NAMA :.........................................................

SULIT KELAS : ........................................................

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUDAT

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1103/2

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SETARA TINGKATAN 5

BAHASA MELAYU
Kertas 2
Ogos /September 2015

2 Jam 30 Minit Dua jam tiga puluh

minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan bagi Soalan 2(b), Soalan 2(c) dan Soalan 2(d) dan Soalan 4 berdasarkan teks
Komponen Kesusasteraan Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.

4. Jawapan boleh ditulis dalam tulisan Rumi atau Jawi.

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

1103/2 [Lihat sebelah]

1
SULIT 1103/2

Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]

Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan kemudian buat suatu rumusan tentang kepentingan laut dan
langkah-langkah pemuliharaan laut. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.

Lautan yang luas sebenarnya menyimpan jutaan khazanah alam yang amat bernilai kepada
manusia. Salah satu keunikan laut adalah mempunyai ekosistem yang tersendiri dan kaya dengan
pelbagai spesies hidupan. Pada masa ini manusia menggunakan laut dengan pelbagai tujuan seperti
laluan perdagangan. Kapal-kapal dagang merentasi lautan dengan membawa pelbagai barang dagangan.
Syarikat perkapalan seperti MISC, DAMCO dan MAERSK merupakan antara syarikat perkapalan yang
terbesar di dunia. Selain itu, manusia juga menggunakan laut untuk tujuan cari gali minyak untuk
mendapatkan minyak dan gas asli. Sumber ini penting sebagai penjana bahan api dan elektrik untuk
kegunaan manusia. Proses cari gali yang kebanyakannya dilakukan di tengah laut menyebabkan pelantar
minyak terpaksa dibina. Saluran-saluran paip juga terpaksa dibina untuk menyalurkan minyak ke tepi
pantai.

Di samping itu, manusia menggunakan laut untuk mencari sumber makanan seperti ikan, udang,
kerang dan sotong. Penangkapan ikan dunia dianggarkan 100 juta tan metrik setahun dan kira-kira 20
peratus penduduk Afrika dan Asia bergantung kepada ikan sebagai sumber protein. Dalam konteks
Malaysia, industri perikanan ialah sumber rezeki bagi penduduk yang tinggal berhampiran dengan
pantai seperti kawasan Terengganu, Kelantan, Sabah dan Sarawak. Pada tahun 2004, pengeluaran
perikanan tangkapan marin menyumbang 87 peratus daripada pengeluaran ikan bernilai RM4241.4 juta.
Terdapat juga pelbagai spesies haiwan lain yang ditangkap seperti gamat laut yang kini menyumbang
kepada industri kosmetik dan juga pemprosesan makanan kesihatan.

Kepelbagaian makanan laut telah memberikan banyak manfaat kepada rakyat kerana laut
menyimpan khazanah yang amat bernilai antaranya, kuda laut, penyu, ikan, udang dan sotong.
Kewujudan taman laut di Malaysia seperti Pulau Tioman, Pulau Sipadan dan Pulau Payar membuktikan
bahawa khazanah laut Malaysia adalah antara yang terkaya di dunia. Kawasan pantai yang cantik dan
menarik akan dikunjungi oleh ramai pelancong. Pelbagai aktiviti rekreasi dapat dilakukan seperti
berkelah, memancing, menyelam dan sebagainya.

Namun semua aktiviti ini diancam oleh tumpahan minyak yang mencemari perairan laut.
Pencemaran yang disebabkan tumpahan minyak akan menjejaskan kelestarian ekosistem laut yang
menjadi habitat pelbagai jenis hidupan. Kawasan pantai yang biasanya dipenuhi oleh pengunjung untuk
aktiviti riadah juga akan mendapat kesannya. Sisa minyak yang mencemari perairan pantai akan
memusnahkan nilai pandangan keindahan pantai tersebut yang akhirnya juga akan memberikan kesan
kepada ekonomi masyarakat di kawasan tersebut. Pelbagai pihak harus bertanggungjawab terhadap laut.
Selain itu, perundangan antarabangsa perlu dilaksanakan dengan tegas bagi pemeliharaan dan
pemuliharaan ekosistem laut ini.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Ekosistem Laut Semakin Terancam,
Abdul Rahman Mahmud, Dewan Kosmik Mei 2010)
[Lihat sebelah]

2
SULIT 1103/2

Soalan 2 : Pemahaman

Soalan 2 (a) Petikan Umum

Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.

(i) Apakah maksud rangkai kata menyimpan jutaan khazanah alam yang amat bernilai ?

[2 markah]

(ii) Pengarang menjelaskan beberapa kesan buruk pencemaran laut akibat tumpahan minyak oleh
kapal-kapal dagang.

Jelaskan kesan-kesan buruk tersebut.

[3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, apakah sebab-sebab berlakunya pencemaran laut selain tumpahan minyak
daripada kapal-kapal dagang ?

Huraikan dua sebab tersebut.

[4 markah]

1103/2 [Lihat sebelah]

3
SULIT 1103/2

Soalan 2(b) - Petikan Cerpen

Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Daripada penelitian dan kajiannya, punat bisul dan rusuhan 13 Mei itu berpunca
daripada virus yang sudah lama disemai oleh penjajah. Virus yang mereka bawa bersama-sama
sejak kali pertama mereka menjejakkan kaki di bumi ini dahulu. Virus polarisasi kaum yang
mereka bina. Mereka gali jurang pemisah dan mendirikan tembok penghadang melalui sistem
devide et empera. Orang Melayu yang menjadi pribumi Semenanjung emas ini mereka
biarkan terus hidup di kampung-kampung sebagai petani dan nelayan, orang Cina mereka
pusatkan di bandar-bandar dan orang India mereka biarkan menjadi buruh di kebun-kebun
getah. Sehingga negara ini mencapai kemerdekaan, polarisasi kaum itu semakin tebal juga.
Tiap-tiap kaum mulai mencari identiti diri kembali. Baba peranakan yang telah beratus tahun
membina identiti sendiri dan begitu juga sudah berasimilasi dengan masyarakat setempat tiba-
tiba direntap oleh tangan dewa cauvinis lalu memperlihatkan bayang-bayang kelabu yang
gagah. Gadis-gadis remaja pun mulai membuang thng sah (baju panjang) dan tay sah (jaket
dalam), mulai membuang sarung. Dahulu kalau mereka memakai pakaian serupa itu ditambah
dengan sanggul siput suak ean oh atau im boey, mereka tidak ada bezanya daripada gadis
Melayu di sebelah rumah.

( Dipetik daripada cerpen Melissa oleh Abdullah Hussain,

dalam antologi Harga Remaja, Dewan Bahasa dan Pustaka )

i) Nyatakan ciri-ciri sistem devide et empera? [2 markah]

ii) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah untuk memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat
pelbagai kaum?
[3 markah]

iii) Huraikan satu persoalan dalam petikan dan satu persoalan lain dalam keseluruhan cerpen.
[4 markah]

1103/2 [Lihat sebelah]

4
SULIT 1103/2

Soalan 2(c) - Petikan Prosa Klasik

Baca petikan prosa klasik di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Hatta, pada waktu itu Raja Bugis pun datang ke Mengkalis, Daeng Parani, dan Daeng Celak, dan
Raja Tuha. Lalu ia mendapatkan baginda, kerana sudah berkenalan dengan baginda, tatkala di Bangkah
Kota; baginda duduk dengan Sultan Palembang. Dan serta bertemu dengan baginda, lalu berbicara,
hendak melanggar Johor. Daeng Parani pun meminta perjanjian, jikalau dapat Johor, baginda menjadi
Yang Dipertuan Besar; Daeng Parani menjadi Yang Dipertuan Muda. Sudah putus muafakat , dan
Daeng Parani minta hendak pergi ke Langat, dan mengambil segala Bugis yang ada di sana. Dan barang
bila esok, hendak pergi menyuruh membawa surat ke Johor kepada Yang Dipertuan Johor mengatakan,
paduka anakanda hendak menuntut kematian Marhum Mangkat Dijulang. Dan jikalau kota yang buruk,
suruh baiki kota; yang parit tohor, suruh dalamkan.
Dan serta sampai surat itu ke Johor, maka Yang Dipertuan Johor pun mengampungkan segala
orang besar-besar, muafakat, menyuruh membaiki kota, parit. Dan sudah masyhur khabar itu,
mengatakan anak Marhum Mangkat Dijulang sudah keluarlah; segala rakyat pun datang, dibawa oleh
Raja Negara Selat. Dan serta sampai, bertemu dengan Yang Dipertuan di Mengkalis, mengatakan tuan
dari Johor. Dan segala Minangkabau mengatakan tuan dia, datang dari Minangkabau.
Hatta, lalu berkelahi. Maka titah baginda, Janganlah engkau berkelahi, sama-sama bekerjalah.
Dan baginda pun menyiapkan perahu, kecil besar. Setelah sudah, sampailah ketika yang sempurna,
maka baginda pun berangkat ke Johor.

( Dipetik daripada Hikayat Siak

dalam antologi Dirgahayu Bahasaku, Dewan Bahasa dan Pustaka )

(i) Berikan maksud rangkai kata sudah masyhur khabar.

[ 2 markah]

(ii) Nyatakan dua perjanjian yang dibuat antara baginda dengan Daeng Parani?

[ 3 markah ]

(iii) Pada pandangan anda, mengapakah kita perlu bekerjasama untuk melakukan sesuatu pekerjaan?

[ 3 markah ]

1103/2 [Lihat sebelah]

5
SULIT 1103/2

Soalan 2 (d) Petikan Puisi

Baca sajak di bawah ini dengan teliti dan kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Harga Remaja

Berapakah sebenarnya harga remaja

Yang bersih
Dari gelodak kecewa
Bagai kehijauan daun
Bagai kesegaran pohon
Di pinggir perjalanan ini?

Dengan apakah akan kaupenuhi

Piala remajamu
Adakah cuka kesangsian
Dari cinta murah
Atau madu ajaran
Dari ilmu susah?

Remaja amat mahal

Sesungguhnya
Tiada terbeli oleh perjanjian
Harga remaja adalah
Pendirian
Keberanian dan ilmu.

Penuhilah remajamu
Dengan ketentuan tuju.

(Antologi Harga Remaja, halaman 17,

Dewan Bahasa dan Pustaka.)

i) Jelaskan maksud rangkap terakhir sajak Harga Remaja. [2 markah]

ii) Pada pendapat anda, mengapakah seseorang remaja perlu memelihara maruah dirinya?
kemukakan dua sebab. [3 markah]

iii) Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut. [4 markah]

1103/2 [Lihat sebelah]

6
SULIT 1103/2

Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]

Jawab semua soalan

(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah ini supaya jelas menunjukkan bahawa anda
faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,
menukarkan imbuhan, dan menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa serta nama khas.

(i) pulang
(ii) sepulang
(iii) pulangan
(iv) kepulangan
(v) memulangkan
(vi) terpulang
[6 markah]
(b) Tukar ayat cakap pindah di bawah kepada ayat cakap ajuk tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Fahmi memberitahu guru kelasnya bahawa kakinya sakit kerana dia terjatuh semalam.

(ii) Roslan bertanya kepada ayahnya tentang cara-cara untuk berjimat cermat.

(iii) Ayu menyatakan perasaan kagumnya akan kecekapan pemuda itu mengurus
perniagaannya.

[6 markah]

(c) Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat,anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin soalan itu semula.

(i) Kerajaan Malaysia menekankan idologi demokrasi dalam kalangan rakyat agar sentiasa
menyatu.

(ii) Buku latihan Lim cacamurba kerana dia hanya dimiliki sebuah buku untuk kegunaan di
sekolah.

(iii) Pelakon ektra biasanya akan diambil masa untuk menjadi pelakon utama berdasarkan
mutu lakonan.
[6 markah]1103/2
[Lihat sebelah]

7
SULIT 1103/2

(d) Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Kecut air liur kelima orang pelajar itu apabila melihat hidangan tengah hari.

(ii) Baju yang lepuh itu masih Arman pakai ke sekolah kerana tidak mampu membeli yang
baharu.

(iii) Senarai nama peserta-peserta yang akan mengikuti ekstradisi berkayak perlu dihantar
kepada urus setia program.
[6 markah]

(e) Baca maksud peribahasa di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai
dengan maksud peribahasa tersebut.

(i) Jika ingin kejayaan perlulah berusaha dengan bersungguh-sungguh.

(ii) Sesuatu pekerjaan yang dilakukan bersama-sama.

(iii) Keadaan atau hubungan yang sangat serasi.

[6 markah]

1103/2 [ Lihat sebelah]

8
SULIT 1103/2

Soalan 4 : Novel

[15 markah]

Jawab soalan di bawah ini. Jawapan anda hendaklah berdasarkan novel-novel yang berikut :

(i) Papa.... (akhirnya kau tewas jua!) karya Deana Yusof

(ii) Melunas Rindu karya Hartini Hamzah
(iii) Azfa Hanani karya Alis Azhan Mohd Hanafiah
(iv) Renyah karya Gunawan Mahmood
(v) Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain
(vi) Kembara Amira karya Amer Hamzah L. Kadir
(vii) Kabus Di perbukitan karya Mohammad Kholid Hamzah
(viii) Sutera Dalam Lukisan karya Abd. Talib Hasaan

(a) Peleraian sesebuah novel dapat memberikan kesan yang mendalam kepada pembaca.

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan peleraian novel tersebut.

[7markah]

(b) Berdasarkan dua buah novel yang telah kaji, jelaskan satu contoh kritikan masyarakat yang
terdapat dalam setiap novel tersebut.
[8 markah]

-KERTAS SOALAN TAMAT-

9
 1103/2

NAMA :.........................................................

SULIT KELAS : ........................................................

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUDAT

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1103/2

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SETARA TINGKATAN 5

BAHASA MELAYU (CADANGAN JAWAPAN)
Kertas 2
Ogos /September 2015

2 Jam 30 Minit Dua jam tiga puluh

minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan bagi Soalan 2(b), Soalan 2(c) dan Soalan 2(d) dan Soalan 4 berdasarkan teks
Komponen Kesusasteraan Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.

4. Jawapan boleh ditulis dalam tulisan Rumi atau Jawi.

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

10
1103/2 Hak Cipta SMK Kudat [Lihat sebelah]
SULIT 1103/2

Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]

Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan kemudian buat suatu rumusan tentang kepentingan laut dan
langkah-langkah pemuliharaan laut. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.

Lautan yang luas sebenarnya menyimpan jutaan khazanah alam yang amat bernilai kepada manusia. Salah
satu keunikan laut ialah mempunyai ekosistem yang tersendiri dan kaya dengan pelbagai spesies hidupan. Pada
masa ini manusia menggunakan laut dengan pelbagai tujuan seperti laluan perdagangan. Kapal-kapal dagang
merentasi lautan dengan membawa pelbagai barang-barang dagangan. Syarikat perkapalan seperti MISC,
DAMCO dan MAERSK merupakan antara syarikat perkapalan yang terbesar di dunia. Selain itu, manusia juga
menggunakan laut untuk tujuan cari gali minyak untuk mendapatkan minyak dan gas asli. Sumber ini penting bagi
penjana bahan api dan elektrik untuk kegunaan manusia. Proses cari gali yang kebanyakannya dilakukan di tengah
laut menyebabkan pelantar minyak terpaksa dibina. Saluran-saluran paip juga terpaksa dibina untuk menyalurkan
minyak ke tepi pantai.

Di samping itu, manusia menggunakan laut untuk mencari sumber makanan seperti ikan, udang, kerang dan
sotong. Penangkapan ikan dunia dianggarkan 100 juta tan metrik setahun dan kira-kira 20 peratus penduduk
Afrika dan Asia bergantung kepada ikan sebagai sumber protein. Dalam konteks Malaysia, industri perikanan
ialah sumber rezeki bagi penduduk yang tinggal berhampiran dengan pantai seperti kawasan Terengganu,
Kelantan, Sabah dan Sarawak. Pada tahun 2004, pengeluaran perikanan tangkapan marin menyumbang kepada
RM1331645 tan matrik atau 87 peratus daripada pengeluaran ikan bernilai RM4241.4 juta. Terdapat juga pelbagai
spesies haiwan lain yang ditangkap seperti gamat laut yang kini menyumbang kepada industri kosmetik dan juga
pemprosesan makanan kesihatan.

Kepelbagaian makanan laut telah memberikan banyak manfaat kepada rakyat kerana laut menyimpan
khazanah yang amat bernilai antaranya, kuda laut, penyu, ikan, udang dan sotong. Kewujudan taman laut di
Malaysia seperti Pulau Tioman, Pulau Sipadan dan Pulau Payar membuktikan bahawa khazanah laut Malaysia
adalah antara yang terkaya di dunia. Kawasan pantai yang cantik dan menarik akan dikunjungi oleh ramai
pelancong. Pelbagai aktiviti rekreasi dapat dilakukan seperti berkelah, memancing, menyelam dan sebagainya.

Namun semua aktiviti ini diancam oleh tumpahan minyak yang mencemari perairan laut. Pencemaran yang
disebabkan tumpahan minyak akan menjejaskan kelestarian ekosistem laut yang menjadi habitat pelbagai jenis
hidupan. Kawasan pantai yang biasanya dipenuhi oleh pengujung untuk aktiviti riadah juga akan mendapat
kesannya. Sisa minyak yang mencemari perairan pantai akan memusnahkan nilai pandangan keindahan pantai
tersebut yang akhirnya juga akan memberikan kesan kepada ekonomi masyarakat di kawasan tersebut. Pelbagai
pihak harus bertanggungjawab terhadap laut dan perundangan antarabangsa perlu dilaksanakan dengan tegas bagi
pemeliharaan dan pemuliharaan ekosistem laut ini.

Pendahuluan : Petikan membincangkan manfaat/faedah/kebaikan/kelebihan/maslahat

laut di negara kita. (2m)
Petikan membincangkan manfaat/faedah/kebaikan/kelebihan/maslahat laut (1m)
Langkah : Penguatkuasaan Undang-undang
Kempen Kesedaran
Pendidikan Alam Sekitar di peringkat sekolah
Sila terima mana-mana jawapan yang sesuai...

11
 Kesimpulan : Pelbagai pihak / Kerajaan / Masyarakat / harus bertanggungjawab
terhadap laut agar pemeliharaan dan pemuliharaan ekosistem laut terjamin ( 2m) *sila
pertimbangkan bentuk kesimpulan yang memenuhi syarat (mempunyai cadangan dan harapan)

[Lihat sebelah]
SULIT 1103/2

Soalan 2 : Pemahaman

Soalan 2 (a) Petikan Umum

Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda
sendiri.

(i) Apakah maksud rangkai kata menyimpan jutaan khazanah alam yang amat bernilai.
Mengandungi pelbagai kekayaan/hidupan yang sangat berharga. (2m)

[2 markah]

(ii) Pengarang menjelaskan beberapa kesan buruk pencemaran laut akibat tumpahan minyak oleh
kapal-kapal dagang.

Jelaskan kesan-kesan buruk tersebut.

-menjejaskan kelesatarian ekosistem laut.
-memusnahkan nilai keindahan pantai
-kesan ekonomi
[3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, huraikan sebab-sebab berlakunya pencemaran laut selain tumpahan minyak
daripada kapal-kapal dagang.

Huraikan dua sebab tersebut.

-pembuangan sampah
-pembuangan sisa toksik oleh sisa kilang
-pembuangan sisa-sisa domestik daripada kapal
-bencana alam
(sila terima jawapan yang berkaitan)
[4 markah]

12
1103/2 [Lihat sebelah]
SULIT 1103/2

Soalan 2(b) - Petikan Cerpen

Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Daripada penelitian dan kajiannya, punat bisul dan rusuhan 13 Mei itu berpunca
daripada virus yang sudah lama disemai oleh penjajah. Virus yang mereka bawa bersama-sama
sejak kali pertama mereka menjejakkan kaki di bumi ini dahulu. Virus polarisasi kaum yang
mereka bina. Mereka gali jurang pemisah dan mendirikan tembok penghadang melalui sistem
devide et empera. Orang Melayu yang menjadi pribumi semenanjung emas ini mereka biarkan
terus hidup di kampung-kampung sebagai petani dan nelayan, orang Cina mereka pusatkan di
Bandar-bandar dan orang India mereka biarkan menjadi buruh di kebun-kebun getah.
Sehingga negara ini mencapai kemerdekaan polarisasi kaum itu semakin tebal juga. Tiap-tiap
kaum mulai mencari identiti diri kembali. Baba peranakan yang telah beratus tahun membina
identiti sendiri dan begitu juga sudah berasimilasi dengan masyarakat setempat tiba-tiba
direntap oleh tangan dewa cauvinis lalu memperlihatkan bayang-bayang kelabu yang gagah.
Gadis-gadis remaja pun mulai membuang thng sah (baju panjang) dan tay sah (jaket dalam),
mulai membuang sarung. Dahulu kalau mereka memakai pakaian serupa itu ditambah dengan
sanggul siput suak ean oh atau im boey, mereka tidak ada bezanya daripada gadis Melayu di
sebelah rumah.

( Dipetik daripada cerpen Melissa oleh Abdullah Hussain,

dalam antologi Harga Remaja, Dewan Bahasa dan Pustaka )

iv) Nyatakan ciri-ciri sistem devide et empera? [2 markah]

Orang Melayu yang menjadi pribumi semenanjung emas ini mereka biarkan terus hidup di
kampung-kampung sebagai petani dan nelayan, orang Cina mereka pusatkan di Bandar-bandar dan
orang India mereka biarkan menjadi buruh di kebun-kebun getah

v) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah untuk memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat
pelbagai kaum?
[3 markah]
-amalan gotong-royong
-amalan kunjung mengunjungi

13
 -amalan rumah terbuka
-aktiviti sukan (2 isi ayat gramatis = 3 markah)

vi) Huraikan satu persoalan dalam petikan dan satu persoalan lain dalam keseluruhan cerpen.
[4 markah]
-Dalam petikan = persoalan budaya pelbagai kaum Baba Peranakan berasimilasi dengan
masyarakat setempat.
-Dalam keseluruhan cerpen = persoalan cinta akan Negara Mellisa sanggup menjadi askar untuk
mempertahankan Negara.
= persoalan hubungan baik antara kaum-Mellisa bersahabat dengan rakan berbangsa Melayu.
(sila terima persoalan lain yang sesuai)

1103/2 [Lihat sebelah]

SULIT 1103/2

Soalan 2(c) - Petikan Prosa Klasik

Baca petikan prosa klasik di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Hatta, pada waktu itu Raja Bugis pun datang ke Mengkalis, Daeng Parani, dan Daeng Celak, dan
Raja Tuha. Lalu ia mendapatkan baginda, kerana sudah berkenalan dengan baginda, tatkala di Bangkah
Kota; baginda duduk dengan Sultan Palembang. Dan serta bertemu dengan baginda, lalu berbicara,
hendak melanggar Johor. Daeng Parani pun meminta perjanjian, jikalau dapat Johor, baginda menjadi
Yang Dipertuan Besar; Daeng Parani menjadi Yang Dipertuan Muda. Sudah putus muafakat , dan
Daeng Parani minta hendak pergi ke Langat, dan mengambil segala Bugis yang ada di sana. Dan barang
bila esok, hendak pergi menyuruh membawa surat ke Johor kepada Yang Dipertuan Johor mengatakan,
paduka anakanda hendak menuntut kematian Marhum Mangkat Dijulang. Dan jikalau kota yang buruk,
suruh baiki kota; yang parit tohor, suruh dalamkan.
Dan serta sampai surat itu ke Johor, maka Yang Dipertuan Johor pun mengampungkan segala
orang besar-besar, muafakat, menyuruh membaiki kota, parit. Dan sudah masyhur khabar itu,
mengatakan anak Marhum Mangkat Dijulang sudah keluarlah; segala rakyat pun datang, dibawa oleh
Raja Negara Selat. Dan serta sampai, bertemu dengan Yang Dipertuan di Mengkalis, mengatakan tuan
dari Johor. Dan segala Minangkabau mengatakan tuan dia, datang dari Minangkabau.
Hatta, lalu berkelahi. Maka titah baginda, Janganlah engkau berkelahi, sama-sama bekerjalah.
Dan baginda pun menyiapkan perahu, kecil besar. Setelah sudah, sampailah ketika yang sempurna,
maka baginda pun berangkat ke Johor.

( Dipetik daripada Hikayat Siak

dalam antologi Dirgahayu Bahasaku, Dewan Bahasa dan Pustaka )

(iii) Berikan maksud rangkai kata sudah masyhur khabar.

[ 2 markah]

14
(iv) Nyatakan dua perjanjian yang dibuat antara baginda dengan Daeng Parani?

[ 3 markah ]

(iii) Pada pandangan anda, mengapakah kita perlu bekerjasama untuk melakukan sesuatu pekerjaan?

[ 3 markah ]

1103/2 [Lihat sebelah]

SULIT 1103/2

Soalan 2 (d) Petikan Puisi

Baca sajak di bawah ini dengan teliti dan kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

Harga Remaja
Berapakah sebenarnya harga remaja
Yang bersih
Dari gelodak kecewa
Bagai kehijauan daun
Bagai kesegaran pohon
Di pinggir perjalanan ini?

Dengan apakah akan kaupenuhi

Piala remajamu
Adakah cuka kesangsian
Dari cinta murah
Atau madu ajaran
Dari ilmu susah?

Remaja amat mahal

Sesungguhnya
Tiada terbeli oleh perjanjian
Harga remaja adalah
Pendirian
Keberanian dan ilmu.

Penuhilah remajamu
Dengan ketentuan tuju.

(Antologi Harga Remaja, halaman 17,

Dewan Bahasa dan Pustaka.)

iv) Jelaskan maksud rangkap terakhir sajak Harga Remaja. [2 markah]

v) Pada pendapat anda, mengapakah seseorang remaja perlu memelihara maruah dirinya?
kemukakan tiga sebab. [3 markah]

15
vi) Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut. [4 markah]

1103/2 [Lihat sebelah]

SULIT 1103/2

Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]
Jawab semua soalan
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah ini supaya jelas menunjukkan bahawa anda
faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,
menukarkan imbuhan, dan menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa serta nama khas.

(vii) Pulang - balik

(viii) Sepulang sewaktu pulang/ketika pulang
(ix) pulangan -ganjaran/keuntungan
(x) kepulangan -perihal pulang
(xi) Memulangkan mengembalikan
(xii) Terpulang bergantung kepada.. /terserah kepada..
[6 markah]
(b) Tukar ayat cakap pindah di bawah kepada ayat cakap ajuk tanpa mengubah maksud asalnya.
(i) Fahmi memberitahu guru kelasnya bahawa kakinya sakit kerana dia terjatuh semalam.
Kaki saya sakit kerana saya terjatuh semalam, kata Fahmi kepada guru kelasnya.
(ii) Roslan bertanya kepada ayahnya tentang cara-cara untuk berjimat cermat.
Bagaimanakah cara-cara untuk berjimat cermat, ayah ? Tanya Roslan kepada ayahnya.
(iii) Ayu menyatakan perasaan kagumnya akan kecekapan pemuda itu mengurus
perniagaannya.
Wah, cekapnya pemuda itu mengurus perniagaannya! ujar Ayu dengan kagum.

[6 markah]
(c) Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan penggunaan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada daripada kesalahan ejaan dan daripada kesalahan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin soalan itu semula.

(i) Kerajaan Malaysia menekankan idologi(ideologi) demokrasi dalam kalangan rakyat agar
sentiasa menyatu.(bersatu)

16
 (ii) Buku latihan Lim cacamurba(cacamarba) kerana dia hanya dimiliki (memiliki)sebuah
buku untuk kegunaan di sekolah.

(iii) Pelakon ektra(ekstra) biasanya akan diambil(mengambil) masa untuk menjadi pelakon
utama berdasarkan mutu lakonan.

[6 markah]

1103/2 [Lihat sebelah]

SULIT 1103/2

(d) Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(ii) Kecut(kecur) air liur kelima(kelima-lima) orang pelajar itu apabila melihat hidangan
tengah hari.

(ii) Baju yang lepuh (lusuh) itu masih Arman pakai(masih dipakai oleh Arman) ke sekolah
kerana tidak mampu membeli yang baharu.

(iii) Ulama yang datang dari seberang tanah (tanah seberang)itu terkenal kerana memiliki ilmu
kasap.(ilmu nasab)
[6 markah]

(e) Baca maksud peribahasa di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai
dengan maksud peribahasa tersebut.

(i) Jika ingin kejayaan perlulah berusaha dengan bersungguh-sungguh.

Usaha tangga kejayaan, Kalau tidak..,Hendak seribu daya
(ii) Sesuatu pekerjaan yang dilakukan bersama-sama.
Kebukit. , Bagai aur dengan tebing., Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
(iii) Keadaan atau hubungan yang sangat serasi.
Bagai isi dengan kuku, Bagai pinang dibelah dua. Bagai cincin dengan permata

[6 markah]

17
1103/2 [ Lihat sebelah]
SULIT 1103/2

Soalan 4 : Novel

[15 markah]

Jawab soalan di bawah ini. Jawapan anda hendaklah berdasarkan novel-novel yang berikut :

(ix) Papa.... (akhirnya kau tewas jua!) karya Deana Yusof

(x) Melunas Rindu karya Hartini Hamzah
(xi) Azfa Hanani karya Alis Azhan Mohd Hanafiah
(xii) Renyah karya Gunawan Mahmood
(xiii) Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain
(xiv) Kembara Amira karya Amer Hamzah L. Kadir
(xv) Kabus Di perbukitan karya Mohammad Kholid Hamzah
(xvi) Sutera Dalam Lukisan karya Abd. Talib Hasaan

a) Peleraian sesebuah novel dapat memberikan kesan yang mendalam kepada pembaca.

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan peleraian novel tersebut.
(Melunas Rindu ---Fuad menghantar Pak Ismail, Mak Salmah dan ibunya menunaikan umrah /
Roberat Lim akan menyusul / Fuad kembali ke SMK Seri Setia untuk memaklumkan kepada
rakan guru di sana bahawa Farhana ialah adiknya /Fuad menyambung pelajaran di Maktab
Perguruan Ilmu Khas / Fuad ) (4 peristiwa = 4 markah isi)

(Kabus di Perbukitan Faridah kembali ke tanah air / Melinna tinggal di Dubai / Faridah dan
keluarganya mengusahakan industry pelancongan di Tanah Tinggi Lojing / Anne dan Zain balik
ke New Zealand untuk mengusahakan Perusahaan Ayahnya, Soleh Johnson)

(Isi = 4 markah Bahasa = 3 markah)

[7markah]

18
(b) Berdasarkan dua buah novel yang telah kaji, jelaskan satu contoh kritikan masyarakat yang
terdapat dalam setiap novel tersebut.
[8 markah]
(MR- Masyarakat yang mengabaikan keluarga Robert Lim meninggalkan Mariana semasa dia
mengandung .
Masyarakat guru yang mengabaikan tanggungjawab Cikgu Zamani tidak masuk ke kelas
lanjutan Geografi.

(KdP) Masyarakat yang mengabaikan keluarga Mejar (B) Kamaruddin meninggalkan Salmah dan
berkahwin dengan Hamidah.
Masyarakat yang longgar pegangan agama- Sarjan Yussuf mengesyorkan penggunaan bomoh
untuk mencari Faridah yang hilang.

--Sila terima mana-mana isi yang berkaitan ( Isi =6 Bahasa = 2)

-KERTAS SOALAN TAMAT-

19