Acep Nandang S - LK Demonstrasi Kontekstual - SMK - Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Acep Nandang S - LK Demonstrasi Kontekstual - SMK - Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Demonstrasi Kontekstual
Peran : Guru
Tujuan
Memodifikasi sebuah modul projek agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks
sekolah.
A. Identifikasi (30’)
Pilihlah satu contoh modul projek sesuai dengan jenjang sekolah Anda di folder berikut:
https://drive.google.com/drive/folders/1ShIhtml9UwT4__IO0FYaMrazVZuF2QTh?
usp=sharing.
https://docs.google.com/presentation/d/1IHpJhoVQ3QpvBiodNZOkdyM4UitHeW5I/
edit?usp=sharing&ouid=112186927307811418437&rtpof=true&sd=true
Profil Modul
Nama modul : Mandiri
Fase : E
Tema : Kewirausahaan
Tujuan (Sub elemen) : Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang
dihadapi
Kesesuaian Modul
Pertanyaan Panduan Keterangan Jawaban
Apakah topik/isu yang diangkat Ya sangat sesuai dengan keadaan masyarakat dan
di dalam contoh modul projek lingkuanga sekolah banyak pengusaha local yang
tersebut sesuai dengan keadaan berhasil di bidangnya masing-mansing.
masyarakat atau keadaan alam
di lingkungan sekolah Anda?
(Ya/Tidak)
Jelaskan alasannya.
Apakah pemilihan tujuan (sub YA,karena sesuai di point atas banyak pengusaha
elemen) sesuai dengan profil yang berhasil dan keadan lingkungan sekolah yang
dan kebutuan murid Anda? memadai.
(Ya/Tidak)
Jelaskan alasannya.
Apakah aktivitas yang Ya, aktivias dan sarana d sekolah sudah cukup
dikembangkan sesuai dengan mendukung kegiatan tersebut.
dukungan sarana, prasarana,
dan lingkungan fisik sekolah
Anda?
(Ya/Tidak)
Jelaskan alasannya.
B. Modifikasi (40’)
Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang modifikasikan modul
tersebut agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah.
Pilihlah 3-5 komponen berikut untuk Anda modifikasi:
1. Topik spesifik
2. Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, dan rumusan kompetensi Profil
Pelajar Pancasila)
3. Relevansi/kesesuaian modul projek dengan sekolah
4. Alur tahapan kegiatan
5. Teknis asesmen (terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen)
Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:
- Tahap Refleksi
- Inovasi
dst … … …
C. Selaraskan (20’)
1. Setelah merubah beberapa komponen projek agar menjadi kontekstual,
identifikasikan kembali kesinambungan antara isu atau tema yang dibahas, sub
elemen (tujuan projek), dan profil atau kebutuhan sekolah.
2. Apakah ketiga hal tersebut sudah berhubungan satu sama lain? (Ya/Tidak) Jelaskan
alasannya.
1. Berkesinambungan karena isu atau tema, sub elemen dan profil kebutuhan sekolah
dapat terpenuhi dan saling berkaitan, kemandirian dan berpikir kritis dapat membantu
peserta didik menciptakan produk yang orisinal untuk dijadikan modal berwirausaha
2. Ya, karena ketiga hal tersebut dapat mendorong dan memacu menumbuhkan sikap
wirausaha, mandiri, kerjakeras, tanggu jawab, dan inovatif.
Selamat. Anda telah selesai membuat rancangan ide untuk memodifikasi modul projek yang
kontekstual bagi sekolah Anda. Anda diharapkan dapat menindaklanjuti ide penyesuaian
modul ini dengan membuat pendetailan yang lebih rinci beserta tim fasilitasi projek di
sekolah/lapangan.
Rubrik Evaluasi Lembar Kerja
1 2 3 4