ONE PAGE COACHING (OPC)

Nama Coach: MAIMUN MANDA Isu / Topik YangHendak Dibincangkan:

Nama Coachee: NORMAWATI ISHA, SATINA SURI & PEMBUDAYAAN BAHAN DIGITAL DALAM PdPc GURU-GURU DI BAWAH BIDANG
RONEY ARIF BAHASA
Tarikh Pertemuan: 30 MEI 2021 (GOOGLE MEET)

PROSES COACHING PASCA COACHING

Cadangan Tindakan Tindakan Yang Telah Refleksi
Diambil
Goal : 1. Mengadakan bengkel dan 1. Membincangkan perkara ini 1. Coachee berupaya
Guru-guru mengamalkan pembudayaan penggunaan bahan dalam mesyuarat panitia
digital PdPc mereka LADAP untuk meningkatkan mengenal pasti isu yang
kemahiran ICT dalam kalangan ada dalam panitia
Reality :
guru-guru
Pembudayaan penggunaan bahan digital dalam kalangan
guru masih rendah 2. Mengadakan sesi PLC untuk 2. Berbincang dengan Ketua 2. Coachee bersikap
berkongsi amalan terbaik Panitia Sains & Matematik proaktif untuk mengatasi
Options : untuk berkongsi amalan sebarang isu yang timbul
1. Meningkatkan kemahiran ICT dalam kalangan guru- terbaik dalam panitia
guru
3. Merancang perbelanjaan 3. Berbincang dengan Ketua 3. Coachee sentiasa
Way forward : peruntukan PCG panitia untuk Bidang untuk pembelian berkeyakinan dan komited
1. Pelaksanaan strategi yang telah dirancang pembelian bahan digital bahan digital untuk memberi bimbingan
kepada guru-guru di
bawah panitia
 4. Sokongan dan motivasi yang
berterusan kepada guru-guru

Tandatangan Coach Tandatangan Coachee

……………………………... ……………………………...
(MAIMUN MANDA) (NORMAWATI ISHA)
KETUA BIDANG BAHASA, KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS,
SMK SIKUATI, KUDAT. SMK SIKUATI, KUDAT.

Tandatangan Coachee Tandatangan Coachee

……………………………... ……………………………...
(SATINA SURI) (RONEY ARIF)
KETUA PANITIA BAHASA MELAYU, PENYELARAS MATA PELAJARAN KESUSASTERAAN MELAYU,
SMK SIKUATI, KUDAT. SMK SIKUATI, KUDAT.
BORANG TOOLKIT 1.6.3 - KEMAHIRAN COACHING

UNIT : KURIKULUM

TOOLKIT 1.6.3 SENARAI SEMAK KEMAHIRAN BIMBINGAN (COACHING) BIDANG : BAHASA

TARIKH: 30 MEI 2021

Arahan: Tandakan ✔ pada kotak di sebelah kanan berdasarkan pemerhatian terhadap

kemahiran Coach semasa sesi.

Bil. Kemahiran Mendengar
1 Memberi perhatian penuh ✔
2 Tidak mencelah
3 Tidak bercerita hal sendiri
4 Tidak memberi nasihat /
memberitahu
5 Tidak membuat penilaian /
pengadilan
6 Tidak berbincang sehingga
temu bual selesai secara
rasmi
7 Membuat catatan
Kemahiran Menyoal Kemahiran Pemerhatian Kemahiran Memberi Maklum balas
Soalan Tertutup Berada di lokasi peristiwa (cth Maklum balas deskriptif  ✔
di kelas)
✔ Soalan Terbuka ✔ Mencatat kata kunci / isi ✔ Maklum balas evaluatif
utama perbualan
✔ Soalan menyiasat  ✔ Mendapatkan eviden  ✔ Komunikasi non verbal (bahasa
badan)
Soalan reflektif ✔ Tidak membuat penilaian ✔ Merumuskan hasil perbincangan ✔
✔ Memfrasa semula sesuatu ✔ Membantu coachee membuat
isu dengan ayat yang keputusan dengan berpandukan
mudah difahami  alat-alat membuat keputusan yang
sesuai
Menyemak persepsi Menyedarkan coachee untuk
membuat keputusan bagi tujuan
penambahbaikan
✔ Mencetuskan pemikiran ✔
coachee ke arah pelbagai
pilihan bagi menghadapi isu
yang dibincangkan