Buku Pengurusan Kurikulum SK OKMP 2022

PROFIL SEKOLAH
KOD SEKOLAH YBA6104

NAMA SEKOLAH SK ORANG KAYA MUDA PAKERI, PALOH
ALAMAT D/A PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH DARO,
96200 DARO, SARAWAK
NO. DAFTAR
PPD PPD DARO
SESI Pagi sahaja
LOKASI PEDALAMAN 3
GRED A
JUMLAH KELAS 7
BIL MURID 126 ORANG
BIL. GURU 16
BIL. BUKAN GURU 9
GURU BESAR Encik Hisyamuddin Bin Ahmad Rani
GPK PENTADBIRAN Puan Shahirah Binti Md Hashim
GPK HAL EHWAL MURID En Saidin Bin Bujang
GPK KOKURIKULUM Encik Dharma Harun Bin Abdul Kadir
TEL. 014-8902414 (GURU BESAR)
E-MEL sk_okmp@yahoo.com.my
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu dan mewujudkan insane yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan
Negara.
VISI
"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"
MISI
"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara"
Dalam melaksanakan misi tersebut, strategi yang berikut akan dilaksanakan iaitu:
1. Memastikan pencapaian kurikulum SK Orang Kaya Muda Pakeri cemerlang mulai murid prasekolah.
2. Melibatkan murid SK Orang Kaya Muda Pakeri dalam aktiviti kokurikulum di peringkat sekolah,
zon, daerah dan negeri.
3. Memupuk nilai-nilai murni bagi membentuk sahsiah yang terpuji dijiwa murid
seterusnya menjadi amalan sepanjang hayat.
4. Melaksanakan sistem pengurusan pentadbiran yang telus dan tulus dengan sokongan
dan bimbingan yang berterusan dari pelbagai pihak.
5. Mewujudkan persekitaran yang ceria dan kondusif bagi menggalakkan perkembangan
jasmani, emosi, rohani dan intelektual murid-murid.
PENGURUSAN SEKOLAH TAHUN 2021

SENARAI NAMA GURU 2021
GRED
BIL NAMA GURU JAWATAN
JAWATAN
1 EN HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI DG42 GURU BESAR
2 PN SHAHIRAH BINTI MD HASHIM DG44 PENOLONG KANAN KURIKULUM
3 EN SAIDIN BIN BUJANG DG48 PENOLONG KANAN HEM
4 EN DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR DG42 PENOLONG KANAN KO KURIKULUM
5 EN KAMARULAZMAN BIN MAMAT DG44 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH
6 PN SITI HAJA BINTI MISLAN DG44 GURU AKADEMIK BIASA
7 PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM DG44 GURU AKADEMIK BIASA
8 EN AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH DG41 GURU AKADEMIK BIASA
9 EN AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN DG41 GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA
10 PN NOR AZRINA BINTI MOHD ZAINOL DG41 GURU AKADEMIK BIASA
11 CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK DG41 GURU PEMULIHAN
12 CIK HABIBAH BINTI JAKWA DG41 GURU AKADEMIK BIASA
13 CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN DG41 GURU AKADEMIK BIASA
14 EN MOHD ELMIN BIN MARISHMSUDIN DG41 GURU AKADEMIK BIASA
15 CIK MAGDELINA SUFFI ANAK PASANG DG41 GURU AKADEMIK BIASA
16 CIK NURFAZIERA BINTI MOHD ALI DC41 GURU INTERIM
SENARAI NAMA STAFF SOKONGAN 2021

BIL NAMA GRED JAWATAN JAWATAN
1 PN NORAZLINA BINTI SEMAN N19 PEMBANTU TADBIR
2 PN JAKIAH BINTI KAMALUDIN N22 PENYELIA ASRAMA
PEMBANTU PENGURUSAN MURID

3 CIK SITI ASMAH BINTI BUSRI N19
(ASRAMA)

4 PN JARIYA BINTI SULONG N19
(PRA SEKOLAH)

5 EN MOHAMMAD AFRI BIN DELI N19
(ASRAMA)
6 EN SARBINI BIN SENGLI N14 PEMBANTU OPERASI (PEJABAT)
7 EN ZULKIPLI BIN BORHAN H14 PEKERJA RENDAH AWAM
8 PN LATIFAH BINTI KLEPU N14 PEMBANTU OPERASI (ASRAMA)
9 PN ROHANI BINTI LAIHI N11 PEMBANTU OPERASI (ASRAMA)

SEKTOR KURIKULUM SK OKMP 2021
Pengerusi : Encik Hisyamuddin Bin Ahmad Rani (Guru Besar)

Timbalan Pengerusi : Pn Shahirah Binti Md Hashim (GPK Kurikulum)
Naib Pengerusi 1 : Encik Saidin Bin Bujang (GPK HEM)
Naib Pengerusi 2 : Encik Dharma Harun Bin Abdul Kadir (GPK Kokurikulum)
Setiausaha : Pn Siti Rohana Binti Ibrahim (S/U Kurikulum)
Ahli-ahli : Pn Nor Azrina Binti Mohd Zainol (KP Bahasa Melayu)
Cik Habibah Binti Jakwa (KP Bahasa Inggeris)
Cik Nur Hayati Binti Hamdin (KP Matematik)
Pn Siti Haja Binti Mislan (KP Sains)
Encik Kamarulazman Bin Mamat (KP Pendidikan Islam)
Encik Ahmad Nasri Bin Nik Khuzaimah (KP Pendidikan Jasmani)
Encik Ahmad Nasri Bin Nik Khuzaimah (KP Pendidikan Kesihatan)
En Ahmad Fahmi Bin Abdul Rahman (KP Pendidikan Muzik)
Encik Ahmad Nasri Bin Nik Khuzaimah (KP TMK/RBT)
Cik Magdelina Suffi Anak Pasang (KP Sejarah)
Pn Siti Rohana Binti Ibrahim (KP PSV)
Cik Nurfaziera Binti Mohd Ali (KP Bahasa Arab)
Pn Siti Rohana Binti Ibrahim (KP Pendidikan Moral)
Puan Siti Haja Binti Mislan (SU Peperiksaan)
Cik Nur Hayati Binti Hamdin (Penyelaras PBS)
Encik Mohd Elmin Bin Marishmsudin (Penyelaras Prasekolah)
Cik Nor Qadariah Binti Ishak (Pemulihan)
Encik Ahmad Fahmi Bin Abdul Rahman (Guru Media & Perpustakaan)
Cik Nor Qadariah Binti Ishak (Penyelaras Nilam)
Encik Ahmad Nasri Bin Nik Khuzaimah (Guru Data)
1.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN
BIL PANITIA KETUA/PENGERUSI SETIAUSAHA

1 Bahasa Melayu Pn Nor Azrina Bt Mohd Zainol
2 Bahasa Inggeris Cik Habibah Binti Jakwa
3 Matematik Cik Nur Hayati Binti Hamdin
4 Sains Pn Siti Haja Binti Mislan
5 Pendidikan Islam En Kamarulazman Bin Mamat
6 Pendidikan Seni Visual Pn Siti Rohana Binti Ibrahim
7 Pendidikan Muzik En Ahmad Fahmi Bin Abdul Rahman
8 Pendidikan Jasmani En Ahmad Nasri Bin Nik Khuzaimah
9 Pendidikan Kesihatan En Ahmad Nasri Bin Nik Khuzaimah
10 TMK/RBT En Ahmad Nasri Bin Nik Khuzaimah
11 Sejarah Cik Magdelina Suffi Anak Pasang
12 Bahasa Arab Cik Nurfaziera Binti Mohd Ali
13 Pendidikan Moral Pn Siti Rohana Binti Ibrahim
2.0 GURU KELAS
Bil Nama Kelas Guru Kelas/ Pembantu
1 Tahun 1 Setia En Ahmad Nasri Nik Khuzaimah / Cik Habibah Binti Jakwa
2 Tahun 2 Kreatif En Ahmad Fahmi Abdul Rahman
3 Tahun 3 Optimis Pn Siti Rohana Ibrahim
4 Tahun 4 Karisma Cik Nurhayati Hamdin
5 Tahun 5 Maju Pn Nor Azrina Mohd Zainol / En Kamarulazman Mamat
6 Tahun 6 Pintar Cik Nurfaziera Mohd Ali / Pn Siti Haja Mislan

3.0 JAWATANKUASA PENGURUSAN PRASEKOLAH
PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)
TIMBALAN PENGERUSI : PUAN SHAHIRAH BINTI MD HASHIM (GPK KURIKULUM)
NAIB PENGERUSI : ENCIK SAIDIN BIN BUJANG (GPK HEM)
ENCIK DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR (GPK KOKU)
SETIAUSAHA : ENCIK MOHD ELMIN BIN MARISHMSUDIN (GURU PRASEKOLAH)
BENDAHARI : PUAN NORAZLINA BINTI SEMAN (PEMBANTU TADBIR)

AHLI-AHLI : PUAN JARIYA BINTI SULONG (PPM PRASEKOLAH)
: EN KAMARULAZMAN BIN MAMAT (GURU AGAMA)
4.0 JAWATANKUASA PROGRAM J-QAF

PENYELARAS : ENCIK KAMARULAZMAN BIN MAMAT (GURU AGAMA)

SETIAUSAHA : CIK NURFAZIERA BINTI MOHD ALI (GURU AGAMA)
5.0 JAWATANKUASA UNIT TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)

PENYELARAS : ENCIK KAMARULAZMAN BIN MAMAT
SETIAUSAHA : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH

AHLI-AHLI : ENCIK AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN
6.0 JAWATANKUASA UNIT PERPUSTAKAAN & MEDIA

PENYELARAS : ENCIK AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN (GURU PERPUSTAKAAN MEDIA)
AHLI-AHLI : CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK (GURU PERPUSTAKAAN & NILAM)
ENCIK KAMARULAZMAN BIN MAMAT (GURU ICT)
SEMUA KETUA PANITIA
PENGAWAS PERPUSTAKAAN
7.0 JAWATANKUASA UNIT DELIMA
ENCIK DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR (GPK KO KOKURIKULUM)
PENYELARAS : ENCIK KAMARULAZMAN BIN MAMAT
SETIAUSAHA : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH
AHLI-AHLI : SEMUA KETUA PANITIA

SEMUA GURU MATAPELAJARAN
8.0 JAWATANKUASA UNIT KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)

PENYELARAS : ENCIK AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN
SETIAUSAHA : PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM
AHLI-AHLI : KETUA PANITIA BAHASA MELAYU
KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS
KETUA PANITIA MATEMATIK
KETUA PANITIA SAINS
KETUA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
KETUA PANITIA BAHASA ARAB
SEMUA GURU MATAPELAJARAN
9.0 JAWATANKUASA UNIT LATIHAN DALAMAN (LDP)

PENYELARAS : PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM
SETIAUSAHA : CIK MAGDELINA SUFFI ANAK PASANG
AHLI-AHLI : SEMUA GURU SK OKMP
SEMUA STAFF SOKONGAN SK OKMP
10.0 JAWATANKUASA UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

SETIAUSAHA : PN SITI HAJA BINTI MISLAN
PENOLONG SETIAUSAHA : ENCIK KAMARULAZMAN BIN MAMAT
AHLI-AHLI : SEMUA KETUA PANITIA MATAPELAJARAN
SEMUA GURU KELAS
ENCIK SARBINI BIN SENGLI (CETAKAN KERTAS SOALAN)
11.0 JAWATANKUASA UNIT EMIS DATA

PENYELARAS : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH
SETIAUSAHA : PN NOR AZRINA BINTI MOHD ZAINOL
AHLI-AHLI : ENCIK AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN
12.0 JAWATANKUASA UNIT MOTIVASI DAN KECEMERLANGAN MURID

PENYELARAS : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH
SETIAUSAHA : CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN
BENDAHARI : CIK NURFAZIERA BINTI MOHD ALI
AHLI : SEMUA GURU MATAPELAJARAN
13.0 JAWATANKUASA UNIT PROGRAM NILAM

PENYELARAS : CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK
SETIAUSAHA : CIK HABIBAH BINTI JAKWA
AHLI : SEMUA GURU KELAS
14.0 JAWATANKUASA UNIT PEMULIHAN / INTERVENSI 4M

PENYELARAS : CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK (GURU PEMULIHAN)
AHLI-AHLI : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH (GURU KELAS TAHUN 1)
EN AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN (GURU KELAS TAHUN 2)
PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM (GURU KELAS TAHUN 3)
CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN (GURU KELAS TAHUN 4)
PN NOR AZRINA BINTI MOHD ZAINOL (GURU KELAS TAHUN 5)
15.0 JAWATANKUASA UNIT ASET ALIH DAN KERAJAAN

NAIB PENGERUSI : ENCIK ABDUL KHAIRIZZAKI BIN HADZRAN (GPK HEM)
PEGAWAI ASET : PN NOR AZRINA BINTI MOHD ZAINOL
PEMBANTU PEGAWAI ASET : ENCIK MOHAMMAD AFRI BIN DELI

SETIAUSAHA : ENCIK AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN
AHLI-AHLI : PN SHAHIRAH BINTI MD HASHIM (PEGAWAI PEMERIKSA 1 )
CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN (PEGAWAI PEMERIKSA 2)
ENCIK DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR (PEGAWAI PELUPUSAN 1)
ENCIK MOHD ELMIN BIN MARISHSMSUDIN (PEGAWAI PELUPUSAN 2)
ENCIK SARBINI BIN SENGLI (PEGAWAI PENERIMA 1)
PN NORAZLINA BINTI SEMAN (PEGAWAI PENERIMA 2)
EN KAMARULAZMAN BIN MAMAT (TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)
EN MOHAMMAD AFRI BIN DELI (ASRAMA)
17.0 JAWATANKUASA MBM/MBI

SETIAUSAHA : PN NOR AZRINA BINTI MOHD ZAINOL (KP BAHASA MELAYU)
AHLI-AHLI : CIK HABIBAH BINTI JAKWA (KP BAHASA INGGERIS)
CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN (KP MATEMATIK)
PN SITI HAJA BINTI MISLAN (KP SAINS)
CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK (GURU PEMULIHAN)
ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH
ENCIK MOHD ELMIN BIN MARISHMSUDIN
PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM
ENCIK AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN
CIK MAGDELINA SUFFI ANAK PASANG
18.0 JAWATANKUASA PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

NAIB PENGERUSI : ENCIK ABDUL KHAIRIZZAKI BIN HADZRAN (GPK HEM)
SETIAUSAHA PEPERIKSAAN : PN SITI HAJA BINTI MISLAN
PENYELARAS PBD : CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN
AHLI-AHLI : PN SITI HAJA BINTI MISLAN (PENGESANAN)
ENCIK AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN (PEMENTORAN (PLC))
CIK NURHAYATI BINTI HAMDIN (PSIKOMETRIK)
ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH (PAJSK)
PN SITI HAJA BINTI MISLAN (PEPERIKSAAN AWAM / DALAMAN)
KETUA-KETUA PANITA (PENYELARASAN)
SEMUA PENTADBIR SEKOLAH (PEMANTAUAN)
19.0 JAWATANKUASA UNIT PEMBELAJARAN ABAD KE 21 (PAK21) & ITHINK (KBAT)

PENYELARAS : CIK HABIBAH BINTI JAKWA
SETIAUSAHA : CIK MAGDELINA SUFFI ANAK PASANG
AHLI-AHLI : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH (GURU KELAS TAHUN 1)
CIK NURFAZIERA BINTI MOHD ALI (GURU KELAS TAHUN 6)
20.0 JAWATANKUASA UNIT JADUAL WAKTU / GURU GANTI
SETIAUSAHA : PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM
AHLI-AHLI : ENCIK MOHD ELMIN MARISHMSUDIN (GURU PRASEKOLAH)
ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH (GURU KELAS TAHUN 1)
CIK NURFAZIERA BINTI MOHD ALI (GURU KELAS TAHUN 6)
21.0 JAWATANKUASA PROGRAM ORIENTASI PRASEKOLAH & TRANSISI TAHUN 1

PENYELARAS : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH (GURU KELAS TAHUN 1)
PENYELARAS BERSAMA : ENCIK MOHD ELMIN BIN MARISHMSUDIN (GURU PRASEKOLAH)
SETIAUSAHA : CIK HABIBAH BINTI JAKWA (PEMBANTU GURU KELAS TAHUN 1)
BENDAHARI : PN JARIYA BINTI SULONG (PPM PRASEKOLAH)
AHLI-AHLI : SEMUA GURU MATAPELAJARAN TAHUN 1
CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN (GURU BIMBINGAN & KAUNSELING)
CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK (GURU PEMULIHAN)
22.0 JAWATANKUASA DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP) SCIENCE & MATHEMATICS

PENYELARAS : CIK HABIBAH BINTI JAKWA (KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS)
SETIAUSAHA : PN SITI HAJA BINTI MISLAN (KETUA PANITIA SAINS)
NAIB SETIAUSAHA : CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN (KETUA PANITIA MATEMATIK)
AHLI-AHLI : GURU MATAPELAJARAN SAINS & MATEMATIK TAHUN 1
GURU MATAPELAJARAN SAINS & MATEMATIK TAHUN 2
TAKWIM KURIKULUM 2022
SK ORANG KAYA MUDA PAKERI PALOH
BIL AKTIVITI CADANGAN TARIKH CATATAN
MAC 2022
1 PENDAFTARAN MURID SESI 2022/2023 20 MAC 2022
PERASMIAN MINGGU TRANSISI TAHUN 1 DAN

2 21 MAC 2022
ORIENTASI PRA SEKOLAH 2022
3 MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2022 24 MAC 2022

4 MESYUARAT PANITIA BIL 1/2022 30-31 MAC 2022
APRIL
PROGRAM BULAN DAKWAH DAN BULAN

1 4 APRIL
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
PENUTUPAN MINGGU TRANSISI TAHUN 1 DAN
2 14 APRIL 2022
ORIENTASI PRA SEKOLAH 2022
3 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (ar2) 17 MEI 2021
JUN
1 PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 8 JUN 2021
JULAI
1 BENGKEL MENJAWAB SOALAN UPSR BIL 2 5-9 JULAI 2021
2 MESYUARAT PANITIA BIL 3/2021 6-8 JULAI 2021
3 Peperiksaan PERCUBAAN UPSR 2021 (ar3) 12 JULAI 2021
4 MESYUARAT KURIKULUM BIL 3/2021 15 JULAI 2021
5 HARI PERMUAFAKATAN BIL 3/2021 30 JULAI 2021
OGOS
1 SAMBUTAN MAAL HIJRAH 1443H 10 OGOS 2021
2 SOLAT HAJAT DAN BACAAN YASSIN UPSR 26 OGOS 2021
SEPTEMBER
1 UPSR 2021 6-9 SEPTEMBER 2021
2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 2 6-9 SEPTEMBER 2021
OKTOBER
1 MESYUARAT PANITIA BIL 4/2021 11-13 OKTOBER 2021
2 PROGRAM MAULIDURRASUL 19 OKTOBER 2021
BENGKEL MENJAWAB SOALAN UPSR (TAHUN
3 25-28 OKTOBER 2021
5)
NOVEMBER
1 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2021 15 NOVEMBER 2021
2 MESYUARAT KURIKULUM BIL 4/2021 18 NOVEMBER 2021
DISEMBER
1 MAJLIS PENYERAHAN PELAPORAN PPSR 2021 8 DISEMBER 2021
Analisis Persekitaran
(S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:
Dalaman  90% guru mempunyai  Peratus pencapaian band 6 dalam semua mata
pengalaman lebih 5 tahun pelajaran amat rendah
 Guru berbudaya kerja positif dan  Peratus pencapaian lulus iaitu melebihi band 3 masih
kerja berpasukan tidak memuaskan
 Guru bersedia untuk mengadakan  Guru dan murid kurang pendedahan soalan KBAT
kelas tambahan  Tidak cukup guru opsyen Bahasa Inggeris
Luaran  Prasarana sekolah mencukupi  Masih terdapat murid Tahap 2 yang masih belum
 Terdapat Guru Sumber Daerah boleh membaca dengan lancar.
 Mempunyai 90% guru Siswazah  Beban kerja pengkeranian masih mengganggu PdPc
 Semua guru celik IT guru.
(O)PELUANG: Strategi SO Strategi WO

 Sokongan kewangan daripada PIBG 1. Meningkatkan pencapaian 2. Meningkatkan peratus pencapaian band 6 dalam
 Sokongan daripada pihak agensi luar dan akademik dengan kerjasama semua mata pelajaran melalui pengiktirafan dan
swasta antara guru, PIBG, komuniti insentif oleh PIBG dan agensi luar
 Sokongan daripada komuniti setempat, setempat, agensi luar, pihak 3. Meningkatkan penggunaan ICT semasa
PPD, JPN dan KPM swasta, PPD, JPN dan KPM PdP dan melaksanakan program perkembangan staf
4. Meningkatkan motivasi murid secara berkala
(C)CABARAN: Strategi SC Strategi WC
 Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan anak 5. Memastikan PdP dijalankan 6. Meningkatkan pencapaian akademik
mereka 100% kepada sekolah dengan berkesan melalui murid dengan mengadakan program
 Terdapat murid dan ibu bapa/penjaga perkongsian kemahiran dan bersama ibu bapa/penjaga
kurang mementingkan pencapaian murid pengalaman dalam kalangan guru
dalam pelajaran
PELAN STRATEGIK SEKTOR KURIKULUM TAHUN 2021
SK ORANG KAYA MUDA PAKERI, PALOH
TERAS
ISU-ISU STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
STRATEGIK
TOV 2020
Pengurusan 1.Tahap pencapaian Meningkatkan Meningkatkan Peratus Murid lulus 88% 94%
Kurikulum / Murid dalam pencapaian murid pencapaian UPSR dari penuh meningkat. (2019) (2020)
Akademik peperiksaan UPSR dalam Peperiksaan segi kualiti dan kuantiti.
belum mencapai tahap UPSR ke tahap yang Nilai Gred purata 2.40 2.30
yang memuaskan. memuaskan. keseluruhan (2019) (2020)
meningkat.
2.Tahap penguasaan Merancang program Meningkatkan Peratus murid
4M belum mencapai untuk meningkatkan pencapaian murid menguasai 4M dapat 70% 90%
tahap yang prestasi murid dalam penguasaan 4M ditingkatkan. (2019) (2020)
memuaskan.
3.Meningkatkan Merancang program Meningkatkan Pengetahuan Guru
Profesionalisme Guru bagi pemantapan profesionalisme guru dapat ditingkatkan. 90% 100%
profesionalisme guru melalui Program Khas.
dari masa ke
semasa.
4. Meningkatkan Membuat Membuat pemantauan Fail-fail panitia
pengurusan Fail-Fail pemantauan dan dan bimbingan diurus secara 90% 100%
Panitia Mata bimbingan berterusan mengenai sistematik.
Pelajaran. berterusan. pengurusan fail.
PELAN TAKTIKAL SEKTOR KURIKULUM TAHUN 2021
STRATEGI
BIL INISIATIF/PROGRAM TEMPOH TANGGUNGJAWAB SASARAN INDIKATOR PLAN KONTIGENSI

PRESTASI
Guru Besar
90% murid lulus
Penolong Kanan
penuh.
PROGRAM KELAS Penyelaras 94 %
1. TAMBAHAN DAN GERAK Januari - September SU Peperiksaan
Nilai Gred Purata
GEMPUR UPSR Ketua Panitia
UPSR
Kaunselor 2.30
Meningkat.
Guru MP
Guru Besar
Penolong Kanan Mengurangkan
PROGRAM PENINGKATAN
Penyelaras jumlah murid yang
PRESTASI PENGUASAAN
2. Januari - November Ketua Panitia belum menguasai
4M – BIMBINGAN 90%
Kaunselor 4M
BERFOKUS
Guru MP
Guru Pemulihan
Guru Besar 90% murid lulus
Fasa 1 : penuh.
Penolong Kanan
BENGKEL TEKNIK Jan – April 94 %
Penyelaras
3. MENJAWAB DAN Nilai Gred Purata
Ketua Panitia
PENANDAAN Fasa 2: UPSR
Kaunselor
Mei-Julai 2.30 Meningkat.
Guru MP
Guru Besar Pengurusan Fail-Fail

BIMBINGAN MESRA Penolong Kanan panitia mencapai
4. tahap cemerlang.
PANITIA MATA PELAJARAN Januari - November Ketua Panitia 100%
Guru Subjek
Guru Besar Tahap
PROGRAM PLC / LATIHAN Penolong Kanan profesionalisme
5. guru dapat
DALAM PERKHIDMATAN Februari - November Penyelaras LADAP 100%
Ketua Panitia, Guru MP ditingkatkan.
PELAN OPERASI SEKTOR KURIKULUM TAHUN 2020
Sektor / PPD / Sekolah SK ORANG KAYA MUDA PAKERI, PALOH
Bidang / Unit Kurikulum

Program / Projek PROGRAM KELAS TAMBAHAN DAN GERAK GEMPUR UPSR
Objektif Pada akhir tahun 2020, pencapaian pelajar UPSR meningkat.
Tarikh / Tempoh Februari – September
Kumpulan Ssaran Pelajar Tahun 6
Tanggungjawab Guru Besar, Penolong Kanan, Penyelaras, SU Peperiksaan, Ketua Panitia, Kaunselor,, Guru Matapelajaran
Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa
2. Mengedarkan Jadual Pelaksanaan
3. Pelaksanaan Program
4. Penilaian dan penambahbaikan,
Kekangan -Kekangan masa
Pemantauan
GURU BESAR, GURU PENOLONG KANAN
Penilaian
Penambahbaikan


Program / Projek PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PENGUASAAN 4M – BIMBINGAN BERFOKUS
Objektif Pada akhir tahun 2020, pencapaian pelajar menguasai 4M meningkat.
Tarikh / Tempoh Januari – November
Kumpulan Ssaran Pelajar Pemulihan
Tanggungjawab Guru Besar, Penolong Kanan, Penyelaras, SU Peperiksaan, Ketua Panitia, Guru Matapelajaran
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan


Program / Projek BENGKEL TEKNIK MENJAWAB UPSR DAN PENANDAAN
Objektif Pada akhir tahun 2020, pencapaian pelajar UPSR meningkat.
Tarikh / Tempoh Februari – September
Kumpulan Ssaran Pelajar Tahun 6
Tanggungjawab Guru Besar, Penolong Kanan, Penyelaras, SU Peperiksaan, Ketua Panitia, Guru Matapelajaran
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan


Program / Projek BIMBINGAN MESRA PANITIA MATA PELAJARAN
Objektif Pada akhir tahun 2020, pencapaian Panitia Matapelajaran Cemerlang
Kumpulan Ssaran Ketua Panitia
Tanggungjawab Guru Besar, Penolong Kanan,, Ketua Panitia, Guru Matapelajaran
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan


Program / Projek PROGRAM PLC – PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU
Objektif Pada akhir tahun 2020, pencapaian PROFESIONALISME GURU meningkat.
Kumpulan Ssaran Semua Guru
Tanggungjawab Guru Besar, Penolong Kanan, Penyelaras, Ketua Panitia,Guru Matapelajaran
Kekangan
Pemantauan
(GURU BESAR, GURU PENOLONG KANAN)
Penilaian
Penambahbaikan
DASAR KURIKULUM SEKOLAH
1.0 LATAR BELAKANG

Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan
dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana
sistem dan dasar pendidikan kebangsaan Sekolah Kebangsaan Orang Kaya Muda Pakeri, Paloh.
Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang,suatu bentuk program yang terancang telah disusun
mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara murid untuk menghasilkan impak yang maksima. Seterusnya menjadi asas
yang kukuh kepada kecemerlangan murid,bagi mencapai arah tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana
yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. Oleh yang demikian, sekolah perlu menyediakan satu
dasar sebagai panduan bagi mencapai visi yang ditetapkan.
2.0 OBJEKTIF
Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :

2.1: Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2.2: Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
2.3: Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Kementerian Pendidikan Malaysia.
3.0 DASAR
3.1: Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan

kokurikulum yang merangkumi semua aspek pengetahuan, kemahiran, norma,nilai,unsur kebudayaan dan kepercayaan
untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri murid dari aspek jasmani,rohani,mental dan emosi .
3.2: Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar
pendidikan kebangsaan.
3.3: Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia,
Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.
3.4: Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum semasa.
3.5: Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya program
akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik mestilah diberikan
keutamaan.
4.0 MESYUARAT
4.1: Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali setahun mengikut standard piawaian
KPM bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan,masalah dan isu kurikulum di sekolah.
4.2: Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku Pengurusan Kualiti Jabatan
Pelajaran Negeri Sarawak.
4.3: Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat mestilah disediakan dalam
tempoh seminggu.
4.4: Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh mesyuarat.
4.5: Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah
dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah
disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa.
4.6: Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan kurikulum dalam
semua mata pelajaran dan pihak Pentadbiran Sekolah beserta Ketua-ketua Panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya.
5.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN
5.1: Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 / 1986 .
5.2: Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat adalah berkait rapat dengan
keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan
dengan optimum untuk saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk
memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran.
5.3: Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR dalam pengurusan prestasi
mata pelajaran.
5.4: Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi pengajaran yang
inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar untuk belajar dengan
lebih baik.
5.5: Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat kurikulum dan mesyuarat panitia
ini mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat. Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan
kepada Guru Besar melalui Setiausaha Kurikulum.
5.6: Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan
mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil diselia oleh ketua
panitia.
6.0 SISTEM FAIL
6.1: Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha.

6.2: Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah (Fail Rasmi – putih).
6.3: Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di bawah
pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah.
7.0 PAKEJ MATA PELAJARAN
7.1: Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) - Sepuluh ( 10 ) Mata Pelajaran.

7.2: Tahap 2 ( Tahun 4,5 dan 6 ) -Tiga belas ( 13 ) Mata Pelajaran.
8.0. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
8.1: Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran ( DSKP ),Rancangan Pelajaran Tahunan ( RPT ) dan
Rancangan Pelajaran Harian ( RPH ) adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk
oleh setiap guru apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran.
8.2: Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran ( DSKP )Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia
hendaklah diperoleh dan disimpan oleh setiap guru.
8.3: Satu salinan DSKP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia.
8.4: Guru mestilah dapat menghayati ,mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif mata pelajaran
yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga mempraktikkannya dalam proses
pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas,dengan itu setiap guru harus mahir tentang konstruk-
konstruk peperiksaan awam bagi mata- mata pelajaran yang diajar.
8.5: Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah
disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar .
8.6: Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut
format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-masing atau paling
minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan.
8.7: Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar .
8.8: Ruangan impak / refleksi haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap
pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan pada
masa hadapan.
8.9: Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari Jumaat
persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan.
8.10: Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan Oktober setiap tahun. Bagi
Tahun 6 DSKP perlulah dihabiskan sebelum bulan Mei / mengikut kesesuaian sekolah.
8.11 P d P guru berpaksikan P d P abad ke 21 yang berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang
disediakan. Kualiti pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah terkini
pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf.
9.0 JADUAL WAKTU / JADUAL WAKTU PERSEKOLAHAN
9.1: Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996.
9.2: Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan persetujuan
dalam mesyuarat kurikulum.
9.3: Dasar pengagihan mata pelajaran ,keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran guru.
9.4: Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 33 waktu seminggu
9.5: Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat ataupun
menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru Ganti . Guru yang
bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh pelajar semasa
Jadual Waktu Ganti tersebut .Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan dijalankan oleh guru ganti
yang terpilih.
9.6: Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak Pentadbiran
Sekolah.
9.7: Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas Bilik-bilik Khas
tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap.Satu salinan jadual mestilah diserahkankan
kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-Bilik khas yang
terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal
Komputer,Makmal Sains, Bengkel Kemahiran Hidup,Surau, Bilik Seni, Bilik APD / Tayangan
9.8: Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan pembelajaran
di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam meningkatkan ketrampilan dan
potensi diri murid-murid. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat sumber oleh Guru
Penyelaras Media mestilah mempunyai hala tuju ke arah tersebut dan semua guru penolong kanan
beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan
peranan masing-masing dengan baik.
9.9 Jadual Waktu Persekolahan adalah seperti berikut :
Hari Waktu Persekolahan

Isnin - Khamis 0715 - 1315
Jumaat 0700 - 1100
10.0 PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
10.1: Program PPSMI telah dimansuhkan pada tahun 2016. Justeru,Pengajaran dan Pembelajaran bagi mata
pelajaran Sains dan Matematik boleh dilaksanakan menggunakan dwi bahasa , Bahasa Inggeris atau
Bahasa Melayu.
10.2: Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan
perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT).
10.3: Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran dalam ICT.
Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi keutamaan di dalam
menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan bantuan Bahan Bantu
Mengajar yang lain.
10.4: Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris selaras dengan dasar baru Kementerian Pendidikan Malaysia
iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memantapkan Bahasa Inggeris.
10.5: Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi
meningkatkan ketrampilan guru, seterusnya meningkatkan ketrampilan murid dan pada masa yang sama meningkatkan
prestasi pencapaian peperiksaan awam . Ini adalah kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran
yang berkualiti .
10.6: Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran , pelajar dan barisan
pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran ,
penglibatan dan daya tumpuan pelajar di dalam kelas .
10.7: Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah dan kemahiran
berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha meningkatkan ketrampilan diri dengan
meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara berterusan.
10.8: Guru matapelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata pelajaran setiap murid
seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut .
Oleh itu pengurusan ’Headcount Mata pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru .
10.9: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pembelajaran di luar bilik darjah digalakkan
dan akan dikembangkan secara berterusan.
10.10: Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca, belajar cara belajar,
penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan ilmu.Murid-murid juga digalakkan belajar
melalui Pembimbing Rakan Sebaya (PRS ).
10.11: Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun HOTS (Higher Order Thinking
Skills Questions ) / KBAT ( Kemahiran Berfikir Aras Tinggi )
11.0 GURU GANTI
11.1: Mana-mana guru yang berkursus,bercuti sakit atau Cuti Rehat Khas yang diluluskan perlu
memaklumkan kepada Guru Besar atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untuk disediakan guru
ganti bagi kelas guru tersebut.
11.2: Guru yang dipanggil berkursus atau menjalankan tugas rasmi di luar, perlu menyediakan bahan pengajaran untuk kelas
yang ditinggalkan.
11.3: Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah diarahkan.
12.0 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
12.1: Pepriksaan Penggal - 3 kali setahun

- AR 1 – Peperiksaan Awal Tahun ( Mac )
- AR 2 – Peperiksaan Pertengahan Tahun
- AR 3 – Peperiksaan Akhir Tahun
12.2: AR 1 hanya melibatkan mata pelajaran teras sahaja ( BM, BI, Matematik & Sains ) manakala AR 2 dan AR 3 melibatkan
semua mata pelajaran
12.3: Peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling
Peperiksaan peringkat sekolah Bil 02/2008 – pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan bilangan
peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua tahun,format peperiksaan,jadual
pengawasan,rekod markah,syarat lulus,jadual spesifikasi ujian,’content skill’ dan post mortem peperiksaan menggunakan
program yang telah ditetapkan .
12.4: Jawatankuasa ‘Headcount Sekolah’ ( Setiausaha Peperiksaan & Guru Mata Pelajaran Teras ) dipertanggungjawabkan
untuk menguruskan semua data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’take off value’ dan meletakkan
’ETR’ bagi peperiksaan awam.
12.5: Format Peperiksaan
12.5.1: Peperiksaan Penggal – Masa mengikut masa yang diperuntukan dalam
Kertas Peperiksaan Sebenar Peperiksaan Awam ( UPSR )
12.5.2: Format – Mengikut format soalan kertas peperiksaan awam bagi murid-
murid tahap 2 iaitu tahun 4,5,dan 6
12.5.3: Pentaksiran Bilik Darjah(PBD) untuk tahap 1 perlu dinilai sepanjang
PdP dijalankan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
12.6 Jadual Pengawasan
12.6.1: Ujian diadakan serentak ikut bilangan hari yang sesuai bagi semua Tahun yang terlibat.
12.6.2: Jadual pengawasan mengikut jadual waktu biasa PdP atau mengikut ketetapan yang telah
dipersetujui oleh panitia
12.6.3: Masa : mengikut keperluan peperiksaan.
12.7 Rekod Markah

12.7.1: Markah peperiksaan dimasukkan melalui sistem SAPS.
12.7.2: Laporan prestasi mata pelajaran murid-murid diserahkan kepada ibu
bapa untuk ditandatangani.
12.8 Gred Pencapaian

12.8.1 Semua murid ( Tahun 4 hingga 6 ) - mengikut keputusan jawatankuasa Kurikulum dan gred yang telah
ditetapkan iaitu:
80 - 100 markah : Gred A

65 - 79 markah : Gred B
50 - 64 markah : Gred C
40 - 49 markah : Gred D
0 - 39 markah : Gred E
12.8.2 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) – murid ditaksir berdasarkan instruen pentaksiran yang telah ditetapkan
12.9 Jadual Spesifikasi Ujian
12.9.1: Semua penyedia soalan ujian / peperiksaan penggal diminta menyediakan JSU mengikut tahap
kesukaran yang logik untuk para pelajar.
12.9.2: JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya.
12.9.3: Bagi semua mata pelajaran Teras perlu membuat analisis item setiap kali selepas ujian /
peperiksaan.
12.9.4: Semua soalan mesti disediakan seminggu sebelum tarikh peperiksaan / ujian dijalankan bagi
mengelakkan sebarang pemasalahan yang berlaku
13.0 PEMANTAUAN
13.1: Pembelajaran dan Pengajaran
13.1.1 Setiap guru perlu membuat penilaian kendiri berkaitan dengan Pembelajaran & Pemudahcaraan dalam SKPMg2
dan dilakukan sebelum 31 Mac tahun semasa
13.1.2: Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam
setahun secara rasmi.
13.1.3 Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual
barisan pentadbir dan ketua-ketua panitia untuk menyelia dan memantau bagi memastikan
pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah yang telah dirancang.
13.1.4: Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti proses
pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan.Oleh itu adalah penting guru tidak membuat
’judgement statement ’ tetapi mestilah membuat ’ statement berdasarkan observation ’ supaya penambaikan
boleh berlaku.
13.1.5: Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun oleh guru-guru
penolong kanan.
13.1.6 Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan Dasar Latihan
Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan.
13.1.7: Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja,buku latihan dan hasil kerja pelajar ditetapkan oleh
Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik.
13.1.8: Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau oleh Ketua -ketua Panitia.Manakala
semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar.
13.2: Pengurusan Panitia
13.2.1: Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Pentadbiran.
13.2.2: Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun.
13.2.3: Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat.
13.2.4: Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan Pelan
Operasi.
13.2.5: Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan
TOV,ETR dan headcount murid.
13.2.6: Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara
berkesan dan mematuhi peraturan kewangan.
13.3 Peperiksaan dan Penilaian
13.3.1: Penolong Kanan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar dalam pengurusan dan
penyeliaan peperiksaan dan ujian.
13.3.2: Jawatankuasa Unit Penilaian dan Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas tahunan.
13.4 Bilik-bilik Khas
13.4.1: Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab
berdasarkan Buku Panduan Pengurusan Sekolah
13.4.2: Penyeliaan adalah untuk bilik-bilik seperti berikut :
Bilik Mesyuarat
Bilik PA
Pusat Sumber
Surau
Makmal Komputer
Bilik SPBT
Bilik Peperiksaan
Bilik Bimbingan dan Kaunseling
Bengkel RBT
Makmal Sains
Bilik Pengawas
Bilik Seni
13.4.3: Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa bilik-bilik khas ini
mestilah diwujudkan.
13.4.4: Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa.
13.4.5: Semua bilik-bilik khas perlu ada peraturan keselamatan dan pelan laluan kecemasan.
13.5 Jawatankuasa Pemantauan

13.5.1: Guru Besar.
13.5.2: Guru-guru Penolong Kanan.
13.5.3: Ketua Panitia dan Penyelaras yang dilantik
13.6 Penyediaan Buku Latihan Murid

13.6.1: Tugasan dan buku latihan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan 2 kali setahun bagi
memastikan penyemakan dilakukan secara konstruktif.
13.6.2: Semua guru akan menyerahkan 10 buah buku murid bagi setiap kelas yang diajar untuk
semakan pihak pentadbiran sekolah.
13.6.3: Semua Penolong Kanan akan menyerahkan 10 buah buku latihan murid mengikut kelas yang
diajar kepada Guru Besar untuk semakan.
13.6.4 Guru Besar akan menyerahkan 10 buah buku latihan murid mengikut kelas yang diajar kepada Penolong Kanan
Kurikulum
14.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA
14.1: Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah. Setiap
Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu mengajar kepada
Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta.
14.2: Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan
Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa.
14.3: 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu dirizab untuk pembelian ABM bagi kegunaan awal tahun berikutnya.
14.4: Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada
15.0 BUKU TEKS,BUKU KERJA,BUKU LATIHAN, PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN
15.1: Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap pelajar dan guru-
guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran. Maklumat dan pengetahuan asas
dalam topik-topik hendaklah ditegaskan kepada pelajar.
15.2: Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan mematuhi
SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991.
15.3: Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru bertanggungjawab
dan dibantu oleh Pengawas SPBT.
15.4: Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun sebagai
kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam bilik darjah.Guru mata
pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar membuat latihan ini dan disemak mengikut tempoh
yang telah ditetapkan .
15.5: Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia atau guru
terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah yang
menyebabkan perkara tersebut berlaku serta mengambil tindakan susulan.Pelajar yang
melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah
dibincangkan dalam mesyuarat panitia .
15.6: Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuarat panitia.
16.0 LATIHAN MINIMUM
16.1: Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan dalam
topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan oleh semua
murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran.
16.2: Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat panitia
pertama setiap tahun.
16.3: Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut tahap
kebolehan murid-murid.
17.0 PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN RUJUKAN
17.1: PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu P & P bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris untuk Program NILAM.
17.2: Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan membawa murid
ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat atau menonton video berkaitan pelajaran.
17.3: Program NILAM di Pusat Sumber akan dijalankan sepenuhnya mengikut ketetapan yang telah telah
dipersetujui oleh panitia yang terlibat.
17.4: Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu secara
bergilir-gilir.
17.5: Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan
kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan .
18.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

18.1: Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat berdasarkan keperluan
panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong sepenuhnya semua program peningkatan akademik
yang berfokus ke arah kecemerlangan dan ketrampilan diri serta sahsiah murid.
18.2: Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua panitia dalam merancang dan
melaksanakan program akademik di peringkat sekolah.
18.3: Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan menguasai fakta dan
maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran ,menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif
tinggi boleh dikuasai,dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi murid-murid terutamanya melalui
penulisan,meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan,meningkatkan motivasi dan minat murid-murid
untuk terus belajar
18.4: Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang meningkatkan
keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan pada masa yang sama dapat meningkatkan
ketrampilan diri murid-murid.Dilaksanakan sepanjang tahun dengan bimbingan guru.Manakala program jangka pendek
adalah program-program yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan
awam yang lebih berfokus kepada latihtubi,pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’ juga ‘practice make
permanent ’.
18.5: Penglibatan HEM dan guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan keberkesanan dan kelancaran Program
Kecemerlangan Akademik .
18.6: Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang relevan dan membuat pelaporan
pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.
18.7: Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan keperluan panitia.
18.8: Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang ke arah kecemerlangan
murid
18.9: Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu semua Panitia dalam merancang dan
melaksana program peningkatan akademik.
18.10: Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan dan kelancaran Program Peningkatan
Akademik.
19.0 PERKEMBANGAN STAF
19.1: Kursus Dalaman
19.1.1: Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar
/Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit
curai.
19.1.2: Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi
bicaraPengetua / Penolong Kanan apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur
kursus.
19.1.3: Bahan kursus diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu.
19.2 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi
19.2.1: Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 2003. Setiap kakitangan awam
wajib menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari /42 jam setahun.Dirancang mengikut permintann guru
berdasarkan keperluan.
19.2.2: Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk mendapatkan maklumat dan
perkongsian pintar.
19.2.3: Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru.
19.3 Bahan-bahan Ilmiah Kursus
19.3.1: Diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan.

19.3.2: Disimpan untuk rujukan panitia.
20.0 TARGET PEPERIKSAAN AWAM DAN DALAMAN
20.1: UPSR - Semua murid lulus setiap mata pelajaran ( Sekurang-kurangnya dengan pangkat D )
20.2: Sasaran 2 orang murid untuk pencapaian 6A dalam UPSR.
20.3: Peperiksaan Dalaman – semua murid lulus setiap mata pelajaran.
21.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK
21.1: Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat Daerah,

Negeri dan Kebangsaan.
21.2: Guru-guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang
dianjurkan oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah.
22.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM
22.1: Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan
negara .
22.2: Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui
mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum.
23.0 PENGANUGERAHAN
23.1: Bagi memberi galakan dan motivasi kepada semua murid sentiasa berusaha mencapai kecemerlangan dan
peningkatan, sistem penganugerahan kurikulum perlu diadakan bagi kategori seperti berikut :-
Pelajar Terbaik Keseluruhan

Hadiah Terbaik Mata Pelajaran
Hadiah Galakan Peningkatan Pencapaian Keseluruhan
Hadiah Galakan Peningkatan Pencapaian Mata Pelajaran
Anugerah NILAM
Tokoh Murid
Hadiah Galakan ikut kesesuaian.
23.2: Penganugerahan ini disampaikan semasa Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik, Perhimpunan Rasmi
sekolah dan acara perhimpunan lain mengikut kesesuaian.
JADUAL MESYUARAT PANITIA MATA PELAJARAN
Peringatan:
1. Semua panitia mata pelajaran hendaklah mengadakan mesyuarat induk sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
2. Minit Mesyuarat hendaklah disampaikan kepada pentadbir dan kepada ahli seminggu selepas tarikh mesyuarat.
3. Agenda wajib mesyuarat:
1. Perutusan Pengerusi( GB/PK)
2.Pengesahan Minit Mesyuarat Lalu
3.Perkara-perkara Berbangkit
4.Pembentangan Kertas Kerja/Isu/Laporan
5.Hal-hal lain
6.Penutupan
Mesyuarat Agenda dibincangkan Tarikh
Kali Pertama 1. Huraian sukatan dan rancangan tahunan dan harian & DSKP / Januari/Februari
RPT / RPH.
2. Menentukan target mata pelajaran dan Headcount.
3. Merancang aktiviti tahunan.
4. Mengagihkan tugas kepada ahli.
5. ABM mengikut agihan PCG/SUWA semasa dan baki yang lalu.
6. Ikut SPI KPM Bil 5 /2002
7. Prosedur/Kaedah/LO/Nota Minta
8. Penyelarasan Penggunaan Buku latihan & Buku rujukan.
9. Guru Bukan Opsyen
10. Kelas/Makmal/Bengkel Tak Cukup
11. Kekerapan Guru Bertugas Diluar Sehingga Tidak Dapat
Menghabiskan Sukatan (Buat Analisa Berapa Kekerapan Dan
Adakan Bukti Kukuh)
12. Peruntukan Panitia( Buat Anggaran Belanja Mengurus)Bincang
Pembelian Alat Dan Bahan
13. Kajian Tindakan
14. Latihan Dalaman Perkhidmatan
15. Headcount Dan Post Mortem
16. Penguasaan Pemulihan
17. Program-Program Khas
18. Pelaporan Pemantauan Guru Dan Buku Latihan
19. Pbs-Penyelarasan,Pementoran,Pemantauan Penilaian
20. Analisa Peperiksaan Awam Upsr Dan Peperiksaan Dalaman
21. Penyelarasan Penggunaan Buku , Buku Latihan, Buku Rujukan
22. Penyelarasan Jumlah Latihan
23. Pengurusan Kelas Semasa Pnp
24. Pengurusan Peperiksaan
25. Semua Panitia Sediakan Buku Perancangan Panitia
26. Menilai program yang lepas
27. Pengkaedahan PnP
28. PPPM
29. Perancangan Strategik/Pelan Tindakan
30. Sistem Fail
Kali Kedua 1. Perkara Berbangkit April
2. Post-mortem dan analisa soalan ujian.
3. Mengenalpasti kelemahan dan kekuatan pelajar.
4. Pelbagai strategi dan kaedah pengajaran untuk
penambahbaikan.
5. Isu-isu semasa
6. Penyemakan,pelaksanaan headcount dan audit akademik
7. Perancangan Peperiksaan Setengah Tahun
8. Analisis Item dan Analisis Keputusan UPPM
9. Penguasaan 3M dan 4M
10. Menilai Program semula untuk diteruskan atau tidak.
11. Analisa Penyeliaan Buku latihan dan pencerapan guru
13. Perancangan Strategik & Pelan Tindakan
Kali Ketiga 1. Analisis Item, Analisa pencapaian Peperiksaan Pertengahan Julai

Tahun.
2. Post-Mortem
3. Mengemaskini dan memantapkan lagi Program Kecemerlangan
Akademik.
4. Meningkatkan program Kecemerlangan Subjek UPSR
5. Menilai Program Semula
6. Merancang Peperiksaan Akhir Tahun
7. Analisa Penyeliaan Buku latihan dan Pencerapan guru
8. Pengkaedahan PnP
9. Pengkaedahan PnP
Kali Keempat 1. Perkara Berbangkit dan refleksi program Oktober

2. Analisis pencapaian Akhir Tahun (TOV/ETR) 2021
3. Memilih dan mencadangkan buku kerja tahun 2022
4. Laporan akhir tahun panitia
5. Laporan koakademik
6. Penganugerahan
7. Penetapan TOV & ETR 2021
8. Mengemaskini fail-fail panitia.
9. Analisa Penyeliaan Buku latihan dan Pencerapan guru
10. Merancang aktiviti program selepas UPSR dan memilih program
yang berkesan
PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) 2021
JADUAL PENJAJARAN MASA PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
JANUARI-MEI JUN-OKTOBER
BIL. NAMA GURU JAWATAN JU
JAN FEB MAC APR MEI PENILAI JUN OGS SEP OKT PENILAI
L
EN HISYAMUDDIN BIN AHMAD
1 GURU BESAR/DG44 GPK HEM GPK HEM
RANI
2 PN SHAHIRAH BINTI MD HASHIM GPK PENTADBIRAN/DG44 GB GB
3 EN SAIDIN BIN BUJANG GPK HEM/DG48 GPK KOKU GPK KOKU

EN DHARMA HARUN BIN ABDUL
4 GPK KOKU/DG44 GPK 1 GPK 1
KADIR
5 EN KAMARULAZMAN BIN MAMAT PPP DG44 GPK hem GPK hem
6 PN SITI HAJA BINTI MISLAN PPP DG44 GPK koku GPK koku
7 PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM PPP DG44 GPK 1 GPK 1
EN AHMAD NASRI BIN NIK
8 PPP DG41 GPK HEM GPK HEM
KHUZAIMAH
EN AHMAD FAHMI BIN ABDUL
9 PPP DG41 GPK KOKU GPK KOKU
RAHMAN
PN NOR AZRINA BINTI MOHD
10 PPP DG41 GPK KOKU GPK KOKU
ZAINOL
11 CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK PPP DG41 GPK HEM GPK HEM
12 CIK HABIBAH BINTI JAKWA PPP DG41 GPK KOKU GPK KOKU
13 CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN PPP DG41 GPK HEM GPK HEM
EN MOHD ELMIN BIN
14 PPP DG41 GB GB
MARISHMSUDIN
16 CIK NURFAZIERA BINTI MOHD ALI PPP DC44 GPK 1 GPK 1
CIK MAGDELINA SUFFI ANAK
17 PPP DG 41 GPK 1 GPK 1
PASANG
PENGAGIHAN PEGAWAI PENILAI PERTAMA (PPP) DAN
PEGAWAI PENILAI KEDUA (PPK) UNTUK
PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP)
SK ORANG KAYA MUDA PAKERI, PALOH TAHUN 2021
BIL NAMA PEGAWAI PEGAWAI PENILAI PERTAMA (PPP) PEGAWAI PENILAI KEDUA (PPK) CATATAN
1. HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI PEGAWAI PPD PEGAWAI PPD
2. SHAHIRAH BINTI MD HASHIM HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI PEGAWAI PPD
3. SAIDIN BIN BUJANG HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI PEGAWAI PPD
4. DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI PEGAWAI PPD
5. KAMARULAZMAN BIN MAMAT SAIDIN BIN BUJANG HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
6. SITI HAJA BINTI MISLAN DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
7. SITI ROHANA BINTI IBRAHIM SHAHIRAH BINTI MD HASHIM HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
8. AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH SAIDIN BIN BUJANG HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
9. AHMAD FAHMI BIN ABDUL RAHMAN DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
10. NOR AZRINA BINTI ZAINOL DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
11. NOR QADARIAH BINTI ISHAK SAIDIN BIN BUJANG HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
12. HABIBAH BINTI JAKWA DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
13. NURHAYATI BINTI HAMDIN SAIDIN BIN BUJANG HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
14. MOHD. ELMIN BIN MARISHMSUDIN SHAHIRAH BINTI MD HASHIM HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
15. NURFAZIERA BINTI MOHD ALI SHAHIRAH BINTI MD HASHIM HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
16. MAGDELINA SUFFI ANAK PASANG SHAHIRAH BINTI MD HASHIM HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI
Catatan : 1. Guru yang berkhidmat kurang daripada 6 bulan tidak akan dinilai pada penilaian pertengahan tahun. Guru yang berkhidmat kurang 6 bulan akan dinilai menggunakan
instrumen yang lain
PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR 2021
BIL PROGRAM CATATAN PENYELARAS
1 Penetapan Target Bersama Guru Mata Pelajaran 23.3.2021 PK KURIKULUM
Program Mentor Mentee Tahun 6 15.3.2021 CIK NURFAZIERA
CIK NURFAZIERA / PN SITI

2 Penetapan Target Bersama Ibu Bapa Pelajar Tahun 6 26.3.2021
HAJA
3 Kelas Tambahan Tahun 6 5.4.2021 PK KURIKULUM
PN SITI HAJA & CIK

4 Hari Permuafakatan Murid Tahun 6 9.4.2021
NURFAZIERA
EN AHMAD NASRI & CIK
5 Kem Kecemerlangan UPSR Tahun 6 10.4.2021
NURFAZIERA
7 Bengkel Menjawab Soalan UPSR 2021 15-18.3.2021/5-9.7.2021 EN AHMAD NASRI
8 Solat Hajat dan Bacaan Yassin 7.5.2021/26.8.2021 EN KAMARULAZMAN
9 Program Gerak Gempur 8.6.2021 PK KURIKULUM
HALA TUJU UPSR 2021

PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR
TOV ETR 2021
% LULUS 25% 93.75%
6A 0 3
GPS 4.03 2.35
BM (Pemahaman) 8/16 (50%) 16/16 (100%)
BM (Penulisan) 9/16 (56.25%) 16/16(100%)
BI(Pemahaman) 8/16 (50%) 16/16(100%)
BI (Penulisan) 4/16 (25%) 15/93.75%)
Matematik 7/16 (43.75%) 16/16(100%)
Sains 10/16 (62.50%) 16/16(100%)
TOV & ETR 2021

ANALISIS UPSR
PENCAPAIAN KESELURUHAN
TAHUN BIL CALON BIL LULUS % SEKOLAH GPS SEKOLAH
2016 16 12 75 3.00
2017 21 18 85.7 2.74
2018 17 13 76.5 2.90
2019 25 22 88 2.41
4.03
TOV 16 4 25
ETR 2021 16 15 93.75 2.35
ANALISIS UPSR
PENCAPAIAN ‘A’ UPSR
PENCAPAIAN
TAHUN BIL 6A 5A 4A
CALON
2016 16 0 0 1
2017 21 0 1 1
2018 17 0 0 1
2019 25 2 3 1
TOV 16 0 0 0
ETR 2021 16 3 2 2

Buku Pengurusan Kurikulum SK OKMP 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Pengurusan Kurikulum SK OKMP 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROFIL SEKOLAH

KOD SEKOLAH YBA6104

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"

PENGURUSAN SEKOLAH TAHUN 2021

1 EN HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI DG42 GURU BESAR

2 PN SHAHIRAH BINTI MD HASHIM DG44 PENOLONG KANAN KURIKULUM

3 EN SAIDIN BIN BUJANG DG48 PENOLONG KANAN HEM

4 EN DHARMA HARUN BIN ABDUL KADIR DG42 PENOLONG KANAN KO KURIKULUM

5 EN KAMARULAZMAN BIN MAMAT DG44 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH

6 PN SITI HAJA BINTI MISLAN DG44 GURU AKADEMIK BIASA

7 PN SITI ROHANA BINTI IBRAHIM DG44 GURU AKADEMIK BIASA

8 EN AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH DG41 GURU AKADEMIK BIASA

10 PN NOR AZRINA BINTI MOHD ZAINOL DG41 GURU AKADEMIK BIASA

11 CIK NOR QADARIAH BINTI ISHAK DG41 GURU PEMULIHAN

12 CIK HABIBAH BINTI JAKWA DG41 GURU AKADEMIK BIASA

13 CIK NUR HAYATI BINTI HAMDIN DG41 GURU AKADEMIK BIASA

14 EN MOHD ELMIN BIN MARISHMSUDIN DG41 GURU AKADEMIK BIASA

15 CIK MAGDELINA SUFFI ANAK PASANG DG41 GURU AKADEMIK BIASA

16 CIK NURFAZIERA BINTI MOHD ALI DC41 GURU INTERIM

SENARAI NAMA STAFF SOKONGAN 2021

1 PN NORAZLINA BINTI SEMAN N19 PEMBANTU TADBIR

2 PN JAKIAH BINTI KAMALUDIN N22 PENYELIA ASRAMA

PEMBANTU PENGURUSAN MURID

PEMBANTU PENGURUSAN MURID

PEMBANTU PENGURUSAN MURID

6 EN SARBINI BIN SENGLI N14 PEMBANTU OPERASI (PEJABAT)

7 EN ZULKIPLI BIN BORHAN H14 PEKERJA RENDAH AWAM

8 PN LATIFAH BINTI KLEPU N14 PEMBANTU OPERASI (ASRAMA)

9 PN ROHANI BINTI LAIHI N11 PEMBANTU OPERASI (ASRAMA)

Pengerusi : Encik Hisyamuddin Bin Ahmad Rani (Guru Besar)

BIL PANITIA KETUA/PENGERUSI SETIAUSAHA

2.0 GURU KELAS

Bil Nama Kelas Guru Kelas/ Pembantu

2 Tahun 2 Kreatif En Ahmad Fahmi Abdul Rahman

3 Tahun 3 Optimis Pn Siti Rohana Ibrahim

4 Tahun 4 Karisma Cik Nurhayati Hamdin

5 Tahun 5 Maju Pn Nor Azrina Mohd Zainol / En Kamarulazman Mamat

6 Tahun 6 Pintar Cik Nurfaziera Mohd Ali / Pn Siti Haja Mislan

BENDAHARI : PUAN NORAZLINA BINTI SEMAN (PEMBANTU TADBIR)

4.0 JAWATANKUASA PROGRAM J-QAF

PENYELARAS : ENCIK KAMARULAZMAN BIN MAMAT (GURU AGAMA)

5.0 JAWATANKUASA UNIT TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)

SETIAUSAHA : ENCIK AHMAD NASRI BIN NIK KHUZAIMAH

6.0 JAWATANKUASA UNIT PERPUSTAKAAN & MEDIA

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

AHLI-AHLI : SEMUA KETUA PANITIA

8.0 JAWATANKUASA UNIT KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)

9.0 JAWATANKUASA UNIT LATIHAN DALAMAN (LDP)

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

11.0 JAWATANKUASA UNIT EMIS DATA

12.0 JAWATANKUASA UNIT MOTIVASI DAN KECEMERLANGAN MURID

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

13.0 JAWATANKUASA UNIT PROGRAM NILAM

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

15.0 JAWATANKUASA UNIT ASET ALIH DAN KERAJAAN

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

PEMBANTU PEGAWAI ASET : ENCIK MOHAMMAD AFRI BIN DELI

17.0 JAWATANKUASA MBM/MBI

18.0 JAWATANKUASA PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

PENGERUSI : ENCIK HISYAMUDDIN BIN AHMAD RANI (GURU BESAR)

19.0 JAWATANKUASA UNIT PEMBELAJARAN ABAD KE 21 (PAK21) & ITHINK (KBAT)