadi : menginginkan orang lain untuk melakukan
tindakan.
1. Kalimat verbal yaitu kalimat yang predikatnya ciri - ciri : - diakhiri dengan tanda seru (!)
berkelas kata kerja. - intonasi meninggi
- tujuannya mengingikan orang
contoh : - Kavin sedang bernyanyi di halaman lain untuk
S P = KK melakukan tindakan.
contoh : - “ Keluar ! “
- Dedy membaca catatan adik
S P = KK 3.5.4 Berdasarkan Bentuk
Berdasarkan bentuk, jenis kalimat dapat
2. Kalimat nominal yaitu kalimat yang diklasifikasikan menjadi :
predikatnya berkelas kata lain selain kata kerja jadi
bisa kata sifat, kata bilangan, dan kata benda.
1. Kalimat sempurna adalah kalimat yang sudah
contoh : - Rumah itu sangat besar memiliki unsur
S P = KS inti yaitu S dan P yang boleh dikuti O ataupun
contoh : - Itu adalah rumah keterangan.
S P = KB
- Kambing ayah ada lima ekor contoh : - Haris sedang mengetik
S P = K.Bil S P
- Menangis Henny di ruang belajar

P S K Cara perubahan kalimat inti menjadi kalimat
2. Kalimat tak sempurna adalah kalimat yang slah transformator.
satu unsur inti hilang atau kedua - duanya hilang.
- perubahan intonasi
contoh : - Pergi ! contoh : - Adik menangis ?
P - perubahan jumlah kata
- Nenek . contoh : - Adik kecil sedang menangis
S - perubahan jabatan kalimat
contoh : - menangis adik
3.5.5 Berdasarkan Isi
1. Kalimat tunggal yaitu kalimat yang memiliki 3.8 KALIMAT MAJEMUK
satu pokok pikiran. Kalimat majemuk adalah kalimat yang
salah satu unsur subjek dan predikatnya harus sama
contoh : - Abang menulis surat untuk Rika. dengan dua.
S P O1 O3
cth : Ayah dan ibu sedang tidur-tiduran di kamar.
2. Kalimat meajemuk yaitu kalimat yang S S P K
memiliki dua buah pikiran atau lebih.
cth : Adik sedang membeli dan membawa bunga.
contoh : - Kami tidur saat ayah bekerja S P P O
S P Ket S P
3.81. Relasi Kalimat Majemuk
3.6 KALIMAT INTI a. Implisit : tidak menggunakan kata
Kalimat inti adalah kalimat sempurna penghubung.
yang hanya terdiri atas dua unsur inti atau pusat.
contoh : - Rusli belajar ; Ina menonton
ciri - ciri kalimat inti : - Surya tidur; Rudi makan
- terdiri dari dua kata
- merupakan unsur inti b. Eksplisit : menggunakan kata
- intonasi netral penghubung.
- berpola S - p
contoh : - Rusli belajar sedangkan Ina
Berdasarkan pola/ bentuk kalimat inti, maka menonton
kalimat ini hanya memiliki tiga bentuk pola : - Surya tidur saat Rudi makan
a. kata benda + kata benda 3.8.2. Jenis - jenis kalimat majemuk

contoh : - Sudirman dokter
- Ayah pegawai 1. Kalimat majemuk setara / koordinatif yaitu
kalimat yang terdiri dari beberapa kalimat tunggal
b. kata benda + kata kerja yang berkedudukan setara.
contoh : - Andi belajar
- Suryadinata membahas soal Kalimat majemuk setara terdiri dari :
- kms sejalan : dan, lalu, lagipula, kemudian
c. kata benda + kata sifat - kms berlawanan : tetapi, sedangkan,
contoh : - udara dingin melainkan
- Adik Paramita sangat baik - kms memilih : atau
- kms berhubungan sebab - akibat : sebab itu,
3.7 KALIMAT TRANSFORMASI
Kalimat transformasi adalah kalimat yang karena itu, oleh karena itu
mengalami perubahan bentuk dari struktur kalimat
inti menjadi struktur kalimat yang baru. contoh : - Ayah mandi lalu adik mengantarnya.
- Kevin baik lagipula dia pandai

2. Kalimat majemuk rapatan adalah kalimat contoh : - Nenek memarahi Udin
majemuk yang terdiri atas beberapa kalimat * Nenek memarahi yang mencuri uangnya.
tunggal yang mempunyai bagian yang sama.
Bagian yang sama itu dirapatkan - anak kalimat pengganti keterangan keterangan
waktu
contoh : - Ruben belajar contoh : - kami datang
- Dini belajar * kami datang ketika hujan turun
- keterangan tempat
Kedua kalimat diatas memiliki unsur yang contoh : - Rini pergi kesana
sama yaitu predikat maka kalimat tersebut bila * Rini pergi ke tempat yang sering dikunjungi
dirapatkan akan menjadi : Ruben dan dini belajar. ibu
Karena pada contoh diatas yang dirapatkan adalah
predikat maka disebutlah kalimat ini kalimat - keterangan alasan
majemuk rapatan predikat. contoh : - Saya tidak pergi karena saki
* Saya tidak pergi karena suasana tidak
3. Kalimat majemuk bertingkat / subordinatif mengijinkan.
adalah kalimat yang terjadi dari beberapa kalimat
tunggal yang kedudukannya tidak setara/ sederajat, - keterangan tujuan
yakni yang satu menjadi yang lain. Bagian dari
kalimat tunggal tersebut kemudian diganti atau contoh : - Kamu harus rajin belajar supaya lulus
diubah sehinga menajadi sebuah kalimat baru yang * Kamu harus rajin belajar supaya cita - citamu
dapat berdiri sendiri. Bagian kalimat majemuk untuk menjadi dokter tercapai.
yang berasal dari kalimat tunggal yang tidak
mengalami pergantian/ perubahan dinamai induk - keterangan syarat
kalimat, sedangkan bagian kalimat majemuk yang
berasal dari kalimat tunggal yang sudah mengalami contoh : - Kamu datang jika begit
penggantian / perubahan dinamai anak kalimat. * Kamu datang jika kamu membawa kado.
contoh : - Ia datang kemari

- Ia datang waktu kami pergi
a.Ia datang induk kalimat

b. waktu kami pergi anak kalimat pengganti
keterangan
contoh :- Ibu mengasihi dia

- Ibu mengasihi laki - laki yang datang tadi.
a.Ibu mengasihi dia induk kalimat

b. laki - laki yang datang tadi anak kalimat
pengganti objek
ö Jenis anak kalimat :

- anak kalimat pengganti subjek
contoh : - Dia ditangkap polisi
* Yang menabrak saya ditangkap polisi
- anak kalimat pengganti predikat

contoh : - Ibunya guru
* Ibunya yang selalu mengajariku.
- anak kalimat pengganti objek

SOAL SINTAKSIS
1. Kesinambungan pembangunan hanya mungkin … karena bersih dari sampah-sampah dan debu
dilaksanakan jika ketahanan nasional dan jalan raya.
kualitas trilogi pembangunan meningkat. Frasa adjektival yang tepat untuk melengkapi
Kalimat tersebut menggunakan frasa nominal paragraf tersebut adalah
berikut kecuali A. sangat padat, rapat sekali, panas sekali
A. kesinambungan pembangunan B. amat indah, sangat tinggi, sangat nyaman
B. ketahanan nasional C. megah benar, sangat banyak, cukup tenang
C. kualitas trilogi pembangunan D. sangat indah, sangat banyak, sangat tenang
D. trilogi pembangunan E. megah sekali, tinggi sekali, agak panas
E. mungkin dilaksanakan
5. Joko Widodo, Presiden ke-7 RI. Frase
2. (1) Para pejabat mengadakan jumpa pers. tersebut tergolong…
(2) Pejabat tidak boleh haus kekuasaan saja. A. Frase endosentris
(3) Mahasiswa dan rektorat menolak temu B. Frase endosentris atributif
Wicara. C. Frase endosentris koordinatif
Inti frasa yang tercetak miring pada sejumlah D. Frase endosentris apositif
kalimat tersebut adalah E. Frase eksosentris
A. pers, haus, wicara
B. pers, haus, temu 6. Frase endosentris yang berstruktur M-D
C. jumpa, haus, temu adalah..
D. jumpa, kekuasaan, temu A. Ayah belum datang, dia sudah pergi.
E. haus, jumpa, wicara B. Ibu membeli sepatu adik.
C. Pemilihan transmigrasi teladan diadakan
3. (1) Eskalator atau tangga berjalan taka sing lagi seminggu yang lalu.
di toko-toko kota besar. (2) Namun, hasil D. Siswa teladan telah berangkat ke Bogor.
teknologi maju ini mempunyai dampak E. Mangga muda banyak dijual di pasar
negatif. (3) Anak didik usia TK hingga SD tradisional.
suka sekali bermain dengan naik turun di sini.
(4) Sebagai orang tua kita kadang-kadang tidak 7. Ketika pagi datang, matahari menampakkan
peduli akan perilaku ini. (5) Jika terjadi korban sosoknya.
karena terjepit, pihak toko/pengusaha yang Klausa yang berpola S-P-O pada kalimat
menjadi kambing hitam. tersebut adalah…
Frasa atributif berimbuhan dalam paragraf A. Ketika pagi datang
tersebut terdapat pada kalimat nomor B. Pagi menampakkan sosoknya
A. (5) C. Matahari menampakkan sosoknya
B. (4) D. Pagi datang
C. (3) E. Matahari datang
D. (2)
E. (1) 8. Penjahat kambuhan itu tidak pernah kapok
meskipun hakim telah mengganjarnya dengan
hukuman yang berat.
4. Cermati paragraf berikut!
Kota Jakarta malam hari terlihat …, apalagi di Kalimat tersebut terdiri atas
sekitar Jalan Thamrin. Di sana berdiri gedung- A. satu klausa
gedung … dan mewah. Keindahannya pun B. dua klausa
bertambah dengan air mancur megah di C. tiga klausa
Bundaran Hotel Indonesia dan patung kuda D. empat klausa
berkereta kencana di sekitar Monumen E. lima klausa
Nasional (Monas). Lingkungan itu juga terasa

9. Hubungan anak kalimat dengan induk kalimat 13. Pak Sanjay Ndut membeli tujuh karung beras.
yang terjadi secara implisit terdapat pada Kalimat tersebut meggunakan frase ambigu.
kalimat Agar makna kalimat tersebut jelas, perbaikan
A. Ketika melihat anak itu tertabrak, banyak yang tepat adalah…
orang menjerit. A. Pak Sanjay Ndut membeli tujuh karung
B. Untuk memenuhi kebutuhan rakyat, untuk beras.
pemerintah mendirikan pabrik semen itu. B. Pak Sanjay Ndut membeli beras dalam
tujuh karung.
C. Ayah datang; ibu pergi ke arisan. C. Pak Sanjay Ndut membeli karung tempat
D. Sewaktu dia datang, ibu sudah berangkat. tujuh beras
E. Rumah itu sudah diperbaiki ketika D. Pak Sanjay Ndut membeli beras sebanyak
rombongan melakukan pemeriksaan. tujuh karung.
E. Pak Sanjay Ndut membeli beras dengan
10. Klausa bawahan pengganti objek terdapat tujuh karungnya.
dalam kalimat
A. Setelah lulus SMA, dia langsung bekerja 14. Pak Mandra membangun rumah bertingkat.
pada perusahaan swasta. Kalimat yang menggunakan frase atribut
B. Walaupun penghasilannya kecil, ia masih berimbuhan seperti di atas terdapat pada
bisa menabung. kalimat…
C. Gambar ikan itu memperlihatkan seorang A. Anak itu malas pergi ke sekolah.
pemuda mengendarai sepeda motor. B. Hari ini saya belajar Bahasa Indonesia.
D. Sepeda motor itu meliuk-liuk di arena C. Indonesia memiliki banyak pahlawan.
balap sehingga memukau penonton. D. Anak itu pengunjung setia taman bacaan.
E. Karena kagum, ia menggeleng-gelengkan E. Kemarin ia dijemput ayahnya pukul 15.30
kepalanya. WIB.
11. Empat hari yang lalu, sudah ditemukan ekor 15. Di kota-kota besar banyak didirikan pusat
pesawat Air Asia oleh tim yang terus mencari pertokoan.
pesawat yang nahas itu, yakni tim gabungan Kalimat yang menggunakan kelompok kata
Basarnas dan TNI-Polri. bercetak miring seperti yang terdapat dalam
Fungsi predikat kalimat tersebut adalah kalimat tersebut adalah…
A. empat hari yang lalu A. Sumur pompa pemberian bupati itu kurang
B. sudah ditemukan bermanfaat.
C. ekor pesawat Air Asia B. Adanya pungutan liar itu sangat
D. terus mencari merugikan masyarakat.
E. pesawat yang nahas itu C. Setiap peserta harus menaati jadwal
kegiatan yang telah ditetapkan.
12. Frase bermakna ganda terdapat dalam D. Kegiatan pertandingan itu akan dimulai
kalimat… besok.
A. Mobil baru paman dicongkel pencuri tadi E. Pertunjukan kesenian itu sangat memukau
malam di tempat parkir. penonton.
B. Sakit yang ringan pada tenggorokan sering
terjadi karena polusi udara. 16. Saya melihat pameran lukisan afandi.
C. Sakit pada mulut dan tenggorokan yang Perbaikan frase yang ambigu pada kalimat
ringan sering terjadi pada anak-anak. tersebut jika yang dimaksud lukisan itu karya
D. Obat-obatan modern mampu Afandi adalah…
menghilangkan rasa sakit dalam waktu A. Saya melihat pameran yang memamerkan
singkat. lukisan adalah Pak Afandi.
E. Pada tahun ajaran ini SPP siswa baru B. Saya melihat lukisan yang ada dalam
dinaikkan. pameran itu gambar Pak Afandi.
C. Saya melihat pameran lukisan yang dilukis
Afandi.

D. Saya melihat pameran menjual lukisan Pak 21. Anaknya berjualan koran setiap pagi sebelum
Afandi. berangkat ke sekolah.
E. Saya melihat pameran lukisan itu milik Kata koran dalam kalimat itu berjabatan
Pak Afandi. sebagai
A. subjek
17. Cermati paragraf berikut! B. objek
Udara pagi di persawahan…dan udara pagi C. predikat
ditiup angin terlihat bergoyang pelan. Cuaca di D. pelengkap
langit…tiak tertutup awan. Kuhirup udara dn E. keterangan
tercium wangi dedaun padi. Hatiku semakin
terasa damai. 22. Di antara pernyataan di bawah ini yang dapat
Frase adjektiva yang tepat untuk melengkapi dikatakan kalimat adalah
paragraf tersebut adalah… A. Pada kejadian itu sebagian suporter Persija
A. Hampir cerah, segar sekali, biru bersih. melempari botol dan kursi, lalu menyerbu
B. Sangat cerah, segar sekali, biru bersih. ke daerah para pemain cadangan lawan.
C. Sangat cerah, aga dingin, sangat kelabu. B. Karena modal yang ada di bank terbatas,
D. Hampir cerah agak panas, biru kelabu. sehingga tidak semua pengusaha kecil
E. Begitu cerah, cukup segar, sangat putih. memeroleh kredit.
C. Pengeluaran biaya yang sangat besar
18. Makna gabungan kata merdeka berdaulat dapat hanya untuk sebuah pesta tahun baru
juga dilihat pada gabungan kata dalam kalimat.. merupakan suatu pemborosan.
A. Mereka mengobrol sambil sesekali D. Dalam keputusan itu menunjukkan
bersenda gurau. kebijakan presiden terkesan plinplan dan
B. Kami merasa senasib sepenanggungan. sangat merugikan masyarakat.
C. Orang itu malu-malu kucing ketika E. Pembenahan eksternal dengan melibatkan
dipersilakan makan oleh tuan rumah. lembaga informal secara langsung yang
D. Dia menjadi hilang semangat setelah ada di lingkungan daerah asal TKI dalam
mengetahui pembalap unggulannya kalah. pengiriman tenaga kerja ke luar negeri.
E. Pelari itu bersiap-siap sambil pasang kuda-
kuda. 23. Keluarga kami menyerahkan persoalan itu
kepada pengacara.
19. Para siswa yang memiliki teman pengguna Kalimat tersebut berpola sama dengan kalimat
narkoba hendaknya waspada. berikut kecuali
Frase yang menyatakan keterangan subjek A. Semua siswa bergembira ria pada acara
dalam kalimat di atas adalah.. kekerabatan itu.
A. pengguna narkoba B. Tadi pagi Susi membeli beberapa buku
B. teman pengguna narkba komik di toko buku.
C. teman C. Ia menyalami saya pada acara perpisahan
D. yang memiliki teman itu.
E. yang memiliki teman pengguna narkoba. D. Indonesia telah mengalami kemajuan
dalam berbagai bidang.
20. Yang termasuk kalimat berobjek adalah E. Pak Rustam mengakui kesalahannya di
A. Hakim menjadi penentu akhir dalam hadapan hakim.
persidangan.
B. Para korban menerima bantuan. 24. Pola kalimat Indonesia pernah juga berjaya
C. Indonesia berdasarkan pancasila. sama dengan pola kalimat
D. Petani tergolong masyarakat miskin. A. Dagangan mereka kadang-kadang tidak
E. Ruang itu beralaskan tikar. laku.
B. Dia bersedia berkorban demi kepentingan
negara.
C. Puisi ini ditulis untuk sahabatnya yang
telah tiada.

D. Uangnya disimpan di dalam lemari besi. C. Lembaga penyiaran dimiliki negara.
E. Gaji terasa kurang karena inflasi belum D. Lembaga penyiaran publik dimiliki
juga berakhir. negara, tetapi isi pengelolaannya
dilakukan secara independen.
25. Kalimat yang memiliki objek dan sekaligus E. Isi pengelolaan lembaga penyiaran publik
pelengkap pelengkap adalah dilakukan secara independen.
A. Ketua dan sekretaris organisasi itu saling
membenci satu sama lain. 29. Jerjak jembatan sungai yang mengalir deras itu
B. Tekadnya untuk merantau sangat teguh hampir saja ambruk kemarin diterjang banjir.
laksana gunung karang. Kalimat tersebut berasal dari kalimat inti…
C. Pak Alam membelikan istrinya busana A. Jerjak diterjang banjir.
muslim. B. Jembatan ambruk.
D. Aku sangat gembira sejak sikap ibu padaku C. Jerjak ambruk.
berubah. D. Sungai mengalir.
E. Yanto mengurus adik-adiknya hingga E. Sungai banjir
ayahnya pulang dari kantor.
30. Hutan yang rusak dapat menyebabkan
26. Ada ribuan TKI yang terpaksa dipulangkan lenyapnya jutaan tanaman sehingga produksi
dari Malaysia karena mereka masuk ke negara oksigen bagi atmosfer jauh berkurang.
itu secara illegal. Kalimat tersebut merupakan perluasan dari
Kalimat tersebut berasal dari kalimat inti kalimat dasar
A. Ribuan TKI dipulangkan. A. Hutan rusak.
B. Ribuan TKI masuk ke Malaysia. B. Hutan rusak menyebabkan lenyapnya
C. Ada ribuan TKI. tanaman.
D. Ribuan TKI terpaksa. C. Hutan lenyap.
E. Ribuan TKI ilegal. D. Jutaan tanaman lenyap.
E. Produksi oksigen berkurang.
27. Pemerintah sebagai penanggung jawab
kesejahteraan rakyat memiliki tanggung jawab 31. Kalimat yang menyatakan kalimat majemuk
besar dalam upaya memikirkan dan setara adalah..
mewujudkan kelestarian lingkungan hidup. A. Mereka pasti akan bermain sebaik-baiknya
Kalimat tersebut merupakan perluasan dari dan memberi perlawanan ketat.
kalimat dasar B. Terbukti teori tersebut justru mengacaukan
A. Pemerintah penanggung jawab penelitian ini.
kesejahteraan. C. Lalu bagaimana perekonomian rakyat bisa
B. Pemerintah memiliki tanggung jawab. berkembang.
C. Tanggung jawab pemerintah mewujudkan D. Jika nanti perekonomian rakyat telah kuat,
kelestarian. secara otomatis pemerataan pun akan
D. Pemerintah memikirkan kelestarian jalan.
lingkungan. E. Dia tidak ragu sedikit pun dalam
E. Pemerintah mewujudkan kesejahteraan. menentukan pilihannya.
28. Lembaga penyiaran publik seperti yang 32. 1. Hujan tidak terlalu lebat.
dimaksud dalam konsep negara-negara Eropa 2. Air menggenangi kampung.
Barat adalah lembaga penyiaran, baik televisi Kalau kedua kalimat di atas digabung menjadi
maupun radio, yang dimiliki negara, tetapi isi kalimat majemuk bertingkat yang mempunyai
pengelolaannya dilakukan secara independen. anak kalimat pengganti keterangan
Kalimat inti pada kalimat tersebut adalah… perlawanan, kata penghubung yang digunakan
A. Lembaga penyiaran publik adalah lembaga pada awal kalimat adalah…
penyiaran. A. setelah
B. Lembaga penyiaran publik seperti konsep B. karena
negara Eropa Barat. C. akibat

D. sehingga 35. Kalimat inversi tampak pada kalimat berikut
E. meskipun ini
A. Para pedagang resah setelah mendengar
33. 1. Teater tradisional berlatar belakang kabar kenaikan harga BBM.
kebudayaan Timur. B. Telah mereka kembalikan buku itu ke
2. Teater modern berlatar belakang perpustakaan tadi siang.
kebudayaan C. Rumah itu akan direnovasi karena telah
Barat. mengalami beberapa kerusakan.
Kedua kalimat tersebut digabungkan D. Ayahnya sakit keras ketika ia sedang
menjadi… berada di luar negeri.
A. Teater tradisional berlatar belakang E. Mereka adalah guru-guru yang rajin.
kebudayaan Timur sehingga Teater
modern berlatar belakang kebudayaan 36. Kalimat-kalimat berikut merupakan kalimat
Barat. majemuk kecuali
B. Teater tradisional berlatar belakang A. Indonesia berjuang melawan kemiskinan
kebudayaan Timur, sedangkan Teater agar lebih banyak orang yang sejahtera.
modern berlatar belakang kebudayaan B. Udara di Bogor dingin, udara di Jakarta
Barat. panas.
C. Teater tradisional berlatar belakang C. Kami menempuh ujian UTBK agar kami
kebudayaan Timur jadi Teater modern dapat diterima di PTN.
berlatar belakang kebudayaan Barat. D. Surat kabar memberitakan semua kejadian
D. Teater tradisional berlatar belakang di tanah air kit aini.
kebudayaan Timur bahkan Teater modern E. Surat kabar yang terbit pagi ada tiga,
berlatar belakang kebudayaan Barat. sedangkan surat kabar yang terbit sore ada
E. Teater tradisional berlatar belakang dua.
kebudayaan Timur apalagi Teater modern
berlatar belakang kebudayaan Barat. 37. Tanaman dapat menyerap gas-gas yang
membahayakan manusia karena memproduksi
34. Cermati kalimat tunggal berikut! oksigen melalui proses fotosintesis.
(1) Dokter spesialis mempunyai keahlian. Kalimat tersebut merupakan perluasan dari
(2) Dokter spesialis mudah mencari uang. kalimat dasar
(3) Dokter spesialis tetap perlu memperdalam A. Tanaman menyerap gas.
ilmunya. B. Gas membahayakan manusia.
Penggabungan kalimat tersebut menjadi C. Tanaman memproduksi oksigen.
kalimat majemuk yang tepat adalah… D. Manusia menyerap oksigen.
A. Walaupun dokter spesialis mempunyai E. Tanaman membahayakan
keahlian dan mudah mencari uang ia tetap
perlu memperdalam ilmunya. 38. Pada waktu itu, nilai-nilai pluralitas
B. Dokter spesialis mudah mencari uang dan masyarakat dapat dipahami oleh semua tokoh
mempunyai keahlian karena ia perlu dan elite tertentu, yang pada saat yang sama,
memperdalam ilmunya. pemahaman itu disamarkan hanya pada tataran
C. Jika dokter spesialis mempunyai keahlian sloganistis dengan menggunakan ungkapan
dan mudah mencari uang oleh sebab itu ia yang membingungkan.
perlu memperdalam ilmunya. Kalimat inti dari kalimat luas tersebut adalah
D. Karena dokter spesialis perlu A. Tokoh dan elite memahami nilai pluralitas.
memperdalam ilmunya, ia mudah mencari B. Nilai-nilai pluralitas dipahami.
uang dan menjadi dokter spesialis. C. Nilai-nilai pluralitas disamarkan.
E. Agar dokter spesialis perlu mempermudah D. Nilai-nilai pluralitas berbentuk slogan.
ilmunya, ia perlu mencari uang dan E. Tokoh dan elite sering membingungkan.
mempunyai keahlian.

39. Meskipun terkecil dan terletak di ujung utara D. Penduduk setempat membangun dan
Benua Afrika, Tunisia masih menyimpan menyewakan puluhan penginapan
banyak kekayaan, mulai dari pesisir pantai sederhana.
Laut Mediterania sepanjang 1.400 kilometer E. Para wisatawan menyewa penginapan
hingga Gurun Sahara yang kerap menjadi sederhana.
lokasi shuting film seperti Star Wars dan The
English Patient. 42. Kalimat berikut ini yang bukan kalimat
Inti kalimat panjang tersebut adalah….. nominal adalah.
A. Tunisia terletak di ujung utara Benua A. Perusahaan milik ayahnya tiga buah.
Afrika. B. Orang tua itu sangat kecewa dengan
B. Letak Tunisia mulai dari pesisir pantai perbuatan anaknya.
Laut Mediterania hingga Gurun Sahara. C. Adik ipar presiden adalah seorang direksi
C. Tunisia menjadi lokasi syuting film. sebuah BUMN.
D. Benua Afrika kecil. D. Kami sudah merevisi sistematika proposal
E. Tunisia menyimpan kekayaan. tersebut.
E. Lukisan yang dibuatkan sangat bagus
40. Sejak lahirnya konsep pemikiran baru dalam menggambarkan suasana pasar pada pagi
ilmu kedokteran yang dicetuskan oleh Profesor hari.
Linus Puling, yakni tentang ortomelecular
medicine yang dasarnya adalah studi biologi 43. Anda ingin berwisata alam pedesaan sambil
molekuler sebagai sains dasar, penelitian menikmati hidangan istimewa, memandang
medis diarahkan pada molekul-molekul yang hamparan sawah luas terbentang dan deretan
secara normal biologis fisiologis ada dalam pohon kelapa yang membingkai tepian desa,
tubuh manusia. mendengar suara gemericik air dan
Inti kalimat panjang tersebut adalah…… menyaksikan ikan-ikan yang berenang bebas di
A. Konsep pemikiran baru dicetuskan oleh kolam alam, sambil menikmati masakan udang
Profesor Linus Pauling. galah yang lezat?
B. Ortomolecular medicine adalah sains Inti kalimat tersebut adalah
dasar. A. Anda ingin pergi ke desa?
C. Ortomolecular medicine dasarnya adalah B. Anda ingin menikmati pemandangan
studi biologi. alam?
D. Penelitian medis diarahkan pada molekul. C. Anda ingin menikmati udang galah yang
E. Biologi molekuler merupakan sains dasar. lezat?
D. Anda ingin berwisata?
41. Untuk memberikan pelayanan bagi para E. Anda ingin berwisata alam dan berwisata
wisatawan yang umumnya adalah keluarga, kuliner?
penduduk setempat membangun dan
menyewakan puluhan penginapan sederhana 44. Di kawasan Trowulan ditemukan ratusan ribu
yang terbuat dari kayu beratap rumbia. peninggalan arkeologis, berupa artefak,
Inti kalimat tersebut adalah ekofak, dan fitur yang diperkirakan berasal dari
A. Untuk memberikan pelayanan bagi para abad ke-12 hingga abad ke-15.
wisatawan yang umumnya adalah Inti kalimat tersebut adalah
keluarga. A. Ratusan ribu peninggalan arkeologis,
B. Penduduk setempat membangun dan berupa artefak, ekofak, dan fitur.
menyewakan puluhan penginapan B. Peninggalan diperkirakan berasal dari abad
sederhana yang terbuat dari kayu beratap ke-12 hingga abad ke-15.
rumbia. C. Ratusan ribu peninggalan arkeologis.
C. Untuk memberikan pelayanan bagi para D. Artefak, ekofak, dan fitur diperkirakan
wisatawan yang umunya keluarga, berasal dari abad ke-12 hingga abad ke-15.
penduduk setempat membangun dan E. Di kawasan Trowulan ditemukan ratusan
meyewakan puluhan penginapan ribu peninggalan arkeologis.
sederhana.

45. Kalimat berikut ini termasuk kalimat elips, D. (4)
kecuali.. E. (5)
A. Orang-orang yang lalu lalang di daerah ini
dalam dua hari belakangan ini. 49. Kalimat yang menyatakan kalimat majemuk
B. Pergi ke Bandung tadi sore. bertingkat adalah …
C. Istri presiden Amerika Serikat yang baru. A. Terbukti teori tersebut justru mengacaukan
D. Tidak boleh! penelitian ini.
E. Mereka sudah merasakan manfaatnya. B. Lalu bagaimana perekonomian rakyat bisa
berkembang?
46. Meskipun Indonesia adalah negara dua musim, C. Mereka pasti akan bermain sebaik-baiknya
koleksi permainan baru yang memang dan memberikan perlawanan ketat.
mengikuti negara asal produksi ini, yakni D. Jika nanti perekonomian rakyat telah kuat,
London, tetap bisa dimainkan oleh anak-anak secara otomatis pemerataan pun akan
di tanah air. jalan.
Inti kalimat tersebut adalah … E. Dia tidak ragu sedikit pun dalam
A. Indonesia negara dua musim. menentukan pilihannya.
B. Koleksi permainan mengikuti negara asal.
C. Koleksi permainan dimainkan anak-anak. 50. Engkau bisa menggapai semua mimpi-
D. Koleksi permainan tetap bisa dimainkan. mimpimu selama ini …. belajar dengan
E. London negara asal produk. sungguh-sungguh.
Kata penghubung yang tidak tepat untuk
47. Produk-produk gorengan yang kini sudah mengisi bagian rumpang kalimat majemuk
menjadi industri besar, antara lain, adalah fast bertingkat tersebut adalah …
food. (2) Tidak ada hal yang jelek mengenai A. asalkan
makanan siap saji itu kecuali bila dikonsumsi B. kalau
berlebihan. (3) Bagaimanapun juga bahan C. karena
dasar kelompok santapan ini adalah pangan D. apabila
bergizi, seperti daging ayam atau daging sapi E. jika
dan kentang atau nasi. (4) Ketidakseimbangan
muncul karena porsi pangan hewani yang di 51. Kalimat berikut ini merupakan kalimat aktif
dalamnya terkandung cukup banyak kolesterol intransitif, kecuali..
terlalu rendah. (5) Sebaliknya, kandungan A. Mereka berkesempatan menginap selama
sayuran pada makanan siap saji ini umumnya tiga malam di hotel berbintang ini.
rendah. Dalam paragraf tersebut, terdapat satu B. Bencana berkepanjangan menimpa
kalimat tunggal, yaitu beberapa daerah di Pulau Jawa dan
A. Kalimat (1) Sulawesi.
B. Kalimat (2) C. Polisi Kolombia berkesimpulan bahwa
C. Kalimat (3) istri Nazaruddin tidak bermasalah.
D. Kalimat (4) D. Program melati berkesinambungan dengan
E. Kalimat (5) program-program yang sudah ada
sebelumnya.
48. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! E. Setiap warga berkewajiban membersihkan
(1) Mukanya oval. lingkungan tempat tinggal masing-masing.
(2) Bunga itu harum.
(3) Rumah Adi sangat mewah. 52. Kalimat pasif yang baik adalah ...
(4) Nenek tidur. A. Meja seberat itu akhirnya terangkat juga
(5) Ayahku bijaksana. olehku.
Yang tidak sepola jenis kata predikatnya B. Novel itu harus dibaca oleh kalian di
terdapat pada kalimat nomor rumah.
A. (1) C. Pekerjaan rumah saya akan selesaikan
B. (2) sampai tuntas.
C. (3)

D. Dengan senang hati mereka akan bantu Cermati teks di bawah ini untuk menjawab soal
anak kesusahan itu. nomor 56 s.d. 57
E. Jendela kotor itu akan dibersihkan oleh (1) Dengan adanya tuntutan permintaan
kami nanti siang. pangan dan hasil dari peternakan yang
meningkat tajam seiring pertumbuhan
53. Saya menyelesaikan tugas-tugas itu nanti penduduk yang cepat, maka penggunaan
malam. Kalimat pasif yang tepat dari kalimat bahan-bahan kimia non-alami pada pertanian
aktif tersebut adalah.. juga mengalami peningkatan tajam, (2)
A. Tugas itu akan diselesaikan oleh saya nanti Padahal, harus disadari bahwa penggunaan
malam. bahan bahan non-alami, seperti pupuk dan
B. Tugas itu saya akan selesaikan nanti pestisida, terbukti telah menimbulkan dampak
malam. negatif pada kesehatan manusia, (3) Karena
C. Tugas itu akan saya selesaikan nanti penggunaan pupuk dan pestisida kimia yang
malam. tidak proposional dalam kurun parjang akan
D. Nanti malam tugas itu akan diselesaikan berdampak pada kehidupan keberadaan musim
oleh saya. alami hama dan penyakit dan kehidupan biota
E. Oleh saya tugas itu akan diselesaikan nanti tanah. (4) Dampak penggunaan bahan bahan
malam. kimia sintesis setelah merusak tanaman
akhimya juga akan merusak kualitas hasil
54. Pukul 08.00 di Tomok, Pulau Samosir, peternakan yang menggunakan tanaman
matahari baru saja muncul di Danau Toba. sebagai bahan makanan ternaknya.
Udara dingin dan kabut belum beranjak.
Tetapi, sekitar dua ratus warga desa telah 57. Kalimat (1) dalam bacaan tersebut akar
bergegas ke rumah peninggalan Raja menjadi kalimat baku jika diperbaiki dengan
Sidabutar dengan menggunakan pakaian adat cara berikut kecuali…
Batak, ialah kain ulos dan ikat kepala tiga A. menghilangkan kata dengan pada awal
warna: merah, putih, dan hitam. Kalimat kalimat
tersebut akan menjadi kalimat baku jika B. menambahkan kata dengan sesudah kata
diperbaiki dengan cara berikut, kecuali…. seiring
A. Mengganti kata muncul dengan terbit C. menghilangkan kata dari
B. Mengganti kata tetapi dengan namun D. menghilangkan kata maka
C. Mengganti kata ialah dengan yaitu E. mengubah tulisan kata non-alami menjadi
D. Mengganti kata menggunakan dengan nonalami
mengenakan
E. Mengganti dua ratus dengan 200 58. Kalimat (3) dalam bacaan tersebut akan
menjadi kalimat yang tidak rancu jika
55. Untuk kurangi pemanasan global maka diperbaiki dengan cara..
masyarakat diminta untuk meminimalisir A. menghilangkan kata karena
pemakaian kendaraan bermotor. Kalimat B. menanbah kata waktu sesudah kata kurun
tersebut akan menjadi kalimat baku apabila C. menambahkan tanda koma (,) sesudah
diperbaiki dengan cara berikut , kecuali….. kata panjang
A. mengganti kata untuk pada awal kalimat D. menambahkan kata maka sebelum kata
dengan dalam akan
B. mengubah kata kurangi menjadi E. mengganti kata pada dengan kata bagi
mengurangi
C. menambah tanda koma (,) sesudah kata 59. (1) Untuk mendapatkan status sosial yang
global tinggi, orang berusaha menaikkan status
D. menghilangkan kata maka sosialnya dan mempraktekkan bentuk-bentuk
E. mengubah kata meminimalisir menjadi tingkah laku kelas yang lebih tinggi yang
meminimalkan. diaspirasikan sebagai kelasnya. (2) Dia tidak
hanya bertingkah laku kelas tinggi, tetapi juga
menerapkan cara-cara kelompok sosial tinggi

dalam perihal pakaian, ucapan, minat, dan 62. Kalimat berikut yang pembentukannya
sebagainya. (3) Dia merasa dituntut untuk mengikuti kaidah yang benar adalah..
mengaitkan diri dengan kelas yang A. Di Indonesia sekarang ini sedang giat
diingininya. (4) Agar penampilannya mengadakan pelatihan untuk peningkatan
meyakinkan dan berkesan sebagai orang dari kualitas pembelajaran.
lapisan kelas atas, ia selalu mengenakan B. Berdasarkan uraian di atas menunjukan
pakaian yang bagus-bagus. (5) Jika dia pentingnya pendidikan emosi bagi orang
bertemu dengan kelompoknya selalu berbicara dewasa
dengan menyelipkan istilah-istilah asing. C. Di Kalimantan terdapat binatang langka
Kalimat (5) dalam bacaan tersebut akan yang kehidupannya nyaris punah karena
menjadi kalimat baku jika diperbaiki menjadi.. kebakaran.
A. Jika dia bertemu dengan kelompoknya, D. Dengan penelitian ini dapat meningkatkan
selalu dia bicara dengan menselipkan kualitas pembelajaran di sekolah terpencil.
istilah- istilah asing. E. Dengan menggunakan pupuk tablet dapat
B. Jika bertemu dengan kelompoknya, dia menghemat biaya tanam mencapai 50%.
selalu berbicara dengan menyelipkan
istilah- istilah asing. 63. Dengan satu atau lain cara akhirnya terpaksa
C. Jika bertemu dengan kelompoknya selalu melakukan riset sendiri. Kalimat tersebut tidak
bicaranya dengan menyelipkan istilah- efektif karena belum memenuhi syarat…
istilah asing. A. ide pokok
D. Jika bertemu dengan kelompok, dia B. kehematan
selalu berbicara dengan menselipkan C. koherensi
istilah-istilah asing. D. kelogisan
E. Jika dia bertemu dengan kelompok, E. kesejajaran
selalu bicaranya dengan menyelipkan
istilah-istilah asing. 64. Lewat penelitian ini penulis berusaha
mengupas semua persoalan dengan berbagai
60. Kalimat di bawah ini yang digolongkan metode. Kata lewat dan mengupas dalam
kalimat efektif adalah… kalimat di atas tidak tepat.Untuk
A. Dalam pertemuan itu membicarakan menjadikannya kaimat baku, kata tersebut
kehadiran orag asing di lingkungan kita. diganti dengan kata….
B. Kenapa mereka tidak peduli dengan A. melalui dan mencoba
keadaan anak-anaknya. B. melalui dan meneliti
C. Kami terpaksa menyerahkan orang itu C. dengan dan evaluasi
kepada polisi. D. langkah-langkah dan penjelasan
D. Kepada hadirin dipersilakan duduk E. melalui dan menjelaskan
kembali.
E. Mereka sudah laporkan hal itu kepada 65. Istri tentara yang baik itu sangat dihormati
kepala sekolah. tetangga. Perbaikan kalimat tersebut agar tidak
ambigu adalah…
61. Kalimat yang efektif terdapat pada… A. Istri yang baik itu sangat dihormati
A. Para hadirin serentak berdiri. tetangga.
B. Monumen Bandung Lautan Api akan B. Istri tentara itu sangat dihormati tetangga
diresmikan hari Rabu yang akan datang. yang baik.
C. Manusia memerlukan makanan yang mana C. Istri-tetangga yang baik itu sangat
makanan itu harus bergizi. dihormati tetangga.
D. Dari delapan emitmen tujuh di antaranya D. Tentara yang baik itu sangat dihormati istri
mengalami kenaikan aset. tetangga.
E. Untuk menyingkat waktu, acara kita mulai. E. Tentara itu sangat dihormati tetangga.

67. Berikut ini adalah kalimat aktif kecuali D. Ayah menyuruh adik pergi ke rumah nenek
A. Pada siang hari yang cerah sang merah pagi-pagi sekali.
putih berkibar dengan megahnya. E. Para penjual koran itu menerima hadiah
B. Seorang anggota polwan dari sebuah koran terkemuka di ibu kota.
menyeberangkan nenek itu di tengah
keramaian lalu lintas. 71. Bagi yang merasa kehilangan dompet harap
C. Akibat angin kencang, kapal kami berhubungan kepada guru piket. Kalimat yang
terdampar di sebuah pulau tanpa tepat sebagai perbaikan kalimat tersebut
penghuni. adalah...
D. Untuk keperluan penulisan skripsi, saya A. Kepada siswa yang kehilangan dompet
meminjam beberapa buku di harap berhubungan dengan guru piket.
perpustakaan. B. Bagi yang kehilangan dompet harap
E. Presiden memeriksa barisan pasukan berhubungan dengan guru piket.
sebelum acara puncak HUT TNI dimulai. C. Yang merasa kehilangan dompet harap
berhubungan kepada guru piket.
68. Kalimat pasif yang tepat adalah D. Bagi siapa saja yang kehilangan dompet
A. Tugas itu sudah saya kerjakan dengan hubungi guru piket.
baik. E. Yang kehilangan dompet harap
B. Persembunyian buronan itu polisi belum menghubungi guru piket.
diketahui.
C. Semua tugas Bahasa Indonesia sudah 72. Penulisan kata-kata baku yang tepat pada kata-
dikerjakan oleh saya. kata di bawah ini adalah…
D. Mereka mencemarkan namamu. A. photografer, profesional, kwalitas
E. Yang bersalah dikenai dengan denda berat. B. fotografer. profesional, kualitas.
C. potografer, profesinal, kualitas.
69. Kalimat berikut yang merupakan kalimat aktif D. phografer, fropesional,kwalitas.
adalah … E. fotografer, provesional, kualitas.
A. Munculnya sikap-sikap ekstrem dalam
agama terutama disebabkan oleh sikap 73. Kita sebagai orang beriman, kita wajib
mengisolasi diri. menghormati orang tua di mana telah
B. Agama lain sering terkesampingkan oleh membesarkan kita. Kalimat tersebut supaya
sikap triomfalisme, seolah-olah agama lain logis diubah menjadi...
diperuntukkan bagi kebinasaan. A. Orang beriman wajib menghormati orang
C. Baik peranti keras maupun peranti lunak tua yang membesarkan.
disediakan di toko yang khusus menjual B. Sebagai orang beriman, kita wajib
produk-produk elektronik itu. menghormati orang tua yang telah
D. Sepanjang kariernya, kelompok band itu membesarkan kita.
menjadi band yang paling sukses di C. Orang beriman pasti menghormati orang
lingkaran hotel internasional. tua yang membesarkannya.
E. Secara material, film yang disutradarai D. Sebagai orang beriman pasti mengikuti
mantan aktris terbaik di negaranya meraup petunjuk orang tua yang membesarkan
banyak keuntungan. mereka.
E. Sebagai orang yang beriman, kita
70. Kalimat dwitransitif terlihat pada kalimat berkewajiban menghormati orang tua yang
berikut mana membesarkan kita.
A. Adik mengambil sapu untuk
membersihkan kolong tempat tidaurnya.
B. Dua hari yang lalu, paman memberi adik
uang untuk membeli sebuah sepeda.
C. Akhirnya, Briptu Norman menerima uang
pengobatan dari orang yang menabrak dia.

74. Kalimat berikut ini yang termasuk kalimat C. Jalan tol Cikampek—Padalarang akan
baku adalah … dibuka secara resmi untuk umum tanggal 1
A. Perubahan mekanisme dan prosedur Mei 2005.
legislasi yang melalui pengaturan tahap- D. Direktur utama PT. Wijaya Karya A.
tahap pengajuan, pembahasan, dan Sucipto, menyebutkan bahwa jembatan
penetapan suatu rancangan kebijakan Cikubang merupakan jembatan tertinggi di
secara formal. Jawa Barat.
B. Kusmayanto yang juga menyebutkan E. Kemanapun kita pergi, jangan lupa
Kementrian Ristek dan Departemen membawa KTP.
Perhubungan untuk menghidupkan
kembali jalur kereta api di Bandung
Selatan yang persiapannya mulai
dilakukan tahun ini.
C. Menurut Menristek, dengan adanya kerja
sama berbagai program pemprov dan
kabupaten/kota di Jabar akan
menyelaraskan dengan program
Kementerian Ristek.
D. Sementara itu, dikatakannya bahwa aksi
para pengemudi taksi merupakan
akumulasi dari tidak sebandingnya
kenaikan tarif taksi dan penghasilan yang
diterima para pengemudi.
E. Substansi kebijakan yang terlampaui ideal,
meskipun secara politis layak tapi sulit
diaplikasikan secara administratif
misalnya dalam hal pengaturan otoritas,
kelembagaan, individu pelaksana, dan
anggaran.
75. Dengan terjadinya krisis ekonomi telah

menyebabkan pendapatan per kapita turun
menjadi $600.00 per tahun. Kalimat tersebut
dapat dijadikan kalimat efektif dengan cara
A. Mengubah menyebabkan menjadi
disebabkan.
B. Menghilangkan kata dengan.
C. Meletakkan pendapatan per kapita pada
awal kalimat.
D. Menghilangkan kata telah.
E. Meletakkan dengan terjadinya krisis
ekonomi pada akhir kalimat.
76. Penulisan yang benar menurut PUEBI terdapat

dalam kalimat...
A. Tempat pembuangan akhir sampah Pasir
Impun hingga hari ini masih belum bisa
diaktifkan.
B. Jika tuntutan ini tidak dipenuhi warga
mengancam akan berunjuk rasa ke
kecamatan.

TEORI SEMANTIK
4.1.PENGERTIAN SEMANTIK b. reduplikasi
Semantik adalah ilmu yang mempelajari buku - buku ( banyak )
makna kata. Makna adalah hubungan antara
lambang bunyi ujaran dengan hal atau benda yang c. kompositum
dimaksud. rumah sakit ( tempat merawat orang sakit)
4.2. JENIS MAKNA 4.3 PERUBAHAN MAKNA

1. Denotasi
Adalah jenis makna yang sebenarnya. Sering 1. Makna Meluas
juga disebut dengan makna kognitif, makna ideasi, yaitu cakupan makna sekarang lebih luas
makna proposisi, atau makna lugas. daripada makna yang dulu.
contoh : - Rambut anak itu hitam. Contoh : - bapak

- Ibu sedang menyirami bunga di taman. - ibu,
- paman membeli kambing hitam. - berlayar
- saudara
2. Konotasi
Konotasi adalah makna yang timbul dari 2. Makna Menyempit
makna yang sebenarnya. Makna konotasi atau yaitu cakupan makna sekarang lebih sempit
makna konotatif sesring juga disebut dengan daripada makna yang dulu.
makna idiom atau kiasan atau makna tambahan
dari makna yang sebenarnya. Contoh : - sarjana
- pendeta
contoh : - ulama
- Adik adalah bunga desa di kampung kami.
- Bunga bank itu sangat tinggi sekarang. 3. Makna Amelioratif
- Adik menjadi kambing hitam dalam persoalan yaitu nilai rasa sekarang lebih indah daripada yang
itu. dulu.
3. Leksikal Contoh : - nyonya

adalah makna yang terdapat dalam kamus. - istri
- tunawisma
Contoh:
- cantik = indah, bagus, molek, ayu 4. Makna Peyoratif
- makan = memasukkan sesuatu ke dalam mulut yaitu nilai rasa sekarang lebih rendah daripada
lalu dikunyah setelah itu ditelan. yang dulu.
4. Gramatikal Contoh : - gerombolan

adalah makna yang timbul setelah adanya - bini
proses tatabahasa. Proses tatabahasa yang - hostes
dimaksud dapat berupa afiksasi, reduplikasi,
ataupun komposisi. Makna ini sering disebut juga 5. Makna Asosiasi
dengan makna struktural yaitu makna yang terjadi karena adanya persamaan
sifat.
Contoh : a.afiksasi
makan an makanan Contoh : - amplop = tempat surat
( sesuatu yang di ...) - amplop = uang suap

6. Makna Sinestesia
yaitu perubahan makna yang terjadi karena adanya 5. Homograf
perbedaan tanggapan dua indra yang berbeda. Homograf adalah dua kata atau lebih yang
memiliki ejaan yang sama, lafal yang berbeda dan
Contoh : - kata - katanya pedas ( telinga ) arti juga berbeda.
- rujak yang dibuatnya pedas ( lidah )
- Gadis itu sangat manis ( mata ) Contoh:
a. - Mereka tahu kabar itu
4.4 HUBUNGAN MAKNA - Adik suka makan tahu
1. Sinonim b. - Pejabat teras itu sedang duduk.

Sinonim adalah hubungan makna yang terjadi - Ayah suka duduk di teras depan
karena adanya dua kata atau lebih yang memiliki
kesamaan makna, tetapi bentuk dan bunyi berbeda. 6. Polisemi
Polisemi adalah satu kata bermakna ganda dan
Contoh: - meninggal = wafat antara makna yang satu dengan yang lain saling
- efisien = sangkil berhubungan.
- efektif = mangkus
Contoh:
2. Antonim a. - Kepala adik berdarah
Sinonim adalah hubungan makna yang terjadi - Jabatan ayah sebagai kepala sekolah
karena adanya dua kata atau lebih yang berlawanan
makna. b. - Kaki kakek sakit
- Kakek berladang di kaki bukit
Contoh: - besar >< kecil
- tua >< muda
- pajang >< pendek 7. Hiponim / Subordinatif
Hiponim adalah hubungan antara kata - kata khusus
3. Homonim menuju kata - kata umum.
Homonim adalah dua kata atau lebih yang
memiliki ejaan yang sama, lafal yang sama, tetapi Contoh:
arti berbeda. a. - becak, bemo, angkot angkutan
darat
Contoh: b. - pensil, pulpen, spidol alat tulis
a. - Saya tidak bisa menerima keputusan itu
- Bisa ular itu sangat berbahaya 8. Hipernim / superlatif
Hipernim atau superlatif adalah hubungan
b. - Adik membeli buku di Gramedia antara kata – kata umum menjadi kata - kata
- Buku tangan adik berdarah khusus.
4. Homofone Contoh:
Homofone adalah dua kata atau lebih yang a. - bunga mawar, anggrek, ros
memiliki ejaan yang berbeda, lafal yang sama, b. - ikan emas, tongkol, jahir
tetapi arti berbeda.
9. Kohiponim
Contoh: Kohiponim adalah hubungan hubungan makna
a. - Adik mendapatkan sanksi dari teman yang setara.
temannya.
- Dia sangsi dalammenjawab soal itu. Contoh:
a. - mawar -- anggrek -- melati
b. - Bang Dul menabung di BNI b. - ayam -- itik -- angsa
- Adik pergi ke Bank

4.5 GEJALA BAHASA
4.6 PERUBAHAN BENTUK KATA
Gejala bahasa adalah perubahan - perubahan
yang terjadi pada kata. 1. Protetis
Yaitu penambahan satu huruf atau lebih di awal
1. Pleonasme kata.
Pleonasme yaitu pemakaian kata yang
berlebihan. Contoh : - mas emas
- pak bapak
Contoh :
- Nenek memakai baju agak kemerah - merahan. 2. Epentetis
- Sejak dari kecil dia dididik manja Yaitu penambahan satu huruf atau lebih di
- Banyak kupu - kupu beterbangan di taman tengah kata.
2. Analogi Contoh : - makin mangkin

Analaogi adalah gejala bahasa yang terjadi - sajak sanjak
berdasarkan contoh yang sudah ada.
3. Paragoge
Contoh : - Dia adalah tunasusila Yaitu penambahan satu huruf atau lebih di
- Ayahnya membuka swalayan baru akhir kata.
- Kakaknya seorang bangsawan
Contoh : - pelangi pelangit
3. Hiperkorek - ria riang
Hiperkorek adalah gejala bahasa yang 4. Afresis
membetulkan kata secara berlebihan Yaitu pengurangan satu huruf atau lebih di
sehingga menjadi salah. awal kata.
Contoh : - anggota anggauta Contoh : - bapak pak

- apotek apotik - ibu bu
- atlet atlit
5. Sinkope
Yaitu penghilangan satu huruf atau lebih
4. Adaptasi ditengah kata
Adaptasi adalah gejala bahasa yang
menyesuaikan struktur kata asing menjadi bahasa Contoh : - mangkin makin
Indonesia. - kapak kampak
Contoh : - machine mesin

- pensil pensil
- post office kantor pos 6. Apokope
Yaitu pengurangan satu huruf atau lebih di
5. Kontaminasi akhir kata.
Kontaminasi adalah gejala bahasa yang
menurunkan dua bentuk yang benar menjadi Contoh : - import impor
satu bentuk yang salah. - pelangit pelangi
Contoh : - berulangkali 7. Metatesis

seharusnya : - berulang - ulang Yaitu pertukaran letak fonem pada kata namun
- berkali - kali artinya masih berhubungan
- mempelajarkan
seharusnya : - mengajarkan Contoh : - sapu - apus - usap
- pelajari - lebat - tebal

8. Anaptiksis contoh : Rina berbelanja ke kota
Yaitu bunyi yang timbul di antara dua fonem Budi adalah pelajar yang baik
yang fungsinya sebagai pelancar.
3. Hiperkorek : Kata yang sudah benar,
Contoh : - sastra sastera dibenar benarkan sehingga salah.
- putra putera
- ibu bu contoh : - Priya membeli obat ke apotik
- Kedua pasangan itu sudah syah menjadi suami
9. Haplologi istri
Yaitu penghilang satu suku kata di tengah kata.
4. Pemakaian kata tugas yang tidak tepat
Contoh : - sahaya saya dalam kalimat aktif.
- tahadi tadi
contoh : dalam darahnya mengandung benih
10. Sandi penyakit
Yaitu dua vokal yang berurut dan bukan - Mereka membicarakan tentang UTBK
diftong menjadi satu vokal.
5. Salah penempatan keterangan aspek /
Contoh : - sajian sajen modalitas dalam bentuk pasif.
- kerartuan keraton
contoh : - Aku sudah kerjakan tugas itu
11. Kontraksi - Donna ingin antarkan saya ke Kota Bandung
Yaitu pemadatan kata dengan memendekkan
kata. 6. Tidak Logis / tidak masuk akal
Contoh : - bagai ini begini contoh :

- sesudah pulang sepulang - Bayi yang berumur satu bulan itu sudah
pintar berlari
12. Afresis - Rinso mencuci sendiri
Yaitu pengurangan satu huruf atau lebih di
awal kata.
Contoh : - bapak pak

- ibu bu
13. Ablaut
Yaitu perubahan bunyi vokal
Contoh : - lubang lobang
4.7 KALIMAT EFEKTIF

Kalimat efektif adalah kalimat yang
menginformasikan pesan/ ide secara tepat ( tidak
terjadi salah tafsir).
- Ciri kalimat efektif

1. Minimal berpola S - P
contoh : Dia pintar
S P
Buku itu sangat bagus
S P
2. Menggunakan kata - kata yang baku

SOAL SEMANTIK
1. Wak Katok tahu bahwa dalam serangan E. kemampuan kerja
remang-remang dini hari, mata Buyung yang
muda lebih tajam dari matanya. 6. Analisisnya tentang sesuatu sangat tajam
Kata lebih tajam dalam kalimat tersebut sehingga ia selalu berhasil melakukan
bermakna… persiapan penanganan apa yang akan terjadi.
A. runcing Istilah yang tepat untuk menamai tindakan
B. awas yang terkandung dalam kalimat di atas adalah
C. galak A. antisipasi
D. nyata B. apresiasi
E. redup C. akselerasi
D. asumsi
2. Kata bunga yang dipakai hanya dalam arti E. partisipasi
denotatif terdapat dalam kalimat ….
A. Ia mendapat bunga uang setiap bulan. 7. Kalimat berikut mengandung kata yang
B. Relakan ia gugur sebagai bunga bangsa. berpolisemi, kecuali ….
C. Bunga desa kami sudah dipinang orang A. Ia jatuh sakit karena ia baru saja jatuh dari
asing. tangga.
D. Kumbang itu terbang dari satu bunga ke B. Ia naik kelas walaupun setiap hari ia harus
bunga yang lain. naik sepeda ke sekolah.
E. Hatinya berbunga-bunga menerima C. Kepala sekolah telah mengumumkan
hadiah itu. bahwa setiap siswa tidak boleh kepalanya
berambut gondrong.
3. Aparat negara tidak diperbolehkan melakukan D. Kaki orang itu luka akibat tertimpa kaki
intimidasi kepada masyarakat meja.
Kata intimidasi dalam kalimat tersebut dapat E. Kaki Parto terluka karena dipijak kaki
digantikan oleh kata-kata berikut ini, kecuali : lembu.
A. ancaman
B. paksaan 8. Kata-kata yang mengalami perubahan makna
C. kesalahan luas di bawah ini terdapat dalam kalimat ….
D. gertakan (1) Ibu Amin kemarin berlayar ke Mekkah.
E. kekejaman (2) “Apa ikannya, Mas?” tanya pelayan itu
pada tamunya.
4. Kata-kata di bawah ini yang mempunyai (3) Kapan Bapak berangkat?
hubungan makna yang sama, kecuali …. (4) “Ayah, cepat kemari!” kata anaknya.
A. tinggi – rendah
B. atas – bawah 9. Hubungan yang terdapat antara kertas terhadap
C. susah – gembira buku adalah …
D. suka – duka A. hipernim
E. tipu – daya B. hiponim
C. homonim
5. Kinerja karyawan itu di perusahaan itu dapat D. sinonim
dibanggakan. E. antonym
Kata kinerja dalam kalimat di atas bersinonim
dengan …. 10. Ia jatuh dari pohon seri.
A. hasil kerja Kata yang berpolisemi dengan kata bergaris
B. etos kerja bawah di atas adalah …
C. modal kerja A. Ia opname karena jatuh dari kereta.
D. pengetahuan

B. Erlina tidak melihat adiknya jatuh dari A. angket
loteng. B. kisi–kisi
C. Andika tidak bisa ikut ujian karena ia jatuh C. borang
sakit. D. daftar isian
D. Buah mangga itu jatuh satu per satu. E. biodata
E. Karena tergesa-gesa, kunci yang
dipegangnya 16. Kelompok kata berikut dapat bermakna
leksikal dan struktural, kecuali :
11. Pasangan kata berikut ini yang berantonim A. ibu, adik, bapak, pergi
adalah … B. berbicara, enak, rumah
A. merah ....... putih C. anak, kecil, menangis
B. besar ......... agung D. suara, nyaring, keras
C. statis ......... konstan E. jika, dan, tetapi
D. cerdik .....… pandai
E. statis ........ dinamis 17. Kita tidak boleh berpangku tangan melihat
dampak negatif media sosial.Makna ungkapan
12. “Kalau aku beruang banyak aku akan membeli berpangku tangan dalam kalimat tersebut
rumah yang beruang luas dan boneka adalah
beruang.” A. Suka bermalas-malasan.
Kata beruang pertama dengan beruang kedua B. Tidak berbuat apa-apa.
merupakan : C. Tidak bergeming.
A. sinonim D. Tidak bekerja.
B. homograf E. Merenung saja.
C. antonim
D. homofon 18. Hasil penjualan beberapa barang yang
E. homonim dilakukan secara online pada beberapa bulan
terakhir ini tidak kalah jika dibandingkan
13. Kata guru dan pengajar merupakan kata yang dengan penjualan secara langsung. Padanan
bersinonim yang berunsur makna leksikal dan kata yang tepat untuk kata online dalam
gramatikal. Sinonim kata yang berunsur seperti kalimat tersebut adalah
contoh di atas adalah : A. pratinjau. .
A. perawan dengan gadis B. pranata.
B. muda dengan teruna C. daring.
C. bala dengan tentara D. derau
D. satu dengan sebuah E. pelantang.
E. senda dengan gurau
19. Ungkapan-ungkapan berikut mengandung
14. Rupanya manis sekali. makna kiasan, tetapi tidak berkaitan dengan
Kata manis pada kalimat di atas mengalami makna baik atau buruk, sopan atau tidak sopan
perubahan makna secara ... kecuali...
A. amelioratif A. roda ekonomi
B. asosiasi B. keras kepala.
C. adaptasi C. mental baja.
D. sinestesia D. banting tulang
E. analogi E. mata anggaran
15. Sebelum mengikuti seleksi, setiap peserta 20. Kelompok kata berikut menunjukkan benda
wajib mengisi formulir pendaftaran yang telah atau hal sejenis kecuali ...
disediakan oleh panitia. A. panci, wajan, periuk
Kata yang tepat untuk mengantikan kata B. gurami, kakap, mujair
formulir dalam kalimat tersebut adalah .... C. gunting,jarum, benang
D. sepatu, sandal, selop

E. guru, buku, disket 26. Pada kata efektif adalah
A. mangkus
21. Kata yang bercetak miring di bawah ini B. sangkil
semuanya bermakna denotasi, kecuali C. akibat
A. Ayah makan hati ayam setiap pagi. D. hasil
B. Nelayan menjaring ikan di laut ini. E. tepat
C. Sampah dari pasar sayur bagus sekali
untuk pupuk. 27. Hiponim kata burung tertera dalam kalimat-
D. Ia tertangkap basah ketika sedang kalimat di bawah ini, kecuali
melakukan aksinya. A. Merpati banyak dipelihara orang.
E. Papan hitam itu dihapusnya dengan bersih. B. Perkutut Pak Marto suaranya bagus.
C. Yang suka mengikuti ucapan orang itu
22. Kelompok kata berikut memperlihatkan beo.
hubungan hiponim, kecuali D. Itik di kampung kami mati karena banjir.
A. mobil, sepeda motor, becak, ---------- E. Orang-orangan itu menakuti pipit-pipit.
angkutan darat.
28. Dari kalimat “Kami berangkat ke tempat
B. monyet, orang utan, kambing ----------
kejadian itu” dapat diketahui makna seperti
hewan.
“yang melakukan perbuatan menempuh”.
C. mawar, melati, pot, ---------- bunga
Adapun makna tersebut termasuk makna
D. palu, pahat, gergaji, ---------- alat tukang.
A. kiasan
E. kertas, pena, penggaris, ---------- alat-alat
B. leksikal
tulis.
C. struktural/gramatikal
D. konotasi
23. Kata guru dan pengajar merupakan sinonim
E. leksikal
yang berunsur leksikal dan gramatikal.
Sinonom kata yang berunsur seperti contoh di 29. Kata yang bercetak miring dalam semua
atas adalah kalimat di bawah ini mengandung makna
A. kuping dan telinga denotasi, kecuali
B. satu dan sebuah A. Tidak kurang dari 25 orang pemuda
C. muda dan teruna berseragam putih-putih membersihkan
D. lulu dan hilang sampah di sekitar Monas.
E. senda dan gurau B. Janganlah membuang sampah
sembarangan karena itu akan
24. Kata-kata di bawah ini berpasangan, kecuali menimbulkan pemandangan yang tidak
A. tinggi - rendah indah.
B. atas - bawah C. Banyak makan sayur baik untuk kesehatan.
C. susah - gembira D. Masyarakat harus membiasakan diri
D. suka - duka membuang sampah pada bak-bak yang
E. tipu - daya tersedia.
E. Janganlah menjadi pemuda yang suka
25. Kata tawar dalam kalimat : berkela, menganggu masyarakat, menjadi
Kata-katanya tawar, mengalami perubahan sampah masyarakat.
makna secara
A. meluas 30. Bagian yang salah atau kurang tepat
B. menyempit penggunaanya dalam kalimat Kongres
C. sinestesia membicarakan mengenai acara sidang hari ini
D. amelioratif juga adalah
E. asosiasi A. kongres
B. mengenai
C. acara
D. sidang
E. juga

SOAL KARYA ILMIAH
C. Setiap mengarang siswa SMA di Jakarta
1. Pada halaman 25 buku PENGANTAR selalu menggunakan kalimat baku.
SASTRA MODERN yang ditulis oleh Maman D. Siswa SMA harus menggunakan kaidah
Mahayama pada tahun 1998 tertulis kalimat penulisan dalam mengarang.
berikut. E. Setiap mengerjakan tugas bahasa
Dunia sastra dengan berbagai kerumitannya Indonesia sejak SMA tidak menggunakan
mencoba menyediakan pemakaian dan EYD.
kesadaran mengenai situasi dan berbagai
masalah yang dihadapi manusia. 3. Hasil percobaan masyarakat desa dalam
Manakah penulisn kutipan yang tepat untuk membudidayakan lele dumbo.
teks tersebut? Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai
A. “Dunia sastra dengan berbagai dengan EYD adalah ...
kerumitannya mencoba menyediakan A. hasil Percobaan Masyarakat desa dalam
pemakaian dan kesadaran mengenai situasi Membudidayakan lele Dumbo
dan berbagai masalah yang dihadapi B. Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam
manusia.” (Mahayama, 1998:25) Membudidayakan Lele Dumbo
B. Mahayama (1998:25), dunia sastra dengan C. hasil Percobaan Masyarakat Desa Dalam
berbagai kerumitannya mencoba Membudidayakan Lele Dumbo
menyediakan pemakaian dan kesadaran D. hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam
mengenai situasi dan berbagai masalah Membudidayakan lele Dumbo
yang dihadapi manusia. E. Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam
C. Menurut Mahayama dalam bukunya yag Membudidayakan Lele Dumbo
diterbitkan tahun 1998, dunia sastra
dengan berbagai kerumitannya mencoba 4. Cermatilah tema karya tulis berikut!
menyediakan pemakaian dan kesadaran Tema : Upaya meningkatkan peran pelajar
mengenai situasi dan berbagai masalah dalam pembangunan lingkungan.
yang dihadapi manusia. Kalimat latar belakang yang sesuai dengan
D. Dunia sastra dengan berbagai tema tersebut adalah ....
kerumitannya mencoba menyediakan A. Pemuda zaman sekarang berbeda dengan
pemakaian dan kesadaran mengenai situasi pemuda zaman dahulu. Itulah yang
dan berbagai masalah yang dihadapi dilontarkan golongan tua mengenai
manusia (dalam Mahayama, 1998:25) keadaan kaum muda kini dan dahulu sangat
E. Mahayama mengatakan bahwa Dunia berbeda.
sastra dengan berbagai kerumitannya B. Saat ini, banyak orang yang menganggap
mencoba menyediakan pemakaian dan bahwa pelajar tidak berguna dan tidak
kesadaran mengenai situasi dan berbagai peduli terhadap lingkungan sekitarnya.
masalah yang dihadapi manusia Pelajar hanya merusak dan mengganggu
ketertiban dan ketenangan lingkungan
2. Cermatilah tema karya tulis berikut! masyarakat.
Penerapan Ejaan yang disempurnakan (EYD) C. Jika kita berbicara mengenai pemuda maka
dalam karangan siswa SMA di Jakarta. kita juga berbicara mengenai pelajar.
Latar belakang karya tulis yang sesuai dengan Mereka merupakan bagian penting dari
tema tersebut adalah .... kaum muda yang sedang dirundung
A. Sering ditemukan kesalahan penggunaan berbagai masalah.
EYD dalam karangan siswa SMA di D. Oleh karena itu, untuk membuktikannya,
Jakarta penulis akan menyelidiki dan memaparkan
B. Siswa SMA di Jakarta perlu belajar dalam karya tulis agar lebih jelas
tentang cara mengarang yang baik. masalahnya dan mengenai sasaran.

E. Kaum muda zaman dahulu senang 8. Dalam buku mendidik anak Cerdas karya
berkumpul bersama-sama dan Sihadono yang diterbitkan tahun 2009 pada
mengadakan berbagai acara yang menarik, halaman 37 terdapat teks berikut.
seperti acara kebudayaan, tari-tarian, dan Mendidik anak sebenarnya dapat dilakukan
kesenian. daerah lainnya. orang tua sejak anak masih dalam
kandungan. Anak yang masih dalam
5. Cermatilah judul karangan berikut! kandungan pada hakikatnya sudah dapat
Judul karangan : integrasi alam dan Sains merespon segala sesuatu yang berada di
dalam pendidikan agama sekitar ibunya. (Ahmad, 2008:234)
Penulisan judul karangan yang sesuai dengan Jika Lilis mengutip pendapat Ahmad yang
adalah ... dikutip dlam buku Sihadono tersebut,
A. Integrasi Alam dan Sains dalam penulisan kutipan yang benar adalah...
Pendidikan agama A. Menurut Sihadono dalam bukunya yang
B. Integrasi Alam Dan Sains Dalam berjudul Mendidik Anak Cerdas
Pendidikan Agama menyatakan bahwa Mendidik anak
C. Integrasi Alam dan Sains dalam sebenarnya dapat dilakukan orang tua
Pendidikan Agama sejak anak masih dalam kandungan. Anak
D. Integrasi alam Dan sains Dalam yang masih dalam kandungan pada
pendidikan a gama hakikatnya sudah dapat merespon segala
E. integrasi alam dan sains dalam pendidikan sesuatu yang berada di sekitar ibunya.
agama (Ahmad, 2008:234)
B. Sihadono (2008:234) menyatakan bahwa
6. Kalimat permintaan saran yang tepat dalam Mendidik anak sebenarnya dapat
kata pengantar karya tulis adalah ... dilakukan orang tua sejak anak masih
A. Penulis mengucapkan terima kasih kepada dalam kandungan. Anak yang masih
semua dalam kandungan pada hakikatnya sudah
B. Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah dapat merespon segala sesuatu yang
SWT. berada di sekitar ibunya.
C. Terima kasih atas segala bantuan dari C. Menurut Ahmad (dalam Sihadono,2009),
bapak/Ibu. Mendidik anak sebenarnya dapat
D. Semua kritik dan saran Saudara kami dilakukan orang tua sejak anak masih
tampung. dalam kandungan. Anak yang masih
E. Penulis mohon kritik yang membangun dalam kandungan pada hakikatnya sudah
untuk perbaikan karya tulis ini. dapat merespon segala sesuatu yang
berada di sekitar ibunya.
7. Judul buku : Gres D. Dalam bukunya Ahmad, Sihadono (2009)
Pengarang : Putu Wijaya menyatakan bahwa Mendidik anak
Penerbit : Balai Pustaka sebenarnya dapat dilakukan orang tua
Tempat terbit : Jakarta sejak anak masih dalam kandungan. Anak
Tahun terbit : 1987 yang masih dalam kandungan pada
Penulisan daftar pustaka yang sesuai dengan hakikatnya sudah dapat merespon segala
identitas tersebut adalah ... sesuatu yang berada di sekitar ibunya.
A. Putu, Wijaya. 1987. Gres. Jakarta : Balai E. Sihadono (dalam Ahmad,2008)
Pustaka menyatakan bahwa Mendidik anak
B. Wijaya, Putu. 1987. Gres. Jakarta : Balai sebenarnya dapat dilakukan orang tua
Pustaka sejak anak masih dalam kandungan. Anak
C. Wijaya Putu, 1987. Gres. Jakarta : Balai yang masih dalam kandungan pada
Pustaka hakikatnya sudah dapat merespon segala
D. Wijaya, Putu. Gres. 1987. Jakarta : Balai sesuatu yang berada di sekitar ibunya.
Pustaka
E. Putu, Wijaya. Gres. 1987. Jakarta : Balai
Pustaka

9. Berikut adalah identitas buku yang digunakan E. Rahma P. 2008. Mengentas Anak Putus
sebagai sumber untuk menulis karangan. Sekolah. Jayapura: Bintang.
JUDUL PENUL KOTA PENERBIT TAH Rohe,S. 2009.Membina Keterampilan
IS UN Remaja. Jayapura: Gemerlap
Mengent Rahma Jayapur Bintang 2008 Sugentar, Andy. 2008. Perkembangan
as Anak P a
Mental Masa Remaja. Ambon:Cemerlang
Putus
Sekolah
10. Pada suatu waktu, sebuah batang pohon akan
Berbaga P.Puspit Medan Cahaya 2007
i asari mengeluarkan cabang-cabang baru. Cabang
Teknolo baru itu kemudian mengeluarkan ranting baru
gi Tepat yang lebih kecil, demikian seterusnya. Begitu
Guna pula dalam bahasa. Suatu bahasa proto
Perkemb Andy Ambon Cemerlang 2008
menjadi dua bahasa baru atau lebih.dan setiap
angan Sugenta
Mental r bahasa baru itu dapat bercabang pula menjadi
Masa bahasa kecil yang jumlahnya banyak...
Remaja Kalimat simpulan yang tepat untuk
Membin Dr. Jayapur Gemerlap 2009 melengkapi paragraf analogi tersebut adalah..
a Suendah a A. Jadi, pohon-pohon bisa tumbuh subur dan
Keteram Rohe mengeluarkan cabang-cabang baru bila
pilan setiap hari disiram dan diberi pupuk.
Remaja
B. Jadi, bahasa dapat tumbuh dan
berkembang menjadi bahasa yag banyak
Berdasarkan data pustaka tersebut, penulisan
seperti halnya pohon yang bercabang dan
daftra pustaka yang tepat untuk karangan
beranting.
Pembinaan Remaja Putus Sekolah adalah..
C. Jadi, bahasa harus dipupuk dan disiram
A. Rahma P. 2008. Mengentas Anak Putus
terus dengan cara menggunakannya agar
Sekolah. Jayapura: Bintang.
tumbuh dengan subur.
Rohe,S. 2009.Membina Keterampilan
D. Jadi, menggunakan bahasa dengan baik
Remaja. Jayapura: Gemerlap
dan benar merupakan cara yang baik
Sugentar,A. 2008. Perkembangan Mental
melestarikannya.
Masa Remaja. Ambon:Cemerlang.
E. Jadi, kita harus selalu menggunakan
B. Puspitasari. P. 2007. Berbagai Teknologi
bahasa Indonesia yang baik dan benar
Tepat Guna.Medan:Cahaya.
sesuai dengan rantingnya.
Rahman P. 2008. Mengentas Anak Putus
11. Seorang akan mengembangkan karangan yang
Rohe, S.2009. Membina Keterampilan
bertema “Upaya Mengatasi Kecanduan
Remaja. Jayapura: Gemerlap
Bermain Playstation pada Pelajar.”
C. Puspitasari. P. 2007. Berbagai Teknologi
Berdasarkan tema tersebut, topik untuk
kerangka karangan yang runtut adalah...
Rahman P. 2008. Mengentas Anak Putus
A. Masalah yang timbul akibat kecanduan
bermain playstation pada pelajar,
Rohe,Suaendah S.2009. Membina
pentingnya mengatasi kecanduan bermain
Keterampilan Remaja. Jayapura:
playstation, langkah mengatasi kecanduan
Gemerlap
bermain playstation, saran yang dapat
D. Andy Sugentar. 2008. Perkembangan
dilakukan untuk mengatasi kecanduan
Mental Masa Remaja.
bermain Playstation.
Ambon:Cemerlang.
B. Pentingnya mengatasi kecanduan bermain
P. Puspitasari. 2007. Berbagai Teknologi
playstation pada pelajar, pentingnya
mengatasi kecanduan bermain playstation,
Suaendah Rohe. 2009. Membina
langkah mengatasi kecanduan bermain
Keterampilan Remaja. Jayapura:
playstation, saran yang dapat dilakukan
Gemerlap

untuk mengatasi kecanduan bermain meetingsiswa akan memiliki (a) rasa percaya
Playstation. diri terhadap kemampuannya sebagai atlit atau
C. Langkah mengatasi kecanduan bermain petugas pertandingan, (b) rasa harga diri, serta
playstation pada pelajar, pentingnya (c) apresiasi nilai- nilai kesehatan dan
mengatasi kecanduan bermain playstation, sumbangan dari aktivitas fisik terhadap
langkah mengatasi kecanduan bermain kesehatan dirinya ( Charles, 1995: 410). (5)
playstation, saran yang dapat dilakukan Dengan demikian, implementasi pendidikan
untuk mengatasi kecanduan bermain jasmani melalui class meeting dapat
Playstation. memberikan sarana preventif dan dilakukan
D. Pentingnya mengatasi kecanduan bermain dengan cara lain, seperti: melalui bimbingan
playstation pada pelajar, pentingnya konseling atau melalui sarana keagamaan
mengatasi kecanduan bermain playstation, dalam memberikan terapi pelajar yang sudah
langkah mengatasi kecanduan bermain terlanjur nakal.
playstation, saran yang dapat dilakukan
untuk mengatasi kecanduan bermain Jika Anda mengutip pendapat Charles dari
Playstation. teks teraebut, tanpa membaca sumber aslinya
E. Pentingnya saran yang dapat dilakukan , penulisan kutipan yang paling benar adalah
untuk mengatasi kecanduan bermain A. “ Denganclass meeting siswa akan
playstation pada pelajar, pentingnya memiliki (a) rasa percaya diri terhadap
mengatasi kecanduan bermain playstation, kemampuannya sebagi atlet atau petugas
langkah mengatasi kecanduan bermain pertandingan, (b) rasa harga harga diri,
playstation, saran yang dapat dilakukan serta (c) apresiasi nilai- nilai kesehatan dan
untuk mengatasi kecanduan bermain sumbangan dari aktivitas fisik terhadap
Playstation. kesehatan dirinya” ( Charles, 1995).
B. siswa akan memiliki (a) rasa percaya diri
12. Topik karya ilmiah: penggunaan bahasa terhadap kemampuannya sebagai atlet atau
Indonesia di Kalangan Siswa SMA Jakarta petugas petugas pertandingan, (b) rasa
Latar belakang untuk sebuah karya ilmiah harga diri, serta (c) apresiasi nilai- nilai
yang tepat sesuai dengan topik tersebut adalah kesehatan dan sumbangan dari aktivitas
A. Pelajaran Bahasa Indonesia kurang fisik terhadap kesehatan dirinya”.
diminati oleh siswa SMA Jakarta sehinnga C. Dalam buku Hartono, Charles (1995:410)
mereka tidak menguasainya. menyatakan bahwa melalui class meeting
B. Nilai Bahasa Indonesia siswa SMA Jakarta siswa akan memiliki (a) rasa percaya diri
pada Ujian Nasional 2010 pada umumnya terhadap kemampuannya sebagai atlet atau
kurang memuaskan. petugas petugas pertandingan, (b) rasa
C. Siswa SMA Jakarta dalam menulis dan harga diri, serta (c) apresiasi nilai- nilai
memperhatikan Ejaan Yang kesehatan dan sumbangan dari aktivitas
Disempurnakan (EYD). fisik terhadap kesehatan dirinya”.
D. Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional D. Charles (1995) menyatakan dengan class
kurang diperhatikan SMA Jakarta. meeting siswa akan memiliki (a) rasa
E. Pada umumnya siswa SMA Jakarta tidak percaya diri terhadap kemampuannya
menggunakan bahasa Indonesia yang baik sebagai atlet atau petugas petugas
dan benar. pertandingan, (b) rasa harga diri, serta (c)
apresiasi nilai- nilai kesehatan dan
13. (1) Class meeting dapat memberikan sumbangan dari aktivitas fisik terhadap
keterampilan kepada siswa dalam merancang kesehatan dirinya”( Hartono 2010).
dan melaksanakan sebuah pertandingan E. Menurut Charles ( dalam Hartono, 2010:
olahraga. (2) Tidak semua siswa setelah lulus 76), dengan class meeting siswa akan
dapat meneruskan pendidikan ke jenjang memiliki (a) rasa percaya diri terhadap
perguruan tinggi. (3) Untuk itu, mereka perlu kemampuannya sebagai atlet atau petugas
dibekali materi life skill untuk menghadapai petugas pertandingan, (b) rasa harga diri,
kerasnya hidup. (4) Dengan class serta (c) apresiasi nilai- nilai kesehatan dan

sumbangan dari aktivitas fisik terhadap C. Langkah mengatasi kekurangan gizi pada
kesehatan dirinya. balita, pentingnya mengatasi kekurangan
gizi, masalah yang timbl akibat
14. Seseorang akan mengembangkan karangan kekurangan gizi, saran yang dapat
ilmiah yang bertema pembiasaan hidup dilakukan untuk mengatasi kekurangan
sederhana. Berdasarkan tema tersebut, gizi.
kerangka isi karangan yang paling runtut D. Latar belakang timbulnya kekurangan gizi
berdasarkan pola umum- khusus adalah pada balita, langkah mengatasi kekurangan
A. Pentingnya pembiasaan hidup sederhana, gizi, masalah yang timbul akibat
manfaat pembiasaan hidup sederhana, kekurangan gizi, saran yang dapat
bentuk pembiasaan hidup sederhana, dilakukan untuk mengatasi kekurangan
sasaran pembiasaan hidup sederhana, gizi.
langkah pembiasaan hidup sederhana. E. Pentingnya saran yang dapat dilakukan
B. Manfaat pembiasaan hidup sederhana, untuk mengatasi kekurangan gizi pada
pentingnya pembiasaan hidup sederhana, balita, latar belakang timbulnya
sasaran pembiasaan hidup sederhana, kekurangan gizi, masalah yang timbul
langkah pembiasaan hidup sederhana, akibat kekurangan gizi, langkah mengatasi
bentuk pembiasaan hidup sederhana. kekurangan gizi.
C. Pentingnya pembiasaan hidup sederhana,
sasaran pembiasaan hidup sederhana, 16. Setiap komunitas sosial masyarakat tutur etnik
manfaat pembiasaan hidup sederhana, memiliki bahasa dan budaya. Mereka
bentuk pembiasaan hidup sederhana, melakukan praktik berbahasa yang sekaligus
langkah pembiasaan hidup sederhana. juga menjalankan praktik berbudaya. Aktivitas
D. Sasaran pembiasaan hidup sederhana, tersebut terwujud dalam praktik sosial budaya.
manfaat pembiasaan hidup sederhana, Dalam menjalankan praktik sosial budaya ini,
pentingnya pembiasaan hidup sederhana, komunitas sosial menciptakan produk bahasa
bentuk pembiasaan hidup sederhana, dan produk budaya. Salah satu bentuk produk
langkah pembiasaan hidup sederhana. tersebut adalah lagu- lagu daerah.
E. Bentuk pembiasaan hidup sederhana, Untuk meneliti masalah apakah lagu daerah
pentingnya pembiasaan hidup sederhana, tersebut menggambarkan budaya komunitas
langkah pembiasaan hidup sederhana, sosial, judul penelitian yang paling tepat
sasaran pembiasaan hidup sederhana, adalah
manfaat pembiasaan hidup sederhana. A. Lagu- lagu Daerah sebagai Cerminan
Budaya Komunitas Sosial Masyarakat
15. Seseorang akan mengembangkan karangan Tutur.
yang bertema Upaya mengatasi kekurangan B. Komunitas Sosial Masyarakat Tutur dan
gizi pada balita. Budayanya dalam Lagu- lagu Daerah.
Berdasarkan tema tersebut, topik untuk C. Ekspresi Budaya Komunitas Sosial
kerangka karangan yang runtut adalah Masyarakat Tutur dalam Lagu- lagu
A. Masalah yang timbul akibat kekurangan Daerah.
gizi pada balita, pentingnya mengatasi D. Ekspresi Budaya dalam Lagu- lagu Daerah
kekurangan gizi, langkah mengatasi dari Komunitas Sosial Masyarakat Tutur.
kekurangan gizi, saran yang dapat E. Lagu- lagu Daerah sebagai Produk Budaya
dilakukan untuk mengatasi kekurangan Komunitas Sosial Masyarakat Tutur.
gizi.
B. Pentingnya mengatasi kekurangan gizi 17. Rumusan masalah berikut ini yang tidak
pada balita, masalah yang timbul akibat relevan untuk penelitian yang berjudul
kekurangan gizi, langkah mengatasi Hubungan Kebiasaan Berbahasa Indonesia
kekurangan gizi, saran yang dapat dengan Kemampuan Menggunakan Bahasa
dilakukan untuk mengatasi kekurangan Indonesia Siswa SMA dalam Menulis adalah
gizi. A. Bagaimanakah menciptakan kebiasaan
berbahasa Indonesia siswa SMA agar

dapat meningkatkan kemampuan meulis retorika Indonesia menggunakan pencampuran
karangan dengan baik? adukan bentuk.
B. Bagaimana kebiasaan berbahasa Indonesia Dalam karya ilmiah, kutipan tersebut
siswa SMA dalam berkomunikasi sehari- merupakan penggalan dari bagian
hari? A. Pendahuluan
C. Bagaimana kemampuan siswa SMA dalam B. Hasil analisis
menggunakan tata tulis untuk menulis C. Pembahasan
karangan berbahasa Indonesia? D. (D) Simpulan
D. Bagaimanakah kemampuan siswa SMA E. (E) Kerangka teori
dalam mengembanggkan gaya Penulisan
untuk menulis karangan berbahasa 20. Berikut ini adalah identitas buku yang
Indonesia? digunakan sebagai sumber pustaka.
E. Adakah hubungan antara kebiasaan
berbahasa Indonesia dan kemampuan Judul Buku Penerbi Tahu
Penulis Kota
mengembangkan kalimat dalam menulis t n
karangan berbahasa Indonesia? Harbina Surya
Persona Grafika Medan 2008
Astiri Pustaka
18. Pekerjaan analisis ini dimaksudkan untuk Yuma Media Yogya
Menjadi Pelajar 2008
mengenali retorika penulis Indonesia, yang Arridwan Perkasa karta
terwujud dalam artikel (khususnya yang Apresiasi Herman J. PT Jakart
2006
diterbitkan di Harian Kompas). Retorika yang Pelajar Waluyo Gramedia a
dimaksud dalam tulisan ini adalah pola Manakah penulisan daftar pustaka yang tepat
berpikir dalam mengungkapkan gagasan untuk untuk buku-buku tersebut?
menghasilkan karya tulis dalam bentuk artikel. A. Arridwan, Yuma, 2008, Menjadi Pelajar,
Dengan melakukan analisis artikel Harian Yogyakarta; Media Perkasa.
Kompas, diharapkan dapat dikenali pola Astiri, Harbina, 2008,Pesona Grafika,
retorika Indonesia. Surabaya; Surya Pustaka.
Berdasarkan isinya, kutipan tersebut Waluyo, Herman J., 2006, Apresiasi
merupakan penggalan dari karya ilmiah, Puisi, Jakarta; PT Gramedia.
khususnya penggalan dari bagian B. Astiri, Harbina. 2008. Pesona Grafika..
A. Kata pengantar. Surabaya, Surya Pustaka.
B. Pendahuluan. Arridwan, Yuma. 2008. Menjadi Pelajar.
C. Kerangka teori. Yogyakarta, Media Perkasa.
D. Pembahasan. Waluyo, Herman J. 2006. Apresiasi
E. Penutup. Puisi. Jakarta, PT Gramedia.
C. Arridwan, Yuma, 2008. Menjadi Pelajar.
19. Sejalan dengan pembahasan tentang pola Yogyakarta: Media Perkasa.
retorika, Wahab (1991:39) menjelaskan bahwa Astiri, Harbina. 2008. Pesona Grafika.
bentuk retorika dilandasi oleh logika yang Surabaya: Surya Pustaka.
muncul dalam setiap budaya. Karena itu, Waluyo, Herman J. 2006. Apresiasi
retorika suatu budaya berbeda dengan retorika Puisi. Jakarta: PT Gramedia.
budaya yang lain. Dengan mengutip pendapat D. Astiri, Harbina. 2008. Pesona Grafika.
Kaplan, Wahab mengemukakan model-model Surabaya: Surya Pustaka.
retorika, meliputi (a) retorika model Anglo Arridwan, Yuma. 2008. Menjadi Pelajar.
Saxon, (b) retorika model Semitik (Arab Yogyakarta: Media Perkasa.
Persia), (c) retorika model Asia, (d) retorika Waluyo, Herman J. 2006. Apresiasi
model Franco-Italian, dan (e) retorika model Puisi. Jakarta: PT Gramedia.
Stanik. Pada bagian simpulan artikel yang E. Harbina, Astiri. 2008. Pesona Grafika.
berjudul “Cerminan Budaya dalam Bahasa: Surabaya: Surya Pustaka.
Kasus Retorika Indonesia”, Wahab Waluyo, Herman J. 2006. Apresiasi
mengemukakan temuan penelitiannya bahwa Puisi. Jakarta: PT Gramedia.

Yuma, Arridwan. 2008. Menjadi Pelajar. selayaknya orang tua menitipkan lagi sang
Yogyakarta: Media Perkasa. anak kepada pembantu.
C. Nurudin (2007) menyatakan bahwa
21. Untuk mengembangkan topik pembinaan sebagai pemegang titipan, tidak
keamanan lingkungan RT menjadi tulisan yang selayaknya orang tua menitipkan lagi sang
runtut, kerangka karangan yang baik adalah anak kepada pembantu (dalam Zamani,
A. Sasaran pembinaan keamanan lingkungan 2008).
RT, pentingnya pembinaan keamanan D. Sebagai pemegang titipan, tidak
lingkungan RT, bentuk pembinaan selayaknya orang tua menitipkan lagi sang
keamanan lingkungan RT. anak kepada pembantu (Nurudin, 2007).
B. Pentingnya pembinaan keamanan E. Menurut Nurudin dalam bukunya Zamani
lingkungan RT, sasaran pembinan (2008) menyatakan bahwa sebagai
keamanan lingkungan RT, bentuk pemegang titipan, tidak selayaknya orang
pembinaan keamanan lingkungan RT, tua menitipkan lagi sang anak kepada
langkah pembinaan keamanan lingkungan pembantu.
RT.
C. Pentingnya pembinaan keamanan 23. Penulis berharap agar para mahasiswa setelah
lingkungan RT,langkah pembinaan membaca tulisan ini dapat menangkap dan
keamanan lingkungan RT, bentuk memahami maksud yang tertuang dalam
pembinaan keamanan lingkungan artikel tersebut. Atas dasar pemahaman
RT,sasaran pembinan keamanan tersebut, diharapkan mereka dapat
lingkungan RT. menggunakan kaidah-kaidah bahasa Inggris
D. Bentuk pembinaan keamanan lingkungan secara baik dan benar sehingga diperoleh
RT,sasaran pembinan keamanan keterampilan bahasa khususnya kemahiran
lingkungan RT, pentingnya pembinaan berbahasa Inggris.
keamanan lingkungan RT,langkah Kutipan tersebut merupakan petikan bagian
pembinaan keamanan lingkungan RT. kata pengantar tulisan ilmih, harapan penulis
E. Pentingnya pembinaan keamanan tersebut dilatarbelakangi oleh beberapa
lingkungan RT,langkah pembinaan masalah berikut, kecuali
keamanan lingkungan RT,sasaran A. Kemampuan bahasa Inggris mahasiswa
pembinan keamanan lingkungan belum sesuai dengan yang diharapkan.
RT,bentuk pembinaan keamanan B. Kemahiran berbahasa Inggris mahasiswa
lingkungan RT. masih rendah.
C. Mahasiswa kurang menguasai kaidah
22. Dalam buku Jangan Serahkan Anak kepada bahasa Inggris yang benar.
Pembantu halaman 11 karya Imron Zamani D. Penulis berharap mahasiswa bisa
yang terbit tahun 2008 terdapat kutipan memahami isi artikel yang ditulisnya.
berikut. E. Penguasaan kaidah bahasa Inggris
“Anak, pada hakikatnya, titipan Tuhan. berpengaruh terhadap kemahiran
Sebagai pemegang titipan, tidak selayaknya berbahasa Inggris.
orang tua menitipkan lagi sang anak kepada
pembantu” (Nurudin,2007). 24. Subjudul teks utama berikut tepat untuk
Jika Nunung mengutip pendapat Nurudin mengembangkan sebuah artikel yang berjudul
yang dikutip dalam buku Imron Zamani, Ekspresi Budaya Masyarakat tutur Etnik
penulisan kutipan yang benar adalah dalam nyanyian Rakyat. Kecuali...
A. Nurudin (dalam Zamani, 2008:11) A. Bentuk Verbal Rakyat sebagai ekspresi
menyatakan bahwa sebagai pemegang budaya
titipan, tidak selayaknya orang tua B. Wujud nilai-nilai budaya etnik dalam
menitipkan lagi sang anak kepada nyanyian rakyat
pembantu. C. Kedudukan nyanyian rakyat dikalangan
B. Nurudin (Zamani, 2008:11) menyatakan etnik
bahwa sebagai pemegang titipan, tidak

D. Pola interaksi etnik dalam nyanyian
rakyat
E. Berbagai Kajian Nyanyian Rakyat Etnik
25. Membuat ringkasan dan karangan merupakan

dan sejawat yang berhubungan erat. Menyusun
karangan melibatkan kerja analitis dan kerja
sintesis. Analisi dan sintesis dengan sendirinya
bergayutan. Setelah menganalisis, orang akan
membuat sintesis. Untuk meringkas bacaan,
kita harus menafsirkan isinya, mengurakan
unsur-unsurnya, memisahkan pikiran-pikiran
utamanya dan penjelasannya (kerja analitisis),
kemudian membuat rekontruksi kerangka
bacaan dan menyusun rigkasannya (kerja
sistesis).
Berdasarkan kutipan teks tersebut, pernyataan
yang benar adalah …
(1) Meringkas dan mengarang merupakan
kegiatan yang saling berkaitan.
(2) Mengarang melibatkan kerjaan analisis
dan kerja sintesis.
(3) Meringkas dan mengarang merupakan
kegiatan yang melibatkan kerja analisis
dan sintesis.
(4) Meringkas melibatkan kerja analisis dan
sintesis.

TEORI SASTRA
1.1.Pengertian Sastra ciri - ciri : - terdiri atas 2 baris sebait
Sastra disebut juga seni sastra atau - persajakan aa
kesusastraan. Sastra merupakan salah satu cabang - baris pertama merupakan sampiran
seni yang menggunakan bahasa baik lisan maupun - baris kedua merupakan isi
tulisan yang dapat menimbulkan perasaan kagum contoh : pinggan tak retak nasi tak dingin
atau indah bagi orang yang mendengarnya atau tuan tak hendak aku tak ingin
membacanya.
A. Puisi Baru
1.2 Bentuk Sastra Puisi baru berdasarkan bentuknya dibedakan atas:
Bentuk sastra ada tiga yaitu : puisi, prosa,
dan drama. a. distichon ( dua barisan sebait )
b. terzina ( tiga baris sebait )
1.2.1. PUISI c. kuatrin ( empat baris sebait )
Puisi adalah karangan dalam bentuk terikat. d. kuint ( lima baris sebait )
Keterikatan tersebut disebabkan oleh : e. sekstet ( enam baris sebait )
- banyaknya baris ( berbait - bait) f. septima ( tujuh baris sebait )
- banyaknya suku kata dalam tiap baris g. oktaf ( delapan baris sebait )
- persajakan h soneta ( empat belas baris sebait )
i. sanjak bebas ( bebas )
A. Puisi Lama
Puisi lama dapat dibedakan atas : Puisi berdasarkan isi dibedakan atas :
a. Pantun a. Ode ( pujian kepada pahlawan )
ciri - ciri : - terdiri atas 4 baris b. hymne ( pujian kepada Tuhan )
- persajakan ab - ab c. balada ( kisah )
- baris 1 dan 2 = sampiran d. elegi ( kesedihan )
- baris 3 dan 4 = isi e. romansa ( percintaan )
contoh : f. epigram ( nasihat )
buah mengkudu kusangka kandis g. satire ( sindiran )
kandis terletak di dalam puan
gula madu kusangka manis
manis lagi senyumu tuan 1.2.2. PROSA
Prosa adalah karangan bebas yang tidak
b. Syair terikat pada irama dan persajakan.
ciri - ciri : - terdiri atas 4 baris sebait
- persajakan aaaa A. Prosa Lama
- seluruh baris isi Ciri - ciri : - bersifat anonim
contoh : - istanasentris
berhentilah kisah raja hindustan - bersifat didaktis
tersebutlah pula suatu perkataan
Abdul Hamid Syah Padukan Sultan B. Prosa baru
duduklah baginda bersuka - sukaan Prosa baru dapat dibedakan atas :
c. Gurindam a. roman
ciri - ciri : - terdiri atas 2 baris sebait ciri - ciri : - cerita keseluruhan aspek kehidupan
- persajakan aa - alurnya berkembang
- berisi nasihat - latarnya bergerak
contoh : kurang pikir kurang siasat b. Novel
tentu dirimu kelak tersesat ciri - ciri : - cerita disertai perubahan nasib
d. Karmina / pantun kilat pelaku

- alurnya berkembang d. Simbolik = menggunakan simbol / lambang
- latarnya bergerak untuk mengaburkan maksud.
c. Cerpen III. UNSUR - UNSUR KARYA SASTRA

ciri - ciri : - hanya satu episode kehidupan
- alurnya statis 3.1 Unsur intrinsik
- latar tak bergerak Unsur intrinsik adalah unsur karya sastra
yang membangun karya sastra dari dalam karya
d. Biografi ( riwayat hidup seseorang ) sastra itu sendiri.
e. Otobiografi ( riwayat hidup diri sendiri ) Yang menjadi unsur intrinsik :

- tema = pokok pembicaraan
1.2.3. DRAMA - alur / plot = rangkaian peristiwa yang dijalin
Drama adalah bentuk karya sastra yang sedemikian rupa sehingga membentuk jalan
melukiskan kehidupan dan watak manusia melalui cerita.
gerak dan dialog. - tokoh = pelaku
- penokohan = karakter / perwatakan
Jenis drama - setting / latar = tempat dan waktu kejadian
- tragedi = sedih - sudut pandang = cara pandang si pengarang
- komedi = lucu - gaya bahasa
- tragedi dan komedi = sedih dan lucu
- melodrama = mengugah perasaan 3.2 Unsur ekstrinsik
Unsur ekstrinsik yaitu unsur yang
II. ALIRAN KESUSASTRAAN membangun karya sastra dari luar, sebagai contoh,
situasi atau tempat karya itu dihasilkan, adat
Aliran dalam kesusastraan adalah sikap , istiadat, agama, politik, ekonomi, dan hukum.
pandangan, hidup atau haluan pendapat yang IV. GAYA BAHASA
menjadi pedoman pengarang dan mendasari
karyanya. Pada dasarnya aliran kesusastraan dibagi 1. Perbandingan
atas dua golongan, yaitu : a. Personifikasi adalah gaya bahasa yang
membandingkan suatu benda mati seolah - olah
2.1.Realisme hidup.
Realisme adalah aliran yang contoh :
menitikberatkan pada kenyataan. - Penanya menari - nari
Aliran yang tergolong pada aliran ini ; - Angin memainkan rambutnya yang indah
a. Impresionisme = kesan
b. Naturalisme = melukiskan keborbrokan b. Alusia adalah gaya bahasa perbandingan yang
masyarakat menggunakan kata - kata yang mengandung
c. Determinisme = paksaan nasib ungkapan.
contoh :
2.2.Ekspresionisme - Dotker itu bertangan dingin ( serasi )
Adalah aliran dalam karya sastra yang - Ida Iasha sedang naik daun ( terkenal )
dungkpakan dalam suatu pernyatan jiwa si
pengarang seperti rasa benci dan rasa kemanusiaan. c. Hiperbola adalah gaya bahasa yang
memberikan pengertian lebih hebat secara
Jenis - jenis dari aliran ini : berlebihan.
a. Romantisme = menggambarkan perasaan yang contoh :
berlebihan - Harga barang - barang mencekik leher
b. Idealisme = melukiskan cita - cita / ide - Suaranya membelah bumi.
c. Psikologi = jiwa / batin si tokoh

d. Antonomasia adalah gaya bahasa yang 3. Gaya Bahasa Pertentangan
memanggil seseorang sesuai sifat atau keadaannya. a. Paradoks yaitu gaya bahasa seolah - olah
contoh : bertentangan.
- Si Kurus itu nakal contoh :
- Yang datang itu si Sirik - Orang itu tua, tetapi muda
- Gadis itu cantik, tetapi jelek
e. Metonomia adalah gaya bahasa yang
menggunakan merek sebagai pengganti bendanya. b. Antitesis yaitu gaya bahasa pertentangan yang
contoh : benar - benar bertentangan.
- Ronal naik Honda ke kantor contoh :
- Surya menghisap jarum - Tua muda, miskin kaya, kaum wanita dan pria
semua diundangnya.
- Dia menyerahkan mati hidupnya kepada Tuhan
f. Litotes adalah gaya bahasa yang merendahkan Yang Maha Esa.
diri dihapan lawan bicaranya.
contoh : c. Kontradiksi Interminis yaitu bertentangan
- Datanglah ke gubuk kami dengan apa yang dikatakan semula.
- Apalah saya ini contoh :
- Semua anaknya perempuan kecuali Mambo.
2. Gaya Bahasa Penegasan - Wajahnya seperti Patih Gajah Mada.
a. Klimaks = menaik
contoh : - Jangankan emas, rumah, jiwa pun akan 2. Gaya Bahasa Sindiran
kuserahkan
- Bukannya satu, dua , tapi semua diambilnya. a. Ironi adalah gaya bahasa sidiran halus dengan
menggunakan kata - kata yang sebaliknya.
b. Antiklimaks = menurun contoh :
- Bagus benar penampilanmu hari ini !
contoh : - Jangankan seribu, seratus, bahkan sesen - Harumnya tubuhmu !
pun aku tak punya.
- Dari tingkat propinsi, kabupatan sampai b. Sinisme adalah gaya bahasa sindiran halus
tingkat pedesaan semua mengenal orang tadi dengan menggunakan kata - kata yang
sebagai koruptor. sebaliknya.
contoh :
c. Koreksio = memperbaiki ucapan - Lama sekali kamu datang, kami sudah mau
pulang
contoh : - Sudah tiga hari kamu tidak mandi, pantas
- Dia laki - laki eh .. perempuan. bau !
- Pagi Bu.., maaf siang Bu ! c. Sarkasme adalah gaya bahasa sindiran yang
kasar sekali, kadang menggunakan kata - kata
d. Repetisi = mengulan kata yang sama dalam binatang.
kalimat berbeda contoh :
contoh : - Eh binatang, diam !
- Indonesia tanah airku. Indonesia tumpah - Muntah aku melihatmu !
darahku. Indonesia tempat aku mencapai masa
depanku
e. Paralelisme = pengulangan kata dalam puisi.
contoh :
- sunyi itu duka
sunyi itu luka
sunyi itu indah

SOAL SASTRA
Syahdan akan Permaisuri Kuripan pun ingin kebun anggur Katsunuma. Bukankah ini suatu
rasanya ia hendak berputera laki-laki yang baik kehormatan bagi kita?”
parasnya. Maka kata permaisuri, "Kakang Aji, Potret Seorang prajurit, Mohammad
ingin pula rasanya kita ini peroleh anak" maka Diponegoro.
kata Nata, "Sungguh seperti kata Tuan Kakanda
pun demikianlah juga bila gerangan Kakang ini 3. Watak Toshihiko dalam kutipan cerpen tersebut
beroleh putera dengan pun Yayi, akan jadi ganti adalah …
pun Kakanda di dalam dunia ini, kalau-kalau kita A. ramah, baik, ceria, dan menyenangkan
berdua dikehendaki oleh sang yang sukma, B. bahagia, senang, ceria, peduli, dan teguh
kembali ke kayangan kita. " C. teguh, kuat, baik, peduli, dan
menyenangkan
"
Maka kata permaisuri, Kakang Aji marilah D. teguh, tabah, ramah, cerewet, dan peduli
kita memuja pada segala Dewa-Dewa E. periang, pemalu, pemalas, dan cerewet
memohonkan kalaukalau dianugerahkan oleh
Dewata mulia raja akan kita akan anak ini." Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama!
Sebermula maka Sri Rama dan Laksamana pun
1. Nilai agama yang terkandung dalam penggalan pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun berjalanlah
naskah Sastra Melayu Klasik tersebut adalah .... di dalam hutan rimba belantara. Beberapa lamanya
A. ingin dianugerahi seorang anak yang cantik berjalan, mereka itu tiada bertemu tempat
atau ganteng menanyakan waktu Sita Dewi. Maka dilihatnya ada
B. memuja pada dewa-dewa agar dianugerahi seekor burung jantan. Maka Sri Rama pun bertanya,
seorang anak "Hai burung, adakah engkau melihat istriku
C. berkomunikasi secara sopan terhadap dilarikan orang?"
suami atau istri Sahut burung jantan itu, "Engkau yang bernama
D. berdoa kepada Tuhan agar diberikan Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu laki-laki
kebahagiaan dan gagah berani tiada terlawan di tengah medan
E. akan kembali ke kayangan jika dianugerahi peperangan. Akan binimu tiadalah terpelihara,
seorang anak perempuan seorang. Lihatlah olehmu aku ini, empat
ekor biniku lagi dapat aku peliharakan, konon
2. Karakteristik naskah karya Sastra Melayu Klasik engkau manusia dua orang pula saudaramu tiadakah
di atas adalah .... dapat memeliharakan binimu itu."
A. penggunaan diksi yang menarik sehingga
tidak membosankan 4. Isi kutipan cerita tersebut mengungkapkan ...
B. pemakaian kata penghubung yang tidak A. Sri Rama mencari istrinya, Sita Dewi.
tepat pada setiap awal kalimat B. Laksamana senang mencari istrinya.
C. penggunaan Bahasa sehari-hari sehingga C. Ejekan burung jantan kepada Sri Rama
mudah dimengerti yang tidak bisa menjaga istrinya.
D. penguraian kalimatnya secara efektif dan D. Kehidupan burung jantan yang berbahagia
kosakata yang tidak tepat dengan keempat betinanya.
E. pengungkapan isi hati kepada orang lain E. Sri Rama raja yang termasyhur dan gagah
dengan malu-malu berani.
Mohammad-San inilah rumahku. "Toshihiko 5. Bacalah penggalan cerita berikut dengan

berkata ketika kami sampai di depan sebuah seksama!
rumah kayu yang saderhana. Lalu berteriak, Aku pikir aku telah tertidur beberapa jam
"
Ibu! Ibu! Inilah tamu yang kita tunggu. karena pengaruh sampanye dan letusan-letusan
Lihatlah, seorang Indonesia yang tersesat di bisu dalam film itu. Lalu ketika aku terbangun,
kepalaku merasa terguncang-guncang. Aku

pergi ke kamar mandi. Dua dari tempat duduk di 8. Bacalah gurindam berikut dengan
belakangku diduduki wanita tua dengan sebelas saksama!
kopor berbaring dengan posisi yang tidak sangat Pabila banyak mencela orang
karuan. Seperti mayat yang terlupakan di medan Itulah tanda dirinya kurang
perang. Kaca mata bacanya dengan rantai
manik-manik beradu di atas lantai dan sesaat aku Maksud isi gurindam tersebut adalah ...
menikmati kedengkianku untuk tidak A. Orang yang banyak kekurangan dalam
mengambilnya. dirinya biasanya selalu menutup-nutupi
kekurangannya
Nilai budaya yang ada dalam penggalan cerpen
B. Seseorang yang tidak sempurna selalu
tersebut adalah ....
berbuat yang kurang disukai orang di
A. mabuk-mabukkan
sekitarnya
B. menonton film
C. Mencela orang merupakan perbuatan yang
C. minum sampanye
tercela dan sangat tidak terpuji dan berdosa
D. dengki terhadap orang lain
D. Orang yang suka menggunjingkan orang
E. tidak peduli terhadap orang lain
lain karena merasa banyak kelebihannya
E. Orang yang suka mencela biasanya untuk
Bacalah penggalan cerpen berikut ini dengan
menutupi kekurangan yang dimilikinya
saksama!
Tatkala Alcu masuk sekolah Mulo,
9. Arifin : Karin... apakah sekarang kau
demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda
merasa bahagia?
sehingga orang yang hanya mendengarkanku
Karina : Haruskah saya terus-menerus
berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku
menipu diri sendiri dengan
anak Belanda. Aku pun bertambah lama
mengatakan tidak? Kalau saya saat
bertambah percaya pula bahwa aku anak
seperti ini terjadi dua puluh tahun
Belanda, sungguh hari-hari ini makin
yang lalu....
ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku
Arifin : Yang lalu biarlah berlalu, karena
yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan
kita masih punya masa depan.
diri dengan langgam lenggok orang Belanda.
" Karina : Fin, saya ingin membantu orang-
Kenang-kenangan" oleh Abdul Gani A.K.
orang tak menentu masa depannya
....
6. Sudut pandang pengarang yang digunakan
Maukah kau mempunyai panti
dalam penggalan tersebut adalah ...
asuhan bagi anak-anak tak mampu
A. orang pertama pelaku utama
yang memerlukan cinta kasih ?
B. orang ketiga pelaku sampingan
Apabila Arifin punya sikap optimis, maka
C. orang ketiga pelaku utama
Karina berwatak ...
D. orang pertama dan ketiga
A. pencemburu
E. orang ketiga serbatahu
B. penyantun
C. pemaaf
7. Amanat dalam penggalan cerpen tersebut
D. pasrah
adalah...
E. pelupa
A. Jangan cepat menyerah pada keadaan
bagaimanapun juga.
B. Jangan membuang waktu selagi masih ada
waktu.
C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan
keadaan.
D. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa
orang.
E. Jangan mudah dipengaruhi oleh orang
lain.

Bacalah kutipan naskah drama berikut dengan memutuskan ramai-ramai menyerang si
saksama! Opzichter.
Nirmala : "Ya Allah! Di manakah Bilal dan Kuli Kantrak, Mochtar Lubis
Nurma? (tangis Nirmala pun Konflik dalam kutipan tersebut adalah ...
meledak) "Ya, Allah mengapa kau A. Rasa benci istri kuli-kuli kontrak terhadap
ambil kedua anakku? Mengapa Opzichter yang kurang ajar.
tidak aku saja!" (suasana di B. Opzichter merasa marah karena istri kuli-
ruangan itu ham biru diliputi kuli kontrak tidak patuh padanya.
kesedihan mendalam begitu C. Rasa marah (gelap mata) kuli-kuli kontrak
mendengar kejadian yang terhadap Opzichter.
sebenarnya) D. Rasa tertekan perasaan istri-istri kuli
Dokter Anis : "Bagaimana kejadiannya?" kontrak terhadap suami mereka.
(setelah keadaan agak mereda) E. Opzichter merasa terhina istri kuli-kuli
Sultan : "Minggu pagi tanggal 26 Desember kontrak menolaknya.
2004 itu kami sekeluarga sedang
makan pagi di ruang tengah. Tiba- Bacalah puisi berikut dengan saksama!
tiba terjadi gempa bumi cukup AKU
hebat. Kami pun berhamburan Kalau sampai waktuku
keluar rumah. Saya menggendong Kumau tak seorang kan merayu
Bilal sedang Dik Nirmala Tidak juga kau
menggendong Nurma" (jelas Tak perlu sedu sedan itu
Sultan sambil menggigit bibir Aku ini binatang jalang
karena menahan kepedihan amat Dari kumpulannya terbuang
dalam). "Setelah guncangan Biar peluru menembus kulitku
gempa itu reda tiba-tiba dari arah Aku tetap meradang menerjang
pantai orang berteriak-teriak air! Luka dan bisa kubawa berlari
.... air! Ketika diterjang bah Berlari
tsunami, kami pun berempat saling Hingga hilang pedih peri
berangkulan. Selanjutnya kami Dan aku akan Iebih tidak peduli
terseret air bersama bangunan, Aku mau hidup seribu tahun lagi.
pohon, mobil dan bahan-bahan Chairil Anwar
10. Masalah lain. yangDik diungkapkan
Ninnala dandalam kedua kutipan
anak
naskah dramasaya tersebut
menjeritadalah ... ketakutan
jerit 12. Objek yang dibicarakan dalam puisi tersebut
A. Seorang karena ibu timbal
mengalami gangguan dan
tenggelam jiwa adalah ...
karena dapresi yang berat.
tertimpa benda-benda yang terseret A. Kekecewaan si aku karena dikucilkan oleh
B. Ratapan air." orang tua karena kehilangan lingkungannya
anaknya
Nirmala : "Tidak pada
lamaperistiwa
kemudian tsunami Aceh.
arcs air yang B. Ketidakpuasan si aku dalam menjalani
C. Orang tua yang kehilangan
menyeret kami anak dan masih
menabrak kehidupan remajanya
berharap anaknya
bangunan kembali. Kedua anak
bertingkat. C. Pemberontakan si aku atas ketidakbebasan
D. Orang tua yang ditinggalkan
kami terlempar entah ke olehmana.
kedua yang dialaminya
anaknyaSayadi tsunami
dan suami Aceh. pingsan dan D. Keinginan si aku atas ketidakbebasan yang
E. Ketakutan orang tua
tenggelam. akan itu
Setelah kehilangan
saya tidakharta dialaminya
bendaingatyangapa-apa
dicintainya.
lagi!" E. Harapan si aku meraih cita-cita yang
Hanya Kebesaran dan Rahmat-Nya, Aku masih, diinginkan
11. Menurut Ibu yang didengarnya dari Ayah, sebab
Aisyah
terjadi penikaman terhadap Opzichter Belanda 13. Isi puisi Aku tersebut adalah ...
itu karena Opzichter itu selalu mengganggu A. Kekerasan hati si aku dalam menghadapi
istri-istri mereka, dan rupanya kuli-kuli kontrak keberhasilan hidup
itu sudah gelap matanya, tidak dapat lagi B. Kekecewaan si aku karena orang-orang
menahan hati melihat Opzichter itu sekitarnya tidak peduli
mengganggu istri-istri mereka. Lalu mereka C. Kebebasan si aku dalam mengarungi
kehidupan
D. Ketulusan si aku dalam menghadapi 17. Pergi berlibur ke pantai.
cobaan hidup Pulangnya naik odong-odong.
E. Keinginan si aku yang tidak dapat Jadilah anak yang pandai.
dihalangi siapa pun ..........................................
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun
14. Alam : Jelas yang saya persalahkan adalah tersebut adalah....
sopir yang kurang waspada dalam A. Jangan selalu tolong-menolong
menjalankan tugasnya. B. Perangai baik dan tidak sombong
Asep : Ah, jangan sopir saja yang C. Agar otak selalu kosong
dipersalahkan. Lihat juga kondisinya. D. Jangan bicara omong kosong
Dedo : Benar, juga mungkin jalan disitu licin. E. Punya otak janganlah bolong
Berdasarkan dialog-dialognya, tampak bahwa
ketiga tokoh itu mengungkapkan ... 18. Cermati puisi berikut!
A. egonya masing-masing Kehidupan
B. sikap yang mau menang sendiri Dialah sang sutradara
C. pendapat yang berbeda mengenai suatu Dan kita semua para ....
persoalan Maka persoalan yang utama
D. pertengkaran yang berawal dari adanya Bagaimana memainkan peran kita
perbedaan pendapat Karena kita tak bisa memilih
E. perasaan yang terlalu dominan dalam Mari bermain dam bimbingan-Nya
pendapat masing-masing
Diksi yang tepat untuk melengkapi larik kedua
15. Dewi malam tersenyum melihat kami puisi tersebut adalah....
bergandengan tangan. Gaya bahasa di atas A. Penontonnya
dapat di golongkan .... B. Aktornya
(1) Hiperbola C. Artisnya
(2) Pesonifikasi D. oratornya
(3) Eufemisme E. penerusnya
(4) Metafora
19. Sebelum ada sebulan selangnya, maka pada
16. Tidak lama bus Trans Jakarta tiba di terminal suatu saat hari raja semayam di balairung
Pulo Gadung. Kami bersiap-siap turun, antre dihadap oleh segala menteri hulubalang dan
bersama penumpang yang lain. “Lebih baik Ibu rakyat sekalian. Maka barang siapa bercakap
langsung ke loket pembelian karcis,” kata ku mengobati raja itu ; jika sembuh 1 penyakitnya,
kepada ibu yang tadi duduk di sebelahku. diambil raja akan mantunya.
Saya menyarankan dia untuk naik bus (Hikayat Petani)
“Damri”. Bus ini dikenal memiliki pelayanan Karakteristik yang menggambarkan bahwa
yang baik. “terima kasih,ya,” katanya sambil naskah tersebut karya Sastra Melayu Klasik
tersenyum. “nanti sore saya akan terbang ke adalah....
Surabaya,” “..............”.
Kalimat yang bermajas metonimia yang tepat A. Istanasentris, dan kesaktian seseorang
untuk melengkapi cerpen tersebut adalah ... B. Istana sentris dan struktur kalimat rancu
A. Ibu itu langsung bergegas menuju kearah C. Struktur kalimat rancu dan kemustahilan
loket. D. Kemustahilan, tokohnya binatang
B. Kami berpiah setelah beralaman terlebih E. Tokohnya binatang, kesaktian seseorang
dahulu.
C. Ia akan pergi ke Yogya untuk menengok
anaknya. 20. Isi cerita “Hikayat Petani” yang diungkapkan
D. Kalau begitu ibu naik “”Garuda” saja. dalam kutipan tersebut adalah....
E. Saya mengajaknya langsung membeli A. Di balairung raja berjanji akan mengambil
karcis. menantu bagi yang dapat menyembuhkan
penyakitnya.

B. Siapapun yang mengobati raja di balairung Kalau sempat berbicara dengan beliau, ia
akan diamil menantu di hadapan menteri seperti orang melayu yang baru belajar
dan hulubalang. memasak, bumbunya cukup tiga macam,:
C. Raja yang bersemanyan di balairung pembicaraan tentang fasilitas-fasilitas sekolah
karena sakit, membuat janji kepada PN, anggaran ekstrakulikuler jutaan rupiah,
mantunya. dan tentang murid-muridnya yang telah
D. Para menteri dan hulubalang menghadapi menjadi dokter, insinyur, ahli ekonomi,
raja di balairung sambil mengobati raja. pengusaha, dan orang-orang sukse di kota atau
E. Rasa sakit ketika bersemayam di balairung bahkan di luar negeri.
terobati karena raja akan mengambil (Laskar Pelangi, Andrea Hirata)
menantu. Tokoh ibu Frischa yang angkuh dan sombong di
deskripsikan melalui ...
21. BECANA A. Dialog antartokoh
Kini kota menjadi mati B. Lingkungan tokoh
Kaku dan membeku C. Pikiran tokoh
Aku sungguh tak sanggup D. Tindakan tokoh
Melihat orang menjadi ikan E. Uraian langsung
Dihanyutkn oleh bandang
Selepas gaduh dipagi benderang itu 24. Amanat yang sesuai dengan kutipan novel
Aku benar-benar kehilangan sejarah “Laskar Pelangi” di atas adalah...
Tentang cerita yang memendam rasa A. Jadilah wanita terpelajar, tetapi tidak
Maksud isi puisi tersebut adalah.... sombong dan angkuh
A. Keputusasaan seorang anak dalam B. Jangan angkuh dan sombong kalau
menghadapi musibah menjadi orang terpelajar
B. Kerusakan yang diakibatkan oleh banjir C. Bersikaplah keras dalam memimpin, tetapi
bandang tetap santun kepada orang lain.
C. Tragisnya musibah banjir yang D. Bersikaplah rendah hati, santun, dan
memusnahkan kehidupan sederhana sekalipun menjadi pejabat
D. Cerita sejarah yang hilang terbawa arus tinggi,
banjir bandang E. Janganlah mengingkari kodrat atau yang
E. Kegaduhan pada pagi hari menjelang diberikan kepada kita
banjir bandang.
22. Suasana yang terdapat dalam kutipan puisi “

Bencana” adalah....
A. Kegalauan
B. Kekacauan
C. Kepiluan
D. Kesadisan
E. Kemusnahan
23. Kepala sekolah adalah seorang pejabat

penting. Ibu Frischa namanya. Caranya ber-
make up jelas memperlihatkan dirinya sedang
bertempur mati-matian melawan usia dan
tampak jelas pula, dalam pertempuran itu,
beliau kalah. Ia seorang wanita keras yang
terpelajar, progresif, ambisius, dan sering
habis-habisan menghina sekolah kampung.
Gerak-geriknya diatur sedemikian rupa
sebagai penegasan kelas sosialnya. Di
dekatnya siapa pun akan merasa terintimidasi.

Teori Paragraf: 1. Langkah-Langkah Menyusun Karangan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teori Paragraf: 1. Langkah-Langkah Menyusun Karangan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TEORI PARAGRAF

1. Langkah-langkah menyusun karangan - biografi

Ä .Fiksi - Hayalan D. Argumentasi

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 303

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 304

Syarat Paragraf Baik :

Pola Pengembangan Paragraf

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 305

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 306

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 307

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 308

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 309

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 310

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 311

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 312

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 313

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 314

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 315

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 316

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 317

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 318

2.1 Kata Dasar

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 319

- Apabila kata yang mengikuti kata tersebut 4. Penulisan Huruf Kapital

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 320

- Di ahkir singkatan b. Akronim

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 321

- Menyambung bagian penanggalan 9. Tanda Koma (,)

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 322

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 323

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 324

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 325

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 326

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 327

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 328

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 329

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 330

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 331

48. Penulisan kata yang salah terdapat dalam

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 332

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 333

se- seekor satu 2.4.1 Ciri - ciri kata majemuk

ter- tertinggi paling - terdiri dari dua kata atau lebih

-an pegang tempat b. struktur M-D (Menerangkan Diterangkan) /

mem-per-kan temu kausatif a. unsur bersinonim

me-i pukul intensitas b. unsur berantonim

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 334

3. Kata ulang dwilingga salin suara yaitu kata a. Bentuk tunggal

Contoh : tanaman tanam - tanaman * berkeadilan * berkelanjutan

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 335

2.7.2 Aliran struktural membagi kelas kata b. sebagai objek penderita

b. Kata Kerja d. sebagai objek penyerta

1.Kata tugas monovalen yaitu kata tugas yang a. sebagai keterangan

d. sebagai pembentuk kata ganti penunjuk

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 336

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 337

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 338

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 339

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 340

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 341

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 342

Sukses Menuju UTBK/SSC Pematangsiantar, 2022 – 2023 Hal 343