KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SMA Al Mubarok

Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : XII IIS/Gasal
Materi : Statistika/Median dan Modus Data Kelompok
Kompetensi Level
IPK Indikator Soal Nomor Soal Bentuk Soal
Dasar Kognitif
3. 2 Menentukan 3.2.6.Menentukan Menentukan C3 1 PG
dan menganalisis median dan nilai median
ukuran modus data data
pemusatan dan kelompok berkelompok
penyebaran data yang dari tabel
distribusi
disajikan dalam disajikan frekuensi
bentuk table dalam tabel Menentukan C3 2 PG
distribusi distribusi nilai median
frekuensi dan frekuensi dan data
histogram. histogram. berkelompok
dari histogram
Menentukan C3 3 PG
nilai modus data
berkelompok
dari bentuk tabel
distribusi
frekuensi
Menentukan C3 4 PG
nilai modus data
berkelompok
dari histogram
Menentukan C3 5 PG
nilai modus jika
diketahui nilai
mediannya
Menilai dan C4 6 PG
mengidentifikasi
kesalahan pada
penghitungan
nilai median
yang telah
dilakukan
 RUBRIK PENSKORAN
No Soal Penyelesaian Skor
1 Tentukan median data nilai siswa kelas XII Langkah:
SMA Sehati yang disajikan dalam tabel  Menenetukan jumlah frekuensi
berikut! ∑
Nilai

51-55 5  Menentukan kelas median

56-60 6 ∑ , maka kelas
median adalah kelas66-70
61-65 14  Menentukan
66-70 26
 Menentukan
71-75 21
 Menentukan
76-80 5

81-85 3  Menentukan

Nilai mediannya adalah:

∑
( )

( )

( )

Skor 5
2 Perhatikan histogram berikut! Langkah:
 Menenetukan jumlah frekuensi
∑

 Menentukan kelas median

∑ , maka kelas
median adalah kelas kedua
 Menentukan
 Median dari data diameter pohon
tersebut adalah …
 Menentukan

 Menentukan

 Menentukan

Nilai mediannya adalah:

∑
( )

( )

( )

Skor 5
3 1. Berikut ini adalah nilai ulangan Langkah :
harian statistika kelas XII:  Menentukan kelas modus
Frekuensi terbanyak adalah 27, maka
Nilai kelas modusnya adalah kelas 66-70
 Menentukan
51-55 5

56-60 6  Menentukan

61-65 14  Menentukan
66-70 27
 Menentukan
71-75 21

76-80 5 Nilai modusnya adalah:

81-85 3
( )

Berapakah modus nilai ulangan ( )

statistic kelas XII tersebut?
( )
 skor 5
4 Perhatikan histogram di bawah ini! Langkah :
 Menentukan kelas modus
Frekuensi terbanyak adalah 10, maka
kelas modusnya adalah kelas ke-4
 Menentukan

 Menentukan

 Menentukan

 Menentukan

Nilai modusnya adalah:

Modus dari histogram tersebut adalah
( )

( )

( )

Skor 5
5 Data berikut adalah tinggi badan Langkah pertama
sekelompok siswa: , artinya nilai median tersebut
berada di kelas 161-165.
Tinggi (cm)  Menenetukan jumlah frekuensi

151-155 5 ∑

156-160 20

161-165 K  Menentukan kelas median

161-165
166-170 26  Menentukan
171-175 7
 Menentukan

Jika median data di atas adalah 163,5 maka  Menentukan

modus dari data di atas adalah ….
 Menentukan

Nilai mediannya adalah:

∑
( )

( )

( )

( )

( )

( )
 ( )

( )

Langkah kedua : menentukan nilai modus

 Menentukan kelas modus
Frekuensi terbanyak adalah 26, maka
kelas modusnya adalah kelas 166-170
 Menentukan

 Menentukan

 Menentukan

 Menentukan

Nilai modusnya adalah:

( )

( )

( )

Skor 8
6 Aisyah diminta menentukan nilai median Aisyah melakukan kesalaham penghitungan
dari data berikut: pada langakh “menentukan “, seharusnya
Kelas Frekuensi
 31-36 4
37-42 6
43-48 9
49-54 14
55-60 10
61-66 5
67-72 2

Aisyah melakukan penghitungan dengan

langkah-langkah berikut:
 Menenetukan jumlah frekuensi
∑

 Menentukan kelas median

∑ , maka
kelas median adalah kelas 49-54
 Menentukan

 Menentukan

 Menentukan

 Menentukan

Nilai mediannya adalah:

∑
( )

( )

( )

Periksalah penghitungan yang dilakukan

Aisyah. Jika terjadi kesalahan
perhitunga, identifikasilah kesalahan
perhitungan tersebut!
Skor 8
Total Skor 36
9/28/2020 Identitas Peserta Ujian Online

Identitas Pese a Ujian Online

SMA Al Mubarok
* Required

1. Nama *

2. Kelas *

Materi : Median dan Modus Data Berkelompok

Instruksi : Pilihlah jawaban yang benar!
Evaluasi Pembelajaran

https://docs.google.com/forms/d/173pheUemRfc-tq6eUUyL9Blf7J23wmTGX4Ef0kSKngw/edit 1/7
9/28/2020 Identitas Peserta Ujian Online

3. Tentukan median data nilai siswa kelas XII SMA Sehati yang disajikan dalam 5 points
tabel berikut! *

Mark only one oval.

65,5

66

67,5

67,82

68,38

https://docs.google.com/forms/d/173pheUemRfc-tq6eUUyL9Blf7J23wmTGX4Ef0kSKngw/edit 2/7
9/28/2020 Identitas Peserta Ujian Online

4. 2. Perhatikan histogram berikut! Median dari data diameter pohon tersebut 5 points

adalah … *

Mark only one oval.

6,5

6,763

9,00

9,13

10,00

https://docs.google.com/forms/d/173pheUemRfc-tq6eUUyL9Blf7J23wmTGX4Ef0kSKngw/edit 3/7
9/28/2020 Identitas Peserta Ujian Online

5. Berikut ini adalah nilai ulangan harian statistika kelas XII. Berapakah modus nilai 5 points

ulangan statistic kelas XII tersebut? *

Mark only one oval.

70

68,92

68,5

68,14

65,5

https://docs.google.com/forms/d/173pheUemRfc-tq6eUUyL9Blf7J23wmTGX4Ef0kSKngw/edit 4/7
9/28/2020 Identitas Peserta Ujian Online

6. Modus yang disajikan dalam data histogram berikut adalah … * 5 points

Mark only one oval.

32,83

33,7

34,17

34,71

34,83

https://docs.google.com/forms/d/173pheUemRfc-tq6eUUyL9Blf7J23wmTGX4Ef0kSKngw/edit 5/7
9/28/2020 Identitas Peserta Ujian Online

7. Data berikut adalah tinggi badan sekelompok siswa. Jika median data di atas 8 points

adalah 163,5 maka modus dari data di atas adalah …. *

Mark only one oval.

165,5

166,58

167,08

167,80

168,92

https://docs.google.com/forms/d/173pheUemRfc-tq6eUUyL9Blf7J23wmTGX4Ef0kSKngw/edit 6/7
9/28/2020 Identitas Peserta Ujian Online

8. Aisyah diminta menentukan nilai median dari data berikut. Periksalah 8 points

penghitungan yang dilakukan Aisyah. Jika terjadi kesalahan penghitungan,

identifikasilah kesalahan penghitungan tersebut! *

Mark only one oval.

Aisyah telah mengikuti langkah-langkah penghitungan nilai median dengan benar

Aisyah melakukan kesalahan penghitungan pada langkah “menentukan f_k”, seharusnya

f_k=4+6+9=19

Aisyah melakukan kesalahan penghitungan pada langkah “menentukan p”, seharusnya

f_k=54-49=5

Aisyah melakukan kesalahan penghitungan pada langkah “menentukan f_k”, seharusnya

f_k=6+9=15

Aisyah melakukan kesalahan penghitungan pada langkah “menentukan T_b”, seharusnya

T_b=49

This content is neither created nor endorsed by Google.

 Forms

https://docs.google.com/forms/d/173pheUemRfc-tq6eUUyL9Blf7J23wmTGX4Ef0kSKngw/edit 7/7
 LAMPIRAN PENILAIAN SIKAP DAN KETERAMPILAN

TEKNIK PENILAIAN
1. Sikap
Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik
terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh
guru dengan instrumen penilaian sikap sebagai berikut :
Aspek Perilaku yang
Jumla Skor Kode
No Nama Dinilai
h Skor Sikap Nilai
DS TL AK TJ
1 Ansorip Maulana 75 75 100 75 325 81, 25 SB
2 ... ... ... ... ... ... ...

Keterangan :
• DS : Disiplin
• TL : Teliti
• AK : Aktif
• TJ : Tanggun Jawab

Catatan :
No Keterangan Sangat Baik Baik Cukup Kurang
1 Aspek perilaku dinilai 100 75 50 25
dengan kriteria:
2 Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 = 400
3 Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 325 : 4 = 81,25
Sangat Baik Baik (B) Cukup (C) Kurang (K)
(SB)
4 Kode nilai / predikat : 75,01 – 100,00 50,01 – 75,00 25,01 – 00,00 –
50,00 25,00
5 Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai

2. Pengetahuan
Tertulis Uraian

3. Keterampilan
Penilaian Unjuk Kerja

Keterampilan
No Nama Menerapkan Konsep/Prinsip dan Strategi Pemecahan Masalah
KT T ST
1. Ansorip Maulana
2. Asiri
3. ....

Keterangan :

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

KT : Kurang Terampil, jika sama sekali tidak dapat menyelesaikan soal modus dan median data
kelompok.
T : Terampil, jika menunjukkan sudah ada usaha dapat menyelesaikan soal modus dan median data
kelompok.
ST : Sangat terampil, jika menunjukkan sudah dapat menyelesaikan soal modus dan median data
kelompok dengan tepat.