RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Akmal Muhammad Tsaqif Kelas : V (Lima )

NISN/No. Induk Siswa : Semester : II (Dua)
Nama Sekolah : SDIT AL-MAWADDAH Tahun Pelajaran : 2020-2021
Alamat Sekolah : Jl Mangga No:42 Coper Jetis Ponorogo

A. Sikap
Kompetensi Inti Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda Akmal Muhammad Tsaqif M A selalu syukur,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, taat
beribadah dan sudah mampu toleransi terhadap agama
lain.

2. Sikap Sosial Ananda Akmal Muhammad Tsaqif M A disiplin dan tanggung

jawab, peduli, percaya diri dan sudah mampu meningkatkan
sopan santun

B. Pengetahuan dan Keterampilan

KKM Satuan Pendidikan: 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan

No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1. Pendidikan 88 B Ananda Akmal 92 A Ananda Akmal
Agama dan Muhammad Tsaqif Muhammad Tsaqif
Budi Pekerti BAIK dalam SANGAT BAIK dalam
memahami nama- menunjukkan hafalan
nama rasul-rasul q.s at-tiin dan
allah dan rasul ulul q.s al maa’un dengan
‘azmi, BAIK dalam lancar, BAIK dalam
hal memahami mempraktikkan tata
makna patuh cara sholat taraweh
kepada orang tua dan tadarus al-qur’an
dan guru

1
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
2. Pendidikan 81 B Ananda Alfin Nur 81 B Ananda Alfin Nur
Agama dan Rifqi A Rifqi A BAIK dalam
Budi Pekerti CUKUPdalam menunjukkan hafalan
memahami nama- q.s at-tiin dan
nama rasul-rasul q.s al maa’un dengan
allah dan rasul ulul lancar, BAIK dalam
‘azmi, BAIK dalam mempraktikkan tata
hal memahami cara sholat taraweh
makna patuh dan tadarus al-qur’an
kepada orang tua
dan guru

3. Pendidikan 81 B Ananda Alya 91 A Ananda Alya Galuh

Agama dan Galuh Guna M Guna M SANGAT
Budi Pekerti BAIK dalam BAIK dalam
memahami nama- menunjukkan hafalan
nama rasul-rasul q.s at-tiin dan q.s al
allah dan rasul ulul maa’un dengan lancar,
‘azmi, BAIK dalam BAIK dalam
hal memahami mempraktikkan tata
makna patuh cara sholat taraweh
kepada orang tua dan tadarus al-qur’an
dan guru

4. Pendidikan 88 B Ananda Arzeta 92 A Ananda Arzeta Cindy

Agama dan Cindy Claresta BAIK Claresta SANGAT
Budi Pekerti dalam memahami BAIK dalam
nama-nama rasul- menunjukkan hafalan
rasul allah dan q.s at-tiin dan q.s al
rasul ulul ‘azmi, maa’un dengan lancar,
BAIK dalam hal BAIK dalam
memahami makna mempraktikkan tata
patuh kepada cara sholat taraweh
orang tua dan guru dan tadarus al-qur’an

2
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
5. Pendidikan 82 B Ananda Atiradeon 90 B Ananda Atiradeon
Agama dan YUSUF R YUSUF R
Budi Pekerti memahami nama- menunjukkan hafalan
nama rasul-rasul q.s at-tiin dan q.s al
allah dan rasul maa’un dengan lancar,
ulul ‘azmi, BAIK BAIK dalam
dalam hal mempraktikkan tata
memahami cara sholat taraweh
makna patuh dan tadarus al-qur’an
kepada orang tua
dan guru

6. Pendidikan 80 C Ananda Berlino 82 B Ananda Deviana Aqila

Agama dan Rasya J I CUKUP SANGAT BAIK dalam
Budi Pekerti dalam memahami menunjukkan hafalan
nama-nama rasul q.s at-tiin dan q.s al
allah dan rasul maa’un dengan lancar,
‘ulul’azmi, CUKUP dalam CUKUP dalam
dalam hal mempraktikkan tata
memahami cara sholat taraweh
makna patuh dan tadarus al-qur’an
kepada orang tua
dan guru

7. Pendidikan 83 B Ananda Ersa 91 A Ananda Ersa Candra

Agama dan Candra M Maulana SANGAT BAIK
Budi Pekerti SANGAT BAIK dalam menunjukkan
dalam memahami hafalan q.s at-tiin dan
nama- nama rasul q.s al maa’un dengan
allah dan rasul lancar, BAIK dalam
‘ulul’azmi, BAIK mempraktikkan tata
dalam hal cara sholat taraweh
memahami dan tadarus al-qur’an
makna patuh
kepada orang tua
dan guru

8. Pendidikan 80 C AnandaFaiz Razin 85 B Ananda Razin

Agama dan Amrulloh CUKUP Amrulloh BAIK dalam
Budi Pekerti dalam hal menunjukkan hafalan
memahami makna q.s at-tiin dan q.s al
saling menghargai maa’un dengan lancar,
sesama manusia, BAIK dalam
CUKUP dalam mempraktikkan tata
memahami ksah cara sholat taraweh
keteladanan nabi dan tadarus al-qur’an
Dawud a s

3
4
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9. Pendidikan 80 C Ananda Fanesya 87 B Ananda Fanesya
Agama dan Listyan Kusuma Listyan Kusuma BAIK
Budi Pekerti CUKUP dalam dalam menunjukkan
memahami makna hafalan
saling menghargai q.s at-tiin dan q.s al
sesama manusia, maa’un dengan lancar,
CUKUP dalam BAIK dalam dalam
memahami ksah mempraktikkan tata
keteladanan nabi cara sholat taraweh
Dawud a s dan tadarus al-qur’an

10. Pendidikan 84 B Ananda Frizilia 91 A Ananda Frizilia Calida

Agama dan Calida S S SANGAT S S SANGAT BAIK
Budi Pekerti BAIK dalam dalam menunjukkan
memahami makna hafalan q.s at-tiin dan
saling menghargai q.s al maa’un dengan
sesama manusia, lancar, BAIK dalam
CUKUP dalam memahamimemprakti
memahami ksah kkan tata cara sholat
keteladanan nabi taraweh dan tadarus
Dawud a s al-qur’an

11. Pendidikan 83 B Ananda Galih Riski 91 A Ananda Galih Riski

Agama Noor P BAIK dalam Noor P SANGAT BAIK
dan Budi memahami makna dalam menunjukkan
Pekerti saling menghargai hafalan
sesama manusia, q.s at-tiin dan q.s al
BAIK dalam maa’un dengan lancar,
memahami kIsah BAIK dalam
keteladanan nabi mempraktikkan tata
Dawud a s cara sholat tarawih
dan tadarus al qur’an

12. Pendidikan 86 B Ananda Jihan 93 A Ananda Jihan Mufida

Agama Mufida F M F M SANGAT BAIK
dan Budi SANGAT BAIK menunjukkan hafalan
Pekerti memahami makna q.s at-tiin dan q.s al
saling menghargai maa’un dengan lancar,
sesama manusia, BAIK dalam
BAIK dalam mempraktikkan tata
memahami kIsah cara sholat tarawih
keteladanan nabi dan tadarus al qur’an
Dawud a s

5
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
13. Pendidikan 81 B Ananda Khanza 91 A Ananda Khanza Nur
Agama Nur Fajria SANGAT Fajria SANGAT BAIK
dan Budi BAIK dalam dalam menunjukkan
Pekerti memahami makna hafalan
saling menghargai q.s at-tiin dan q.s al
sesama manusia, maa’un dengan lancar,
BAIK dalam BAIK dalam
memahami kIsah mempraktikkan tata
keteladanan nabi cara sholat tarawih
Dawud a s dan tadarus al qur’an

14. Pendidikan 84 B Ananda Moh.Fitra 91 A Ananda Moh.Fitra

Agama Septian A SANGAT Septian A SANGAT
dan Budi BAIK dalam BAIK dalam
Pekerti memahami kisah menunjukkan hafalan
keteladanan nabi q.s at-tiin dan q.s al
Sulaimana a s, maa’un dengan lancar,
BAIK dalam BAIK dalam
memahami makna mempraktikkan tata
perilaku jujur dalam cara sholat tarawih
kehidupan sehari- dan tadarus al qur’an
hari
15. Pendidikan 81 B Ananda Miftakhul 89 B Ananda Miftakhul
Agama Hidayah Binti R Hidayah Binti R BAIK
dan Budi BAIK dalam dalam menunjukkan
Pekerti memahami kisah hafalan q.s at-tiin dan
keteladanan nabi q.s al maa’un dengan
Sulaimana a s, lancar, BAIK dalam
BAIK dalam mempraktikkan tata
memahami makna cara sholat tarawih
perilaku jujur dan tadarus al qur’an
dalam kehidupan
sehari-hari
16. Pendidikan 81 B Ananda Moh. 90 B Ananda Moh Syafiq
Agama Syafiq Fahim K Fahim K. BAIK dalam
dan Budi SANGAT BAIK menunjukkan hafalan
Pekerti dalam hal q.s at-tiin dan
memahami kisah q.s al maa’un dengan
keteladanan nabi lancar, BAIK dalam
Sulaimana a s, mempraktikkan tata
BAIK dalam cara sholat tarawih
memahami makna dan tadarus al qur’an
perilaku jujur
dalam kehidupan
sehari-hari

6
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
17. Pendidikan 81 B Ananda 91 A Ananda Muhammad
Agama Muhammad Nizar Firdaus
dan Budi Nizar Firdaus SANGAT BAIK dalam
Pekerti BAIK menunjukkan hafalan
dalam hal q.s at-tiin dan
memahami kisah q.s al maa’un dengan
keteladanan nabi lancar, BAIK dalam
Sulaimana a s, mempraktikkan tata
BAIK dalam cara sholat tarawih
memahami makna dan tadarus al qur’an
perilaku jujur
dalam kehidupan
sehari-hari

18. Pendidikan 81 B Ananda Muhammad 91 A Ananda Muhammad

Agama Zuhdan Murtafi’i Zuhdan Murtafi’i
dan Budi SANGAT BAIK SANGAT BAIK
Pekerti dalam hal dalam menunjukkan
memahami kisah hafalan
keteladanan nabi q.s at-tiin dan q.s al
Sulaimana a s, maa’un dengan lancar,
BAIK dalam BAIK dalam
memahami makna mempraktikkan tata
perilaku jujur cara sholat tarawih
dalam kehidupan dan tadarus al qur’an
sehari-hari

19. Pendidikan 81 B Ananda Panji 85 B Ananda Panji Aprilio

Agama Aprilio Himawan Himawan BAIK dalam
dan Budi BAIK dalam menunjukkan hafalan
Pekerti memahami kisah q.s at-tiin dan q.s al
keteladanan nabi maa’un dengan lancar,
Sulaimana a s, BAIK dalam
BAIK dalam mempraktikkan tata
memahami makna cara sholat tarawih
perilaku jujur dan tadarus al qur’an
dalam kehidupan
sehari-hari

20. Pendidikan 81 B Ananda 84 B Ananda Pramuditya

Agama Pramuditya Arjuna Arjuna Satriya T BAIK
dan Budi Satriya T BAIK dalam menunjukkan
Pekerti dalam memahami hafalan
makna saling q.s at-tiin dan q.s al
menghargai maa’un dengan lancar,

7
sesama manusia, BAIK dalam
CUKUP dalam mempraktikkan tata
memahami hikmah cara sholat tarawih
puasa ramadhan dan tadarus al qur’an
yang dapat
membentuk akhlak
mulia

8
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
21. Pendidikan 81 B Ananda Raditya 84 B Ananda Raditya Arvin
Agama Arvino Prasetyo Prasetyo BAIK dalam
dan Budi BAIK dalam menunjukkan hafalan
Pekerti memahami makna q.s at-tiin dan q.s al
saling menghargai maa’un dengan lancar,
sesama manusia, BAIK dalam
CUKUP dalam mempraktikkan tata
memahami hikmah cara sholat tarawih
puasa ramadhan dan tadarus al qur’an
yang dapat
membentuk akhlak
mulia
22. Pendidikan 80 B Ananda Rahma 85 B Ananda Rahma Aulia
Agama Aulia Az zahra Az zahra dalam
dan Budi dalam memahami menunjukkan hafalan
Pekerti makna saling q.s at-tiin dan q.s al
menghargai maa’un dengan lancar,
sesama manusia, BAIK dalam
CUKUP dalam mempraktikkan tata
memahami hikmah cara sholat tarawih
puasa ramadhan dan tadarus al qur’an
yang dapat
membentuk akhlak
mulia
23. Pendidikan 81 B Ananda Rizki 91 A Ananda Rizki Khoirul
Agama Khoirul Umam Umam SANGAT BAIK
dan Budi SANGAT BAIK dalam menunjukkan
Pekerti dalam memahami hafalan q.s at-tiin dan
makna saling q.s al maa’un dengan
menghargai lancar, BAIK dalam
sesama manusia, mempraktikkan tata
CUKUP dalam cara sholat tarawih
memahami hikmah dan tadarus al qur’an
puasa ramadhan
yang dapat
membentuk akhlak
mulia
24. Pendidikan 82 B Ananda Saufa 92 A Ananda Ananda Sandi
Agama Naiyla Rahma Baskara A SANGAT
dan Budi SANGAT BAIK BAIK menunjukkan
Pekerti dalam memahami hafalan q.s at-tiin dan
makna saling q.s al maa’un dengan
menghargai lancar, BAIK dalam
sesama manusia, mempraktikkan tata
CUKUP dalam cara sholat tarawih
memahami kisah dan tadarus al qur’an
keteladanan nabi
Dawud a s
9
10
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
25. Pendidikan 82 A Ananda Shifana 91 A Anand Shifana Najwa
Agama Najwa A BAIK SANGAT BAIK dalam
dan Budi dalam memahami menunjukkan hafalan
Pekerti makna saling q.s at-tiin dan q.s al
menghargai maa’un dengan lancar,
sesama manusia, BAIK dalam
CUKUP dalam mempraktikkan tata
memahami kisah cara sholat tarawih
keteladanan nabi dan tadarus al qur’an
Dawud a s

26. Pendidikan
Agama
dan Budi
Pekerti

27. Pendidikan
Agama
dan Budi
Pekerti

28. Pendidikan
Agama
dan Budi
Pekerti

11
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
29. Pendidikan
Agama
dan Budi
Pekerti

30. Pendidikan
Agama
dan Budi
Pekerti

C. Ekstra Kurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pramuka A

2. Muhadloroh B

3. Jurnalistik B

D. Saran-saran

Tingkatkan lagi belajar,agar menjadi anak yang sukses!

E. Tinggi dan Berat Badan

1 Semester 2
No. Aspek Yang Dinilai

1. Tinggi Badan 141

12
 2. Berat Badan 48

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik

2. Penglihatan Baik

3. Gigi Baik

4. Lainnya ……………….

G. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan

1.

2.

H. Ketidak hadiran
Sakit : - hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan:... hari

H. Keputusan
Keputusan :

Berdasarkan hasil yang di capai pada semester 7 dan 12 peserta didik ditetapkan

Naik ke kelas : Lulus

13
Tinggal di kelas :- ( - )

Mengetahui Ponorogo, 15 Juni 2020

Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

DIAN WIDIANI, S.Pd

Mengetahui
Kepala Sekolah

IMAM MUALIM, S.Pd

14